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COMMENT PRVOIR LE SCENARIO DUN E SANCE ?
Bien faire la diffrence entre :Le contenu technique de lapportLe
droulement de lanimation de la sanceExemple 1Exemple 1Exemple
2Exemple 2
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Effectuer une mise en situationAnalyser la mise en situation
Prsenter les objectifs, les comptencesVrifier les pr requis Faire
les rappels Donner ou analyser la dmarche, la mthode, le modle de
solution..Guider ltudeFaire la synthseFaire la gnralisationvaluer
le niveau dacquisition des comptences arrtes et rajusterClturer la
sanceBIABIANY C. - Acadmie de la GUADELOUPEExemple de chronologie
danimation : Droulement dune sance diffrencier de la structuration
du contenu de lapportFiche droulement
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Annoncer le contenu de la prochaine sanceDonner des consignes de
travailAnnoncer le plan,La structureVrifier Les Pr requisIllustrer
avec des moyensDROULER DE FAON INTERACTIVE LA PARTIEsynthse de la
partie en rfrence la comptence viseFaire une transition en rfrence
au plan annoncRappeler le planFaire la synthse en liaison avec les
objectifsDonner des exempleset contre- exemplesPrsenter les
objectifsStructuration / animation dun cours magistralCe qui
structure un cours ce n'est pas l'activit intellectuelle du
professeur, mais bien celle de chaque lve. Capter l'attention
Mettre en situationDtailler chaque notion comme rponse une
questionVrifier laComprhension(Ev. Formative)Mettre en Activit et
guiderAdapte dune production de lEcole Polytechnique de
MONTREALBIABIANY C. - Acadmie de la GUADELOUPE?OuiNon
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Exemple:LES MOTEURS ASYNCHRONES
Fonction Diffrents typesCaractristiquesContraintes au dmarrage
Choix dun mode de dmarrage.BIABIANY C. - Acadmie de la
GUADELOUPEExemple de Structuration dun contenu diffrencier de la
chronologie dune animation
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Exemple:
Lentretien des locaux
1 - Nettoyage et dsinfection du poste de travail2 - Les bonnes
pratiques dhygine 3 - Les protocoles de dcontamination 4 - Les
quipements de protection individuelle5 - Les points de contrle6 -
Protection des locaux contre les nuisibles
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dun contenu diffrencier de la chronologie dune animation
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