Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Em prol da leitura com todos e para todos
- o caso da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
(Braga)
IV Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares - “Os Caminhos da
REDE” – 18 e 19 de Novembro 2011
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Grande objetivo desta iniciativa• Partilhar boas práticas
desenvolvidas nas diferentes bibliotecas municipais e escolares.
• Permitir ouvir, propor, dialogar, navegar por ideias… sonhos…
O papel da Biblioteca de Leitura Pública
Porta de acesso local ao conhecimento
Aprendizagem contínua
Criar e fortalecer os hábitos de leitura nas crianças, desde a primeira infância
“Ao lermos um livro, aprendemos a ler o mundo e a ler-nos a nós próprios” (Marcel Proust) numa aventura excitante e cheia de alegria (John Holt)
Estimular a imaginação e criatividade das crianças e dos jovens. Criar autonomia. Gosto literário próprio, espírito crítico.
Fonte: Manifesto da IFLA/Unesco: a biblioteca escolar no ensino-aprendizagem para todos, 2000.
Desenvolvimento cultural dos indivíduos e dos grupos sociais
Proporcionar recursos, instalações, serviços que garantam a proximidade e frequência do leitor
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Vivemos a construir Redes Sociais/Institucionais em gestão participativa
Biblioteca Pública ou
Municipal – mediadores da
leitura
Associações de natureza
vária sem fins lucrativos
Hospital e Centros de
Saúde
Agrupamento de escolas / Biblioteca
escolar 1, 2, 3 […] -
mediadores
Câmara Municipal / Pelouros /
Serviços
Universidade / Faculdades /
Departamentos / Serviços
Juntas de freguesia
Outras Bibliotecas Públicas / Municipais
IPSSAssociações de natureza vária
com fins lucrativos (editoras e livrarias) -
mediadores
Famílias - mediadores da
leitura – literacia familiar
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Cada instituição tem a sua visão, missão, objetivos estratégicos e operacionais
Estreita inteligentemente relações interinstitucionais para economizar e diversificar recursos
BM
CM
Universidade
Juntas de freguesia
Escolas / BE
Outras BM
IPSS
Exemplos de áreas de cooperação (redes locais)
Partilha de formação de pessoal Desenvolvimento cooperativo da coleção
Cooperação na programação das atividades
Promoção da leitura e da literacia em conjunto
Cooperação nos serviços eletrónicos e redes
Cooperação no desenvolvimento de instrumentos de aprendizagem e de formação de utilizadores
Visitas de estudo de turmas de alunos à biblioteca pública
Marketing conjunto de serviços e produtos
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Biblioteca com todos e para todos
Crianças – 0-12 anos
Jovens – 13-17 anos
Adultos – 18 anos em
diante
Auditório
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Necessidades dos públicos que servimos
• Desenvolvimento intelectual e emocional• Desenvolvimento linguístico• Desenvolvimento social• Desenvolvimento educacional• Desenvolvimento de capacidades motoras
Children and Young People: Library AssociationGuidelines for Public Library Services (Blanshard, 1997)
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Todos os espaços físicos podem potenciar momentos de leitura e escrita
Leitura funcional – respostas às solicitações do quotidiano
Leitura informativa – conhecimento atualizado sobre o mundo em que vivemos (jornal, revista, Internet, manuais escolares…)
Leitura recreativa – fortemente expressiva e/ou leitura literária
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Nestes espaços
Fonte: Neves, José Soares; Lima, Maria João (2010) [Em linha] - Promoção da Leitura em Bibliotecas Públicas. Disponível em: http://www.gepe.min-edu.pt/np4/?newsId=364&fileName=PL_BP_relatorio_final_vuci.pdf
• Criação de competências de compreensão do código escrito (alfabetização), com a elevação dos níveis de leitura em geral ou relativamente a um suporte em particular (designadamente o livro), em quantidade e/ou em qualidade, e dos níveis de compreensão do texto escrito e da sua utilização quotidiana (literacia)
Promove-se a leitura
• Enraizamento dos hábitos e do gosto pela leitura como prática cultural, ou seja, como prática de lazer, também designada por animação à leitura (Escribano, 2002: 81). O conjunto de atividades ou ações que visam aproximar a população da biblioteca e promover a sua frequência•Ex: Acções de divulgação/informação, (exposições, visitas de escritores, feiras do livro, etc.), acções lúdico/festivas (teatro de fantoches, dramatização de textos, atividades plásticas, etc.), em que a leitura é secundária ou está mesmo ausente (Prole, s/data).
