El cerebro forma el cuerpo y
recibe toda la
información como una esponja
Autoestima
PARTICIPACION DE UN YO RESPONSABLE
I I Incapacidad Inconsciente_ _ _ _
I C Incapacidad Consciente
C C Capacidad Consciente
C I Capacidad Inconsciente
I I
C C
C I
I I
I C _ _ _ _ _ _
C C
C I
Aprender
Des-Aprender
Re-AprenderI C _ _ _ _ _ _
LA ESCALERA DEL APRENDER
CANALES DE PERCEPCIONLENGUAJE DE LA COMUNICACION
VISUALVISUAL OJOSVISUALVISUAL OJOS
AUDITIVOAUDITIVO OIDOSAUDITIVOAUDITIVO OIDOS
KINETICO KINETICO TACTO
GUSTO
OLFATO
EMOCIONES
KINETICO KINETICO TACTO
GUSTO
OLFATO
EMOCIONES
HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO
CORTICAL
SER RACIONALLOGICOANALITICOPOSESIVOCUANTITATIVOCUESTIONADOR
AHORRATIVO HECHOSCOMO TRABAJAN LAS COSASSELECTIVO AMISTADES
SER EXPERIMENTALHOLISTICOINTIUTIVOARTISTICOSOÑADORCREATIVO
INNOVADOR IMAGINACION REBELDEESPACIALLIDER
LIMBICO
SER CUIDADOSOORGANIZADODETALLADORESPETUOSOEDUCADODISCIPLINADOPULCRO
DEDICADO FORMARESPETATRADICIONESACOMEDIDO A LABORES
SER EMOTIVOEXPRESIVOAMISTOSOKINETICODISTRAIDOEMPATICOEMOTIVO
SENSORIAL HUMANOHIPERACTIVODESORDENADOJUGUETON
¿QUÉ ES PENSAR?¿QUÉ ES PENSAR?
• Es poder verver sin que me estén mostrando nada.
• Es poder escucharescuchar sin que me estén diciendo nada.
• Es poder sentir sentir sin que me estén tocando.
CUANTOS CUANTOS CUADRADOS HAY?CUADRADOS HAY?
CUANTOS CUANTOS CUADRADOS HAY?CUADRADOS HAY?
PARADIGMAS(MAPAS RIGIDOS)
INCONSCIENTE• YO NO ME DOY CUENTA DEL 95%FISIOLOGIA:RESPIRACION, PULSO CARDIACO, HORMONAS,
HIGADO, RIÑON, GLANDULAS, ETC.
CONDUCTAS
EMOCIONES
CONSCIENTE 5% 5 (+/CONSCIENTE 5% 5 (+/-- 2)2)
Dr. George MillerDr. George Miller
Comprobo formulaComprobo formula
Universidad de ChicagoUniversidad de Chicago
INCONSCIENTE• YO NO ME DOY CUENTA DEL 95%FISIOLOGIA:RESPIRACION, PULSO CARDIACO, HORMONAS,
HIGADO, RIÑON, GLANDULAS, ETC.
CONDUCTAS
EMOCIONES
CONSCIENTE 5% 5 (+/CONSCIENTE 5% 5 (+/-- 2)2)
Dr. George MillerDr. George Miller
Comprobo formulaComprobo formula
Universidad de ChicagoUniversidad de Chicago
RESULTADOS EN LA VIDA
• PAZ INTERIOR
• SALUD
• RELACIONES
• FLUIDEZ ECONÒMICA
• ADAPTACIÒN AL MEDIO
EVENTOS: HECHOS NEUTROS
INTERPRETACION Se basa en mi
sistema de creencias
SENTIMIENTO: Muestra mi
limitación mental
SOMATIZACION DEL SENTIMIENTO
POSITIVO: SALUD: ACCIÒN
NEGATIVO: Enfermedad
CULPAMOS A LOS DEMAS
ACCION HACIAEL CULPABLE
COMPRENSIÒNPERMANENTE
Información ya verificada
Información no verificada
CREENCIAS(ERRORES)
Creencias Que Empoderan
•Existe el aprendizaje y sus resultados.
