Ficha 4. Historia de México II
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS
Mi Estrategia de Trabajo Académico Octubre, 2017
RUTA DE MEJORA
Mejora de los Aprendizajes
La presencia española en América y la creación de la Universidad Preguntas detonadoras…
1.- ¿Cómo modificó la presencia española el paisaje de américa? 2.- ¿Qué aportaciones trajeron los españoles? 3.- ¿Por qué fue importante la creación de la universidad? 4.- Actualmente ¿cuál es la relevancia de las universidades?
Paso a paso:
1. Elabora un resumen de la página 38 y 39 de tu libro de texto del tema “La transformación
del paisaje, ganadería, minería y nuevos cultivos”. (Abajo de esta ficha encontrarás las
páginas de los libros que necesitas para elaborar tus actividades)
Puedes ver tu libro completo en la Página Web de libros de texto gratuitos:
http://libros.conaliteg.gob.mx/content/common/consulta-libros-gb/
2. Responde a las preguntas siguientes:
¿Cómo modificó la presencia española el paisaje de américa? ¿Qué aportaciones trajeron los españoles? Puedes apoyarte consultando la página siguiente: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/historia/puti/puti1.htm
3. Busca imágenes representativas de los aportes españoles y elabora una monografía.
4. Leer en tu libro de texto la página 41 “la creación de la universidad y la casa de moneda.
subrayar lo más relevante para ti.
Indicadores que evalúa el profesor (a) SI NO
Las actividades deberán ser presentadas en hojas blancas, con nombre, grupo y fecha.
Las actividades deberán ser presentadas con letra legible en orden y con respuestas subrayadas.
Las imágenes deberán pegarse en otra hoja, elaborando tu monografía con títulos de tus imágenes.
Incluye: hoja 1 preguntas; hoja 2 resumen y al reverso anotarás lo que hayas subrayado del tema la creación de la universidad y la casa de moneda; hoja 3 tu monografía (ilustraciones)
Presenta las tres hojas deberán presentarse engrapadas y sin folder
Presenta el trabajo firmado por un adulto como evidencia de que fue acompañado en el desarrollo del mismo.
NOTA: No imprimir la información, sólo leer y tomar notas. Condiciones y materiales deseables: Hojas blancas, textos, lápices de colores, útiles escolares, acceso a internet. Espacio en el hogar cómodo y con buena iluminación, libre de ruido y sin distractores para generar un buen aprendizaje. Acompañamiento de un adulto (padre, madre o tutor) en el uso del internet.
Para realizar con:
Padres de Familia o Tutor
Duración estimada: [#] horas
Aprendizaje esperado: [Escribir el
aprendizaje esperado de acuerdo al
programa de la asignatura]
Habilidades deseables en
desarrollo: Empatía
Comportamiento prosocial
Relación con los demás
ESTRATEGIA GLOBAL
“Leemos para crecer”
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