Anima-se a
leitura
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Realizam-se diferentes tipos de atividades
• Atividades permanentes - rotinizadas (no sentido de prática constante, recorrente)
Ex: leituras individuais ou em grupo; hora do conto/narração oral; leitura partilhada; leitura em voz alta; tempo para a poesia; exposição de ilustrações (primeira infância) e respetivos livros; clubes de leitura
• Atividades esporádicas (no sentido de prática extraordinária)
Ex: encontro com escritores, exposições (quadros, fotografias, livros…), dramatizações
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• Familiarização com autores, ilustradores, contos e literatura para crianças/jovens,• Atividades de promoção/animação da leitura; • Técnicas para dramatizar, contar histórias, •Familiarização com as TIC e a Internet, • Definição de projeto, animação, promoção da leitura; •Técnicas de escrita criativa;• Instrumentos para desenvolver o gosto pela poesia;• Guias de leitura temáticos e novidades
• Criar / escrever / contar histórias ;• Ateliês de formação; • Familiarização com o objeto livro ; • Desenvolver capacidades de expressão escrita/oral ; • Audição de contos tradicionais / histórias;• Desenvolver a criatividade; • Familiarização com a língua, poesia; • Promoção da leitura / escrita; • Conhecer a obra de autores; • Aprender a utilizar o dicionário; • Familiarização com a leitura através das TIC
Ações de formação
Oficinas
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• Dar a conhecer textos da literatura portuguesa/mundial; • Promoção da leitura enquanto fonte de prazer e conhecimento ; • Dar a conhecer a obra de determinados autores; • Promoção do gosto pela poesia, teatro ;• Desescolarização de textos ;• Incentivar a participação das escolas na promoção da leitura ;• Desenvolver a criatividade/imaginação.
Espetáculos Comunidade de leitores
• Partilha de leituras; • Reflexão e debate em torno de temas, livros e autores; • Fortificar elos de sociabilidade.
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Feiras do livro
ExposiçõesDar a conhecer as obras de escritores e artistas
• Cursos Livres de Literatura e Cultura• Cursos breves (que não de Literatura
Ciclo de debates / tertúlias / seminários / conferências
Sessões de cinemaConjugadas ou não com
leituras
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Práticas na BLCSAlguns exemplos
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Ações de (in)formaçãoLeituraEscrita
Encontro com escritores e livros
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João Manuel Ribeiro.
Formador, professor , editor e escritor.
Para crianças publicou: Estrela e Príncipe da Paz (2005), O Encanta Pardais Voador (2006)
O Natal do Ratinho Daniel e outros versos (2006), Rondel de Rimas para meninos e meninas (2008),
A Menina das Rosas (2008), (Im)Provérbios (2008),
Poemas para Brincalhar (2009), Alfabeto de Adivinhas (2009).
