Vorstellung / Presentación
Für Eltern und Schüler/innen der kommenden 11. und 12. Klasse: Qualifikationsphase, Abitur, neue spanische Selectividad , Uni -und
Berufsorientierung
Para padres, madres y alumnado de las próximas Clases 11 y 12 : Fase de calificación, Abitur, nueva selectividad española , orientación universitaria y
profesional
Was ist wichtig und anders für die 11. und 12. Klassen ?
¿Qué es importante y diferente para las clases 11 y 12?
I. EINFÜHRUNG
I. FÄCHER
II. NOTENGEBUNG
III. REIFEPRÜFUNG (ABITUR)
IV. BERUFS- UND STUDIENBERATUNG AN DER DSB (Deutsches und spanisches System)
V. SONSTIGES
I. INTRODUCCIÓN
II. ASIGNATURAS
III. NOTENGEBUNG
IV. PRUEBA DE MADUREZ (ABITUR)
V. ORIENTACION PROFESIONAL Y UNIVERSITARIA EN EL CAB (Sistemas educativos alemán y español)
VI. OTROS
222.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
I. EINFÜHRUNG / INTRODUCCIÓN
1. En el CAB se sigue un sistema mixto de enseñanza germano-hispano, en el que basándose
en los cánones alemanes se incluyen ciertas materias “españolas” para garantizar la validez y el
reconocimiento recíproco del Examen de Madurez, tanto en España como en Alemania, Austria y
Suiza.
2. Para los últimos dos años, este sistema prevé una cierta especialización, que se plasma
en la obligación de elección de algunas asignaturas. Por ser éste un sistema híbrido, no ofrece a
los alumnos las mismas posibilidades de elección que el sistema español o alemán "puro".
3. Dentro del sistema del colegio no se distingue entre bachilleres por ramas o perfiles
como en el sistema educativo español: (1.-Científico tecnológico; 2.-Ciencias de la salud;
3.-Humanidades, Ciencias Sociales y Artes).
1. Para el alumnado que quiere cursar estudios en Alemania no hace falta tal distinción.
Con su examen de Madurez (Abitur) tiene automáticamente acceso a cualquier
rama universitaria, independientemente de lo que haya cursado.
2. En España, sin embargo, esta "no-diferenciación" podría tener efectos indeseados
a la hora del ingreso en la universidad o de la elección de sus estudios. Así que es
recomendable no perder de vista este punto cuando se decide la elección concreta de
asignaturas.
322.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
II. FÄCHER / ASIGNATURAS
a) Fächer für die Qualifikationsphase
b) Reifeprüfung schriftliche und mündliche Prüfungsfächer/Abitur
c) Bemerkungen
a) Asignaturas para la Fase de Calificación
b) Asignaturas de los Exámenes Finales Escritos y Orales
c) Observaciones sobre algunas asignaturas
422.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 5
Für beiden Schuljahre 11 und 12 gibt es folgenden 8 Pflichtfächer
2 oder 3 Wahlfächer müssen aus dem folgendem Angebot gewählt werden
10 oder 11 Fächer für die Qualifikationsphase
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 6
Para los dos cursos escolares 11 y 12 las asignaturas obligatorias son OCHO
se deben elegir de entre las siguientes 2 ó 3 asignaturas optativas
10 ó 11 asignaturas para la fase de calificación
II. b) Reifeprüfung: schriftliche und mündliche Prüfungsfächer
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 7
Am Anfang der 12.Klasse müssen die VIER Fächer festgelegt werden, in denen die schriftliche und die mündliche Abiturprüfung stattfinden:
DEUTSCHist für alle obligatorisch
DEUTSCHist für alle obligatorisch
MATHEMATIKMATHEMATIK
Englisch oder SpanischEnglisch oder Spanisch
Biologie oder Chemie oderPhysik
Biologie oder Chemie oderPhysik
und / oder
und / oder
EIN mündlichesPrüfungsfach: Hier können fast alle gewählt werden, aber nur wenn das Fach nicht schon schriftliches PF ist.
!!! SPANISCH muss eines dieser vier Prüfungsfächer sein!!!
