Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Gestão
2011/2012 Ano: 10º G
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Animador Sociocultural
2011/2012 Ano: 10º H
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Multimédia
2011/2012 Ano: 10º I
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Informática de Gestão
2011/2012 Ano: 10º J
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Eletrónica Automação e computadores
2011/2012 Ano: 10º K
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Auxiliar de Saúde
2011/2012 Ano: 10ºL
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 68 12
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
8
8
8
8 4
8
7
6
7
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Tema-problema 2.1. – estrutura familiar e
dinâmica social
Unidade Temática 6 – O mundo do
trabalho
Tema-problema 6.1. – O trabalho, a sua evolução
e estatuto no Ocidente
Unidade Temática 9 – A descoberta
da crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.3. – A experiência religiosa
como afirmação do espaço espiritual no mundo.
Módulo 1
Tema-problema 1.3. – A Comunicação e a
construção do indivíduo.
Módulo 3
4
4
Unidade Temática 1 – O Sujeito
Lógico-psicológico
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-Problema 5.1 - A integração no espaço
europeu
Módulo 2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Instalações Elétricas
2011/2012 Ano: 10º M
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Tema-problema 6.3. – As organizações do
trabalho
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-Problema 1.2 - Pessoa e Cultura
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 1 - O sujeito lógico-
psicológico
Unidade Temática 5 - Uma casa
comum: a Europa
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Uniidade Temática 7 - A globalização
das aldeias
Tema-Problema 7.1 - Cultura globao ou
globalização de culturas?
Tema-problema 9.1. – Os fins e os meios: que
Ética para a vida humana?
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos em cada Módulo.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 56 5
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
10
10
9
9
9
9
Módulo 4
Tema-problema 2.3. – A construção da
Democracia
Módulo 5
5
5
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-problema 4.1. – A identidade regional
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Multimédia
2011/2012 Ano: 11º I
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-problema 3.3. – Homem – Natureza: uma
relação sustentável?
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 3 – O Sujeito Bio-
ecológico
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.2. – A formação da
sensibilidade cultural e a transfiguração da
experiência: a estética
Tema-problema 7.3. – O papel das organizações
internacionais.
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos e meio no Módulo 4 e 2 Blocos e meio no Módulo 5.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 56 5
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
10
10
9
9
9
9
Unidade Temática
Unidade Temática 3 – O Sujeito Bio-
ecológico
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.2. – A formação da
sensibilidade cultural e a transfiguração da
experiência: a estética
Tema-problema 7.3. – O papel das organizações
internacionais.
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por
Módulo.Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos e meio no Módulo 4 e 2 Blocos e meio no Módulo 5.
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-problema 3.3. – Homem – Natureza: uma
relação sustentável?
OBSERVAÇÕES
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Ótica Ocular
2011/2012 Ano: 11º L
Módulo 4
Tema-problema 2.3. – A construção da
Democracia
Módulo 5
5
5
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-problema 4.1. – A identidade regional
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 56 5
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
10
10
9
9
9
9
Módulo 4
Tema-problema 2.3. – A construção da
Democracia
Módulo 5
5
5
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um teste
de avaliação final do Módulo;
Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Tema-problema 4.1. – A identidade regional
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Instalações Elétricas
2011/2012 Ano: 11º M
O(s) Professor(es)
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
Tema-problema 3.3. – Homem – Natureza: uma
relação sustentável?
OBSERVAÇÕES
Unidade Temática
Unidade Temática 3 – O Sujeito Bio-
ecológico
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Tema-problema 9.2. – A formação da
sensibilidade cultural e a transfiguração da
experiência: a estética
Tema-problema 7.3. – O papel das organizações
internacionais.
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por Módulo.
Neste caso o limite de faltas são 2 Blocos e meio no Módulo 4 e 2 Blocos e meio no Módulo 5.
ESPBS, 12 Setembro de 2011
Curso:
Ano letivo:
Disciplina: 48 8
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
Módulo 5 8
8
8
Módulo 6 8
8
Unidade Temática
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Tema-problema 7.3. – O papel das
organizações internacionais.