Gémeos (2009)A Casa Grande (2009)Pontos sem nó (2009)
Romanceiro de Natal (2009)Sopa de Letras (2010)
OS MISTÉRIOS DA ESCRITA DE POESIA PARA CRIANÇAS
PROGRAMA
Introdução 1. O Que é a poesia? 2. Quem é o poeta? 3. Como escrever e ensinar a escrever poesia?4. Ferramentas poéticas5. Dar corda às Palavras: escrever com…
BIBLIOTECA LÚCIO CRAVEIRO SILVA – BRAGA
30 de Janeiro * 09h – 17.30h
Público-alvo: Adultos
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Encontro com o escritor Richard Zimler - 2010
Encontro com escritores e livros
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Encontro com o escritor Daniel Marques Ferreira
Marcações pelo telefone 253 20 59 77
1, 14 e 18 de Março – a partir das 09h30
Parceria com a Trampolim Edições
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Encontro com a escritora Carmen Andrade
Marcações pelo telefone 253 20 59 77
16 de Março – 10h00
Parceria com a Trampolim Edições
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Encontro de Literatura Infantil-Juvenil(Julho 2011)
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Horas do conto
Público-alvo• Crianças• Jovens• Adultos com necessidades especiais• Adultos seniores
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Horas de conto e oficinas em espaços exteriores
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Uma aventura nas diferenças
Esta hora do conto tem como principal objectivo alertar e sensibilizar as crianças para as diferenças através de histórias escritas por uma pessoa diferente.Conto de Sandra Estevão dinamizado por Sandra Mesquita.
Para crianças do 1º cicloMarcação prévia 253 205 977
4 de Março – 10h00
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11 e 18 de Março – 10h00
História com risadas
Esta atividade tem como objetivo promover mais um momento de identificação lúdica e pedagógica da biblioteca com o seu utilizador, criando um espaço onde os alunos participem de forma ativa na animação da história.
Para crianças do pré-escolar e 1º ciclo
Atividade dinamizada pela Associação Anima com Riso
Marcação prévia 253 205 977
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Papá e Mamã
contem-me uma
história!Esta atividade tem como
objectivo promover a leitura entre pais e filhos.
Para pais, avós e crianças entre os 5 e os 10 anos.
Marcação prévia: 253 205 977
Dia 21 de Maio de 2011 (Sábado) - Tema: Dia da Mãe
Hora: 15:30hDinamizadoras: Ana Cunha e Ana Gonçalves
(U.M.)
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Vem encenar
uma história!
Esta atividade tem como objetivo promover a interação entre pais e filhos
através da técnica do role-playing.
Dia 26 de Março de 2011 (Sábado) – Tema: Primavera
Hora: 15:30h Dinamizadoras: Ana Cunha e Ana Gonçalves
(U.M.)
Para pais, avós e crianças entre os 5 e os 10 anos.
Marcação prévia: 253 205 977
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Espectáculo de narração de histórias para pais e filhos, com música e dança – Dez. 2010
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Comemoração do Dia Mundial da Poesia
21 de Março – 2011
http://parisbreakfasts.blogspot.com/2010/05/london-bookshops.html
Público-alvo: Adultos
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Leituras encenadas
Abril 2010Público-alvo: jovens e adultos
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Oficinas
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Inscrições até 12 de Março:[email protected] 253 205 977
Realizadas porLuís Bizarro Borges
Local: Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, R. de S. Paulo, nº 1(Junto aos Bombeiros Voluntários de Braga)
DesignaçãoOficina de escrita lúdica e criativa Oficina de escrita criativa
Descrição
Usar a escrita como instrumento e veículo para traduzir ideias e conceitos, através de exercícios lúdicos. A escrita também é um jogo (e pode ser divertido).
Um percurso sobre as técnicas que conduzem ao caudal da escrita de contos, romances, teatro, cinema, telenovelas, etc.
Público-alvo Dos 14 aos 16 anos A partir dos 17 anos
Nº máximo participantes
12 12
Custo participação 50 Euros 75 euros
Datas 15 a 31 de Março (6 sessões) - terças e quintas-feiras, das 18h00 às 20h00
22 de Março - 21 de Abril (10 sessões) - terças e quintas feiras, das 21h00 às 23h00
Para jovens Para adultos
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Oficina Como se faz um livroAbril 2011Público-alvo: crianças
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Acção de formação + Oficina de línguas estrangeirasDia Internacional da Língua Materna Actividade «Uma história – muitas línguas»
Fev. 2011
Público-alvo: crianças e jovens
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Reutilizar a Brincar: a minha vida é animada e a tua?
