UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina1 Perodo 2015 - 2016
1. DATOS INFORMATIVOS
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La Filosofa es la herramienta que sirve para cuestionarnos, para discernir sobre las contradicciones que en
todo existen y, en el enfrentamiento de los cuestionamientos entre unos y otros es la demostracin racional
de las cosas. Su importancia radica en que la Filosofa pretende, mediante procesos de reflexin, no solamente
generar dudas sino respuestas a los cuestionamiento planteados. Se articula con el currculo de la Carrera en
cuanto es la base epistemolgica, ontolgica y axiolgica de todo conocimiento generado en la Universidad.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Analizar las formas de interpretar la realidad y las formas del pensamiento filosfico en distintos estadios a travs de la reflexin para formar docentes proactivos, propositivos, autnomos, con pensamiento crtico que sean capaces de ofrecer respuestas y alternativas de solucin a los problemas que presenta el sistema educativo nacional mediante su desempeo de calidad y excelencia.
1.1. FACULTAD: Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
1.2. CARRERA: Ciencias del Lenguaje y Literatura
1.3. ASIGNATURA: Filosofa I
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 101
1.5. CRDITOS: 3
1.6. SEMESTRE: Primero A y B
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN CURRICULAR:
Bsica
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:
M.Sc. Vicente Fernando Sandoval
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: M.Sc. Ma. Magdalena Rhea Almeida
1.11. PERODO ACADMICO: Septiembre 2015- Febrero 2016
1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prcticas:
1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 4 Virtuales: 4
1.14. PRERREQUISITOS: Asignaturas: Ninguno Cdigos: -
1.15. CORREQUISITOS: Asignaturas:
Investigacin I
Cdigos:
103
Desarrollo y Prospectiva humana
104
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4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA
Explicar las nociones ms generales de la Filosofa para formar docentes identificados con el contexto que
dominen conocimientos y prcticas pedaggicas y as contribuir al Sumak Kawsay ecuatoriano.
Desarrollar procesos de pensamiento y reflexin filosfica que contribuyan a la formacin integral del
futuro docente para que sea capaz de resolver los problemas que surjan de las necesidades.
Contribuir al fortalecimiento de las tendencias cientficas y tecnolgicas de la propuesta acadmica de la
Carrera.
5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL
La Filosofa contribuye a la formacin del futuro docente por cuanto conduce a los estudiantes al conocimiento y a la apropiacin de la verdad. Adems dirige el accionar del futuro docente hacia el desarrollo del conocimiento cientfico robusteciendo las facultades intelectuales. Es la base epistemolgica para el accionar de otras asignaturas y facilita su comprensin y su aplicacin prctica. Es una asignatura de formacin bsica y se relaciona con el objetivo de la Carrera pues potencia la capacidad de analizar, fundamentar, planificar, gestionar, evaluar y retroalimentar el currculo. Por otro lado, se relaciona con los objetivos de la Universidad pues forma profesionales ticos y humanistas con excelencia y capacidad investigativa con capacidad investigativa para resolver problemas, promover y difundir el conocimiento acorde con los contextos nacionales, regionales y locales.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Analiza las formas de interpretar la realidad y las formas del pensamiento filosfico en distintos
estadios a travs de la reflexin para ofrecer respuestas y alternativas de solucin a los problemas
que presenta el sistema educativo nacional mediante su desempeo de calidad y excelencia.
Contribuye al fortalecimiento de las tendencias cientficas y tecnolgicas de la propuesta acadmica
de la Carrera.
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7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Formas de explicar la realidad
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Distinguir las distintas visiones a travs de las cuales el ser humano explica la realidad por medio de nociones generales de la Filosofa, la reflexin de su objeto de estudio, el anlisis del problema y del mtodo que utiliza para que el estudiante tome una postura ante la vida.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Distingue las distintas visiones a travs de las cuales el ser humano explica la realidad por medio de nociones generales de la Filosofa, la reflexin de su objeto de estudio, el anlisis del problema y del mtodo que utiliza para tomar una postura ante la vida.
CLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Tericas 12
N. Horas Prcticas- laboratorio
TUTORAS N. Horas Presenciales 1
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 1
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 18
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO, ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD MECANISMOS DE
EVALUACIN
Formas de explicar la realidad: Mito Religin Filosofa Ciencia
Organizador grfico Colegio24hs (2004). Qu es la filosofia?. Argentina: Colegio24hs. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.5-33) Resumen de Mito y realidad (p.13-17). Hyland, Drew A. Los orgenes de la Filosofa: en el mito y los presocrticos. Lnea escatolgica grfica de Del mito al pensamiento racional (p.17-21). Chatelet, Francois. Historia de la Filosofa I.
