SESION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE COMPUTACIÓN E INFORMATICA PARA
EL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
1.2 DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca Landeo
1.3 GRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: Mañana
1.4 FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
1.5 ESTUDIANTE PRACTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
1.6 ZONA DE PRÁCTICA : Urbana
1.7 ÁREA CURRICULAR : Educación para el Trabajo
1.8 DURACIÓN : 2 Horas
1.9 FECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. VALORES:
Respeto y Responsabilidad
III. TEMA TRANSVERSAL:
Educación en Valores o formación ética
IV. TEMA:
Entorno de Access 2010
V. LOGROS DE APRENDIZAJE:
* Menciona los pasos para ingresar a Access 2010.
* Menciona los objetos o elementos de Access 2010.
* Identifica el entorno de Access 2010.
* Reconoce los botones de control de Access 2010.
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO“CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”
D.S. Nº 019 – 89 - ED
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
VI. SECUENCIA DIDACTICA:
COMPETENCIAESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES
TP
O
CAPACIDAD + CONOCIMIENTO +
ACTITUD
Menciona los pasos para ingresar a Access 2010, mostrando interés.
Menciona los objetos o elementos de Access 2010, mostrando seguridad.
Identifica el entorno de Access 2010, teniendo confianza en si mismo.
Reconoce los botones de control de Access 2010, con sabiduría.
Se procede iniciar la sesión con las actividades permanentes saludo, presentación y control de asistencia luego se realiza la motivación utilizando una lectura reflexiva:"La paloma y la hormiga"Se realiza el recojo de saberes previos mediante las siguientes preguntas:¿Qué es Access?¿Pasos para ingresar a Access?Después se genera el conflicto cognitivo mediante las siguientes preguntas:¿Con que otro método se puede ingresar a Access?Se procede a pegar una lámina en la pizarra sobre el tema. Entorno de Access 2010.
Después se hace entrega a cada alumno una ficha de información, luego se explica el tema enforma detallada.
Luego se realiza en forma práctica en laboratorio de computo los siguientes:- Pasos para ingresar a Access (los 2 métodos).- Identificar el del entorno de Access 2010.- Identificar los objetos o elementos de Access.
Se evalúa a los alumnos de acuerdo a los indicadores de la lista de cotejo. Luego se aplica una prueba objetiva. Después se realiza la metacognición con las siguientes preguntas:¿Qué aprendí?¿Para qué aprendí?¿Cómo lo aprendí?
Si hay alguna duda, se realiza una breve retroalimentación y se deja como extensión que Averigüen todo lo referente a la creación de una Base de datos en blanco para la próxima clase. Luego me despido.
Diálogo
Exposición
Laboratorio de Computo
Prueba Objetiva
Diálogo
Menciona los pasos para ingresar a Access 2010 correctamente.
Menciona los objetos o elementos de Access 2010 eficientemente.
Identifica el entorno de Access 2010 de manera correcta.
Reconoce eficazmente los botones de control de Access 2010.
15 '
30 '
20 '
15 '
10 '
Pestañas
Objetos o elementos de
Access
Botones de Vista
Barra de Estado
Iniciador de cuadro
de diálogo
Barra de Titulo
Cinta deOpciones
Botones deControl
Botón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
VII. EVALUACIÓN:
ORGANIZADORES:
Ejecución de procesos
INDICADORES INSTRUMENTOS
Menciona los pasos para ingresar a Access 2010 correctamente.
Menciona los objetos o elementos de Access 2010 eficientemente.
Identifica el entorno de Access 2010 de manera correcta.
Reconoce eficazmente los botones de control de Access 2010.