Reinventar novas utilidades para objectos do dia-a-dia é o desafio que a AnimaClub te propõe, construção criativa de peças e acessórios a partir de desperdícios, aprender a reutilizar e incentivar a imaginação.
Crianças dos 7 aos 12 anos
2ª feiras – 14h30
Marcação prévia 253 205 977
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Ateliê de expressão plástica e narração de histórias para avós e netos
Dez. 2010
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Ações de (in)formaçãoInformática
Promover a literacia digital e inclusão social
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á
Sessão informativa de Internet SeguraFev. 2011
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Aprende e diverte-te com o catálogo infantil
da BLCS – ação de formação
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SI 94(469)ALM
ASSUNTO (APÓS O PONTO PROCURAR DÍGITO POR DÍGITO - Nº DECIMAL)
INICIAL DO AUTOR
PASSO-A-PASSO
1º - PROCURAR ORDEM NUMÉRICA (ASSUNTO)
2º - ORDEM ALFABÉTICA (AUTOR)
SI 94(469)ALM
Entender a cota dos livros
Fonte:BLCS
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Ação (in)formativa “Como pesquisar informação na Internet”
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Informática - Nunca é tarde para aprender
Sessão I: Iniciação, hardware, processamento de texto
Sessão II: Processamento de texto (continuação), O que é uma rede, O que é a internet, Fornecedores de serviços em Portugal, Motores de busca (Google, Sapo…)
Sessão III: Correio electrónico, Conceitos básicos, Endereços, Como criar uma conta de e-mail, Envio de correio electrónico com anexos
Sessão IV: Exercícios práticos
Horário das sessões: das 18:00h às 20:00h
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3º PASSO – PESQUISA NO CATALOGO DA BLCS
1º PASSO – APRESENTAÇÃO DA BLCS
4º PASSO –
5º PASSO – 6º Passo –
2º PASSO – INSCRIÇÃO NA BIBLIOTECA
ÁREA DO UTILIZADOR
LOCALIZAÇÃO DAS PUBLICAÇÕES NAS ESTANTES
ORIENTAÇÕES (CDU)
Procurar para encontrar
Público-alvo:Todas as idades
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Sr. Texto e Dª. Imagem
Cria os teus documentos no Computador
Pesquisa de informação na Internet (texto e imagem) Edição de Texto Criação de documentos em Word e PowerPoint
Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
Público-alvo:Crianças e jovens
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AO SERVIÇO DA CIDADANIA DIGITAL: ALGUMAS FONTES DE
INFORMAÇÃO DISPONIVEIS NA WEB
Público-alvo:Adultos
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Público-alvo: adultos com idades + 55
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Visitas guiadas
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• Turmas em horário laboral e pós-laboral (horários a combinar)
• Primeiro contacto com o espaço e possível inscrição na BLCS.
• Desmistificar um pouco a ideia de que a biblioteca é só para pessoas eruditas
• Conhecer a Biblioteca, bem como os serviços ao seu dispor e concretizar a inscrição
• Requisitar um livro (fazer uma selecção de livros adequados para adultos com poucos hábitos de leitura).
Cloaca Romana – sécs. I e II d.C
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Visita de alunos da Escola de Moure (Vila Verde, Braga)
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Concursos
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Envie-nos, até 15 de Março, um poema original, da sua autoria, para o e-mail da BLCS ([email protected]), indicando alguns dados pessoais (nome completo, contacto telefónico e e-mail*) e com referência no assunto “Encontro de Poesias 2ª edição”. No dia 21 de Março, convidam-se todos os autores a participar no “Encontro de poesias” e a declamar os seus poemas.
De todos os poemas recebidos, a BLCS destacará 3, cujos autores receberão um prémio
* Estes dados serão salvaguardados pela BLCS.
