Encuesta a graduandos
NEGOCIOS INTERNACIONALES 2015-2
1. Aspectos Generales de la población encuestada.
Estado civil.Estrato socioeconómico.
2. Información general del programa.
Motivo para elegir el Pregrado.Motivo para elegir EAFIT.Medio para enterarse del Pregrado.Duración promedio en terminar la Carrera.
3. Evaluación del pregrado.
Conocimientos previos sobre el programa, objetivos y campo de acción.Pertinencia laboral del pensum desarrollado.Rigurosidad académica.Grado de actualización del pensum.Nivel de exigencia académica.Satisfacción personal con el programa académico realizado.Satisfacción con la práctica profesional que realizo.Fundamentación teórica.Integración teórica-práctica.Formación ética y humana.Desarrollo de habilidades investigativas.Tabla Resumen.Principal beneficio de la práctica profesionalPrincipal logro en la práctica.
4. Evaluación de la calidad del profesorado.
Evaluación de la calidad del profesorado
5. Desarrollo de competencias.
Competencias Interpersonales.Competencias Instrumentales.Competencias Sistémicas.
6. Evaluación de los servicios y recursos ofrecidos por la Institución.
Calificación de la bibliografía.Disponibilidad de los recursos.Calidad de los recursos.
7. Nivel de identidad con la Institución.
Principal aporte de EAFIT.Volvería a estudiar en EAFIT.Razón para volver a EAFIT.
8. Aspectos laborales.
Situación laboral.Canal de búsqueda – Empleados.Tipo de vinculación laboral.Actividad económica principal.Deseo de un trabajo o un negocio – Desempleados
1
89 95.70%
4 4.30%
0 0.00%
0 0.00%
0 0.00%
93 100.00%
Estado Bar Total Personas %
Soltero(a)
Casado(a)
Viudo
Separado o divorciado(a)
Unión Libre
Total
1. ASPECTOS GENERALES DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA
Estrato socioeconómico
Estado civil
2
56 60.22%
9 9.68%
9 9.68%
7 7.53%
4 4.30%
3 3.23%
2 2.15%
1 1.08%
1 1.08%
1 1.08%
93 100.00%
Motivo Bar TotalPersonas %
Mi vocación e interés por estudiar ciertostemas
La buena imagen de la universidad queescogí para estudiar mi carrera
Las recomendaciones familiares
Mis conocimientos y fortalezas en algunasmaterias del bachillerato
La orientación vocacional que tiene el colegioen donde estudié el bachillerato
La buena imagen de la carrera que escogí
Las recomendaciones de amigos
La posibilidad de contar con créditos ó becapara realizar mi carrera
Las expectativas de buenos salarios alterminar la carrera
La asesoría de las instituciones que visitaronel colegio
Total
47 50.54%20 21.51%11 11.83%
8 8.60%
4 4.30%1 1.08%1 1.08%1 1.08%0 0.00%0 0.00%0 0.00%0 0.00%
93 100.00%
Motivo Bar TotalPersonas %
Prestigio de la UniversidadLa buena imagen de la carrera que escogíMejores perspectivas laborales al graduarseRecomendaciones de amigos y familiares sobre la calidadacadémica de la UniversidadPor la buena dotación de recursos tecnológicos y pedagógicosPorque obtuve beca para estudiar en EAFITPorque aquí estudian mis amigos y los compañeros de colegioPorque conseguí un crédito para pagar la matrículaCalidad de los profesoresPorque escogí un programa exclusivo de EAFITExistencia de un semestre de práctica profesionalPor la ubicación geográfica (EAFIT queda cerca a mi casa)Total
2. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA
Motivo para elegir a EAFIT
Motivo para elegir el pregrado
3
28 30.11%
25 26.88%
15 16.13%
13 13.98%
10 10.75%
2 2.15%
0 0.00%
0 0.00%
93 100.00%
Medio Bar TotalPersonas %
Recomendaciones de amigos, ocompañeros de colegio
Experiencia EAFIT
Visita personal a la Institución
Promoción en el colegio
Página web EAFIT
Plegable o folletos institucionales
Anuncios en periódicos o revistas
Información recibida vía correo electrónico
Total
45 48.39%
22 23.66%
11 11.83%
6 6.45%
4 4.30%
3 3.23%
2 2.15%
93 100.00%
Answer Bar Response %
10
9 o menos
11
12
15 o más
13
14
Total
2. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA
Medio para enterarse del pregrado
Duración promedio en terminar carrera
4
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Grado de conocimiento previo sobre el programa, objetivos y campo de acción.