• Cada persona tiene todos los recursos que necesita
• El significado de la comunicación es la respuesta que obtiene
• Todo comportamiento tiene una intención positiva
• Siempre hay la manera para volver al rumbo
MARILYN FERGUSONMARILYN FERGUSON
“SI USTED CREE EN LO QUESIEMPRE HA CREIDO, ENTONCES
SIEMPRE PENSARA EN LO QUESIEMPRE HA PENSADO Y
SIEMPRE ACTUARA COMOSIEMPRE HA ACTUADO Y
SIEMPRE OBTENDRA LO QUE SIEMPRE HA OBTENIDO”
LOS CUATRO ASPECTOS QUE RIGEN TU VIDA
• MISIÒN: LO QUE PUEDO ENSEÑAR DE LO QUE YA SE. ( RECREO)
• DESTINO: LO QUE VINE A APRENDER ... AMAR Y SER FELIZ (CLASE)
• FUNCIÒN: LO QUE HAGO PARA GANARME EL SUSTENTO
• INTENCIÒN: LO QUE QUIERO HACER POR MI O POR OTROS
RESULTADO
CREENCIA
PENSAMIENTO
ACCIÓN
LAS ESTRATEGIAS.......LAS ESTRATEGIAS....... Todas las Estrategias
funcionan siempre perfectamente bien.
Son como un TREN.....¿Resulto lo que querias?
¿Llegaste a donde querias ir?Si usaste uno equivocado,
llegarás a un lado que no querías ir.......
¡No culpes al TREN!
Usted me debe conocer.
Yo soy su compañero inseparable
Yo soy su mayor ayuda: Yo soy su más pesada carga.
Yo lo empujo al exito ó lo arrastro al fracaso.
Yo estoy a su disposición.
Yo soy facilmente manejable, todo lo que tiene que hacer es ser firme
conmigo.
Muéstreme exactamente como quiere que lo haga; con pocas lecciones
yo lo haré automaticamente.
Yo he hecho a los grandes personajes…y a quienes nunca han sido
grandes.
Y yo he sido artifice de todos los fracasos también
Usted me puede utilizar para el exito, ….ó para la ruina ; me da igual !.
Tómeme. Sea condescendiente conmigo y lo destruiré.
Sea firme conmigo y le pondré el mundo a sus pies.
Quien soy ??
QUIEN SOY?
PROPOSITOPROPOSITOPROPOSITOPROPOSITO
IDENTIDADIDENTIDADIDENTIDADIDENTIDADCREENCIASCREENCIASCREENCIASCREENCIAS
ENTORNOENTORNOENTORNOENTORNOCOMPORTAMIENTOCOMPORTAMIENTOCOMPORTAMIENTOCOMPORTAMIENTO
CAPACIDADCAPACIDADCAPACIDADCAPACIDAD
E L EG I
R
DONDE
E L EG I
R
DONDE
CCAAMMBBIIAARR
CCAAMMBBIIAARR
CUANDO LOS PROBLEMAS SE PRESENTAN EN CUALQUIER
NIVEL Y SE PLANTEAN EN NIVEL EQUIVOCADO COMIENZAN LAS
DIFICULTADES.
EL SECRETO: PONER ATENCION A LAS PALABRAS TEXTUALES Y AL
ENFASIS DE ELLAS.
NIVELES LÓGICOSNIVELES LÓGICOS
Entorno: el donde y el cuandoEl comportamiento: el queLa capacidad: el comoCreencias y valores: el porqueLa Identidad: el quien
MODELO DE PRECISION
¿QUÉ?
¿CÓMO?
¿CUÁNDO?
¿DÓNDE?
¿CUÁL?
¿QUIÉNES?
¿POR QUÉ?
NADIE
TODOS
NUNCA
SIEMPRE
JAMAS
LOS, LAS
ETC.
NOTAEXPLICAR MODELO
DISTORSIONDISTORSION
GENERALIZACIONGENERALIZACION SUPRESIONSUPRESION
PODERPODER
DELDEL
VERBOVERBO
CONSTRUYEDESTRUYE
LLAVE PARA LOGRAR UNA LLAVE PARA LOGRAR UNA MEJOR COMUNICACIÓNMEJOR COMUNICACIÓN
1.Se impecable con tus palabras
2.EVITA tomar nada personalmente
3.EVITA hacer suposiciones
4.Haz siempre lo máximo que puedas por cumplir las tres anteriores.
YO SOY EL RESPONSABLE YO SOY EL RESPONSABLE DE MI MUNDODE MI MUNDO