Características: la inteligencia es aquí practica y se relaciona con la resolución de problemas de acción. Por ejemplo: encontrar una pelota que ha rodado de bajo de un sofá, conseguir agitar el móvil que cuelga de la cuna.

Este estadío se divide en dos sub-períodos:

Preoperatorio

De las operaciones concretasDe las operaciones concretas

De 18 a 7-8

años.

De 7-8 a 12 años.

Características: La inteligencia ya es simbólica, el

lenguaje aparece y se enriquece a gran velocidad, la imaginación se desarrolla.

Los retos a los que hay que hacerle frente son lógicos. Las respuestas apropiadas ya no serán acciones físicas, sino razonamientos. Puede que estos razonamientos también carezcan de un poco de lógica.

Características: El pensamiento lógico aparece, al

principio se razona solo sobre contenidos sencillos

Poco a poco la lógica va imponiendo su soberanía sobre todas aquellas situaciones que el sujeto puede someter a verificación empírica , es decir sobre situaciones de experimentación concreta.

De las operaciones formales (a partir de la adolescencia) Características: El pensamiento lógico alcanza su

máxima expresión. Es capaz de aplicarse de forma

sistemática sobre situaciones que exigen manejar hipotesis y someterlas luego a una verificacion ordenada y exhaustiva rechazando las que no se confirman y aceptando las que si se confirman.