Lista de Cotejo
ACTITUDES:
INDICADORES INSTRUMENTOS
Demuestra atención en la clase
Cumple con sus tareas a tiempo
Ficha de seguimiento de actitudes
VIII. MEDIOS MATERIALES:
Lamina
Esquema Cognitivo
Ficha de Información
Prueba Objetiva
Laptop
IX. BIBLIOGRAFIA:
a. Del Formador:
* Hagamos Clic 9 - Félix Murillo Alfaro
* Manual del Practicante - Computación SENATI
* Dr. Max - Computación
b. Para el Niño:
* Hagamos Clic 9 - Félix Murillo Alfaro
* Manual del Practicante - Computación SENATI
X. LINCOGRAFÍA:
* www.aulaclic.es
* www.aulafacil.com
* www.vtc.com
XI. OBSERVACIONES A LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
XII. SUGERENCIAS A LA PLANIFICACIÓN:
Formador (a) Observador (a) Formador (a) Practicante
PROF. HUMBERTO AQUIJE PEÑA Formador (a) de Práctica
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”
FORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, Calderón
ALUMNO (A) PRACTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán Morán
ÁREA : Educ. para el trabajo GRADO: 3ro TURNO: Mañana
FECHA : 27 / Setiembre / 2010
DURACIÓN : 2 horas
TÍTULO : Entorno de Access 2010
FORMADOR DE PRÁCTICA : HUMBERTO AQUIJE PEÑA
ASPECTOS 0 1/2 1Llega con anticipación a la Institución EducativaLa presentación personal es correcta Inició puntualmente la sesión de aprendizaje
El esquema de aprendizaje presenta fondo y forma adecuada y está visada
La motivación es pertinente a la actividad de aprendizaje
Parte de las ideas previas de los estudiantes
Las estrategias de aprendizaje son adecuadas al tema
Los materiales son pertinentes al temaSu expresión oral es clara, coherente y precisaSu caligrafía y ortografía es correctaRegistra las intervenciones de los estudiantesMonitorea permanentemente el trabajo grupal o individualMantiene el control del aulaResuelve acertadamente las situaciones problemáticasProfundiza y amplia los contenidos en desarrolloDemuestra dominio del temaRealiza el reforzamiento para aclarar ideas importantes del temaPromueve la práctica de valores en las diversas situaciones que se generan en el aulaEl tiempo de la sesión de aprendizaje fue adecuado Aplica el plan de emergencia en sus sesiones de aprendizaje
PROMEDIO :
FICHA DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO DE PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACION E INFORMATICA
NIVEL EDUCACION SECUNDARIA
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO“CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”
D.S. Nº 019 – 89 - ED
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Logros:
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Dificultades
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Sugerencias:
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HUMBERTO AQUIJE PEÑA Formador (a) de Práctica
I. DATOS INFORMATIVOS:INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca LandeoGRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: MañanaFORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, CalderónFORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán MoránZONA DE PRÁCTICA : UrbanaDURACIÓN : 2 HorasFECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:
NºALUMNOS
APELLIDOS Y NOMBRES ASISTENCIA
01 Antonio Salas, Hugo02 Avilés Torres, Kevin Flavio Richard03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair04 Cahuana Torres, Nick Andersson05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene07 De la Cruz De la Cruz, Brandi Jesús08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa09 Espino Espinoza, Jean Carlos10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth12 Fernández Siguas, Winston Paolo13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena14 Franco Fajardo, Hansell Paúl15 Gamero Soto, Karitza Yulliet Antonella16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila17 Grigoleto Salazar, Brigitte del Carmen18 Guerra Ramírez, Kevin Jair19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph Samuel22 Palomino Palomino, Kevin Javier23 Pasache Camasca, Leyla Cristina24 Pérez Hernández, Wendy Pamela25 Quintanilla Mayuri, Lizandra Mirella Belén26 Quispe López, Marilyn Patricia27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella28 Rodríguez Izquierdo, Karina Lisbeth29 Rospligliosi Hernández, Kiara Andrea30 Salcedo Surca, Yanira Cristel31 Villanueva Castillo, Juan Jair32 Yañez Medina, Francis Roberto33 Zavala Morales, Maciel Magilú
FICHA DE ASISTENCIA
I. DATOS INFORMATIVOS:INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca LandeoGRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: MañanaFORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, CalderónFORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán MoránZONA DE PRÁCTICA : UrbanaDURACIÓN : 2 HorasFECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:Nº Alumnos INDICADORES
APELLIDOS Y NOMBRES
Demuestra atención en la clase.
Cumple con sus tareas a tiempo.