Pertinencia Laboral del Pensum Desarrollado
5
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Rigurosidad Academica
Grado de Actualizacion del Pensum
6
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Nivel de Exigencia Académica
Satisfacción Personal con el Programa Académico Realizado
7
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Satisfacción con la práctica profesional que realizó
Fundamentación Teórica
8
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Formación Ética y Humana
Integración Teórico - Práctica
9
El grado de conocimiento previo sobre el programa,objetivos y campo de acción del mismo que tenía enel momento de matricularse.
93
Pertinencia laboral del pensum desarrollado (basadoen la experiencia obtenida en el semestre de prácticaprofesional u otras actividades laborales que hayaejercido
93
Rigurosidad académica (uso de metodologíasadecuadas a los temas de la carrera y profundidad enel análisis de los mismos
- 93
Grado de actualización del pensum (de acuerdo conlos temas abordados y la bibliografía utilizada) 93
Nivel de exigencia académica (de acuerdo con elpromedio de tiempo personal, fuera de clase dedicadoa estudiar a las asignaturas.
93
Satisfacción personal con el programa académicorealizado 93
Satisfacción con la práctica profesional que realizó 93Fundamentación teórica - 93Integración teórica-práctica 93Formación ética y humana 931.1.2 Desarrollo de habilidades investigativas 93
Question Malo Deficiente Regular Bueno Excelente TotalRespuestas
4 9 27 34 19
1 3 12 44 33
1 16 49 27
1 1 8 49 34
1 1 14 49 28
1 1 13 34 44
1 3 7 21 611 11 43 381 5 21 39 271 2 12 32 462 3 17 41 30
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Desarrollo de Habilidades Investigativas
Tabla Resumen
10
28 30.11%
19 20.43%
13 13.98%
11 11.83%
7 7.53%
6 6.45%
3 3.23%
2 2.15%
2 2.15%
1 1.08%
1 1.08%
93 100.00%
Logro Bar Numero deRespuestas %
Aplicar a la realidad empresarial los conocimientos,habilidades y destrezas aprendidas en la carreraprofesional.
Reconocer las fortalezas y debilidades que tienen en suformación personal, teórica y técnica profesional.
Aprender a manejar y superar problemas personales,administrativos y profesionales.
Aprender a ser eficientes y eficaces como miembros deuna organización.
Desarrollar actitudes hacia la búsqueda del mejoramientocontinuo y la excelencia profesional.
Aprender a trabajar en equipo en un medio laboral.
Desarrollar habilidades de comunicación.
Apoyar iniciativas de Empresarismo como un aporte delos estudiantes al desarrollo socio-económico del país.
Profundizar en el conocimiento de la profesión.
Promover la consultoría y asesoría empresarial, comouna opción óptima de desarrollo profesional.
Desarrollar habilidades investigativas y de manejo deinformación.
Total
49 52.69%
29 31.18%
11 11.83%
4 4.30%
93 100.00%
Logro Bar Numero deRespuesta %
Personal (siente haber crecido en su desarrolloindividual)
Académico e investigativo (mejoró el conocimientode áreas profesionales de su carrera)
Empresarial (contribuyó al desarrollo de su empresafamiliar o personal)
Mejoramiento de su bilingüismo
Total
3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO
Principal beneficio de la Práctica Profesional
Principal logro en la Práctica Profesional
11
4. EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL PROFESORADO
Evaluacion de la Calidad al Profesorado
12
Planificar y utilizar el tiempo demanera efectiva para lograr losobjetivos planteados
- 93
Utilizar herramientas de informáticade medición y diagnostico (STATA,MATLAB, R, Paquetes estadísticos,software de diseño, softwarecontable, software de Riesgos ERP,FINALE, MACS, SOUND, FORGE,EAR MASTER etc.)
