TDA 30 Prof. Andreina Rojas Benavides FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO ULA MÉRIDA
Mayo 2013
¿De la idea al proyecto? El proceso de diseño arquitectónico
Casa de la Cascada. Frank Lloyd Wright.
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Objetivo general y objetivos específicos Introducción Conceptos básicos El proceso de diseño arquitectónico Formulación del problema Estudio del usuario Análisis del contexto Programa de áreas Diagrama de relaciones funcionales Aspectos de diseño arquitectónico El producto final a partir de la elaboración del expediente grafico y la
representación tridimensional del hecho arquitectónico Planificación y organización de la ejecución de la obra Conclusión Bibliografía
CONTENIDO
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Conocer el proceso de diseño arquitectónico, la importancia de la
investigación como herramienta básica del mismo y su aplicación directa en el desarrollo de ejercicios prácticos de diseño arquitectónico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer los conceptos básicos de proceso y diseño arquitectónico. • Describir el proceso de diseño arquitectónico. • Entender la investigación como base del proceso de diseño
arquitectónico. • Aplicar el proceso de diseño en el desarrollo de un ejercicio práctico de
diseño arquitectónico.
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INTRODUCCIÓN
La asignatura Taller de Diseño Arquitectónico como parte fundamental de la formación del estudiante de arquitectura, busca instruir al alumno en cumplimiento del proceso de diseño de manera lógica y racional para que logre desarrollar las fases del proceso creativo y demostrar que el programa arquitectónico es el resultado de la interrelación armónica entre Usuario y Contexto.
OBJETO ARQUITECTÓNICO Usuario Contexto
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CONCEPTOS BÁSICOS
Proceso: Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial. DRAE, 2001.
Diseño: arte de ordenar y componer elementos de la misma clase para formar un todo, con un sentido o un fin determinado. Camacho, C . 2007.
Arquitectura:Tratado espacial que estudia la organización, el diseño y la construcción del habitad humano dentro de una realidad. El espacio resultante permite la realización del sistema de actividades con comodidad dentro de una aceptación estética y con una optimización constructiva que le permite sostenerse en el tiempo y el espacio.Camacho, C . 2007. 5
PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEGÚN EL ARQUITECTO ALFREDO PLAZOLA CISNEROS
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? Y ¿Para quién ? El objetivo de esta etapa es entender al usuario para identificar sus necesidades
ANÁLISIS DEL CONTEXTO Natural: Factores físico naturales (Clima, topografía, asoleamiento, vientos, precipitaciones, vegetación, etc) Construido: Tipologías arquitectónicas, alturas, materiales, color, textura, proporción, etc.
DIMENSIONAMIENTO DE ÁREAS Tomando como base la actividad que se va a desarrollar se debe tomar en cuenta la cantidad de personas, el mobiliario que requiere, lo patrones de circulación y sus límites de eficiencia.
PROGRAMACIÓN Necesidades del usuario Actividades Áreas destinadas al desarrollo de las actividades
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PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEGÚN EL ARQUITECTO ALFREDO PLAZOLA CISNEROS
DIAGRAMA DE RELACIONES FUNCIONALES El estudio de las relaciones existentes entre las actividades a partir de su jerarquización. Su objetivo es garantizar la operatividad de los espacios y su interrelación de forma armónica (se puede emplear una escala de relaciones para facilitar este proceso, es decir, estrechamente relacionado, medianamente relacionado y relación nula de espacios)
ASPECTOS DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO Desde el punto de vista técnico: Sistema constructivo, materiales, estructura, instalaciones. Desde el punto de vista semántico: intenciones de diseño a partir de la aplicación de proporción, ritmo, texturas, colores, etc…
DESARROLLO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO Planta de conjunto, plantas amobladas y acotadas, fachadas , cortes, detalles y maqueta.
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA Factibilidad económica (cómputos métricos, presupuestos, costos en mano de obra, materiales y equipos).
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EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Formulación del problema
¿Qué?, ¿Porqué?, ¿Para qué?
Diseño de una vivienda unifamiliar aislada ¿Qué?
¿Porqué? Tienen un terreno y quieren construir
¿Para qué? Vivir mejor. Estar más tranquilos y seguros
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Estudio del usuario ¿Para quién?