II. b) Asignaturas de los Exámenes Finales Escritos y Orales
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 8
Al inicio de la clase 12, deben ser elegidas las CUATRO asignaturas en las que se realizará el examen final de ABITUR:
ALEMAN es obligatorio para todo el mundo
ALEMAN es obligatorio para todo el mundo
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
INGLÉS o LENGUA ESPAÑOLAINGLÉS o LENGUA ESPAÑOLA
BIOLOGÍA, FÍSICA o QUÍMICA
BIOLOGÍA, FÍSICA o QUÍMICA
o / bien
o / bien
Podrían elegirse casi todas las materias, pero sólo si no han sido elegidas para el Examen Escrito.
¡¡¡LENGUA ESPAÑOLA debe ser necesariamente una de las cuatro asignaturas de examen!!!
II. b) Reifeprüfung schriftliche und mündliche Prüfungsfächer/ Abitur: Asignaturas de los Exámenes Finales Escritos y Orales
Anzurechnende Halbjahresleistungen (HL) in den Bereichen A, B und C:
• Deutsch und Mathematik: je 4 HL
• Fremdsprachen + Naturwissenschaften: zusammen mindestens 14 HL; aus jedem Teilbereich mind. 4 HL
•Gesellschaftswissenschaftliche Fächer (= Geschichte und Philosophie): mindestens 4 HL, davon Geschichte mindestens 2 HL
•Künstlerisches Fach (Musik oder Kunst): mindestens 3 HL
•Sport: maximal (!) 3.
922.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 9
11-1 11-2 12-1 12-2 ∑
Deu1Mat1
Deu2Mat2
Deu3Mat3
Deu4Mat4
8
14
4
Mind.3
Max. 3
II. b) Reifeprüfung schriftliche und mündliche Prüfungsfächer/ Abitur: Asignaturas de los Exámenes Finales Escritos y Orales
Necesariamente cuentan como notas semestrales (NS) en los apartados A, B y C:
•Alemán y matemáticas: cada asignatura 4 NS.
• Idiomas extranjeros + asignaturas de ciencias: en total como mínimo 14 NS; de cada uno de esos ámbitos, como mínimo, 4 NS.
•Asignaturas de ciencias sociales (= Geschichte y Filosofía): como mínimo 4 NS, entre ellas, como mínimo 2 NS de Geschichte.
•De música o arte, como mínimo 3 NS.
• Sport: como máximo (!) 3NS.
1022.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator 10
11-1 11-2 12-1 12-2 ∑
Deu1Mat1
Deu2Mat2
Deu3Mat3
Deu4Mat4
8
14
4
Min.3
Max. 3
II. c) Bemerkungen/Observaciones
� Französisch kann als mündliches, aber nicht
als schriftliches Prüfungsfach für die RP
gewählt werden.
� Filosofía kann weder als schriftliches noch
als mündliches Fach gewählt werden.
� Das nur in der 11. Klasse 2 Std. unterrichtete
Fach Historia ist kein Qualifikationsfach. Es
ist Pflicht für die Konvalidierung.
� Schüler, die beabsichtigen, in Spanien einen
zur „Rama SANITARIA“ gehörenden
Studiengang zu wählen, müssen Biologie
und Chemie wählen. Ein weiteres Fach kann
allerdings auch in diesem Fall noch zusätzlich
belegt werden.
1122.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
Fra
Fil
His
Bio
Che
II. c) Bemerkungen/Observaciones
1222.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
Fra
Fil
His
Bio
Chi
� Francés no puede elegirse como asignatura
para el examen escrito de la prueba de
Madurez, aunque sí para el oral.
� Filosofía no puede ser elegida ni para el
examen escrito ni para el examen oral.
� La asignatura de Historia (en castellano), que
se imparte durante dos horas semanales
(sólo) en el curso 11 no es una asignatura de
Calificación de Abitur. Se cursa por ser
necesaria para la convalidación.
� El alumnado que tiene previsto estudiar una
carrera de la "Rama Sanitaria“ tendrá que
elegir Química y Biología. En ese caso
también se podrá elegir una asignatura más.
Fragen?
¿Preguntas?
