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「 重 建 若 是 種 天 賦 , 感 覺 美 好 則 是 種 特 權 。 」

No.16_Apri l_2015

閉上雙眼看見愛_社區大學/

圓夢系列:閉著眼,再「做」一次

閉上雙眼看見愛_生活重建/

為愛啟程

紓壓小棧/

台灣盲人重建院教你

閉上雙眼看見愛_文學獎/

第二屆瀚邦華人文學獎──歸

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No.16_April_2015Publish

當期要聞2015 惠光國際導盲犬月 為 EYE 啟程

每年的四月是國際導盲犬月,為了讓正確的導盲犬觀

念推廣到全臺灣,讓更多朋友們接觸並了解導盲犬,

惠光會展開北中南跑透透的行程,舉辦大型的宣導活

動。每年都有許多不同的節目內容,從富有教育意義

的導盲犬宣導、生動的導盲犬短劇、體驗黑暗的小遊

戲、可愛的導盲犬造型餅乾、來自藝人指定的時尚髮

廊為愛義剪、由視障朋友親手摺出的造型汽球等等。

今年的主題是「2015 惠光國際導盲犬月~開路天使為

EYE 啟程」,即將於 4 月 18 日在新北市開場,在台灣

盲人重建院的大力協助及專業的背景支援之下,新北

市不動產開發商業同業公會將於新北場的活動中簽署

『低視能無障礙家園簽署重點』,從家裡的空間開始,

創造無障礙的生活環境,不僅僅是視障朋友受惠,更

可以嘉惠全臺灣一百萬名的低視能及年長者。

當發現 20 萬視障者及其家屬,在日常生活上遭遇

到的障礙與傷害,絕大部分竟是源自明眼人對他們

了解與關心的不足,對 2,280 萬明眼人進行視障教

育推廣,便成為根本解決問題最首要的任務……

台灣盲人重建院秘書長

Editor

監製 - 曾梁源、曾黃麗明榮譽發行人 - 曾文雄

發行人 - 曾瀚霖執行編輯 - 鄭乃瑄美術編輯 - 吳靜雯

編輯群 - 台灣盲人重建院專業顧問 - 楊素端、張自

Contents

當期要聞 /2 2015 惠光國際導盲犬月 為 EYE 啟程

閉上雙眼看見愛 _ 社區大學 /3 圓夢系列:閉著眼,再「做」一次

閉上雙眼看見愛 _ 生活重建 /5 為愛啟程紓壓小棧 /

6 台灣盲人重建院教你閉上雙眼看見愛 _ 文學獎 /

7 第二屆瀚邦華人文學獎得獎作品賞析──歸

天使 ‧ 勸募 /14 繁星天使計劃

收支 / 服務

衛生福利部社會及家庭屬補助印製

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勇敢女孩 Hebe 小檔案

犬種:拉不拉多顏色:米黃性別:女孩生日:2014.10.01出生:北海道導盲犬學校

日本犬HEBE

在每年定期舉辦的亞洲導盲犬培育聯盟 (AGBN) 會議中,除了

交流各會員在犬隻培育的心得外,惠光也積極爭取犬隻交流,

增加國際合作的機會,因此可愛的 Hebe 從北海道導盲犬學校

轉學到惠光導盲犬學校。Hebe 原訂起飛的班機因北海道大風

雪取消了,在工作人員的殷殷期盼與焦心之下,Hebe 順利來

到臺灣,成為惠光的小小生力軍。

Hebe 是個開朗活潑的勇敢女孩,面對與北海道截然不同的生

活環境,在複雜的交通、炎熱的天氣中,Hebe 毫不畏縮踏出

堅定的每一步,開心的加入了我們的大家庭,可愛的 Hebe 在

大家的愛中茁壯成長,將成為視障朋友最溫暖可靠的開路天

使!勇敢女孩,加油!

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視障之前的我就像一般職業婦女,每天轉

三班車工作 12 小時,下班後照顧小孩、

公婆與整理家務。然而這些偶爾被我厭倦的工

作,卻突然變成失明後的我最想做的事…….

我還記得,三年前的某天我突然從樓梯上摔了

下來;我還記得,自己騎車越來越常撞到人;

我還記得,第一次從眼睛裡看出去的景象是黑

暗時,那因惶恐而流下的眼淚,冷得讓人感到

絕望。

「妳得到的是視網膜色素病變,無藥可醫

了!」

當時我的心理失望且憤怒,我想他一定是搞錯

了!陸陸續續地老公帶我看了許多大醫院,但

每一位醫師都只是讓這件「事實」變得更加清

晰而已。老公每天看著我只能用哭來發洩內心

的悲傷,於心不忍便又帶我四處求名醫,直到

有天聽到電視台的節目有位藝人的父親與我患

有相同的病,我們又重新燃起一線生機下定決

心要再嘗試一次!

圓夢系列:

