Folkeskolereformen - gør en god skole bedre
MEN HVORDAN?
Berit NielsenHovedbestyrelsesmedlem/Instruktør
Hvem er jeg?
Berit Nielsen
2 børn sammen med Niels:
Frederik 14 år, 7. klasse og Emma 11 år, 5. klasse
Skolebestyrelse: 2. periode på Vorup Skole, hvor jeg er formand.
Skole og Forældre:
Instruktør gennem 5½ år
Hovedbestyrelsesmedlem gennem 6 år
Dansk Center for UndervisningsMiljø (DCUM):
bestyrelsesmedlem siden januar 2012
Tlf: 6167-9083
E-mail: [email protected]
www.skole-forældre.dk
Folkeskolen
Hvad er folkeskolens vigtigste opgave(r)
?Et minuts snak med naboen
www.skole-forældre.dk
www.skole-forældre.dk
Folkeskolen vigtigste opgaver
Grundfaglig uddannelse
Dannelse
Pasning
Hvorfor skal vi have en reform af folkeskolen?
www.skole-foraeldre.dk
www.skole-forældre.dk
Baggrunden for en folkeskolereform
Danmark har en god folkeskole, og den skal udvikles, så den bliver endnu bedre.
Udfordringer bl.a.:
Mellem 15-17% af eleverne forlader skolen uden tilstrækkelige læse- og matematikfærdigheder samt naturfagskompetencer.
Mange elever henvises til specialundervisning.
Relativt få fagligt stærke elever.
Timetallet faldet (siden 2006/07 med -94 timer – ca. én måneds undervisning)
Skolen skal ruste eleverne bedre til at tage en ungdomsuddannelse.
Reformens tre overordnede mål
Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan
Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater
Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis
Kilde: Regeringens reformudspil
www.skole-foraeldre.dk
Indhold i reformen - skoledagenEn sammenhængende og aktiv skoledag med flere og bedre timer til undervisning og aktiviteter
Mere og bedre undervisning i dansk og i matematik.
Understøttende undervisning skal give en mere afvekslende og spændende skoledag.
understøtte de faglige undervisningstimer bedst muligt og til leg, bevægelse og lektiehjælp.
Styrket undervisning i andre fag
Engelsk allerede fra 1. klasse.
Mere og bedre undervisning i de praktiske/musiske fag og i natur/teknik.
Valgfag fra 7. klasse.(profillinjer og toninger af udskolingen)
www.skole-foraeldre.dk
www.skole-forældre.dk
Dit barns nye skolehverdagEn længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring (reformtekst):
1.-3. klasse 4.-6. klasse 7.-9. klasse0
5
10
15
20
25
30
35
40
Øget timetal
Minimumstimetal Lektiecafé og fordybelse
Indhold i reformen – IT, trivsel og bevægelse
Andre forbedringer af kvalitet og trivsel
Mere anvendelse af it og digitale læringsformer.
Inddragelse af elever og forældre og øget fokus på trivsel.
En udskoling med øget fokus på overgangen til ungdomsuddannelser.
Inklusion – en folkeskole med plads til alle.
45 minutters bevægelse….hver dag
www.skole-foraeldre.dk
Indhold i reformen – og så alt det andetMere holddannelse
Faglig fordybelse og lektiehjælp
Den åbne skole
Lærerne samarbejder med pædagoger og andre
Håndværk & design samt madkundskab styrkes fra 4. klasse
2. fremmedsprog fra 6. klasse
Klare mål for undervisningen
Styrket forældresamarbejde
www.skole-foraeldre.dk
Indhold i reformen - kompetenceløft
Kompetenceløft for skolebestyrelser
12,3 mio. kr. over 4 år
Styrket efteruddannelse og anvendelse af viden om god undervisning
Styrket efteruddannelse af lærere og pædagoger.
I 2020 skal alle lærere have undervisningskompetence
Regeringen vil afsætte i alt 1 mia. kr. i perioden
Kompetenceløft for skoleledere
Statsligt løft på i alt 60 mio. kr
Styrket forskning i pædagogik og undervisningsmetoder, der skal stilles til rådighed for lærere og ledere.