Portafolio Rbrica
Objeto de la Filosofa Resumen. Snchez, L. F., Guadarrama, G. P., & Araujo, G. R. (2011). Lecciones de Filosofa Marxista Leninista. I. Cuba: Editorial Flix Varela. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.3-5)
Portafolio Rbrica
El problema fundamental de la filosofa: Materialismo Idealismo
Resumen. Snchez, L. F., Guadarrama, G. P., & Araujo, G. R. (2011). Lecciones de Filosofa Marxista Leninista. I. Cuba: Editorial Flix Varela. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.5-8)
Portafolio Rbrica
Mtodo filosfico: Metafsico Dialctico
Organizador grfico. Snchez, L. F., Guadarrama, G. P., & Araujo, G. R. (2011). Lecciones de Filosofa Marxista Leninista. I. Cuba: Editorial Flix Varela. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.9-10)
Portafolio Rbrica
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Mtodo inductivo-deductivo Exposiciones magistrales Aprendizaje por descubrimiento
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RECURSOS DIDCTICOS: Materiales del aula Proyector Computadora Textos Videos Artculos cientficos Portafolio Libros virtuales
BIBLIOGRAFA
OBRAS FSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BSICA
CHATELET, Francois. Historia de la Filosofa I. Editorial Espasa-Calpe. Madrid, 1984. Clasificacin 109 / Ch492 / V.1 / FIL
X Snchez, L. F., Guadarrama, G. P., & Araujo, G. R. (2011). Lecciones de Filosofa Marxista Leninista. I. Cuba: Editorial Flix Varela. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
Hyland, Drew A. Los orgenes de la Filosofa: en el mito y los presocrticos. Editorial El Ateneo. Buenos Aires, 1975. Clasificacin 109 / H996 /FIL
X
COMPLEMENTARIA
FERRATER MORA, Jos. DICCIONARIO DE FILOSOFA ABREVIADO. Editorial Sudamericana, 30ava ed., 2010. CLASIF.: R/103/F379/FIL
X Colegio24hs (2004). Qu es la filosofia?. Argentina: Colegio24hs. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.1/FIL
X
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: Pensamiento filosfico en la sociedad precapitalista
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OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer la evolucin del pensamiento filosfico en la sociedad precapitalista para entender el desarrollo de la sociedad de aquella poca y la actual.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Conoce la evolucin del pensamiento filosfico en la sociedad precapitalisa para entender el desarrollo de la sociedad y los problemas de aquella poca y la actual.
CLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Tericas 12
N. Horas Prcticas- laboratorio
TUTORAS N. Horas Presenciales 1
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 1
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 18
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIN
Materialismo e idealismo en la sociedad esclavista: Filosofa de la naturaleza
Lnea escatolgica escrita. Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.22-28)
Portafolio Rbrica
Filosofa clsica: Scrates, Platn y Aristteles
Cmic. Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.28-37)
Portafolio Rbrica
Filosofa helenstica
Resumen. Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.38-42)
Portafolio Rbrica
Enfrentamiento idealismo y materialismo en la sociedad feudal (nominalismo-realismo)
Esquema. Universidad, D. L. H. (Ed.). (2011). Historia de la Filosofa. En: Seleccin de Guas de Estudio: Estudios Socioculturales. Cuba: Editorial Universitaria. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.7-8)
Portafolio Rbrica
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Mtodo inductivo-deductivo Exposiciones magistrales Aprendizaje por descubrimiento
RECURSOS DIDCTICOS: Materiales del aula Proyector Computadora Textos Videos Artculos cientficos Portafolio Libros virtuales
BIBLIOGRAFA
OBRAS FSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
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DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina6 Perodo 2015 - 2016
SI NO NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
BSICA
Chatelet, Francois. Historia de la Filosofa I. Editorial Espasa-Calpe. Madrid, 1984. Clasificacin 109 / Ch492 / V.1 / FIL
X Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
COMPLEMENTARIA
FERRATER MORA, Jos. DICCIONARIO DE FILOSOFA ABREVIADO. Editorial Sudamericana, 30ava ed., 2010. CLASIF.: R/103/F379/FIL
X Universidad, D. L. H. (Ed.). (2011). Historia de la Filosofa. En: Seleccin de Guas de Estudio: Estudios Socioculturales. Cuba: Editorial Universitaria. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.7-8)
e-libro
ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.1/FIL
X
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: Pensamiento filosfico en la sociedad capitalista
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer la evolucin del pensamiento filosfico en la sociedad capitalista para entender el desarrollo de la sociedad actual.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Conoce la evolucin del pensamiento filosfico en la sociedad capitalista para entender el desarrollo de la sociedad actual.
CLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Tericas 12
N. Horas Prcticas- laboratorio
TUTORAS N. Horas Presenciales 1
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 1
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 18
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIN
Humanismo
Esquema. Universidad, D. L. H. (Ed.). (2011). Historia de la Filosofa. En: Seleccin de Guas de Estudio: Estudios Socioculturales. Cuba: Editorial Universitaria. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.8-9) Esquema. ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.2/FIL (P.10-13)
Portafolio Rbrica
Idealismo de Hegel y materialismo de Feuerbach
Resumen. ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.2/FIL (p.475-507)
Portafolio Rbrica
El materialismo francs del siglo XVIII: Diderot Helvecio
Cuadro comparativo. Garca, A. R. (2006). Promesas y peligros de las artes: Diderot, Sade, Rousseau. Espaa: Red Nmadas. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.7-13)
Portafolio Rbrica
El positivismo Resumen. ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.3/FIL (119-138) Resumen. Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.116-119) Ensayo final
Portafolio Rbrica
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Mtodo inductivo-deductivo Exposiciones magistrales
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina8 Perodo 2015 - 2016
Aprendizaje por descubrimiento
RECURSOS DIDCTICOS: Materiales del aula Proyector Computadora Textos Videos Artculos cientficos Portafolio Libros virtuales
BIBLIOGRAFA
OBRAS FSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BSICA
ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.2/FIL
X Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.3/FIL
X
COMPLEMENTARIA
FERRATER MORA, Jos. DICCIONARIO DE FILOSOFA ABREVIADO. Editorial Sudamericana, 30ava ed., 2010. CLASIF.: R/103/F379/FIL
X Universidad, D. L. H. (Ed.). (2011). Historia de la Filosofa. En: Seleccin de Guas de Estudio: Estudios Socioculturales. Cuba: Editorial Universitaria. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
ENRIQUEZ, Alberto. Corrientes Filosficas. Editorial Don Bosco. Cuenca, 1976. CLASIF.: 107/E59/FIL
X Garca, A. R. (2006). Promesas y peligros de las artes: Diderot, Sade, Rousseau. Espaa: Red Nmadas. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: Pensamiento filosfico socialista
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Comprender la teora marxista, la filosofa contempornea y el pensamiento filosfico ecuatoriano para tener una perspectiva global del pensamiento del mundo e identificarse con el propio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Comprende la teora marxista, la filosofa contempornea y el pensamiento filosfico ecuatoriano para tener una perspectiva global del pensamiento del mundo e identificarse con el propio.
CLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Tericas 12
N. Horas Prcticas- laboratorio
TUTORAS N. Horas Presenciales 1
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 1
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 18
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO, ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD MECANISMOS DE
EVALUACIN
El marxismo: Fuentes tericas y ramas
Organizador grfico. Fau, M. (2011). El materialismo histrico o Marxismo. Argentina: La Bisagra. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.1-29) Esquema. Pastor, W. F. (2010). Filosofa general. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.119-120)
Portafolio Rbrica
Leyes y categoras de la dialctica
Consulta libre y elaboracin de un esquema, organizador grfico o resumen en prosa en la Biblioteca de la Facultad
Portafolio Rbrica
Filosofa contempornea occidental
Resumen. NIetszche. Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.14-17) Resumen. Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (45-49) Resumen. Sartre. Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.31-35) Resumen. Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.76-79) Resumen. Faucault
Portafolio Rbrica
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Resumen. Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com (p. 224-229) Cuadro comparativo entre los filsofos ledos Ensayo sobre lectura El signo de la cruz en las empuaduras de las espadas. Galeano, E. (1971). Las venas abiertas de Amrica Latina. CLASIF.: 303.4/G152/FIL
Pensamiento filosfico ecuatoriano Eugenio Espejo Agustn Cueva Ximena Nez Belisario Quevedo