AD A B C AD A B C01 Antonio Salas, Hugo02 Avilés Torres, Kevin Flavio Richard03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair04 Cahuana Torres, Nick Andersson05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene07 De la Cruz De la Cruz, Brandi Jesús08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa09 Espino Espinoza, Jean Carlos10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth12 Fernández Siguas, Winston Paolo13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena14 Franco Fajardo, Hansell Paúl15 Gamero Soto, Karitza Yulliet Antonella16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila17 Grigoleto Salazar, Brigitte del Carmen18 Guerra Ramírez, Kevin Jair19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph Samuel22 Palomino Palomino, Kevin Javier23 Pasache Camasca, Leyla Cristina24 Pérez Hernández, Wendy Pamela25 Quintanilla Mayuri, Lizandra Mirella Belén26 Quispe López, Marilyn Patricia27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella28 Rodríguez Izquierdo, Karina Lisbeth29 Rospligliosi Hernández, Kiara Andrea30 Salcedo Surca, Yanira Cristel31 Villanueva Castillo, Juan Jair32 Yañez Medina, Francis Roberto33 Zavala Morales, Maciel Magilú
Leyenda:
FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES
AD = 18 – 20 (Muy bueno) √√√√ A = 14 – 17 (Bueno) √√√ B = 11 – 13 (Regular) √√ C = 10 – 00 (Proceso o inicio) √
I. DATOS INFORMATIVOS:INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. P. “Antonio Raimondi”DIRECTOR (A) : Edith Marlene, Pillaca LandeoGRADO : 3ro SECCIÓN: Única TURNO: MañanaFORMADOR (A) OBSERVADOR (A) : David Advincula, CalderónFORMADOR PRÁCTICANTE : Alfredo Alberto, Huamán MoránZONA DE PRÁCTICA : UrbanaDURACIÓN : 2 HorasFECHA : 27 / Setiembre / 2010
II. COMPONENTE:Nº Alumnos INDICADOR
NO
TA
OB
SE
RB
AC
ION
APELLIDOS Y NOMBRES
Menciona los pasos para ingresar a Access 2010 correctamente.
Menciona los objetos o elementos de Access 2010 eficientemente.
Identifica el entorno de Access 2010 de manera correcta.
Reconoce eficazmente los botones de control de Access 2010.
S N S N S N S N01 Antonio Salas, Hugo02 Avilés Torres, Kevin Flavio 03 Bernaola de la Cruz, Marcio Aldair04 Cahuana Torres, Nick Andersson05 Chacaliaza Caycho, Edward Jesús06 Chacaliaza Guerra, Yerlin Selene07 De la Cruz De la Cruz, Brandi 08 Domínguez Reyes, Katherine Rosa09 Espino Espinoza, Jean Carlos10 Espinoza Evaristo, Kevin Andrés11 Fajardo Uribe, Angie Lilibeth12 Fernández Siguas, Winston Paolo13 Fong Moreno, Sumiko Irma Elena14 Franco Fajardo, Hansell Paúl15 Gamero Soto, Karitza Yulliet 16 Giribaldi Vargas, Janayra Lusmila17 Grigoleto Salazar, Brigitte del 18 Guerra Ramírez, Kevin Jair19 Hernández Espinoza, Brayan Jamir20 Izquierdo Hinostroza, Luís Miguel21 Ladrón de Guevara Coca, Joseph 22 Palomino Palomino, Kevin Javier23 Pasache Camasca, Leyla Cristina24 Pérez Hernández, Wendy Pamela25 Quintanilla Mayuri, Lizandra 26 Quispe López, Marilyn Patricia27 Rodríguez Aymar, Lindy Mirella28 Rodríguez Izquierdo, Karina 29 Rospligliosi Hernández, Kiara 30 Salcedo Surca, Yanira Cristel31 Villanueva Castillo, Juan Jair32 Yañez Medina, Francis Roberto33 Zavala Morales, Maciel Magilú
Leyenda:
LISTA DE COTEJO
EVALUACION
Nº DE SI NOTA
1 52 103 154 20
FÁBULA
LA PALOMA Y LA HORMIGA
Obligada por la sed, una hormiga bajó a
un manantial; se cayó en el agua y fue
arrastrada por la corriente, estaba a
punto de ahogarse.