閉著眼,再「做」一次!口述 - 蔡秀如 │ 撰文 - 社區大學組南院高社工 │ 圖片提供 - 台灣盲人重建院

相關資訊 │ 請洽本院專線 02-2998-5588 轉 309 劉社工或上重建院官方網站 www.ibt.org.tw

在冬天的夜裡,老公載著我一起從高雄出發

到台南去找「名醫」,好不容易地被我們排到

了,但名醫卻說:「這是一種遺傳性的疾病,

是無法被根治的,妳不用再到處看醫生了。」

這對我而言根本是晴天霹靂的消息,於是我一

直哭、一直哭,哭得好像眼淚可以把這不幸的

命運洗掉。

第一次接觸到台灣盲人重建院是一名姓鍾的關

懷員,她來電告訴我重建院有很多免費的課程

與社團可以上,但當時的自己卻對聽筒另一端

的人更是覺得厭惡,心中想著我又沒有「盲」,

為何「盲」人重建院要找上門,但她沒有因為

我的態度就不再理我,反而不厭其煩地來電,

並提供資訊讓我了解有哪些資源是可以幫助我

順利出門到重建院的南部分院上課,也不斷鼓

勵我邀請我參加活動,但我始終不願意,因為

我不是「盲人」……

有天天氣爽朗的下午,鍾小姐又再度來電想邀

請我去上課,而這次被身在一旁的兒子聽到這

閉上雙眼看見愛 _社區大學3

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樣的訊息,我便將電話遞給兒子,鍾小姐與他

聊了好一會兒後,兒子便掛下聽筒,開始鼓勵

我去參加重建院辦的活動,這次是因為兒子的

請求且他承諾要載我去上課,我實在沒有拒絕

的理由只好勉為其難的答應了。

我抱持著只來一次的心情赴約了!這是我成為

「視障者」後第一次出門,難免內心有所掙扎

與緊張,還好有親人陪著一起去讓我降低了許

多防備心,上課的過程中我發現原來還有視力

比我更差的人存在,我想他們可以做到的為什

麼我不能?就這樣慢慢的社工一點一滴開始安

排我去上課,而我與家人之間的關係不知不覺

修補起來,上課後回到家我與家人分享課程中

的點點滴滴,我不再隨意哭泣,因為我忙碌到

沒有時間讓自己有負面情緒,忙碌到老公時常

開玩笑的說:「現在你出門都不用報備了!」

剛開始出門上課時,老公總是怕我被輔佐員

弄 丟, 連 我 終 於 下 定 決 心 要 學 習 定 向, 他

也總是說一堆恐怖的話嚇我,寧可自己多賺

一 點 錢 申 請 輔 佐 員 也 不 願 我 發 生 危 險, 無

奈 之 下, 我 便 開 始 偷 偷 摸 摸 的 學 習 定 向 行

動, 每 次 他 要 接 送 我 到 門 口 站 牌 時, 我 總

是 說:「 有 輔 佐 員 在 巴 士 上 等 我 了, 你 快

點走吧!」,但其實我都是自己去捷運站,

日子一天一天過去了,我的謊言越騙越遠從

家門口到捷運站,到後來我不需要輔佐員也

可以自己出門,這都是我苦心「騙」來的,

因為我知道唯有這樣他才能放心地放手……

來到重建院是我人生的轉淚點,如果沒有重建

院我想就不會有現在的我!從爬樓梯到外出行

動、從亂揮找東西到優雅撿起自己掉落的物

品、從抗拒定向依賴輔佐員到邀約一群視障者

到花蓮玩,這點點滴滴都是一路上有大家的鼓

勵所以才成就了現在的自己。搭公車上班、煮

菜、洗衣服、照顧小孩……那些失明前偶爾令

人厭倦的生活瑣事,閉上雙眼、換個心態再做

一次,我學會更珍惜。

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為愛啟程撰文 - 藍淑如 圖片提供 - 台灣盲人重建院

閉上雙眼看見愛 _生活重建

有時候我們重重地跌倒了,

感覺自己再也站不起來,

但幸好,我們都有想守護的人,

於是,我們才能勇敢地打直雙

腳,然後啟程。

眼前是一位說話帶著南部腔調

的男孩,小誌。二十幾歲,從

小和阿嬤一起住,小誌從小就

希望長大後能夠賺大錢,讓阿

嬤擁有好的生活環境。但卻在

他十幾歲時,診斷出罹患貝西

氏症,在那之後,他的視力狀

況每況愈下。

小誌的視力不好、學歷不高,

找工作總是遇到瓶頸。工地零

工、街頭派報,這些工作都因

為畏光而無法從事,只能在家

裡協助阿嬤一起做手工賺取零

錢,也因為住在高雄偏遠山區

資訊獲取不便,訊息都是靠居

住市區的姊姊們告知才知道,

姊姊聽說台灣盲人重建院是服

務視障者的訊息後,協助小誌

聯繫機構,評估後可於機構住

宿接受生活重建。

對住在南部的小誌而言,冬天

的台北是濕冷的,不過室友的

溫暖卻讓他感到安心。定向行

動課程中,要聽車流聲過馬路,

站在車水馬龍的中正路口,小

誌有些害怕,不過為了阿嬤,

小 誌 藉 著 白 手 杖 跨 出 了 那 一

步。小誌的阿嬤年紀大了,煮

東西也不太方便,於是小誌在

住宿期間,特別認真地學了幾

道簡易的電鍋料理:咖哩雞肉、

鹹甜湯品、簡易麵食等。

近 3 個月的時間,原本說話畏

縮的小誌,蛻變成為一位有自

信心的大男孩,遇到問題不再

是停滯不前,而是透過網際網

路找尋答案,或是主動求助他

人,也能夠搭乘大眾運輸工具

往返機構和高雄。經過生活重

建後,小誌最大的目標是接受

職業重建,得到一技之長,改

善家計,永遠地守護著對他而

言最重要的阿嬤。

貝西氏症Behcet’s Disease 是一種罕見自體免疫疾病。其臨床特徵以反覆發作之口腔潰瘍、生殖器潰瘍、眼球葡萄膜炎及紅斑性結節等症狀為特徵。

眼睛病變:眼病變主要是以雙側復發性葡萄膜炎為主,視網膜的血管炎則可發生出血、視乳突水腫;各種程度不同的發炎皆可導致粘黏、結疤、進而影響視力。

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三風穴 舒緩感冒症狀

台灣盲人重建院可謂是視障按摩教育的第一學府,故特別成立舒壓小棧視障按摩學院,藉此展現重建院按摩技術成果,也為有意開設按摩店的視障朋友提供創業的學習樣本,輔導在外開業的校友,提升競爭力。每一個到舒壓小棧來按摩的客人,重建院都抱持著感恩的心,謝謝您們願意相信並認同這些努力戰勝生命難題的師傅們,謝謝您們的支持,舒壓小棧永遠會為大家提供最專業最好的按摩服務。

