EP BEDEP BEDEVALUASI PROGRAM STUDI
BERBASIS EVALUASI DIRIEVALUASI PROGRAM STUDI
BERBASIS EVALUASI DIRI
Dasar HukumDasar HukumEvaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan (UU No.20/2003)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan kegiatan proses belajar mengajar setiap akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis (Kepmendiknas 184/2001)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar selambat-lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis dengan menggunakan format sebagaimana dalam lampiran keputusan ini disertai kalender akademik (SK Dirjen Dikti No. 08/2002)
Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan (UU No.20/2003)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan kegiatan proses belajar mengajar setiap akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis (Kepmendiknas 184/2001)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar selambat-lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis dengan menggunakan format sebagaimana dalam lampiran keputusan ini disertai kalender akademik (SK Dirjen Dikti No. 08/2002)
Dasar HukumDasar HukumSebagai pelaksanaan dari Pasal 5 Kepmendiknas No. 184/2001, maka setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar setiap program studinya selambat lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Dirjen Dikti dan bagi PTS melalui Kopertis sesuai dengan Pedoman Evaluasi Kelayakan Penyelenggaraan Program Studi Atas Dasar Evaluasi Diri sebagaimana dalam lampiran Keputusan ini dengan menggunakan perangkat media data penyimpanan elektronik tanpa lampiran (SK Dirjen Dikti No.34/2002)
Sebagai pelaksanaan dari Pasal 5 Kepmendiknas No. 184/2001, maka setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar setiap program studinya selambat lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Dirjen Dikti dan bagi PTS melalui Kopertis sesuai dengan Pedoman Evaluasi Kelayakan Penyelenggaraan Program Studi Atas Dasar Evaluasi Diri sebagaimana dalam lampiran Keputusan ini dengan menggunakan perangkat media data penyimpanan elektronik tanpa lampiran (SK Dirjen Dikti No.34/2002)
KARAKTERISTIKKARAKTERISTIK3 (TIGA) KEGIATAN PENDIDIKAN TINGGI3 (TIGA) KEGIATAN PENDIDIKAN TINGGIUNTUK PENJAMINAN MUTU SECARA BERKELANJUTANUNTUK PENJAMINAN MUTU SECARA BERKELANJUTAN
KEGIATANKEGIATAN TUJUANTUJUAN SIFATSIFAT LEMBAGALEMBAGA
AKREDITASIAKREDITASI
EVALUASI PROGRAMEVALUASI PROGRAMSTUDI BERBASISSTUDI BERBASISEVALUASI DIRIEVALUASI DIRI
(EPSBED)(EPSBED)
PENJAMINAN MUTUPENJAMINAN MUTU
QAQA
Kontrol dan Audit Kontrol dan Audit Mutu Pendidikan Mutu Pendidikan
Tinggi Secara Tinggi Secara EksternalEksternal
WajibWajibPerpanjanganPerpanjanganIjin OperasionalIjin Operasional
PeningkatanPeningkatanMutu PendidikanMutu Pendidikan
Tinggi Secara Tinggi Secara InternalInternal
FakultatifFakultatifBAN BAN –– PT PT
atau atau Lembaga lain Lembaga lain
Ditjen. Dikti.Ditjen. Dikti.
