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Page 1: Expresion Escrita y Oral

Equipo 4Integrantes:

Anayely Hernández Acosta

Abraham Camacho Vázquez biscocho bien papi

Agustín Álvarez Castro

Yoselyn luna olascuaga

Jessika López romero

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COMPONENTES DE LA EXPOSICIÓN ESCRITA

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LA EXPOSICIÓN

La exposición es un tipo de escrito en el que se presenta de forma clara y ordenada un conjunto de informaciones.

Trata de presentar una cuestión con el deseo de hacerlo conocer y comprender a otras personas

Al redactar un texto expositivo, el esquema más sencillo que puedes seguir está formado por la introducción, el desarrollo y el final.

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CUALQUIER TEXTO EXPOSITIVO DEBE REUNIR TRES PROPIEDADES BÁSICAS:

Adecuación: La forma de expresarse debe ser adecuada a la situación comunicativa.

Coherencia: La información debe presentarse de forma comprensible y ordenada, estructurada en introducción, desarrollo y final.

Cohesión: Las diferentes partes del texto (oraciones, párrafos,…) han de estar correctamente relacionadas. Para ello, pueden utilizarse palabras y expresiones que llamamos conectores

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EJEMPLOS DE EXPOSICIÓN ESCRITA Artículos: periodísticos, científicos, humanísticos. Trabajos didácticos Comentario Critica Examen Resumen Monografía Manual ensayo

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Componentes de los textos

Redacción

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Lo que hay que saber para escribir

• Para llegar a escribir bien hay que tener, aptitudes, habilidades y actitudes. Además del conocimiento de la gramática y el léxico. Hay que saber dominar las estrategias dela redacción: buscar ideas; hacer esquemas; hacer borradores; revisar contenidos etc…

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Las tres dimensiones que hay que tener para la escritura

• Conocimiento:

Adecuación, nivel de formalidad: Por qué escribo?

Estructura y Coherencia: Cuando del texto

Cohesión: Pronombres, sobre puntuación etc.

Gramática y Ortografía: Presentación del texto

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Las tres dimensiones que hay que tener para la escritura

• Habilidades:

Analizar la comunicación

Buscar ideas: Hacer esquemas

Ordenar ideas: Hacer borradores

Valorar el texto: Rehacer e texto

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Las tres dimensiones que hay que tener para la escritura

• Actitudes:

Me gusta escribir

Que siento: escribo?

Que siento: escribir?

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Tipos de escritura• La escritura se utiliza en contextos muy variados. He aquí una

clasificación que hace Daniel Cassany de los diferentes tipos de escritura:

• Personal

• Funcional

• Creativa

• Expositiva

• Persuasiva

• Los tres elementos para la escritura según Humberto López Morales son: 1) la riqueza léxica 2) la madurez sintáctica y, 3) la cohesión

discursiva.

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Tipos de escritura

• Personal

• Características:

Objetos básicos: explorar intereses personales

Audiencia: el autor. Base para todo tipo de escritura, tiene flujo libre, fomenta la fluidez de la prosa y el habito de escribir y

facilita el pensamiento

• Forma:

Diarios personales Cuadernos de viaje y de trabajo Ensayos informales y narrativos Escribir a chorro, Torbellino de ideas,

Ideogramas, Recuerdos, listas Dietarios, Agendas

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Tipos de escritura

• Funcional

• Características:

Objetivo básico: Comunicar; informar; estandarizar la comunicación

Audiencia: Otras personas, es altamente estandarizada, sigue formulas convencionales. Ámbitos laboral y social.

• Forma:

Correspondencia comercial, administrativa y de sociedad Cartas, invitaciones Contratos, felicitaciones, Resúmenes, facturas, Memorias,

solicitudes etc.

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Tipos de escritura• Creativa

• Características:

Objetos básicos: Satisfacer la necesidad de crear e inventar

Audiencia: El autor y otras personas Expresión de sensaciones y opiniones privadas Busca pasarlo bien e

inspirarse Conduce a la proyección experimental.

• Forma:

Poemas, Ensayos, Mitos, Cartas, Cuentos, Chistes, Anécdotas, Parodias, Novelas etc.