服務項目 : 全身舒壓按摩 /局部活力按摩 /肩頸舒壓按摩 /足部反射按摩

預約專線 :02-2998-5588#502, 0972719183營業時間 :10:00~22:00服務地點 : 新北市新莊區中正路 384 號 ( 提供免費停車場 )

舒壓小棧

預約專線 :02-2998-2226, 0988709380營業時間 :10:00~22:00服務地點 : 新北市新莊區思源路 18 號 B1( 捷運頭前庄站 4 號出口內 )

本棧 頭前庄分棧

感冒是四季常見的外感病,但以冬春季節較多見。

春天在四季中為萬物生長之季節,所以細菌病毒也在此季節快速增長。

臨床常見主要以感冒為主,症狀有頭痛、發寒、發熱、鼻塞、咳嗽為特徵。

預防感冒除了保持運動及良好的飲食習慣外,每天按揉三風穴 ( 風池、

風府、風門 ) 不只能提高免疫力也能舒緩感冒帶來的身體不適。

以上三穴位每日用拇指按揉三至五分鐘,每穴三次以上。按揉至有酸麻脹之感覺為止。

台灣盲人重建院教你

風府主治 : 風府是人體風寒的匯集處,所以本穴就成為治療感冒的重要穴位,可以緩和頭痛、鼻塞、發燒等感冒症狀,對於治療頸部痠痛、暈眩、高血壓、失眠、鼻竇炎等症,也有很好的效果。

穴位找法 : 低頭時,位於後腦勺中央的髮際附近,往上一寸(大拇指橫寛)的位置。

風門主治 : 風門是治療初期感冒的重要穴位,對各種感冒症狀皆有效果,可增強抵抗力、預防感冒,緩解上氣不接下氣、頭痛、肩頸痠痛、胸背痛、嘔吐、暈眩、慢性支氣管炎及臉部浮腫等現象。

穴位找法 : 第二胸椎棘突下旁開 1.5寸 (1.5 隻拇指橫寬 )

紓壓小棧

風池主治 : 感冒所引起的關節疼痛、發燒、咳嗽、疲倦等症狀有舒緩的效果。還能改善失眠、脖子僵痛、中風、頭痛、頭暈、腰背痠痛、眼睛疲勞、宿醉、落枕等狀況。

穴位找法 : 位在頭部後方,先往耳後部位尋找,就會摸到骨頭凸出的部位,越過此凸出的部位,大約是在靠近髮際凹陷處的下方,左右各一,按壓時頭部兩側會有些微疼痛感。強壓會有疼痛感。

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「文學,讓看不見的世界被看見。」

特殊學生

恩琪是個有著金黃色頭髮和白色皮膚的白化症女孩。

小一時,級任老師特別來到她的座位,蹲在身旁敎她寫字,恩琪才知道自己視力不好看不到黑板上老師教的呢。雖然老師敎了她不久就調到別的學校,但是,恩琪很慶幸能遇到這樣好的老師,因為接下來的好些年,許多老師似乎都很難接受恩琪這樣的特殊學生,是這位老師讓恩琪相信「老師」的形象是神聖,而影響更是深遠的。這是恩琪第二次讀小一,第一次是被爸爸留級的,才讀了一天!那時,第二天上學,在路口等住隔壁的同學,爸爸遠遠看見了,什麼也沒問就讓她休學了,說是不敢過馬路就明年再讀。這理由聽來真是奇怪。 初嘗差別待遇

班上有兩個男生喜歡趁她不注意時一把將她椅子拉開,恩琪總跌個四腳朝天。恩琪心想,老師看見了啊,怎麼都沒說他們不對啊?看同學哈哈大笑的望著她跌坐地上,恩琪也想那樣對他們。

但就那麼一次反擊,還來不及換恩琪取笑人,就一起被叫到台前了。「你們三個圍個圈面對面站好!」老師生氣的說。「現在,你們打右邊的人的臉,我說停再停。」三個小蘿蔔頭乖乖照做。「停!」恩琪以為結束了。

「現在換打左邊的人的臉,一樣說停再停。」恩琪與同學繼續互相掌嘴。巴掌聲聲響,小女生恩琪竟然沒哭!只隱約感覺到老師對待她和對待別人似乎是不同的,同時也敏感的察覺,就算被欺負,都不該不甘示弱的想要採取什麼行動。

老師的冷峻

二年級時,輔導縣內視障生的巡迴輔導員為恩琪送來大字體課本,恩琪害羞的接過手,心裡想著要說謝謝,但不知要怎麼稱呼對方才好。「那麼不懂禮貌,你不會說謝謝啊?」老師突然吼了一聲,並拍打了恩琪肩膀。嚇了一跳的恩琪滿臉通紅。從那時起,恩琪開始害怕一些事情,像是害怕別人不給她時間思考,或者害怕別人不給她解釋機會就誤會她,甚至害怕別人根本連聽她說話都不耐煩,講話的速度因此不自覺地變快,希望在別人對她失去耐心前就能將心裡的話通通說完。

「老師,電影我看不到,可以不去嗎?」全年級看電影時,恩琪問老師。「你就那麼不合群啊!」恩琪被老師罵得有點驚慌失措。「去對面整修的辦公室罰寫作業,寫到同學都回來為止。」老師生氣的交待罰寫內容。為什麼看不到一定要去啊?為什麼看不到不去是不合群啊?為什麼看不到留下來要被處罰啊?

