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Français 51

Unité 2 - L’enfanceImparfait ou passé composé

• Imparfait ou passé Composé: c’est la question ????

• Prenons l’histoire de la chèvre de M. Seguin.

• Regardez le premier paragraphe de la page 29.

À quel temps sont les verbes dans ce paragraphe?

Oui, ils sont à l’imparfait.

Dans l’introduction d’une histoire, on va situer le contexte, dire qui sont les personnages, où se passe l’histoire.

La plupart du temps on va utiliser L’IMPARFAIT.

Le “background” - le contexte

L’imparfait

L’emploi de l’imparfait

Passé Composé ou Imparfait

»C»H»E»A»T»E»D

ontinuing

ndless

imes/ weather

escription

abitual

ge

motions

actions


»C»H»E»A»T»E»D

ontinuous

ndless

imes/ weather

escription

abitual

ge

motions

actions


Description personnage - EmotionsMonsieur Seguin était un fermier. Il

était assez âgé, mais il était très gentil.

Il habitait dans une ferme au bas de la montagne. .

Blanchette était une petite chèvre qui se montrait très curieuse. Elle avait 6 mois quand Monsieur l’a achetée.


Action sans début ni fin – habituelle dans le passé

Monsieur Seguin n’ avait pas de chance avec ses chèvres.

Il achetait des chèvres et, puis les chèvres regardaient la montagne.

Alors elles voulaient partir dans la montagne et là-haut le loup les mangeaient.

Imparfait MOTS clés

» à l’époque» autrefois» d’habitude» souvent» quelque fois» de temps en temps» le dimanche, le lundi

Imparfait MOTS clés

» toujours» tous les jours» rarement» généralement

Imparfait avec les mots clés

Tous les jours, Monsieur Seguin parlait à Blanchette.

Quelque fois Blanchette s’amusait avec M. Seguin, mais d’habitude elle broutait l’herbe près de la clôture.

Imparfait avec cette catégorie de verbe qui exprime un état d’esprit

penser

savoir

croire

Avoir et être

vouloir

pouvoir

Imparfait avec les verbes qui on rapport aux sentiment.

Aimer- adorer

détester

Imparfait avec des verbes spécifiques

Monsieur Seguin aimait ses chèvres et il voulait qu’elles soit heureuses.

Mais il détestait le loup et il avait peur pour ses chèvres.

ET LE PASSÉ COMPOSÉ

Quand utilise-t-on le passé composé?


»S

»C

»A

»B

ingle

ompleted

ctions

eginning and End

Passé Composé MOTS clés

»un jour / une fois» ce jour-là» ce matin-là» à ce moment –là» tout d’un coup»Lundi»Soudain

Passé Composé MOTS clés

»hier» lundi dernier» le mois dernier» la semaine dernière» le weekend dernier» l’année dernière» il y a ---- jours


• Monsieur Seguin est né en 1950.

• Une fois, il a acheté une chèvre au marché.

• Mais un jour, quelque chose de terribe est arrivé.

• Blanchette s’est échappée par l’ouverture de la clôture. Et ensuite, elle est allée dans la montagne.

• M. Seguin est parti au marché et quand il est revenu, il n’a pas retrouvé sa chèvre. Donc il l’ a cherchée partout.


• Dans la montagne, Blanchette a rencontré des autres chèvres et elle s’est amusée avec elles.

• Elle broutait de l’herbe quand tout à coup, la nuit est venue.

• Puis elle a entendu M. Seguin qui l’appelait, mais elle a décidé de rester encore un petit moment.

• Soudain, derrière un arbre, elle a vu les yeux luisants du loup.


• À ce moment-là, elle a eu peur. • Le loup l’a attaquée.

• Blanchette était très courageuse, et elle voulait résister.

• Donc ils se sont battus toute la nuit, mais au matin, le loup l’a mangée.

LA FIN

Summary

Remember that the passé composé is used to express completed past actions.

The imparfait IS IMPERFECT- expresseshabitual past actionscontinuing past actions

Summary

The imparfait expressesDescription and emotions .

Test Yourself

Complete the following sentences with the appropriate verb form:

Anne-Marie __________ en France quand (habiter)

elle __________. (se marier)

habitait

s ’est mariée

continuing past action

completed past action

Test Yourself

Quand ils ____________ le château, (quitter)

ils _________ fatigués, et il (être)__________ très chaud. (faire)

ont quitté

faisait

étaient


condition

condition

Test Yourself

Quand elle _________ plus jeune, (être)

Suzanne ________ français et (parler)

anglais. Mais elle __________(oublier)

l ’anglais.

était

a oublié

parlait

description

habitual past action


Test Yourself

Ma soeur __________ au football (jouer)

quand elle ___________ et (tomber)___________ la cheville.(se fouler)

jouait

s ’est foulé

est tombée

continuing past action



Test Yourself

Quand j ’_________ neuf ans, (avoir)

j ’ __________ à Paris, et j(e) (habiter)_________ le métro tous les jours.(prendre)

avais

prenais

habitais

description

Habitual past actions

habitual past action

Faites l’exercice dans REPRISE p. 65-66 ex. 11

FIN