Rancangan Pengaiaran Harian [RPH](Pengajaran Aspek Seni BahasaTahun 4 : Pendekatan Komunikatif)
Mata Pelajaran: Bahasa MalaysiaTarikh /HariTahunBil MuridMasaTemaTajuk
30 September/lsnin4 Biru
30 orang8.10 - 8.40 pagi (30 minit)PertanianMari Hidupkan Bumi Hijau
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyiansecara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik laguyang mengandungi nilai dan pengajaranyang dipersembahkan melalui nyanyiansecara didik hibur.
Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i. menyebut lirik lagu 'Mari Hidupkan Bumi Hijau' dengan sebutan yang jelas melaluinyanyian.
ii. menyatakan tiga daripada lima nilai yang terdapat dalam lagu 'Mari Hidupkan Bumi'dengan betul..
Sistem Bahasa. Kosa kata : anugerah, keringat, khazanah, menguning, pusaka
Pengisian Kurikulum
o llmu : Kajian Tempatan *. Nilai murni : Kerajinan, kesyukuran, menghargai, kerjasama, semangat ermasyarakat. Pendidikan Alam Sekitar : bertanggungjawab terhadap persekitarano Kreativiti : Pergerakan kreatif - imaginasi dan visualisasi. Elemen Keusahawanan
EK 1.2 Peka kepada peluang
Kepelbagaian Kaedah dan teknik
. KB : menghubung kait dengan pengalaman, menjana idea
. KP : Verbal linguistik, interpersonal dan kinestatik
. Kajian Masa Depan
KUMPULAN 1 SB KSSR TAHUN 4
Jenis Bilanqan1 Komouter riba 1
2 LCD 1
3 Lirik laou : Mari Hidupkan Bumi Hiiau 1
4 Gambar tunqqal 5
Pengetahuhn Sedia Ada : Murid pernah melihat aktiviti pertanian di kaca televisyen.
KU MPU LAN 1-SB-KSSR_TAHUN 4
Langkah/Masa lsi pelajaran Aktiviti pengajaran danpembelajaran
Catatan
Set(5
induksiminit)
Menyatakan aktivitipertanian di Malaysia.
Soalan:
. Apakah aktivitipertanian yangkamu tahu?
. Nyatakan aktivitipertanianberdasargambar yangdipaparkan.
Jawapan:
. berkebun sayur
. menanam padi
. menanamkelapa sawit
. menanam nanas
. menanam getah
-.?
Empat orang dipilihsecara rawak untukmenyatakan aktivitipertanian berdasarkangambar tunggal.
Guru mengaitkan aktivitipertanian dengan tajukpelajaran pada hari ini.
BBM:Gambar tunggal
llmu:Kajian Tempatan
Nilai:Kerajinan
PembelajaranKontekstual:Menghubungkaitkanpengalaman denganpelajaran pada hari ini
Pendidikan AlamSekitar:-bertanggungjawabterhadap persekitaran
Langkah(12 minit)
Menyebut Lirik LaguMari Hidupkan BumiHijau melalui nyanyian.
Pertanian: Mari Hidupkan"Bumi Hijau"
Oh tanah yang subur iniFusakx milik kita
A*ugerah Maha KuasaTersimpan sejuta rahsia
Rebah di pagar bumiHijau padi i:rengu*ing
Bumimu tak pernah mungkiriHasilnya kini berganti
Titis ketingatnya mengalirseumpama baja
Sumber kesuburan dankhazanah tanah bonda
Chorus:Kau lihatlah di sekelilingSawah juga ladangmu
Usah dibiarkan layuAulh mairr
Semua murid menyebutlirik lagu Mari HidupkanBumi Hijau yangdipaparkanGurumemperdengarkanrakaman lagu MariHidupkan Bumi HijauSemua muriddikehendaki menyanyilagu tersebut dengansebutan yang jelassecara didik hiburMurid dimintamenyatakan maksudkosa kata yang terdapaldalam lirik lagu,
BBM:Komputer riba, LCD,Lirik lagu Mari HidupkanBumi Hijau
Sistem bahasa:Kosa kata
Kecerdasan Pelbagai:Verbal linguistik, muzik,kinestetik
Kreativiti :
Pergerakan kreatif -
imaginasi danvisualisasi
Elemenkeusahawanan:
KU MPULAN 1-SB-KSSR_TAHU N 4
Mengapakah si anak mudaHanya menjeling tidak kau
berganding seiringMenyemai benih tani
Kosa kata:. anugeraho keringat. khazanah. menguning. pusaka
Maksud kosa kata. kurniaan. peluh. harta benda. menjadi kunig. wa risa n
EK 1.2 Peka kepadapeluang
Langkah 2(8 minit)
Perbincangan nilaiberdasarkan lirik laguMari Hidupkan BumiHijau
Secara berpasanganmurid diminta untukberbincang tentang nilaiyang terdapat dalamlagu Mari HidupkanBumi HijauSecara rawak muriddiminta menyatakanlima nilai yang terdapatlagu tersebut.
BBB:Komputer riba, LCD,Lirik lagu Mari HidupkanBumi Hijau
Kajian masa depan:-Sektor pertanian perluterus dimajukan-Menggunakanteknologi moden dalambidang pertanian
Kecerdasan Pelbagai:Verbal linguistik
Nilai:Kesyukuran, menghargaikerajinan,kerjasama,semangatbermasyarakat
Ka@hatlah di sekejil in$Sawah juga ladangmu
Usah dibiarkan lavuNilai : kerajinan
"&m *,g*refo ,M afi a,:Kuzisa, :
Teriimpan seiuta rahsiaNilai :
Kesyu ku ranlmenghargai
Kau:,fihatlah di,sek il ingSawah juga ladangmu
Usah dibiarkan layu
Nilai :
kerjasama/semangatbermasvarakat
Penutup(5 minit)
Rumusan:
Kognitif
Sosial
. Murid dimintamenyatakan maksudsebutan yang jelas.
. Murid menyatakan nilaiyang dipelajari padahari ini.
. Guru memujipenglibatan muriddalam aktiviti nvanvian..
Kecerdasan Pelbagai:Verbal linguistik
Nilai:Kesyukuran, menghargaikerajinan,kerjasama,semangatbermasyarakat
KUMPULAN 1 SB KSSR TAHUN 4
Recommended