III NOTENGEBUNG / EVALUACIÓN
a) Was ist anders?
b) Punktesystem
a) ¿Qué cambia?
b) Correspondencia del sistema de puntos
1422.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
III a) Notengebung/ Evaluación
� Die Qualifikationsphase für die Reifeprüfung (4
Halbjahre) beginnt mit dem Eintritt in die Klasse 11.
� Die Leistungen jedes Halbjahres (HL) zählen.
� Diese HL und die Kriterien der „Berechnungsbereiche
(A, B und C)“ (*) bilden die Grundlage für die
Zulassung zu den verschiedenen Teilen der
Reifeprüfung und für Berechnung der
Gesamtpunktzahl.
� Alle Halbjahresnoten (HL) sowie die Noten der
schriftlichen und mündlichen Reifeprüfung gehen in
verschiedene Berechnungsbereiche (A, B oder C) in
die Notenberechnung für das Abitur ein.
(*) Berechnungsbereiche A, B uns C werden später
erklärt. (Siehe VII Beilage)
� La Fase de Calificación (4 semestres) para la prueba
de Madurez comienza con el inicio de la Clase 11.
� Las notas de cada semestre (NS) cuentan.
� La admisión para las diferentes fases del Examen de
Madurez y la calificación final del Abitur están
basadas tanto en las notas semestrales de los cursos
11 y 12, como en las “Condiciones de calculo de cada
uno de los apartados A, B y C.”(*)
� Todas las Notas Semestrales (NS), así como las notas
de los Exámenes Escritos y Oral de la Prueba de
Madurez, se incorporan en los diferentes “apartados
A, B y C” para el calculo de notas de Abitur.
(*) Las “Condiciones de calculo de cada uno de los
apartados A, B y C.” se explicarán posteriormente.
(Ver apartado VII Anexo)
1522.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
III. b) Evaluación: sistema de
puntos
Die Noten wie “sehr gut”, “gut”, ...werden durch ein Punkte-system
von 0 - 15 Punkten ersetzt.
Dabei ent-sprechen:
Las notas como "sehr gut", "gut", ..se sustituyen por un sistema de puntuación de 0-15 puntos.
Corresponde
ncia entre
puntos y
notas:1622.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
15 1+
14 1
13 1-
12 2+
11 2
10 2-
9 3+
8 3
7 3-
6 4+
5 4
4 4-
3 5+
2 5
1 5-
0 6
III. b) Notengebung:Punkesystem
Fragen?
¿Preguntas?
IV REIFEPRÜFUNG (ABITUR)/ PRUEBA DE MADUREZ
a) Was ist die Reifeprüfung?
a) Wichtig
a) ¿En qué consiste la Prueba de Madurez?
b) Importante
1822.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
IV. a) Was ist die Reifeprüfung/¿En qué consiste la Prueba de Madurez?
Für die Reifeprüfung zählen:
� Die Leistungen in den Halbjahren der Klassen 11 und 12, sie werden 3 verschiedenen Bereichen A, B und C zugeordnet. (Siehe VII - Beilage)
� Die Leistungen in den drei Fächern der schriftlichen Reifeprüfung
� Die Leistung in dem Fach der mündlichen Reifeprüfung
1922.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
La Prueba de Madurez consta de tres aspectos:
� El rendimiento de cada semestre de las clases 11 y 12, las notas de acuerdo con los criterios y condiciones de los 3 Apartados: A, B y C.
� El rendimiento de las TRES asignaturas del examen final ESCRITO.
� El rendimiento de la asignatura del EXAMEN FINAL ORAL. (Ver epígrafe VII- Anexo).
IV. a) Was ist die Reifeprüfung/¿En qué consiste la Prueba de Madurez?
Für die Reifeprüfung zählen:
� Die Leistungen in den Halbjahren der Klassen 11 und 12, sie werden 3 verschiedenen
Bereichen A, B und C zugeordnet. (Siehe VII - Beilage)
� Die Leistungen in den drei Fächern der schriftlichen Reifeprüfung
� Die Leistung in dem Fach der mündlichen Reifeprüfung
2022.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
IV. a) Was ist die Reifeprüfung/¿En qué consiste la Prueba de Madurez?
Für die Reifeprüfung zählen:
� Die Leistungen in den Halbjahren der Klassen 11 und 12, sie werden 3 verschiedenen Bereichen A, B und C zugeordnet.