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Tipos de escritura

• Expositiva

• Características:

Objetos básicos: Explorar y presentar información

Audiencia: El autor y otras personas Basado en hechos objetivos Ámbitos académico y laboral Informa; describe y explica Sigue

modelos estructurales Busca claridad

• Forma:

Informes, noticias, Exámenes, entrevistas, Cartas normativa, Ensayos instrucciones, Manuales, Periodismo, Literatura

científica.

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Tipos de escritura

• Persuasiva

• Características:

Objetos básicos: influir y modificar opiniones

Audiencia: Otras personas Pone énfasis en el intelecto y/ o las emociones Ámbitos académico, laboral y político Puede tener

estructuras definidas Puede ser real o imaginario

• Forma:

Editoriales, anuncios, Cartas, eslóganes, Panfletos, peticiones, Ensayos, artículos de opinión, Publicidad, Literatura científica.

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Estructura del texto• En el texto conviene distinguir sus partes principales:

• Introducción o encabezamiento: Con que se llama la atención.

• El cuerpo del texto o desarrollo: En que se exponen los argumentos persuasivos y la rubrica.

• Cierre o conclusión: Mientras la primera y la última se presentan breves; el cuerpo o desarrollo ofrece más posibilidades para una sintaxis compleja y

variada.

• Quizás, la mejor recomendación para escribir frases la formulo hace un siglo, como una premonición iluminada, un gramático español cuando dijo: “No escribamos nunca clausula alguna en el papel, sin haberla construido

antes en el entendimiento, y desechémosla por demasiado larga, enredada y confusa siempre que después de construirla, no podamos retenerla con

facilidad en la memoria.” (Gali, 1986)

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Estructura del texto

• Capítulo

• Un capítulo es una división que se hace en un libro u otro tipo de documento escrito para facilitar la lectura y el orden e integración

de los contenidos.

• Cada capítulo, por lo tanto, supone una parte o sección dentro de una obra de una cierta longitud (si la obra es muy breve, no se

justifica la división en capítulos).

• No existe una extensión determinada de los capítulos, aunque pueden contar con muchas páginas.

• Los capítulos tampoco comparten la misma extensión, aún en un mismo libro.

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Estructura del texto

• El párrafo

• El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema.

• Es una unidad intermedia, superior a la oración e inferior al apartado o al texto, con valor grafico y significativo.

• Tiene unidad significativa porque trata exclusivamente un tema, subtema o algún aspecto particular en relación con el resto del texto.

• El Párrafo es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte. Por lo general a cada párrafo le corresponde una idea.

• Es posible que un párrafo abarque mas ideas, o la misma idea se encuentre en más de un párrafo.

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Estructura del texto• Frases u Oraciones

• Los ocho consejos que ofrece Cassany para escribir frases eficientes:

• 1 ¡Ten cuidado con las frases largas! Vigila las que tengan más de 30 palabras. Comprueba que se lean fácilmente.

• 2 Elimina las palabras y los incisos irrelevantes. Quédate solo con lo esencial.

• 3 Sitúa los incisos en la posición más oportuna: que no separen las palabras que están relacionadas.

• 4 Busca el orden más sencillo de las palabras: sujeto, verbo y complementos. Evita las combinaciones rebuscadas.

• 5 Coloca la información relevante en el sitio mas importante de la frase: al principio.

• 6 No abuses de las construcciones pasivas, de las negaciones ni del estilo nominal, que oscurecen la prosa.

• 7 Deja actual a los actores: que los protagonistas de la frase suban al escenario, que actúen de sujeto y objeto gramaticales.