Descripción de la familia ¿Para quién ?
El arquitecto debe formarse una idea de las necesidades de la familia tomando como base la ocupación, edad e intereses personales de sus integrantes.
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Estudio del contexto Natural Construido
Estudio de relieve, topografía e hidrografía.
Natural Contexto
Plan de Ordenación Urbanística de Mérida, Ejido y Tabay. 1999 10
Estudio del contexto Natural Construido
Natural Contexto
Clima, temperatura, vientos dominantes, asoleamiento y sismicidad.
N
O
S
E
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Fuente: www.google.com/intl/es/earth
Construido Contexto Imágenes Pedregosa Alta. Mérida. 2013_ARB2010
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Fuente: www.google.com/intl/es/earth
Programa de áreas Necesidades Actividades Áreas
Necesidades Humanas
De recuperación:
Descanso, relajación y
aseo personal .
De relación y recreación:
Comunicación e intercambio, juegos, etc.
De servicios: Preparar comida, aseo personal,
mantener limpia la casa y la ropa,
almacenar utensilios de
limpieza, ropa, alimentos, equipos,
vehículos , etc.
De recepción: Recibir visitas, compartir con
amigos, compañeros de
trabajo y estudio.
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Programa de áreas Necesidades Actividades Áreas
De recuperación:
Dormir, descansar , relajarse y asearse .
Actividades
De relación y recreación:
Hablar, comer, leer, escribir,
escuchar música, ver
televisión, jugar, bailar, etc.
De servicios: Cocinar, asearse, limpiar, planchar,
lavar, guardar alimentos,
herramientas, los vehículos, etc.
De recepción: Reunirse con
amigos , comer, tomar, trabajar,
estudiar, bailar, etc.
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Programa de áreas Necesidades Actividades Áreas
Áreas
De recuperación: Habitaciones , sala de estar,
baño.
De relación y recreación:
Sala, comedor, bar, estudio,
cocina, jardín, salón de juegos
etc.
De servicios: Cocina, cuarto de
servicios (planchar, lavar, guardar utensilios de
limpieza, etc.), garaje, depósito,
etc.
De recepción: Sala, bar, comedor,
salón de juegos, estudio, biblioteca,
etc.
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Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Preparar comida
Cocinar Cocina Equipos básicos:
Cocina, horno de pared, lava platos, nevera, espacios de trabajo,
gabinetes.
Fuente: Las dimensiones humanas en los espacios interiores. 2011 16
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Preparar comida
Cocinar Cocina
Fuente: Las dimensiones humanas en los espacios interiores. 2011 17
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Preparar comida
Cocinar Cocina Mobiliario requerido con
el espacio necesario tanto para la circulación, como
para garantizar su operatividad
Fuente: Las dimensiones humanas en los espacios interiores. 2011 18
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Depende del estudio del mobiliario, los equipos y la cantidad de personas que van a utilizar la cocina, se pueden plantear distintos tipos:
Cocina en U
Fuente: corbis.com 19
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Cocina en L
Fuente: corbis.com 20
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Cocina tipo galería
Fuente: corbis.com 21
Programa de áreas = Necesidades Actividades Áreas
Cocina con isla multipropósito
Fuente: corbis.com 22
Programa de áreas =
Acceso Sala Estudio Baño
Garaje Depósito Cocina Comedor Cuarto de servicio Zona de lavado y
planchado
1 Habitación principal 2 Habitaciones
secundarias 3 Baños
Área de recepción Área de servicio Área intima
Área de recepción
Área de servicios
Área intima
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Diagrama de relaciones funcionales:
Las áreas se organizan de acuerdo a la relación existente entre ellas.
Relación alta (Directa)
Relación media
(Indirecta)
Relación baja (Nula)
Circulación horizontal
Zona intima
Zona de servicios
Circulación vertical
Semisótano
Cocina Cuarto de servicio
Circulación vertical
Comedor Baño
Habitación secundaria 1
Cuarto de lavado y planchado
Habitación secundaria 2
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Diagrama de relaciones funcionales:
Las áreas se organizan de acuerdo a la relación existente entre ellas.