Die Leistungen in den drei Fächern der schriftlichen Reifeprüfung
� Die Leistung in dem Fach der mündlichen Reifeprüfung (Siehe VII - Beilage)
2122.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
La Prueba de Madurez consta de tres aspectos:
� El rendimiento de cada semestre de las clases 11 y 12, las notas de acuerdo con los criterios y condiciones de los 3 Apartados: A, B y C.
� El rendimiento de las TRES asignaturas del examen final ESCRITO.
� El rendimiento de la asignatura del EXAMEN FINAL ORAL. (Ver epígrafe VII- Anexo).
IV. g) Wichtig / Importante
• Es gibt noch weitere Bedingungen und Kriterien zu erfüllen
• Die Berechnung ist schwer zu durchschauen, aber es gibt ein EXCEL –Tabellenblatt zum Download: http://www.dsbilbao.org/z/inhalt/gymnasium/abicalculo.zip
• Siehe mehr: Ordnung der deutschen Reifeprüfung im Ausland
Weitere Info : Herr Thiel Oberstudienkoordinator
• Hay condiciones y criterios adicionales a tener en cuenta
• El cálculo resulta complejo, pero para mayor detalle y verigficación existe una hoja de cálculo Excel disponible para descarga en la página web del DSB (en alemán)
• Tabla http://www.dsbilbao.org/z/inhalt/gymnasium/abicalculo.zip
Más info: Herr Thiel -Oberstudienkoordinator
2222.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
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V. Studien- und Berufsberatung an der DSB /Orientación universitaria y profesional en el CAB
a) Spanische Berufs- und Studienberatung an der DSB
b) Deutsche Berufs- und Studienberatung an der DSB
c) Stipendien Sudienstiftung
a) Orientación universitaria y profesional en el CAB -Requerimientos sistema universitario español
b) Orientacion profesional y universitaria- sistema alemán
c) Becas
2422.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
V a) Orientación universitaria y profesional en el CAB Requerimientos sistema universitario español
Info sobre:� Orientación profesional y universitaria
del sistema universitario español en el CAB
� Requerimientos de selección de asignaturas para algunas ramas específicas de la universidad
� Nueva estructura de la selectividad española y la fase voluntaria
� Asignaturas de apoyo en las clases 11 y 12
� Otras cuestiones: becas, acuerdos con universidades, etc…..
Más información:
Sr. Urrutia- Director Técnico25
Info über:
� Berufs- und Universitätsberatung der spanischen Universität an der DSB
� Anforderungen an die Fächerwahl für einige spanische Studiengänge
� „Neue “spanische „Selectividad“
� Weitere Fächer in der 11. und 12. Klasse zur Vorbereitung auf bestimmte spanische Studiengänge
� Sonstiges: Stipendien, Abkommen zwischen Universitäten...
Mehr bei
Herrn Urrutia – Director Técnico
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
V. b) Deutsche Berufs- und Studienberatung an der DSB/ Orientación profesional y universitaria- sistema alemán
1. Berufsfindungstest Internet Test am Ende
der 10. Klasse
2. Veranstaltung ASET und EWA Madrid
3. Studienberatungswoche
4. Infoveranstaltung der ehemaligen Schüler
5. Berufspraktikum in Schleswig-Holstein
6. Weiteres bei Herrn Ulbricht und :
http://www.dsbilbao.org/z/inhalt/praktiku
m/berufsberatung/programm.php?spra=s
pa
26
1. Test de orientación profesional por internet
en alemán
2. Organización de ASET y EWA Madrid
3. Semana de orientación profesional
4. Información de los Ex - alumnos
5. Prácticas de trabajo en Schleswig-Holstein
6. Más información solicitar a Herr Ulbricht y en
http://www.dsbilbao.org/z/inhalt/praktikum/b
erufsberatung/programm.php?spra=spa
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
V. c) Stipendien Studienstiftung / Becas
� Begabtenstipendium „Studienstiftung des Deutschen Volkes“www.studienstiftung.de
� DAAD [email protected]
� BAFöG Stipendien. www.bafoeg-aktuell.de
� Weiteres: http://www.dsbilbao.org
� Und bei Herrn Ulbricht (Berufs- und Studienkoordinator ) erfragen
27
Existen becas y ayudas de diferentesorganismos alemanes.
en la web del DSB en alemán:
� http://www.dsbilbao.org
� Más información: Sr. Ulbricht Berufs- und Studienkoordinator
22.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
Fragen?