Resumen. Paladines, E. C. (2011). Breve historia del pensamiento ecuatoriano. Ecuador: Corporacin Editora Nacional. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.31-36) Resumen. Paladines, E. C. (2011). Breve historia del pensamiento ecuatoriano. Ecuador: Corporacin Editora Nacional. Retrieved from http://www.ebrary.com (p.97-123) Ensayo sobre el pensamiento filosfico ecuatoriano Roig, Arturo. Esquemas para una historia de la Filosofa Ecuatoriana. (1982) Universidad Catlica. Quito. CLASIF. 109/R741/FIL (p.35-60) Consulta de filsofos ecuatorianos. Rivera, Oswaldo. (1997) Visin histrica de la filosofa ecuatoriana y latinoamericana. Editora Panorama. CLASIF. 109/R621 Roig, Arturo. Esquemas para una historia de la Filosofa Ecuatoriana. (1982) Universidad Catlica. Quito. CLASIF. 109/R741/FIL
Portafolio Rbrica
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Mtodo inductivo-deductivo Exposiciones magistrales Aprendizaje por descubrimiento
RECURSOS DIDCTICOS: Materiales del aula Proyector Computadora Textos Videos Artculos cientficos Portafolio Libros virtuales
BIBLIOGRAFA
OBRAS FSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BSICA
YAJOT, O. Qu es el materialismo dialctico. Ediciones El faro. Bogot, 1973. Clasificacin 146.32 / Y14 / FIL
X Pastor, W. F. (2010). Filosofa contempornea. USA: Firmas Press. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
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ABAGNANO, Nicolas. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Editorial Montaner y Simon S.A. Barcelona, 1955. CLASIF.: 109/A122/V.2/FIL
X Fau, M. (2011). El materialismo histrico o Marxismo. Argentina: La Bisagra. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
Roig, Arturo. Esquemas para una historia de la Filosofa Ecuatoriana. (1982) Universidad Catlica. Quito. CLASIF. 109/R741/FIL
X
Rivera, Oswaldo. (1997) Visin histrica de la filosofa ecuatoriana y latinoamericana. Editora Panorama. CLASIF. 109/R621
X
COMPLEMENTARIA
FERRATER MORA, Jos. DICCIONARIO DE FILOSOFA ABREVIADO. Editorial Sudamericana, 30ava ed., 2010. CLASIF.: R/103/F379/FIL
X Paladines, E. C. (2011). Breve historia del pensamiento ecuatoriano. Ecuador: Corporacin Editora Nacional. Retrieved from http://www.ebrary.com
e-libro
Galeano, E. (1971). Las venas abiertas de Amrica Latina. CLASIF.: 303.4/G152/FIL
X
8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
EL ESTUDIANTE DEBE
a) Distingue las distintas visiones a travs de las cuales
el ser humano explica la realidad por medio de
nociones generales de la Filosofa, la reflexin de su
objeto de estudio, el anlisis del problema y del
mtodo que utiliza para tomar una postura ante la
vida.
Construir un organizador grfico. Redactar un resumen. Dibujar una lnea escatolgica.
b) Conoce la evolucin del pensamiento filosfico en la
sociedad precapitalisa para entender el desarrollo
de la sociedad y los problemas de aquella poca y la
actual.
Escribe una lnea escatolgica. Realiza un cmic. Escribe un resumen. Realiza un esquema.
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c) Conoce la evolucin del pensamiento filosfico en la
sociedad capitalista para entender el desarrollo de la
sociedad actual.
Realizar un esquema. Redactar un resumen. Construir un cuadro comparativo. Redacta un ensayo final.
d) Comprende la teora marxista, la filosofa
contempornea y el pensamiento filosfico
ecuatoriano para tener una perspectiva global del
pensamiento del mundo e identificarse con el
propio.
Construir un organizador grfico. Realizar un esquema. Consultar y elaborar un esquema. Realizar un cuadro comparativo. Redactar un ensayo.
9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE
(PUNTOS) SEGUNDO
HEMISEMESTRE (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos)
Trabajo autnomo y/o virtual (2.5 Puntos) (2.5 Puntos)
Trabajos individuales (2.5 Puntos) (2.5 Puntos)
Trabajos grupales (2.5 Puntos) (2.5 Puntos)
Trabajos integradores (2.5 Puntos) (2.5 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Mara Magdalena Rhea Almeida es Docente de la asignatura de Filosofa I en la Carrera de Ciencias del Lenguaje y Literatura. Obtuvo su ttulo de Licenciada en Ciencias de la Educacin con mencin en Lengua y Literatura en la Universidad Central y el ttulo de Maestra en Educacin Superior de la misma universidad. Su experiencia docente parte en la enseanza de la Lengua y Literatura en las aulas de ciclo bsico y bachillerato de instituciones educativas secundarias en Ecuador. Actualmente ejerce la docencia en la Universidad Central del Ecuador.
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11. REVISIN Y APROBACIN