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Encontro de poesias – Fev. 2011Sessão de declamação de poesiasMúsica
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ConcursoConta uma história
Vem PARTICIPAR e podes AJUDAR
Público com idade superior a 15 anos
Inscrições
Até 9 de Maio 2011Instalações da BLCS ou no Portal http://www.blcs.pt/portal/concurso.aspx
Biblioteca no Apoio à Inclusão
Criação de áudio livros para pessoas com deficiência visual
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Concurso de leitura – Braga a Ler +Março 2011Para Alunos dos 1º e 2º Ciclos do concelho de BragaParceira: Rede Concelhia de Bibliotecas de Braga
Prova e Entrega dos prémios, com a presença da jovem escritora Inês Vinagre, alunos e encarregados de educação
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Marcha pela Leitura“A Ler + em Braga” – Março 2011
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Palestras, conferências, seminários, tertúlias
(áreas especializadas)
• Aida Alves - O papel da Biblioteca de Leitura Pública: o caso da BLCS • Ana Bela Martins (GRBE)• Ernestina Pinheiro - Implementação do Projecto aLer+• Regina Campos - O Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares• Henrique Barreto Nunes (moderador)
Congresso Nacional da BAD – Março 2010
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Internet SeguraFev. 2010
Público-alvo: jovens e adultos
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Tertúlia: Livros e leituras: que futuro?
Abril 2011Público-alvo: jovens e adultos
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Exposições
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Fernando Pessoa: Arte e LiteraturaEscola Secundária D. Maria IIAbril 2010
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Exposição de pintura de Carlos Ribeiro – Traços e cores - 2010
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Projectos continuados
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Livros Novos, as histórias de sempre… - Projecto de animação do livro e da leitura nas instituições sociais do concelho de Braga
Instituições envolvidas• Lar Conde Agrolongo• Lar e Centro de Dia Nossa Senhora da
Misericórdia• Lar D. Diogo de Sousa• Lar Nevarte Gulbenkian• Irmandade de Santa Cruz (Santa Casa da
Misericórdia de Braga).• Instituto Monsenhor Airosa• Centro Social da Paróquia de Nogueira• Centro Social e Cultural de Santo Adrião• Centro Social e Cultural da Sobreposta
Objectivo geral: Potenciar os recursos e a oferta educativa da BLCS junto da comunidade idosa do concelho de Braga
Objectivo específico: Realizar sessões de leitura animada para o público idoso de algumas instituições sociais do concelho de Braga
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Fotografias com Vida
Dia 1 de Outubro
Dia Mundial da Pessoa Idosa
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Fotografias com vida – memórias narradas oralmente e oficina
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Comunidade de Leitores: pais e filhos
2008-2011
Agenda1ª sessão:1º encontro: 22 de Novembro – “Juntos na Leitura” – apresentação.2º encontro: 20 de Dezembro – “Juntos no Natal”2ª sessão: “Juntos na folia”1º encontro: 17 de Janeiro2º encontro: 21 de Fevereiro3ª sessão: “Juntos, tudo tem vida e cor…”1º encontro: 21 de Março2º encontro: 18 de Abril4ª sessão: ” Direitos da Criança”1º encontro: 23 de Maio2º encontro: 20 de Junho5ª sessão: 4 de JulhoApreciação final; encontro da comunidade de pais e filhos.Férias Verão(…)
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Trabalhamos com todos e para todos, desde a mais tenra idade até à mais avançada.
É a nossa missão diária.
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Aida AlvesBiblioteca Lúcio Craveiro da Silva – [email protected]
Foi um prazer estar convosco.Visitem-nos!
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
A BLCS em imagens
Fachada principal exterior
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Sala de leitura adultos
Piso 0
Sala de áudio-vídeo
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Jardim Interno – leitura informal
Sala de exposições
Piso 0
Área de leitura informal
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
1º Piso
Sala adultos
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Sala Infanto-Juvenil
Aida Alves - 19 de Novembro 2011
Sala de Fundos Especiais
Piso 2