¿Preguntas?
VI SONSTIGES/ VARIOS
a) Ständige Bewertung des Zustandes der Schüler/innen
b) Periodische Info an Eltern und Schüler/innen
c) Beratung während der Schuljahre 11, 12: Wie und wann
d) Lehrer und Fächer: Anforderungen in 11/12
e) Information am Anfang der Klasse 12: Schüler/innen und Eltern
a) Evaluación continua del rendimiento del alumnado
b) Información periódica a padres y madres y al alumnado
c) Asesoramiento durante los cursos 11 y 12: Cómo y cuándo
d) Profesorado materias: Exigencias en 11 y 12
e) Información al inicio del curso 12: Almnado, padres y madres
2922.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
Fragen?
¿Preguntas?
Vielen Dank
Muchas gracias
3122.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII
ANLAGE ANEXO
3222.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. Beilage/ Anexo
a) Bewertungen der Reifeprüfung: Bereich A
b) Bewertungen der Reifeprüfung: Bereich B
c) Bewertungen der Reifeprüfung: Bereich C
d) Bestehen des Abiturs
e) Gesamtqualifikation
a) Evaluación para la Prueba de Madurez: Apartado A
b) Evaluación para la Prueba de Madurez: Apartado B
c) Evaluación para la Prueba de Madurez: Apartado C
d) Superación del Abitur
e) Calificación Final Abitur
3322.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. a) Bewertungen: Bereich A/ Evaluación: Apartado A
Bereich A /Evaluation (nach dem Halbjahr 12.1)
Die 9 Noten der 3 schriftlichen Prüfungsfächer in 11.1, 11.2 und 12.1 werden werden doppelt gewertet und sind entscheidend für die Zulassung zur Schriftlichen RP
Max Punkte in Bereich A:
9HLx15 Punkte max (x 2).= max 270 Punkte
Mindestanforderungen für den Bereich A- keine Note darf 0 Punkte sein, - mind. 90 Punkte, (45 X 2 = 90 puntos)- in mindestens 6 der 9 HL müssen wenigstens 5 Punkte erreicht werden. (Achtung: 4- = 04 Punkte)
Ámbito A /1ª evaluación (después del semestre 12.1)
Se tienen en cuenta cada una de las tres notassemestrales (NS) obtenidas en los 3semestres 11.1, 11.2 y 12.1 en cada una de las 3 asignaturaselegidas para el Examen Escrito Final. Estas NS puntúan doble y son decisivas para la admisión al examen escrito de Abitur
Puntos máximos posibles en el Apartado A:
9 NS x 15ptos. max x 2 (doble puntuación) =
270 ptos max. en el Apartado A
Exigencias mínimas para este Apartado A: - ninguna de las 9 notas puede ser 0 puntos,- el total debe sumar al menos 90 puntos (45 x 2 = 90 puntos), - en, al menos 6 de las 9 NS, se deben alcanzar 5 puntos como mínimo
3422.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. b) Bewertungen: Bereich B/ Evaluación Apartado B
Bereich B (Evaluation nach dem Halbjahr 12.2)In den anderen 7 (8) Fächern bekommt man in den Klassen 11 und 12 insgesamt 27 (31) Noten. Davon gehen (nur) 22 Noten in die Evaluation ein.
Evaluation im Bereich B: Die Noten werden im Bereich B EINFACH gewertet.
Die 3 ersten Halbjahresleistungen der mundlichen4.Fach + 4 die HL der restlichen 7 (8) Fächer
Von diesen 26 (30) HL werden nur 22 HL angerechnet.