Viéndola en esta emergencia una
paloma, desprendió de un árbol una
ramita, la arrojó a la corriente, montó
encima a la hormiga y la salvó.
Mientras tanto un cazador de pájaros se
adelantó con su arma preparada para
cazar a la paloma. Lo vio la hormiga y lo
picó en el talón, haciendo soltar al
cazador su arma. Aprovechó el
momento la paloma para alzar el vuelo.
MORALEJA:
Debemos ser agradecidos y devolver los favores que recibimos.
I. E. P. "Antonio Raimondi"
Motivación
Profesor: Alfredo A. Huamán Morán
Corta el borde de la hoja y pégalo por completo en tu cuaderno
¿Qué es Access?
Access es un programa gestor de base de datos relacional.
Base de datos.- Una base de datos es un conjunto de datos que están organizados para un uso determinado.
Pasos para insertar una Tabla
Seleccione la secuencia: Inicio / Todos los Programas / Microsoft Office / Microsoft Office Access 2010
Otro método
Seleccione la secuencia: Inicio / Ejecutar En el cuadro de dialogo que aparece, escriba MSACCESS Luego haga clic en Aceptar
Entorno de Microsoft Access 2010ACCESS 2010
I. E. P. "Antonio Raimondi"
Ficha de Información
Profesor: Alfredo A. Huamán Morán
Pestañas
Objetos o elementos de Access
Botones de Vista
Barra de Estado
Iniciador de cuadro
de diálogo
Barra de Titulo
Cinta deOpciones
Botones deControl
Botón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
1. Es un programa gestor de base de datos relacional. (4 Ptos.)a) Formulario.b) Tabla.c) Access.
2. Menciona los objetos o elementos de Access (4 Ptos.)
3. Escribe las partes que faltan del entorno de Access 2010 (4 Ptos.)
.
4. ¿Qué entiendes por Base de datos? (4 Ptos.)
5. Menciona los pasos para ingresar a Access (4 Ptos.)
Suerte en el
examen
NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________
GRADO: _________ SECCIÓN: ____________ TURNO: ___________________
NIVEL: __________________ FECHA: _______ /______________ /___________
Entorno de Microsoft Access 2010
ACCESS 2010
Lee y responde las siguientes preguntas o marcar con una “X” la respuesta correcta.
I. E. P. "Antonio Raimondi"
Examen
Profesor: Alfredo A. Huamán Morán
Pestañas
Iniciador de cuadro de diálogo
Barra de Titulo
Cinta deOpciones
Botón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
Esquema Cognitivo
Pestañas
Objetos o elementos de Access
Botones de Vista
Barra de Estado
Iniciador de cuadro de diálogo
Barra de Titulo
Cinta deOpciones
Botones deControlBotón Mostrar /ocultar la Cinta de opciones
DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO DE ACCESS 2010
Cinta de Opciones.- Las tradicionales Barra de herramientas de las versiones anteriores a Access 2007 se sustituyeron en esta versión por la llamada de cinta de Opciones, que a su vez se dividen en grupos.
Pestañas.- Cada uno de los nombres de la cinta de opciones se llama pestañas, que contienen un grupo de comandos reunidos según las propiedades comunes que sugieren sus denominaciones.
Barra de Título.- Indica el nombre del documento o ventana. Encabeza casi todas las ventanas y cuadros de diálogo del sistema.
Botón ocultar / Mostrar la Cinta de opciones.- Minimiza o Expande la Cinta de opciones.
Botones de Control.- Contiene los botones de Minimizar, Restaurar (o Maximizar) y Cerrar la ventana.
Iniciador de cuadro de diálogo.- Permite acceder a un cuadro de diálogo o a un panel de tareas relacionado a un grupo de la Cinta de opciones.
Botones de Vista.- Permite definir el modo de visualización de los objetos. Por ejemplo la tabla tiene las siguientes vistas:• Vista Hoja de datos• Vista Tabla Dinámica• Vista Gráfico dinámico• Vista Diseño
Barra de Estado.- Contiene datos tales como el tipo de vista del objeto y teclas rápidas de acceso.
Objetos o elementos de Access.- Son los siguientes:• Tablas• Consultas• Formularios• Informes