Tema-problema 8.3. – Da Alexandria à era
digital: a difusão do conhecimento através dos
seus suportes.
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-socialTema-problema 2.2. – A construção do social
Tema-problema 6.2. – O desenvolvimento de
novas atitudes no trabalho e no emprego: o
empreendedorismo.
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
2.3 - A construção da Democracia.
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por
Módulo.Neste caso o limite de faltas são 2 blocos no Módulo 5 e 2 Blocos no Módulo 6.
4
4
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Electrónica Automação e Computadores
2011/2012 Ano: 12º K
Curso:
Ano letivo:
Disciplina: 48 8
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
Módulo 5 8
8
8
Módulo 6 8
8
Unidade Temática
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Tema-problema 7.3. – O papel das
organizações internacionais.
Tema-problema 8.3. – Da Alexandria à era
digital: a difusão do conhecimento através dos
seus suportes.
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-socialTema-problema 2.2. – A construção do social
Tema-problema 6.2. – O desenvolvimento de
novas atitudes no trabalho e no emprego: o
empreendedorismo.
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
2.3 - A construção da Democracia.
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por
Módulo.Neste caso o limite de faltas são 2 blocos no Módulo 5 e 2 Blocos no Módulo 6.
4
4
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Ótica Ocular
2011/2012 Ano: 12º L
Curso:
Ano lectivo:
Disciplina: 48 8
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
Módulo 5 8
8
8
Módulo 6 8
8
Unidade Temática
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Tema-problema 7.3. – O papel das
organizações internacionais.
Tema-problema 8.3. – Da Alexandria à era
digital: a difusão do conhecimento através dos
seus suportes.
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-socialTema-problema 2.2. – A construção do social
Tema-problema 6.2. – O desenvolvimento de
novas atitudes no trabalho e no emprego: o
empreendedorismo.
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
2.3 - A construção da Democracia.
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por
Módulo.Neste caso o limite de faltas são 2 blocos no Módulo 5 e 2 Blocos no Módulo 6.
4
4
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Instalações Eléctricas
2011/2012 Ano: 12º M
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração
Curso:
Ano letivo:
Disciplina: 48 8
NºNº
Blocos
Limite
Faltas
8
Módulo 5 8
8
8
Módulo 6 8
8
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Profissional de Técnico de Gestão
2011/2012 Ano: 12º
Nº de Blocos/Faltas Total:
Conteúdos Gerais Instrumentos de Avaliação
2.3 - A construção da Democracia.
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Os critérios de avaliação estarão acessiveis nos meios disponibilizados pela Escola. Não há limite de faltas estabelecido por Unidade Temática e sim por
Módulo.Neste caso o limite de faltas são 2 blocos no Módulo 5 e 2 Blocos no Módulo 6.
4
4
Tema-problema 4.2. – A região e o espaço
nacional
Área de Integração
ESPBS, 12 Setembro de 2011 O(s) Professor(es)
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-socialTema-problema 2.2. – A construção do social
Tema-problema 6.2. – O desenvolvimento de
novas atitudes no trabalho e no emprego: o
empreendedorismo.
Unidade Temática 6 – O Mundo do
Trabalho
Duas avaliações formativas; um
trabalho de Grupo/Pares; um
teste de avaliação final do
Módulo; Comportamento
Participação e empenho
Responsabilidade
Autonomia
Assiduidade e pontualidade
Unidade Temática
Unidade Temática 2 – O sujeito
histórico-social
Unidade Temática 4 – A Região,
Espaço vivido
Unidade Temática 9 – A Descoberta
da Crítica: o universo dos valores
Unidade Temática 7 – A globalização
das aldeias
Tema-problema 7.3. – O papel das
organizações internacionais.
Tema-problema 8.3. – Da Alexandria à era
digital: a difusão do conhecimento através dos
seus suportes.
OBSERVAÇÕES