Mildred Laya AzuajeVocalía de Innovación y Nuevas Tecnologías
Zaragoza, 11 de Septiembre de 2012
El Impacto de Internet y el modelo 2.0 en la educación y formación tradicionales: ¿Cómo aprovechar las herramientas tecnológicas para innovar y mejorar resultados en un programa académico?
• Informar sobre la utilidad de la guía de herramientas 2.0 de Dircom para el público académico: Importancia de los recursos de colaboración, intercambio de información, creación de comunidades online, aplicaciones y herramientas digitales para facilitar e incentivar la compartición de material de forma rápida, segura y simple entre los públicos de profesores, prescriptores y alumnos.
• Explicar el impacto de las herramientas digitales en el método didáctico de la comunicación: Participación del alumnado en la creación de contenidos y opinión asi como en la innovación de procesos y discusiones
• El rol del profesor como canal de información. La experiencia como núcleo del rol académico
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Lo que encontramos en la Guía:
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SIMPLIFICARATRAER
SIMPLIFICARFACILITAR
SIMPLIFICARCOLABORAR
SIMPLIFICARIMPLICAR
Importancia de losrecursos de colaboración
Intercambio de información
SIMPLIFICARCOMPARTIR
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SIMPLIFICARFACILITAR
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SIMPLIFICARCOMPARTIR
Creación de comunidades online
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SIMPLIFICARCREAR
SIMPLIFICARCOMPARTIR
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SIMPLIFICARFACILITAR
SIMPLIFICARCOLABORAR
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Aplicaciones y herramientas digitales
Creación de contenidos y opinión
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SIMPLIFICARCREAR
Innovación en procesos y planteamientos
Sesiones de IdeaciónArquitectura de ContenidosNuevos formatos
•Especialista•Experto•Casos reales /Testimonios /Referencias•Nuevas aplicaciones/profesiones de la comunicación: Cibridismo
• Red de contactos• Fuentes de Información• Nivel de Influencia• Marca personal
El rol del profesor como canal de información
La experiencia como núcleo del rol académico
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