看不到犯了什麼錯嗎?趴在沒有椅子卻只剩角落一張桌子上罰寫作業的恩琪心想。

老師說要挑出成績高的同學當排長。恩琪表現不錯,還是女生成績最好的。「視力不好當什麼排長!」老師宣佈名單時哼的一聲說道。恩琪在同學面前漲紅著臉低下了頭。原來,視力不好卻表現好不是值得被鼓勵的事,好像還做錯了呢!恩琪變得既不自在又退縮,漸漸不再說話,還得隨時提防還沒弄清楚發生什麼事就被責備的事再發生。從此,恩琪的學校生活不再有新鮮事,只能遵照老師一再耳提面命的:視力不好就不要逞強,坐著看別人做就好了。恩琪無法理解,為什麼同學們能做的事,她做都會被阻止呢?視力不好但願意勇敢積極,不值得被肯定嗎?恩琪只能漸漸習慣,置身事外的當個旁觀者,偷偷羨慕同學們參與活動、表達意見。

老師的善意

不過,像是四年級級任老師就對恩琪不錯。一次,恩琪在早餐店,坐在旁邊的人用完餐起身時突然說了聲:「胡恩琪,再見!」就這麼點距離,竟看不到是級任老師,恩琪好糗!老師不出聲肯定就是怕嚇到膽小的恩琪!

王晨琪

曾任台中育嬰院養護中心保育員、慕光盲人重建中心按摩助教

視障組小說類第二名──歸

得獎感言「歸」是我的求學經歷,為紀念我讀草屯商工補校時的林紹聰教官,教官已離世二十年,但他的愛未曾遠離!我曾形容我的成長是「一段淚水相連不曾停歇的悲歌」, 但在冰凍與破碎的人際互動裡,我相信我的經歷能鼓舞許多受傷心靈,也使許多人的熱忱與愛被激發出來!

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「文學,讓看不見的世界被看見。」

等恩琪吃飽時,老闆告訴她已經有人幫她付錢了。暑假到了,恩琪參加為期三天的視障學生夏令營。一位恩琪不認識的盲生巡迴輔導老師注意到恩琪總是低著頭不講話,也不主動參與活動,一副悶悶不樂地樣子,便來到身邊拍拍她肩頭,告訴她:「開心一點!要記得,你笑的時候有人陪你笑,但你哭的時候不會有人陪你哭。」那時的恩琪不過是十來歲的孩子啊。

學會勇敢面對

恩琪不時會哭,但都不是因為被老師誤會或數落。當然囉,因為老師而哭也不能改變什麼吧!恩琪是因為討厭被指指點點,覺得很難受所以才哭的。讓她更氣的是,不只陌生人欺負她,明明有些同學對她不錯,會告訴她黑板上規定要寫的作業的,怎麼下了課就要把她弄到哭啊。快畢業時,恩琪決定了一件事,就是不要再為這樣的事哭了。

六年級下學期時,父母搬遷,暫宿人家家裡的恩琪畢業後,在新學區的國中新生訓練時,好多人好奇地盯著恩琪看;一群人圍在她身邊,看不到恩琪的搬了椅子站在上面,還有人乾脆爬上桌子。要不是小學畢業前對自己心理喊話,不再理會異樣或嘲弄的眼光,鐵定會哭很慘吧?恩琪靜靜的環視著這群陌生同學,問道:「是在動物園看猴子嗎?」恩琪表現的異常冷靜,像個大人似的。所有人不發一語,跳下桌子和椅子,全散開了。

送進機構

新生訓練才結束,爸爸就說她搭公車上下學麻煩,要送她回原學區。爸爸接著說,學校正對面有一所專門收容肢障生的慈善機構願意破例

讓她寄宿。她好生氣!恩琪知道這機構。每次院生和院童來爸媽經營的書局買書或文具時,她老想不通,為什麼會有人走路像機器人呢?爸媽明知她都會害怕得躲到樓上,為什麼不管她的感受送她去呢?恩琪心裡很不舒服也很害怕,但不願問爸媽為什麼非要這麼做。其實問了也沒用,別說老師們討厭她,爸爸不也因為不能接受白化症孩子而時常發脾氣?進了機構恩琪才明白,她以為的機器人,是因為小兒麻痺症的關係,需要穿著鐵鞋、拄著拐杖,甚至要穿著背架,才能移動雙腳,一步步的慢慢走啦。

進了放牛班

轉回原學區時錯過了分班考試,恩琪被編入了壞班。求學的際遇對恩琪來說真是波折不斷,進了壞班使得恩琪內心的憤怒到達了最高點。恩琪躲起來哭,不能接受成績比她差的人在好班,自己卻要在放牛班任人取笑。過去一次次被不公平對待都能忍受,但這回,恩琪無力對抗橫在眼前的挫敗!恩琪放棄了讀書,就像老師放棄了放牛班學生。沒想到,恩琪的月考成績總能輕易地在十幾個壞班裡名列榜首或前幾名!名字登上壞班紅榜榜單令恩琪無地自容,誰想讓更多人知道自己是壞班的啊?恩琪每天哭,眼淚好似流不完。

恨已生根

一個下午,恩琪坐在鞦韆上,迎面而來的是機構新來的保育員。在恩琪問聲老師好後也坐了下來。「你的心裡充滿恨!」老師這樣對恩琪說時露出憂傷的眼神。 是啊,是啊!短短幾分鐘,就只是隨便聊聊,像是:「你住第幾棟啊?」一棟約有十五個院生或院童。