•3 Mindestanforderungen für diese 22 Noten:
• Die ersten 3 HL im 4. Prüfungsfach gehören immer zu den 22 HL (keine darf 0 Punkte sein)
•keine HL mit 0 Punkten kann angerechnet werden,
•mind. 110 Pkte müssen erreicht werden im Bereich B
• 16HL von den 22 HL müssen mindestens 5 Punkte haben
•Zusätzlich darf auch keine HL in 12.2 in Prüfungsfächern 0 Punkte sein
Apartado B (Evaluación después del semestre 12.2)En las otras 7 (8) materias se obtienen en los cursos 11 y 12, 27(31) notas en total. De éstas se consideran a efectos de la prueba de Madurez solo 22
Evaluación en el apartado B: Las notas en el apartado B cuentan sólo una vez
Las tres notas de cada uno de los tres primeros semestresde la asignatura elegida para el Examen Oral + las cuatronotas semestrales de las restantes 7 (8) asignaturas .
De estas 27 (31) NS, solo 22 entrarán en el cómputo final
Exigencias mínimas para estas 22 notas:
• las 3 primeras notas semestrales de la asignatura para el Examen Final Oral computan y ninguna de ellas puede serde 0 pts.
•ninguna nota semestral con 0 puntos puede ser incluidaen el cómputo de las 22 NS
• El mínimo de puntos a alcanzar en el Apartado B es de 110.
• 16 de las 22 notas tienen que ser como mín de 5 ptos
•Ninguna de las notas finales de las 4 asignaturas elegidaspara los exámenes oral y escrito del Abitur debe ser de 0 puntos
3522.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. c) Bereich C / Apartado C
Zum Bereich C (Prüfungsbereich) gehören
•die HL der 4 Prüfungsfächer in 12.2, die einfach gewertet werden,
+
•ihre 4 Noten in der RP mit vierfacher Wertung
Im Bereich C kann man also maximal (1x4x15)+(4x4x15)=300 Punkte erreichen
In bestimmten Fällen sind weitere mündlichen Prüfungen nötig bzw. möglich.
Al apartado C (apartado del examen) pertenecen
• las notas delas 4 asignaturas elegidas para el Examen Oral y Escrito del 4º semestre
+
• las 4 notas del Examen de Madurez propiamente dicho. Estas últimas entran con un valor multiplicado por 4.
En el apartado C se pueden obtemer como máximo (1x4x15)+(4x4x15)=300 puntos.
En casos determinados es necesario y/o posiblerealizar más exámenes orales.
3622.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. d) Bestehen des Abiturs/ Aprobación del Abitur
Die Reifeprüfung gilt als bestanden , wenn nach Beendigung der letzten múndlichenPrüfung die Bedingungen des Bereichs C erfüllt sind:
•Im Bereich C müssen insgesamt mindestens 100 Punkte erreicht werden.
•In 12.2 darf keine HL in den 4 PrúfungsfächernNull sein
•In 2 Prüfungsfächern muss die Summe aus den mit vier multiplizierten Punkten des Prüfungsergebnisses plus der Note der HL mindestens 25 Punkte betragen
El examen de madurez (Abitur) se consideraaprobado si al finalizar el último examen oral, se ha conseguido en el apartado C:
�Un objetivo mín. de 100 puntos
�Que ninguna de las notas finales del 4ºsemestre de las asignaturas elegidas para los exámenes escritos y oral sean de 0 puntos
�En 2 o más asignaturas de las elegidas paralos exámenes escritos y/u oral, la nota del 4ºsemestre más el resultado del examenescrito u oral,multiplicado por 4, de unasuma igual o mayor a 25.
3722.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator
VII. e) Gesamtqualifikation/ Calificación final
Zur Gesamtqualifikation gehören die Bereiche A, B und C, in denen maximal 900 Punkte erreichen kann:
270 + 330 + 300 = 900 Punkte
Para la Calificación Final cuentan los apartados A, B y C, en los cuales se pueden alcanzar un máximo de
270 + 330 + 300 = 900 puntos.
3822.10.2010 L. Thiel, Oberstufenkoordinator