93
Habilidades para la lectura y laescritura (análisis e interpretación detextos, redacción de documentos)
- 93
Compentencias MuyInsatisfecho Insatisfecho
Satisfechocon
ReparosSatisfecho Muy
SatisfechoNumero deRespuestas
1 11 40 41
18 18 23 17 17
1 9 41 42
Comunicación oral yescrita con claridad - 93
Relacionesinterpersonales y trabajoen equipo
- 93
Capacidad de adaptaciónal cambio (trabajar encontextos nuevos ydiversos)
- 93
Capacidad de trabajarbajo presión - 93
1.1.5 Capacidad parasolucionar problemas(generar ideas nuevasante situacionesadversas)
- 93
Competencias Muyinsatisfecho Insatisfecho Satisfecho
con reparos Satisfecho Muysatisfecho
Numero deRespuestas
1 3 31 58
1 3 40 49
1 6 43 43
1 6 32 54
1 11 40 41
5. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Competencias Instrumentales
Competencias Interpersonales
13
Capacidad de abstracción, análisis ysíntesis 93
Asumir responsabilidades y tomardecisiones - 93
1.1.3 Formular y ejecutar proyectos(Identificar, plantear y resolverproblemas)
- 93
Question MuyInsatisfecho Insatisfecho
Satisfechocon
ReparosSatisfecho Muy
SatisfechoNumero deRespuestas
1 2 5 49 36
1 3 35 54
1 9 42 41
6. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN
Competencias Sistémicas
Calificación de la Bibliografia
14
6. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN
Calidad de los Recursos
Disponibilidad de los Recursos
15
33 35.48%
22 23.66%
15 16.13%
15 16.13%
8 8.60%
93 100.00%
Aporte Bar Numero deRespuestas %
Las competencias laborales adquiridas
El prestigio de EAFIT (como carta depresentación profesional y laboral)
La experiencia de la práctica profesional
La formación ética y humana recibida
Las relaciones sociales desarrolladas
Total
7. NIVEL DE IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN
Principal Aporte de EAFIT
Volveria a Estudiar en EAFIT
16
48 55.17%
15 17.24%
13 14.94%
6 6.90%
5 5.75%
87 100.00%
Razón Bar Número deRespuestas %
La buena calidad académica de susprogramas
El buen nombre de la Universidad
El ambiente de la Universidad
Buenas posibilidades laborales
La infraestructura de la universidad (plantafísica, biblioteca, etc)
Total
48 51.61%
45 48.39%
93 100.00%
En la Actualidad se Encuentra Realizandouna Actividad Remunerada Bar Número de
Respuestas %
Si (Pasar por favor a la pregunta 10.2)
No (Pasar por favor a la pregunta 10.3)
Total
8. ASPECTOS LABORALES
7. NIVEL DE IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN
Razón para Volver a EAFIT
Situación Laboral
17
25 52.08%
12 25.00%
6 12.50%
3 6.25%
1 2.08%
1 2.08%
0 0.00%
0 0.00%
48 100.00%
Canal de Busqueda Bar Número deRespuestas %
Semestre de práctica profesional
Redes sociales (familia, amigos, conocidos)
Su empleador lo contactó
Convocatorias
Centro de egresados EAFIT
Otras bolsas de empleo (Internet, cajas decompensación, head-hunters
Servicio público de empleo (SPE) SENA
Medios de comunicación
Total
24 50.00%
10 20.83%
6 12.50%
5 10.42%
3 6.25%
48 100.00%
Tipo de Contrato Bar Número deRespuestas %
Contrato a termino indefinido
Contrato a termino fijo
Otro tipo de contrato
Contrato de prestación de servicios
Ninguno
Total
8. ASPECTOS LABORALES
Tipo de Vinculación Laboral
Canal de Busqueda - Empleados
18
18 37.50%13 27.08%
4 8.33%3 6.25%3 6.25%
2 4.17%
2 4.17%1 2.08%
1 2.08%
1 2.08%0 0.00%
0 0.00%
0 0.00%
0 0.00%0 0.00%
0 0.00%
0 0.00%0 0.00%
48 100.00%
Actividad Economica Bar Número deRespuestas %
ComercioOtra actividad económicaIndustrias ManufacturerasEducaciónFinancierasTransporte Almacenamiento yDistribuciónServiciosComunicacionesActividades Inmobiliarias de Alquiler yEmpresarialesServicios Sociales y de SaludSuministros de Electricidad, Gas y AguaAgricultura, Ganadería, Caza ySilviculturaOrganizaciones y ÓrganosExtraterritorialesEsparcimiento, Culturales y DeporteExplotación de Minas y CanterasHoteles, Restaurantes, Bares ysimilaresConstrucciónPescaTotal
8. ASPECTOS LABORALES
Deseo de un Trabajo o un Negocio - Desempleados.
Actividad Economica Principal
19