「我住第五棟。」第五棟是女生,大部分是國中生,但也有高職生。「你讀幾年級啊?」「一年級。」就這般簡單對話,連陌生人都察覺了恩琪內心的恨意!但誰能維護恩琪急切渴望的尊嚴與公平的受教權益呢?課堂上,恩琪常在紙上寫了滿滿的一個字:「恨!」 也常蹲在偌大的外操場大樹底下,拿起小石子一次次的寫著:「恨!」

難題

二年級時英語隨堂考題目都在黑板上。恩琪哪看得到哇?時間都不夠用了,誰還幫她抄題目啊?「你是來學校混日子的嗎?」每次都零分,老師生氣的走到恩琪座位敲著桌面問。因為視力差受了那麼多委屈,恩琪哪是想混啊?但恩琪只能無奈的順著老師的話回答:「我是來學校混日子的。」明知恩琪視力不好的老師聽完轉身離去。倔強的恩琪不肯哭出聲,低著頭,任滿滿的淚水奪眶而出,弄濕了半本英語課本。

一天,恩琪看著漫畫。「怎麼漫畫上的字看的到,黑板上的字就看不到?」敎數學的導師問恩琪。數學課時,恩琪一次次站在黑板前呆望著題目,老師總要過了很久才讓她羞愧的回座。老師這次的提問更棘手,弄得恩琪無論如何都無法回應老師的邏輯。難不成,可以抱著黑板貼近看嗎?

學校安排「自強班體育課」,讓所有身障生都有機會上體育課。肢障生佔大部份外,有體弱的,恩琪是

閉上雙眼看見愛 _文學獎 8

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「文學,讓看不見的世界被看見。」

唯一視障生。這是恩琪第一次上體育課,因為畏光又怕曬,小學時老師都說她不用參與戶外課程。體育老師就像一些老師,不了解恩琪的限制與需要,也都不願接納她,只不斷拒絕她,好似恩琪是個愛惹麻煩或孤僻難搞的學生。「 怎 麼 你 好 手 好 腳 卻 沒 一 點 愛心?」老師幾次看恩琪沒幫忙撿球,便常怒視責備她。但是,如果因為不方便就都不用檢球,「自強班體育課」就沒意義了啊!若掉在眼前的球也都規定恩琪撿起來,那不就是恩琪一人的勞動服務課了?恩琪覺得很委屈,幾次從夢中哭著醒來,口裡不斷喊著:我沒錯…

有同儕又像沒同儕

其實,常常躲著哭的恩琪,連自己都搞不定了,還是不斷擠出笑容幫機構裡的學姊學妹或同學,像是送書包到鄰近各人教室的樓梯口,或是送便當給她們後才回自己教室。

恩琪有個本事呢,就是讓不方便推自己輪椅的人扶著彼此輪椅,就能同時推動三部輪椅。恩琪很樂意幫忙,卻很難融入她們。「你是好腳的,哪懂我們跛腳的事。」總會有人這樣說。恩琪很快就知道自己也不屬於這裡,她到哪裡都是異類。

希望同學心裡沒陰影

三年級時,新班級同學想幫恩琪,掃地時間不斷和恩琪搶著她手上的掃地工具。導師進教室正好看見恩琪兩手空空,什麼都沒問便厲聲說:「不要以為你視力不好就不用打掃。」老師突如其來的斥責,同學和恩琪同樣吃驚。一陣沉默後,留下仍是無言以對的恩琪。

恩琪想:好心的同學以後還敢輕易幫助人嗎?當老師就可以不問原因,隨隨便便讓學生啞口無言嗎?老師複雜的心思一定要強加在學生身上嗎? 心急如焚的老師

恩琪不想一直是老師眼中的問題學生,心想反正好好表現也都不對,乾脆放逐自己,不再浪費時間妄想自己哪天可以成為老師想要多點關心或理解的學生!

盲生巡迴輔導老師聽說了恩琪要當女工,著急的打了長途電話告訴恩琪不可以只有國中學歷。恩琪聽了淚流滿面,泣不成聲的恩琪將話筒遠遠拿著,聽到心急的老師不斷喊著:「恩琪!恩琪!你聽到我講話嗎?」因著老師不斷勸說,恩琪升學了。 不知何往

老師帶她到位於中市一所學校,是姊姊為她選填的第一志願。老師還在跟教務主任談話時,發現恩琪逕自離開便追了出來,問恩琪怎麼了?恩琪也不知道自己怎麼了,隨口回答老師:「我不想留在這裡等著被當。」老師沒多說,默默帶著恩琪離開。 老師再帶著恩琪,到選填的第二志願,投縣的一所學校。這次,恩琪沒當著老師和教務主任離開。恩琪孤單的看著老師放心離去的身影,此後恩琪不再是他在彰縣內輔導的視障生。恩琪實在不知道自己究竟要怎樣,心想就選第三志願吧。其實是同個校園的補校。同樣的校園,為什麼不在日校呢?恩琪腦袋在想什麼啊!但最後,恩琪根本也不是以這最後一個分發途徑去報到的。

一個傍晚時分,恩琪再次踏進這校園,視力不好的恩琪倒是一眼就發現「試辦延長國民義務教育招生」的立牌,想都沒想就去了。幾個月後,巡迴輔導高中職視障生的專員來學校,看樣子似乎是千辛萬苦找到恩琪的。「幾個縣市教育局都想不通,怎麼一個學生分發到不見了蹤影。」專員鬆了口氣的解釋。恩琪這才回想了當時一連串說不出個所以然來的舉動,不禁笑了起來。

教官的守護

報到那時,一位滿面笑容的教官朝恩琪走來關心恩琪,隨即帶著恩琪離開長長的報到隊伍,陪她辦理報到手續。

恩琪受了很大的震撼,因為教官才第一次看見恩琪就贈與超乎恩琪所期待的仁慈!「她是誰啊,教官對她那樣好?」恩琪滿心歡喜的聽著別人竊竊私語的談論教官對她特別好的事。教官是恩琪進這學校第一個遇到的師長,從那天起,教官無微不至的關心都一次次讓恩琪受寵若驚!

