Trabalhar com atividades referente ao Meio Ambiente na escola é
fundamental para que os alunos percebam que todos nós podemos fazer a
diferença. É imprescindível que nossos alunos se tornem cidadãos engajados
na causa pela preservação do ambiente, se queremos ter um mundo mais
sustentável.
Leia com atenção:
1- Qual o assunto deste folheto?__________________________________
2-Qual frase foi escrita de forma destacada para chamar a atenção do
leitor?
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3- Quando ocorrerá o evento divulgado?
__________________________________________________________.
4- Localize e circule a palavra eletroeletrônicos e o asterístico (*) próximo a
ela. Esse asterisco serve para:
( ) deixar a palavra mais chamativa.
( ) informar que eletroeletrônicos são perigosos.
( ) indicar que há uma informação extra relacionada aos eletroeletrônicos.
( ) indicar que não há nenhuma informação a acrescentar.
5 – Quais produtos seram arrecadados?
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6- Qual será o destino desses produtos arrecadados?
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7- No dia 5 de junho é comemorado o Dia Mundial do Meio Ambiente. Esse
evento será um dia depois, 06 de junho, sábado. Você acha que a escolha desse
dia foi uma coincidência ou foi planejado? Explique.
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8- leia e organize em ordem alfabética as palavras abaixo.
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9 – Leia as listas de palavras abaixo. Marque aquela em que, todas as
palavras têm a primeira sílaba formada por vogal+consoante.
( ) exceto, voluntária, ração, limpeza.
( ) ambiental, óleo, medicametos, ginásio.
( ) esportes, roupas, limpeza, pilhas.
( ) entrega, arrecadação, ambiental, exceto.
10- Das palavras abaixo, qual está relacionada a uma medida de tempo? ( ) entrega ( ) junho ( ) lãmpada ( ) chapas
11- Leia a lista de palavras abaixo e marque a que contém apenas palavras dissílabas.
( ) ração, vencidos, chapas, roupas.
( ) roupas, ração, chapas, pilhas.
( ) meio, Nelson, ginásio, pit.
( ) araras, junho, pets, medicamentos.
Neste momento, faça a leitura do poema: “Preciso de você” da autora: Terezinha Schwenck.
Após, a leitura explore algumas partes do poema levantando questionamentos, por exemplo:
• O que quer dizer a frase: “Ajudem a Cuidar de mim!”? Quem está pedindo socorro? Por quê?
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• O que fazem os animais correrem para lá e para cá?
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• Por que devemos preservar a natureza?
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• Como você ajuda preservar a natureza?
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Perigo de extinção Devemos ter consciência da importância da Natureza para a nossa sobrevivência.
• Qual o significado desta frase: “Animais em perigo de extinção”. ______________________________________________________________________________________________________________________
• Você conhece algum animal que está em extinção? Qual? __________________________________________________________.
• Porque devemos preservar a natureza? ______________________________________________________________________________________________________________________.
• Procurar no dicionário ou na internet o significado da palavra extinção. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Link:http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=extinção
Leia o texto:
Arara Azul
l
Agora levante os questionamentos:
• Explique com suas palavras o que é extinção?
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• Porque acontece a extinção? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Pesquise animais que estão em extinção e faça uma lista com os nomes dos animais em extinção no nosso planeta.
• Liste quais ações do homem contribuem para que a arara azul esteja na lista de extinção.
• Assista o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=bo9kZ1GSr3E
Do Lixo a Cidadania: sustentabilidade
Programe a coleta seletiva na sua casa.
É muito fácil, basta separar os lixos em: material orgânico, papel, metal, vidro e plástico.
Desta forma, você estará fazendo uma grande contribuição à mãe natureza, já que este material será reciclado, ou seja, será reaproveitado para a fabricação de novos produtos.
Sugestão vídeo: https://ambientefeliz.wordpress.com/youtube/
Resolva os desafios:
A galinha Maricota põe 3 ovos por dia. Quantos ovos teremos daqui a 17 dias?
A Arara Azul alimenta-se basicamente de semente de Palmeiras. Considerando que 2 araras comeram juntas 362 sementes, quantas sementes cada uma comeu?
Observe o mapa abaixo:
Cálculo: Resposta: ___________________________________________
Cálculo: Resposta: ___________________________________________
Qual o título do mapa acima? _______________________________________.
Com base no mapa qual o animal está em extinção no Estado em que você mora? _______________________________________________________________.
Com base em tudo que estudamos sobre os animais em extinção, agora chegou a vez de produzir um texto sobre o tema estudado
Lembre-se:
✓ Do título; ✓ Parágrafo; ✓ Início, meio e fim; ✓ E a pontuação adequada.
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Fazendo arte.
Objetivo: estimular a criatividade, aumentar a capacidade de concentração, desenvolver a coordenaçao motora e motricidade fina.
http://lili-domdeeducar.blogspot.com/2010/05/projeto-meio-ambiente.html
Vamos cuidar do nosso Planeta!
Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais da Escola Municipal Bernardo José Franco