InisiatifInisiatifPerguruan Perguruan
TinggiTinggi
Perguruan Perguruan TinggiTinggi
ybsybs
Manfaat Data EPSBEDManfaat Data EPSBED
P.T./P.S.Evaluasi Internal (self evaluation)
Data pendukung untuk akreditasi BAN-PT
Program Hibah Kompetisi
BAN-PTSebagai data komparasi untuk akreditasi Program Studi (diklarifikasi pada saat visitasi)
P.T./P.S.Evaluasi Internal (self evaluation)
Data pendukung untuk akreditasi BAN-PT
Program Hibah Kompetisi
BAN-PTSebagai data komparasi untuk akreditasi Program Studi (diklarifikasi pada saat visitasi)
Pengawasan PelaksanaanPengawasan Pelaksanaan
Laporan 034Laporan 034
Ijin Ijin OperasionalOperasional Lembaga Lembaga
Akreditasi Akreditasi MandiriMandiri
Pengawasan PelaksanaanPengawasan Pelaksanaan
AkuntabilitasAkuntabilitasAkuntabilitasSosialisasiSosialisasiKepadaKepada
MasyarakatMasyarakat
Komponen EPSBEDKomponen EPSBED
Identitas Program Studi, Perguruan Tinggi dan Badan Hukum PenyelenggaraKurikulum Program StudiIdentitas dosen dan penugasannya pada setiap semesterJumlah penelitian dosen Identitas mahasiswa, beban belajar setiap semester dan raihan prestasinyaFasilitas perpustakaan dan luas laboratorium
Identitas Program Studi, Perguruan Tinggi dan Badan Hukum PenyelenggaraKurikulum Program StudiIdentitas dosen dan penugasannya pada setiap semesterJumlah penelitian dosen Identitas mahasiswa, beban belajar setiap semester dan raihan prestasinyaFasilitas perpustakaan dan luas laboratorium
MASUKAN PROSES PENYELENGGARAAN KELUARAN
PROFIL DOSENPROFIL DOSEN
PROFIL MAHASISWAPROFIL MAHASISWA
KURIKULUMKURIKULUM
FASILITAS PENUNJANGFASILITAS PENUNJANG
BAHAN PUSTAKABAHAN PUSTAKA
BEBAN MENGAJAR DOSENBEBAN MENGAJAR DOSEN
RASIO DOSEN - MAHASISWARASIO DOSEN - MAHASISWA
REALISASI KEHADIRAN DOSENREALISASI KEHADIRAN DOSEN
NISBAH LULUSAN
%-TASE DO
IPK
L U L U S A N
LAMA STUDI
RERATA SKS MAHASISWARERATA SKS MAHASISWA
PRODUKT. PENELITIAN DOSENPRODUKT. PENELITIAN DOSEN
JUMLAH DOSEN AKTIFTINGKAT PENDIDIKAN
ASPEK LEGALITAS
SEBARAN ASAL MHS.TINGKAT KOMPETISI
JUMLAH MHS. AKTIF
JUMLAH TOTAL SKS
KOMPETENSI
LUAS FASILITAS
JUMLAH DAN MACAM
RASIO FASILITAS PENUNJANGRASIO FASILITAS PENUNJANG
RASIO BAHAN PUSTAKARASIO BAHAN PUSTAKA
Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBEDNO PARAMETER BAKU
STANDARD REF.
1 Jumlah mahasiswa / prodi / angk. > 30
< 20 : 1< 30 : 1
3 Ijin mengajar bagi dosen tidak tetap (PNS – Dikti) di PT lain
Ada / Tidak 108/2001
4 Rerata beban (mengajar) dosen tetap – EWMP
< 12
5 Realisasi pembelajaran (tatap muka) antara dosen dng mhs.
> 70%
6 Jumlah SKS yang diambil mahasiswa berdasarkan IPS (%-tase penyimpangan)
< 0,5%
234/20002 Rasio mahasiswa : dosen
A. IPAB. IPS
234/2000
Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBEDNO PARAMETER BAKU
STANDARD REF.
7 Nisbah lulusan : mhs aktif / tahun > 16%< 8%
9 Lama studi mahasiswa (semester) 8 – 14
10 Rerata IPK > 2,00
11 Jumlah penelitian & publikasi ilmiah dosen
> 5%
12 Rasio mahasiswa mendaftar : daya tampung
> 80%
13 Rasio mhs diterima : mendaftar ulang (registrasi)
> 80%
14 Rasio ruang belajar dng mahasiswa > 0,5 m2 234/2000
8 Jumlah mahasiswa DO / tahun
Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBED
NO PARAMETER BAKU STANDARD REF.
15 Rasio ruang kerja : jml dosen > 4 m2 234/200016 Rasio buku dengan mahasiswa
A. Program SarjanaB. Program Pascasarjana
> 10%> 500 judul
234/2000
17 Luas laboratorium yang dapat diakses oleh program studi
> 800 m2 234/2000
EPSBED & QAEPSBED & QANO PARAMETER QA EPSBED1 Kurikulum Program Studi
3 Mahasiswa
4 Proses Pembelajaran
5 Prasarana dan Sarana 6 Suasana Akademik -7 Keuangan -8 Penelitian dan Publikasi9 Pengabdian Kepada Masyarakat -
10 Tata Pamong -11 Manajemen Lembaga -12 Sistem Informasi -13 Kerjasama Dalam dan Luar Negeri -
2 Sumberdaya Manusia
GAMBAR : PROFIL PERGURUAN TINGGI & DAFTAR PROGRAM STUDIGAMBAR : PROFIL PERGURUAN TINGGI & DAFTAR PROGRAM STUDI
GAMBAR : REKAPITULASI PERGURUAN TINGGI & PRODI - NASIONALGAMBAR : REKAPITULASI PERGURUAN TINGGI & PRODI - NASIONAL