曾經,教官對著徒步隊大聲喊:「前面同學,你們不可以讓胡恩琪走在最後面。」恩琪不敢置信,放慢腳步小聲告訴教官:「人家不認識我啦。」「一樣啊,她們怎麼可以讓你走在最後面咧!」教官多麼想保護恩琪。 恩琪總是故意走在徒步隊伍離教官較遠的一排,還總是用衝的離開教官視線。一晚,恩琪一樣低頭跑著,假裝沒看見教官。其實,教官的出現讓恩琪彷彿從深淵躍上雲端,常常期盼著教官永遠都不會後悔對她這樣好!一定就是教官對恩琪這樣好,恩琪反而害羞得連開口說聲「教官再見!」都膽

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「文學,讓看不見的世界被看見。」

怯。這晚,恩琪才衝出校園,身後就傳來教官提高音量的大聲喊著:「胡恩琪再見!」恩琪頓時漲紅了臉!

從此,恩琪再怎麼害羞,都會跟最敬愛的教官道再見了。只是,聲音小小聲,一樣用衝的,而且,還是不敢排在離教官比較近的隊伍裡! 還有咧!教官每次看到恩琪,從來都不等恩琪說聲「教官好!」就都先笑瞇瞇的跟恩琪說:「胡恩琪好!」教官真的很可愛!「教官好!」接著恩琪便開心又害羞的回答教官。

有一次,對恩琪向來只有滿滿笑容的教官竟嚴肅的問訪視恩琪的專員:「我這學生不專心,不知道會不會通不過資格考,可不可以幫忙想辦法啊?」「教官怎麼那樣說我啦!」恩琪聽了皺起眉頭,卻是笑著抗議。其實,恩琪被教官急切維護她的神情感動的要哭了。 退學?不准!

高二時,父母說視力不好,讀太多書沒用。恩琪像過去一樣,什麼也沒問,照著父母要求辦理退學。恩琪從小到大像是沒人愛的,更像惹人嫌的,從來都只會默默承受,不曾為自己反抗什麼或爭取什麼,在這學校卻有教官、導師和許多任課老師們滿滿的接納與關心,除了感動,恩琪也有對這裡師長的依賴-尤其是教官!「不准!」教官回答時臉上仍流露對恩琪滿是關愛的堅定眼神和笑容。恩琪沒敢多看教官一眼,而望著恩琪默默離去的教官已有盤算。只為說服恩琪父母讓她完成學業,教官騎了好遠的摩托車,到住在外地恩琪父母的家。雖然許多人設限、掌控恩琪的現

在-還有未來,但教官希望陪著恩琪突破重圍!雖然不多人在乎恩琪,但教官始終在乎,甚至比恩琪自己更在乎!因著教官,恩琪開心的回到學校;看到恩琪回來,教官笑容迎接,心滿意足的看著恩琪,並領著已三天沒上課的恩琪回到教室。

教官不歇息的愛

沒多久,教官送了恩琪一本日記。恩琪接過手時,掛著靦腆笑容的教官告訴恩琪:「教官希望你藉著日記抒發情感,也藉著日記磨練文筆。」恩琪聽著。「教官還希望你將來可以寫作。」教官又接著跟恩琪說。

教官是第一個鼓勵恩琪將生活點滴與經歷藉由寫作表達出來的人。教官就像知心的朋友,深知恩琪心裡有著太多不知從何說起的苦。因著教官深深的期許,恩琪勇敢的寫了篇名為「哭泣的白膚生」的文章投稿了校刊。刊出後過了很久,恩琪告訴教官:「好奇怪!不知誰拿了那篇文章投稿在縣內青年刊物。」「我啦,是我啦!是我拿了那篇文章去投稿的啦!」恩琪聽了盡是羞澀笑容的教官這樣淘氣可愛的回答,心裡激動無比。 真是不明白,向來靦腆的教官怎能為恩琪做那麼多讓恩琪銘刻心版的事啊!教官好像從來都不擔心學生說他偏心呢!但教官就是想讓特別的恩琪有特別的恩典啊!小時候那位盲生輔導老師說「你哭的時候不會有人陪你哭」的話並不是真的。看!教官是怎樣為恩琪費盡心思,用愛澆灌恩琪生命!教官用他的愛尊榮了恩琪原本微不足道的生命! 父母不斷搬遷,恩琪總是一人離家在外。

教官和導師為她申請了只有日校生住宿的學校宿舍。恩琪的導師像教官一樣關心恩琪,他們是好朋友,都是學生敬愛的師長!恩琪白天不可以留在宿舍,所以安排在日校打工。管理人員告訴她:「其他工讀生有供餐有薪水,但你只能二選一,而且沒有其它福利。」雖然覺得不被尊重很難受,但為了讓導師和教官放心,恩琪決心忍耐留下-只是薪水和供餐,通通不希罕!恩琪沒想到才一餐沒吃,教官就知道了。教官來到她工讀的地方。恩琪抬頭發現教官時高興的問教官怎麼白天來學校啊,教官笑答找她聊天。「真奇怪,教官沒事跑來學校找我聊天。」恩琪跟著教官走在校園時,自顧自的說。教官笑看著恩琪卻沒有回答恩琪的納悶。但說著說著就問了恩琪有沒有去吃飯。恩琪滑落兩行淚水,生氣的說:我就說嘛,教官大白天來學校找我聊什麼天!」教官一樣的寬容,愛憐的靜靜望著恩琪,從來不對恩琪長篇大論說道理。他給恩琪的,永遠是愛的行動和厚賜與她的滿滿笑容!還有的,就是坐著時,常有的伸手抓抓褲管和拉拉襪子的可愛模樣!每次看到隨時隨處又隨事的為她像個巨人般伸出膀臂保護她的教官,恩琪都心想:教官同時也像個為她挺身而出,奮力為她排除困難的堅定而勇敢的羞怯男孩呢!看到教官這個可愛模樣時,恩琪就知道她的教官多麼了不起!教官懂恩琪心裡的委屈,也懂恩琪對他的信任與依賴!所以看著似乎是鬧彆扭的恩琪,教官一點都不擔心。

