ORGANIZACIÓN SEGÚN NORMATIVAS
MIEMBROS DE LA OCAA Y
MIEMBROS DEL COMITÉ INTERNO
DE ACREDITACION (R.D.)
MIEMBROS DE LA OCAA Y MIEMBROS del
Comité Interno de Acreditación (POR EAP). Jefe de la OCCA de la FIGMMG: Ingeniera Godelia Canchari Silverio
(R.D----)
Comité Interno de Acreditación (RD)
Ing. Geológica
Ing Antonio GuzmanMiguel Rivera Feijjo
(Administrativa)
Comité Interno de Acreditación (RD)
Ing. Geográfica
Ing. Walter Arévalo
Mag. Silvia IglesiasIng. Renan Pacheco
(Administrativa)
Comité Interno de Acreditación (R.D)Ing. Metalúrgica
Ing Angel AzañeroIng. Vladimir Arias
(Administrativa)
Comité Interno de Acreditación (R.D) Ing. Minas
Dr Alfonso RomeroIng. Godelia CanchariIng. Enrique GuadalupeIng Oswaldo OrtizDr Carlos Gutierrez GuardiaKarolay (secretaria)(Administrativa)
Comité Interno de Acreditacion (R.D) de la Unidad de Post Grado:
Dr. Carlos Cabrera
(Administrativa)
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ACREDITACIÓNACREDITACIÓN
Por Pares
PARTE 1 AUTOEVAL
9 Fases
32 Semanas
DEBILIDAD
PARTE 2 - P DE MEJORA
6 Fases
? Semanas
PLAN DE MEJORA
PLAN DE MEJORA
EVALUACION EXTERNA
1
2
4
5
3
AVANCE DE LOS PROCESOS DE
AUTOEVALUACIÓN (1ra FASE) POR EAP. • CIA
ING.
GEOLOGICA
CIAINGENIERIA DE MINAS
CIAING.
GEOGRAFICA
CIAING.
METALURGICA
CIAUNIDAD DE POS GRADO
FASE 1
FASE 2
Actividades: Organización según
las normativas
Actividades de: Planeamiento, ejecución y evaluación del programa
de sensibilización
FASE 3Análisis y adecuación de la matriz de
auto evaluación CONEAU.
CIA: Comité Interno de Acreditación deben ser designados por los Directores y ratificados mediante una R.D.
FASE 2 : Planeamiento, ejecución y evaluación del programa de sensibilización. (2 semanas)
Semana 1 (Preparación) Semana 2 (Aplicación)
Coordinaciones y reuniones para elaborar, establecer las estrategias de información, capacitación, motivación y otros dirigidos a todos los grupos humanos de la Escuela o Facultad como:
Exposiciones, charlas dirigido a los señores docentes • Elegir y comprometer al o los especialistas
adecuados.• Elaboración de Encuestas pre y post charla• Elaboración de Folletos, trípticos etc.
Responsables: Dr. Carlos Cabrera y Jefe de la Oficina de OCCA de la facultad.
Aplicación de la estrategia de sensibilización:
Sensibilización dirigido a docentes – Encuesta pre charla de sensibilización
sobre Auto evaluación.– Entrega de trípticos – Exposición (Charlas)– Encuesta post charla de sensibilización
sobre Auto evaluación– Brindis
Responsable: Equipos de la COA de cada escuela
Actividades de Planeamiento, ejecución y evaluación del programa de sensibilización. (2 semanas)
Semana 1 (Preparación) Semana 2 (Aplicación)
Exposiciones, charlas dirigido a los señores estudiantes
Elegir y comprometer a los especialistas
Elaboración de encuestas Pre y Post charla
Responsable: El jefe de la OCCA de la Facultad y los responsables de las COAs de las escuelas.
Sensibilización dirigido a estudiantes
Encuesta pre charla de sensibilización sobre Auto evaluación.
Entrega de trípticos a estudiantes.
Exposición (Charlas)
Encuesta post charla de sensibilización sobre Auto evaluación
Responsable: Equipos de la COA de cada escuela.
Exposiciones, charlas dirigido a los señores estudiantes
Elegir y comprometer a los especialistas
Elaboración de encuestas Pre y Post charla
Responsable: jefe de la OCCA de la Facultad y responsables de las COAs de cada escuela
Sensibilización dirigido a administrativo
Encuesta pre charla de sensibilización sobre Auto evaluación.
Entrega de trípticos a Administrativos.
Exposición (Charlas)
Encuesta post charla de sensibilización sobre Auto evaluación
Responsable: Equipos de la Sub COAs.
Fecha: Del 21 abril al 30 de Abril del 2008
Análisis y adecuación de la matriz de auto evaluación CONEAU FASE 3
• Coordinaciones y reuniones con los Directores de Escuelas y jefes de COA de las cuatro Escuelas de Pre Grado y la Escuela de Post Grado para elaborar, establecer las estrategias de coordinación, información, capacitación con todo los equipos de auto evaluación y Acreditación de cada una de las Escuelas
• Desarrollar sesiones periódicas de sensibilización y capacitación de COAs y equipos de trabajo con el fin de profundizar conceptos de Autoevaluación y los mecanismos de aplicación de la Matriz de Autoevaluación. Culminando con un Taller de Autoevaluación y Acreditación.
• Se llevaron acabo nueve sesiones con los profesores del equipo de Auto evaluación y Acreditación de la EAP de Ingeniería para el Análisis y adecuación de la Matriz de auto evaluación del modelo peruano CONEA.
• Las encuestas los esta elaborando la OCCAA central, están en la fase de Validación y se llevaran a cabo de manera virtual, es la misma para toda la comunidad San Marquina.
Elaboración de los instrumentos de recolección de Datos, Validación de los Instrumentos.
FASE 4
Fase 5: Recolección de Datos
• La recolección de datos será realizada por el equipo de autoevaluación de cada una de las escuelas.
• Este proceso se llevara a cabo mediante encuestas, cuestionarios ya sea de manera presencial o virtual.
Fase 6: Procesamiento de Datos
• El procesamiento de los datos será:
• Elaborar las tablas en excel con los resultados de las encuestas.
•
Fase 7: Análisis de la Información (juicio de calidad y planes de mejora
• Para el análisis de la información se utilizara un soft ware conveniente, por ejemplo el SPSS 19.
• Con lo cual se podrá realizar el juicio de calidad y proponer los planes de mejora.
Fase 8: Elaboración del Informe de Autoevaluación
• Con los datos obtenidos, procesados y analizados convenientemente y con las propuestas de los planes de mejora se realizara el informe de Autoevaluación.
Fase 9: Entrega del Informe de Autoevaluación
• Este informe se entregara al Decano para la aprobación del consejo de facultad y se emitirá una Resolución Decanal del proceso de Autoevaluación de la carrera con fines de mejora.
Luego la escuela estará lista para pasar a la segunda etapa
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