Relación alta (Directa)
Relación media
(Indirecta)
Relación baja (Nula)
Acceso
Recibidor Sala
Baño
Estudio
Circulación vertical
Depósito Garaje Circulación horizontal
Zona de recepción
Zona de servicios
Circulación vertical
Planta Baja
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Diagrama de relaciones funcionales:
Las áreas se organizan de acuerdo a la relación existente entre ellas.
Relación alta (Directa)
Relación media
(Indirecta)
Relación baja (Nula)
Circulación horizontal
Zona intima
Circulación vertical
Planta alta Circulación
vertical
Habitación principal
Baño Sala de televisión
Zona de trabajo
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Aspectos de diseño arquitectónico
Técnico: Materiales Sistema
estructural Sistema constructivo Instalaciones
Imagen: Proporción Ritmo Textura Color Simetría
El estilo arquitectónico que se propone es el característico de la zona donde se ubica la vivienda, por tanto, se plantea una imagen campestre con acabados rústicos con techos en rolas de teca y teja criolla. 27
Vivienda Unifamiliar Pedregosa Alta_ARB2010
Desarrollo de proyecto arquitectónico
Representación gráfica: Planta de conjunto, plantas amobladas y acotadas, fachadas, cortes, detalles.
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Arquitectura Planta de conjunto, plantas amobladas y acotadas, fachadas, cortes, detalles.
Estructura Índice de fundaciones, columnas, vigas, losas, techos, escalera, despiece de vigas. . .
Instalaciones eléctricas
Un plano de alumbrado, tomacorrientes y telefonía por piso
Instalaciones sanitarias
Un plano de aguas negras y aguas blancas por piso además del plano de aguas de lluvia.
Planos mínimos requeridos por la municipalidad para otorgarle el permiso de construcción a un proyecto.
Depende de la naturaleza del proyecto se pueden pedir más planos.
Desarrollo de proyecto arquitectónico
Representación tridimensional: Maqueta física, maqueta virtual, foto realismo, etc.
29 Fuente: arquitectuba.com
Planificación y organización de la ejecución de la obra
Memoria descriptiva, cómputos métricos, presupuesto.
• Memoria descriptiva: Explicación detallada por elemento, donde se determinan los materiales, acabados y detalles importantes a nivel de construcción y capacidad de servicio.
• Cómputos métricos: Análisis detallado de las cantidades del
material necesario para la construcción de la edificación. M2, ML, galones, etc.
• Presupuesto: La cantidad de materiales se relaciona con el costo
evaluando mano de obra y equipos.
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CONCLUSIÓN
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Como se puede notar la investigación es la base del proceso de diseño en arquitectura, dado que se requiere por parte del proyectista de un levantamiento minucioso de datos en sitio, además, del estudio de casos análogos, primero para asegurar el conocimiento adecuado del cliente segundo, para identificar sus necesidades y así producir una solución satisfactoria al problema presentado. Por lo tanto, el objetivo de ésta guía es que el estudiante de arquitectura cuente con un instrumento básico y flexible que le permita abordar cualquier ejercicio de diseño sin dejar ningún detalle pendiente, entendiendo que cada problema es diferente y que el diseño arquitectónico requiere de creatividad e ingenio.
•Allen, E (2008). Como funciona un edificio. Principios elementales. Barcelona. Editorial Gustavo Gili. •Camacho, Mario (2007). Diccionario de Arquitectura y Urbanismo. México. Editorial Trillas. •Martínez Z, R (1991). Investigación aplicada al diseño arquitectónico. México. Editorial Trillas. •Neufert, Ernst (1995). Arte de proyectar en arquitectura. Barcelona, Editorial Gustavo Gili. •Neufert, Peter. (1999). Casa – Vivienda – Jardín: el proyecto y las medidas en la construcción. México. Editorial Gustavo Gili. •Panero, J y Zelnik, M (2011). Las dimensiones humanas es los espacios interiores. Barcelona. Editorial Gustavo Gili. •Plazola C, A (1998). Enciclopedia de arquitectura. Volúmenes 1 al 10. México Noriega Editores. •Plazola C, A (1998). Arquitectura habitacional. México Noriega Editores. •Steadman, Philip (1982) Arquitectura Y Naturaleza. Madrid. H. BLUME Ediciones. • Van Lengen, J (2011). Manual del arquitecto descalzo. México. Editorial Pax México.
BIBLIOGRAFÍA
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