教官的笑容裡包含他對恩琪永遠的看重與陪伴。

閉上雙眼看見愛 _文學獎 10

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失去視力,伴隨而來的是23種喪失

喪失生活自理能力、心裡安定能力、經濟及職業安定……等等

但透過堅定的信念、專業盲教育與不斷反覆的練習

這些失去能夠一一回復

白手杖定向行動訓練 電鍋菜生活自理訓練 丙級按摩養成班職業訓練

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謝謝你 看得見我。

財務收支表 (103 年 1-12 月份 )

項目 電話問安 訪談訪視 職訓 生活重建社區大學(本院 )

社區大學(中院 )

社區大學(南院 )

高雄重建中心

技研教學中心 合計

人次 625 人次 70 人次 728 人次 228 人次 50 人次 30 人次 32 人次 134 人次 127 人次 2,024 人次

服務人次總表 (104 年 1-2 月份 )

職訓組 (本院 )

1 月 2 月

丙級提昇班

0人 0人

(0 人次 ) 0 人次 )

乙級班10人 10 人

(20 人次 ) (20 人次 )

經典芳療班

10人 10 人

(20 人次 ) (20 人次 )

58 屆 級班

18人 18 人

(378 人次 ) (270 人次 )

社區大學 (南院 )

1 月 2 月

歌唱班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

陶笛班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

手工皂0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

紙編班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

料理 DIY0 人 0 人

(0 人次 ) (0 人次 )

日文班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

土風舞班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

太鼓班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

串珠班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

撲克牌班0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

其他(社區融合、成果展 )

32 人 0 人

(32 人次 ) (0 人次 )

生活重建組

1 月 2 月

社區參與2人 0人

(5 人次 ) (0 人次 )

視功能評估

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

定向訓練3(7) 人 1(5) 人

(31 人次 ) (31 人次 )

生活自理訓練

2(13) 人 1(5) 人

(42 人次 ) (19 人次 )

電腦訓練3(2 人 1(1) 人

(21 人次 ) (14 人次 )

點字訓練3人 0(1) 人

(8 人次 ) (1 人次 )

輔具訓練1人 0人

(2 人次 ) (0 人次 )

心理支持2(3) 人 1(5) 人

(28 人次 ) (26 人次 )

資源連結0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

社區大學 (本院 )

1 月 2 月

一起來標舞

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

天籟歌唱班

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

有機花草手工皂 DIY 班

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

太極拳15人 9人

(32 人次 ) (9 人次 )

輕鬆玩陶0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

快樂 ABC0 人 0 人

(0 人次 ) (0 人次 )

太鼓0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

電鍋菜DIY

0 人 0 人

(0 人次 ) (0 人次 )

流暢放鬆延展瑜伽

0人 9人

(0 人次 ) (9 人次 )

生活打擊律動

14人 9人

(40 人次 ) (20 人次 )

日文班10人 11 人

(17 人次 ) (29 人次 )

其他 (社區融合、成果

展 )

56 人 57 人

(56 人次 ) (79 人次 )

社區關懷組

1 月 2 月

居家服務0人 1 人

(0 人次 ) (1 人次 )

社區大學 (中院 )

1 月 2 月

捏塑手工皂0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

瑜珈0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

港式點心0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

可愛造型氣球

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

舞動奇蹟國標舞

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

日式風情拼布

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

樂活歌唱0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

中西式點心0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

飲料調製0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

烏克麗麗0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

品茶師學習0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

實用日文0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

融合活動30人 0人

(30 人次 ) ( 人次 )

高雄重建中心

1 月 2 月

輔助科技10人 8人

(30 人次 ) (21 人次 )

讀寫能力1人 1人

(3 人次 ) (3 人次 )

日常生活技能

1人 0人

(4 人次 ) (0 人次 )

定向行動10人 16 人

(24 人次 ) (34 人次 )

心理諮商輔導

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

支持與成長團體

0人 0人

(0 人次 ) (0 人次 )

低視能服務

1人 0人

(1 人次 ) (0 人次 )

休閒活動0人 6人

(0 人次 ) (6 人次 )

資源媒合2人 6人

(2 人次 ) (6 人次 )

服務人數、人次成果報告 (104 年 1-2 月份 )

財團法人台灣盲人重建院

收支 /服務

★完整服務人數、人次統計表請上台灣盲人重建院官網查詢:www.ibt.org.tw

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No.16April_2015

●全省...........................................................................................誠品書局 / 五南書局 / 橡木桶門市 / 茉莉二手書店

●基隆市.......................................................................................貓小路café

