HABILIDADES COMUNICATIVAS ACTIVIDAD No 3
MODELO PRESENTACIÓNECCI
ACTIVIDAD No 4 COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ORGANIZADORES GRÁFICOS
NOMBRE: kenny villanueva CÓDIGO: 2012235131GRUPO NUMERO:ov-16t
INTELIGENCIAS MÙLTIPLES
KENNY VILLANUEVA PINEDA
HABILIDADES COMUNICATIVAS
ECCI
DEFINICIÒN inteligencia• Howard Gardner se refiere a la Inteligencia
como una solución inmediata a una dificultad; pero la solución de ello en algunos casos va más allá, teniendo en cuenta que define la inteligencia como una capacidad donde podemos crear, inventar, innovar obteniendo beneficios personales y/o generales.
• Gardner formuló la teoría de INTELIGENCIAS MÙLTIPLES, definiéndola como el conjunto de inteligencias distintas e Independientes (video 1. I.M.), además menciona que una inteligencia no es superior a otra, sencillamente se trata de una inteligencia diferente haciendo comparaciones; de igual forma no descarta que nuestra inteligencia también proviene de factores genéticos pero esta se desarrolla más a través de ejercicios o de entrenamientos.
TPIOS DE INTELIGENCIAS MÙLTIPLES Gardner define dentro de su teoría tipos de
Inteligencias Múltiples:
Inteligencia lingüística* Hace referencia a todo tipo de exposiciones:
DISCUSIONES EN GRUPO , ESCRITURA CONSULTA DE LIBROS , LECTURA
DEBATES JUEGO DE PALABRAS, FILMACIONES ETC.
INTELIGENCIA LÒGICA Y MATEMÀTICA• Es la manera casi natural
de desarrollar cálculo, hipótesis, proposiciones en otras palabras razonamiento lógico. Creación de códigos, rompecabezas,
problemas de matemáticas, demostraciones científicas, presentación lógica de los temas….
INTELIGENCIA ESPACIAL* Capacidad de
percibir, imaginar , visualizar, transformar.
– Cuadros, gráficos, diagramas, películas, rompecabezas, laberintos,
INTELIGENCIA CORPORAL KINÈSTETICO Definida como la habilidad para usar el cuerpo y la
mente para resolver problemas en la ejecución de tareas físicas y manipulación de objetos; está relacionada con actividades deportivas, danza, manualidades o de teatro.
DEPORTES DANZA TRABAJOS MANUALES
INTELIGENCIA MUSICAL• Se desarrolla mediante habilidades para
entender o comunicar las emociones a través de la música en composiciones y en su ejecución. Crea melodías y ritmos; es sensible a la música y a los sonidos crea partituras, ejecuta instrumentos musicales, tararea, canta.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
• Entendiéndose a si mismo, reconociendo sus puntos fuertes y debilidades estableciendo objetivos. Auto estima, automotivaciòn, auto evaluarse, controlarse, felicidad personal y social.
Inteligencia interpersonal• Es la que nos permite entender a los
demás; logra captar las debilidades, sentimientos y necesidades de los otros, establece comunicaciones verbales y no verbales, desarrolla empatía con otras personas.
INTELIGENCIA NATURALISTA-ECOLÒGICA• Habilidad para
interactuar con la naturaleza, se utiliza para analizarla y estudiarla.
Clasifica plantas especies, fauna, flora, minerales, se adapta fácilmente a la naturaleza, posee conciencia ambiental, la cuida y la ama.
bibliografíahttp://es.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias-mltiples-de-howard-gardner-presentation
www. winkipedia.com
http://www.asociacioneducar.com/curso-inteligencias-multiples.php
http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml
MAPA CONCEPTUAL
COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MAPA CONCEPTUAL HECHO EN BUBBL.US
MENTEFACTO
COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MENTEFACTO REALIZADO EN EL MODELO DE MENTEFACTO (ARCHIVO DE WORD ADJUNTO)
EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS
ESCRIBA LA LETRA QUE SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA:PRIMERA PARTE PREGUNTAS 1-7
SEGUNDA PARTE PREGUNTAS 8-12
TERCERA PARTE PREGUNTAS 13-18
PREGUNTA No
1 2 3 4 5 6 7
LETRA (Opción)
c h e f a j d
PREGUNTA No
8 9 10 11 12
LETRA (Opción)
b b b c c
PREGUNTA No
13 14 15 16 17 18
LETRA (Opción)
b c b c b c
EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS
CUARTA PARTE PREGUNTAS 19-24
QUINTA PARTE PREGUNTAS 25-30
PREGUNTA No
19 20 21 22 23 24
LETRA (Opción)
d f h j b e
PREGUNTA No
25 26 27 28 29 30
LETRA (Opción)
c b b b b b