• 8 ¡No tengas pereza de revisar las frases! Tienes que elaborar la prosa, si quieres que sea enérgica y que se entienda. Todos los manuales de redacción aconsejan brevedad. Los libros de estilo de los diarios más famosos del mundo: El País, la Vanguardia, ABC? Reuter, EFE, TVE etc. Recomiendan

una media máxima de 25 palabras, considerando que este tamaño es el límite que permite legibilidad a la frase y todo lo que sobrepasa este número se considera como “longitud

desmesurada”

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Las fases de la expresión escrita y las reglas para elegir palabras

• El proceso de escritura pasa por varias fases hasta perfilar el texto final. He aquí las tres fases necesarias

presentadas por Francisco Salvador Mata:

• Fase de planificación

• Fase de transcripción

• Fase de revisión

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Las fases de la expresión escrita y las reglas para elegir palabras

• Fase de planificación:

• Planificar significa realizar una tarea a nivel abstracto; antes de realizarla a nivel concreto. En esta fase se

producen los siguientes procesos (que corresponden a distintos tipos de planes)

1. Génesis de contenidos/ ideas

2. Organización y estructuración de contenidos (para producir el texto)

3. Determinación de objetivos (para controlar el acto de la composición)

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Las fases de la expresión escrita y las reglas para elegir palabras

• Fase de transcripción:

• Durante este proceso, el escritor debe atender a tareas de bajo nivel (grafía, puntuación, gramática), sin abandonar

mentalmente el esquema de trabajo de la composición. En esta fase se pone en funcionamiento el conocimiento

lingüístico, tanto de las convenciones (ortografía, grafía, puntuación

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Las fases de la expresión escrita y las reglas para elegir palabras

• Fase de revisión:

• (BOSCOLO 1988) habla de tres tipos de revisión, en cada uno de los cuales están implicados diversos procesos

cognitivos:

1. Revisión formal: trata de determinar la coherencia de lo escrito, de acuerdo con las reglas de escritura. Ello

implica elementos perspectivos que activan las reglas en la memoria.

2. Revisión de contenido: confrontar el texto escrito con lo proyectado.

3. Revisión funcional: el sujeto sale de sí y se coloca ante el texto como lector.

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Importancia de la puntuación • La jerarquía de los signos

• Los signos no tienen la misma fuerza, ni función, ni importancia en el conjunto del discurso. Más allá de títulos y subtítulos, la

puntuación también sirve para organizar la información en capítulos, apartados, párrafos, frases, etc. Hay una estrecha

relación entre signos, unidad lingüística y valor comunicativo.

• La puntuación estructura las diversas unidades del texto: el final de los párrafos, de las frases, las relaciones de

subordinación entre ideas, etc. En la medida en que los signos reflejen la organización del contenido (tema central, subtema,

idea, detalle), el texto se hace más coherente y claro.

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Importancia de la puntuación• El grado de complejidad de la puntuación

Grado Signos utilizados Complejidad

1 Punto y seguido simple

2 Punto y aparte y coma

simple

3 Punto y coma simple

4 Dos untos simple

5 Puntos suspensivos y etcétera

simple

6 Guiones, paréntesis, comillas y recursos

para resaltar

Complejo

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• Factibilidad.

• Novedad y originalidad.

• Importancia.

• Interés.

• Precisión.

Aspectos básicos de los medios escritos

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• El léxico es conocido como el inventario de las unidades que conforman una lengua. Cuando se habla de vocabulario de una lengua se esta refiriendo al conjunto total de palabras que hay en ésta, en otras palabras, a su léxico. Este es un término que se aplica ampliamente en el estudio de la lingüística y sus formas para definir el modo de hablar de las personas. Los léxicos son por lo general, las formas de expresión de la lengua en un determinado grupo social. El léxico de una lengua, evidentemente, es un conjunto abierto, pues está constantemente enriqueciéndose con nuevas palabras, bien sea porque los hablantes de esa lengua las inventamos, o porque las tomamos prestadas de otras lenguas

LÉXICO

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Lexicología

• La lexicología es el estudio del léxico de una lengua y de la manera como éste se conforma, es también el estudio de los recursos de los cuales disponemos para enriquecer el léxico. Otra disciplina también relacionada con el léxico es la lexicografía, que aplica los conceptos teóricos proporcionados por la lexicología, en la confección de diccionarios.

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Lingüística

• lingüística no posee, ni conoce ni emplea en igual medida, el arsenal de riqueza léxica de su lengua. Cuando se dice que una persona tiene un vocabulario “rico” o “pobre” se está relacionando el total parcial de palabras que esa persona conoce con el total general del léxico, se está comparando implícitamente las dos

• personas no se puede hacer entre dos lenguas pues cada una de ellas tendrá un léxico diferente