●台北市.......................................................................................4AM CAFE / 5 Sense Café / 93巷人文空間 / A house / AKUMA CACA / A-ONE / C25度CAFÉ / café showroom / Cafe Bastille(台大店) / Cafe Bastille(溫洲店) / Café Slow咖啡隅 / Caffè Quodlibet 咖啡樂覺 / CAPI CAFÉ / Chez Moi Cafe來我家吧 / DeRoot休閒空間 / Ecole 學校咖啡 / élan HAIR-Cocept / encore pasta / FADOW CAFÉ / Galerie Bistro / GEORGIA TSAO / Homey's Cafe / KIKI Café / MARU / Mouch mouch / Ms.LIN COFFEE / Okey Dokey / orange公寓咖啡 / Somebody Café / square wetwo / Vino Vino Café(師大店) / Wengu café / YABOO café / 也門町 / 口袋咖啡CafÄRT / 女書店 / 小自由咖啡 / 小路咖啡 / 加爾第咖啡 / 台灣好,店 / 立裴米緹咖啡館 / 伊聖詩書坊 / 光點台北 / 匠香房 / 好丘 / 安和65 / 朱利安諾 / 米克思 / 米璐咖啡 / 找到咖啡 / 沐茶閱讀咖啡館 / 兔子公爵 / 咖啡逗留 / 帕瓦多咖啡 / 明星咖啡 / 松山文創園區服務中心 / 河岸留言 / 波希米亞人 / 波黑米亞咖啡食堂 / 青田七六 / 品台灣 / 柯芬咖啡館 / 食尚曼谷 / 海邊的卡夫卡 / 現代藝術博物館 / 甜心派藝術空間(台大店) / 這裡 / 野餐咖啡 / 喘口氣café / 富嵐迪咖啡(公館店) / 普拉嘉國際意像影藝股份有限公司 / 紫藤廬 / 華山藝文特區 / 極客咖啡 / 夢駝鈴COFFEE SHOP / 蔡明亮咖啡館 / 魯米爺咖啡 / 樹樂集 / 穆勒咖啡館 / 點點咖啡 dots café / 竇騰璜張李玉菁 / 響法iDear / 靈感咖啡

●新北市.......................................................................................Mellow Coffee / 三重地政事務所 / 三重區公所記者室 / 元大銀行(上新莊分行) / 卡門咖啡 / 甘樂文創志業有限公司 / 法亞咖啡廚房 / 新北市政府勞工局 / 精靈咖啡 / 新北市客家文化園區

●桃園縣.......................................................................................FADOW CAFÉ(桃園店) / 甘丹洋食行

●新竹縣市...................................................................................漁人貓小食 / 蘇格貓底

●台中市.......................................................................................136 Café TERRY / 20號倉庫 / 252cafe / 3號鄉村咖啡屋 / 52 Café / ALLO Friend / BAFA café / Café Buddha / Casa Uno / Crash cafe / Daily café / DOUZI豆子咖啡館 / edia café / Forty café / FULFiL。紀念有禮 / INO CAFÉ / L'espace 老陳咖啡 / Misto café / mojo coffee / Moment 磨時間咖啡館 / Rabbit Hole / Rafiki café / 一街咖啡 EJCOFFEE / 九乘九文具店(文心店) / 小梗甜點咖啡 / 小義大利 / 中興大學圖書館 / 巴瓦 BAVA / 巴登咖啡(大墩店) / 日嚐 / 世蘋果創意空間 / 卡默咖啡 / 台中市政府社會局 / 尼克咖啡 國美店 / 左西人文空間 / 布列塔尼歐法鄉村雅廚 / 永進木器廠(臺中放送局) / 田樂 / 白水尼克 / 目覺 / 吉凡尼的花園 / 安徒生童話鄉村廚 / 有為空間 / 老莊園烘培咖啡 / 老樣咖啡館 / 宏恩三巷咖啡館 / 京華煙雲 / 東勢客家文化園區 / 拾光機壹號 / 風尚人文 / 浮木咖啡 / 脈博咖啡 / 迴響音樂藝文展演空間 / 國立台灣美術館 / 國立臺中教育大學 / 梧桐.吾同 / 勞工局福利促進科 / 黑貓月亮咖啡 / 愛煦咖啡廳 / 新月梧桐(國美店) / 綠光咖啡屋 / 臺中市立大墩文化中心 / 臺中市立港區藝術中心 / 臺中市立葫蘆墩文化中心 / 摩卡珍思 / 機器人Ⅱ店-R星咖啡 / 靜宜大學(服務發展中心) / 默契咖啡 / 懶人咖啡館 / 蘇活月台

●彰化縣市...................................................................................右舍咖啡 / 幸福画映 影像視務所 / 夏米廚房

●嘉義縣市...................................................................................口舍土也方 / 嘉義文化創意產業園區 / 嘉義縣身心障礙者 生活重建服務中心

●南投縣.......................................................................................紙教堂

●台南市.......................................................................................a Room / CHEFFRESH(文學咖啡) / Dory coffee / masa loft / 毛鏗咖啡 / 地球咖啡 / 窄門咖啡 / 深藍咖啡館 / 甜在心咖啡館 / 創藝咖啡館 / 臺南文化中心 / 臺南創意中心 / 隨光呼吸

●高雄市.......................................................................................always a+ Café / Café Strada / Fira coffee / Gavagai / Good Day / My cofi / Mi’S cafe 謎思咖啡 / 大東文化藝術中心 / 白屋 / 高雄應用科技大學藝文中心(建工/燕巢) / 鬲离咖啡館 / 普普的風 / 謎思咖啡 / 駁二特區

●宜蘭縣市...................................................................................宜蘭傳藝中心(遊客服務中心)

●花蓮市.......................................................................................泥巴咖啡 / 波米咖啡館 / 法采時光 / 阿之寶 / 時光二手書店 / 舊書舖子

★如欲使用本捐款單,請沿虛線小心裁下,謝謝。

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HOW TO GET FEELING PAPER如何取得重建報可至上述通路取得重建報,或填寫重建報申請表,若有疑問請撥打(02)2998-5588 # 608

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