Korps af læringskonsulenter
Nyt råd for børns læring.
www.skole-foraeldre.dk
Operationelle resultatmål for folkeskolen
Mindst 80% af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale tests
Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år
www.skole-forældre.dk
Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år
Elevernes trivsel skal øges
Reformen set med forældrebrillerSkoledagen
Længde
Indhold
Inddragelse af forældre
Fokus på udskoling og overgange
Inklusion
Kompetenceløft
Medarbejdere, ledere og skolebestyrelser
Styrket forældresamarbejde
§44 stk: 3) samarbejdet mellem skole og hjem, og om skolens og forældrenes ansvar i samarbejdet
www.skole-foraeldre.dk
Hvad siger forældrene så….
www.skole-foraeldre.dk
Fra lov til vores skoleHvordan gør vi vores skole bedre?
Vores elever skal udfordres, så de bliver så dygtige, de kan.
Vores skole skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Tilliden til og trivslen til vores skole skal styrkes.
Skolebestyrelsens rolle
Principper
Udviklingsarbejde
Politikker
www.skole-foraeldre.dk
www.skole-forældre.dk
Hvad er en fællesbestyrelse?
Det politiske system er:Embedsmandsværket opgave:
Folkeskoleloven fastsætter Ministeriet udfører overordnede rammer
Kommunalbestyrelsen Skoleforvaltningen udfører fastsætter de kommunale rammer
Skolebestyrelsen fastsætter Skolelederen udfører de lokale rammer
www.skole-forældre.dk
§44Fastsætter principper
Skole/hjem-samarbejde
Arbejdets fordeling
Undervisningens organisering
Underretning om standpunkt
Fællesarrangementer
Voksnes deltages i undervisningen
Kulturcenteraktiviteter
SFO
Madordning hvis kommunen har besluttet
Understøttende undervisning HolddannelseSkolens og forældrenes ansvar i samarbejdetDen åbne skole
www.skole-forældre.dk
Forældre i skolen – nye muligheder
Dit barn - konkret
Forældre
Skole/hjem-samtaler
Elevplaner
Forældre intra
I klassen - generelt
Kontaktforældre
Forældremøder
Klassearrangementer
På skolen - overordnet
Fællesbestyrelsen
Bestyrelsesmøder
Andre møder
www.skole-forældre.dk
5 forældre fra skoledelen og
3 forældre fra børnehavedelen
www.skole-forældre.dk
Kan jeg være med?
JA!Hvis du
Er en engageret og aktiv forældre
Kan tænke overordnet – for alle
Er god til samarbejde
Er god til at lytte
Er indstillet på, at kompromis også kan være er en løsning
Vil prioritere og af sætte tid
Erkender at ting tager tid
www.skole-forældre.dk
www.skole-forældre.dk
Navn: MellemnavnNavnesen Barn i x.x
Min holdning til skolen: De områder jeg synes er vigtige at arbejde med i skolebestyrelsen:
www.skole-forældre.dk
Konkurrence:Hvad skal have en hånd på din skole?
facebook.com/SkoleOgForaeldre
Vind kr. 5000 til klassen
Upload fotos i perioden
24. Februar – 21. marts 2014
www.skole-forældre.dk
Tid til spørgsmål og dialog
om forældreindflydelse og
skolebestyrelsen
www.skole-foraeldre.dk
Emner, der kan debatteres i små grupper:Forældresamarbejdet
Formålet med samarbejdet
Hvad skal elever, forældre, lærere og pædagoger hver især have ud af samarbejdet?
Motion og bevægelse
45 min. hver dag – hvordan vil vi definere bevægelse?
Hvordan integrere vi bevægelse i fagene?
Understøttende undervisning
Indhold og organisering
lektiecafe – fordybelse – placering på dagen?
Den åbne skole
Formålet med samarbejdet med det lokale kultur og fritidsliv
Formålet med samarbejdet med det lokale erhvervsliv
Skoledagens organisering
Elevernes møde og gå-hjem tider
Elevpauser og lærer/pædagogpauser
Grundskema for alle eller?
www.skole-forældre.dk
www.skole-forældre.dk
www.skole-forældre.dk
Hvis du vil vide mere.....
www.skole-foraeldre.dk
Skole og ForældreKvægtorvsgade 11710 København VTlf. 3326 [email protected] www.skole-foraeldre.dk
Berit [email protected]
6167-9083
Tak for opmærksomheden
www.skole-foraeldre.dk