Ganztagsschule
29. Feb. 2008 maz/HAB 1
Ganztagsschule
Ein Gesundheitsprojekt für schwergewichtige Kinder an
der Hauptschule Am Bielenberg
1. Juli 2009
Ganztagsschule
1. Juli 2009 maz/HAB 2
Partner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
- Projektpartner
Rotary Club Höxter - Herr Dr. Martin Buerschaper
Hauptschule Am Bielenberg - Ludger Mahrenholz
Bündnis für - Marion Kunisch,Familien und Generationen Ingeborg Schroeder
Bürgerstiftung Höxter – - Marie-Luise AhausBündnis für Familien undGenerationen
HLC Höxter - Sharon Jackson, Gisela Rathke
Ganztagsschule
1. Juli 2009 maz/HAB 3
Gründung und "Rundumbetreuung" einer Gruppe schwergewichtiger SchülerInnen an der Hauptschule Am Bielenberg vorerst im Schuljahr 2009/10
Einbeziehung des Projektes in die Programme der Kooperationspartner
• Humanitäre Projekte des Rotary-Club Höxter• "Höxter in Bewegung" des Bündnis' für Familien
und Generationen Höxter• Schulprogramm der Hauptschule Am Bielenberg• Schwer Mobil "Heavy Kids" Programm des HLC
Höxter
ProjektzielePartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 4
Die Teilnehmergruppe besteht aus maximal 10 SchülerInnen des 6. Jahrganges der Schule. Unter intensiver Einbeziehung der Elternhäuser soll durch eine multiprofessionelle Betreuung eine ganzheitliche und nachhaltige Schulung der Kinder in ihrem gesamten Lebensumfeld erfolgen.
• Bewegung und Sport Sharon Jackson, Gisela Rathke (Trainerinnen ÜL-B Präventionssport)
• Ernährung Ingeborg Schröder (Fachlehrerin für Ernährung und Lebensmittelkunde)
• Persönlichkeitsbildung Marion Kunisch (Sozialarbeiterin, Familientherapeutin, Traumaberaterin))
• Beratung / Begleitung / Marion Kunisch
Elternarbeit Dr. Martin Buerschaper (Kardiologe)
Projektkoordination L. Mahrenholz (Hauptschule Am Bielenberg)
ProjektinhaltePartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 5
Für das Gesamtprojekt ist im Rahmen des Ganztagsbetriebes der Schule ein Umfang von insgesamt ca. 200 Wochenstunden vorgesehen, der sich aufgliedert in die Teilbereiche:
• 160 h Zielgruppenarbeit• 80 h Bewegung und Sport
2h/Woche• 40 h Ernährung 2 h/14.täg.• 40 h Persönlichkeitsbildung 2
h/14.täg.
• 30 h Elternarbeit• Informationsveranstaltungen
ProjektumfangPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 6
Die personellen, finanziellen und sächlichen Ressourcen sind durch die Kooperation der Projektpartner gesichert bzw. in Aussicht gestellt.
• Personal - Fachkräfte der vier Arbeitsbereiche
• Finanzen• Kosten• Personalkosten: 200 Std.\40,- EUR = 8.000 EUR
• Materialkosten: ca. 500 EUR• Gesamtkosten: ca. 8.500 EUR
• Kostendeckung• Zuwendungen: Rotaryclub Höxter, Bürgerstiftung
Höxter, Gesundheitskassen
• Sachmittel – Räumlichkeiten der Schule, Sportgeräte HLC
ProjektressourcenPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 7
InhalteInhalte•Verringerung von Inaktivität
•Steigerung der körperlichen Aktivität
•Spaß an der Bewegung und Erfolge erleben
•langfristige Motivation für regelmäßiges Sporttreiben aufbauen
•die individuelle gesundheitliche Situation gezielt verbessern durch mehr Bewegung
•körperliche Gesundheitsressourcen stärken und verbessern, wie Haltung, Ausdauer-, Koordination- und Entspannungsfähigkeit
• individuelle Stärken der Kinder auf der motorischen – und der Persönlichkeitsebene herausfinden und unterstützen
•die psychosozialen Gesundheitsressourcen wie Handlungs- und Effektwissen, positive Grundgestimmtheit, soziale Unterstützung stärken
•den Eltern die Bedeutung der Bewegung für Gesundheit und Entwicklung der Kinder verdeutlichen
Bewegung und SportPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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Ernährung
29. Feb. 2008 maz/HAB 8
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1. Juli 2009 maz/HAB 9
InhalteInhalteAlle Unterrichtsstunden beinhalten theoretische Grundlagen der Ernährungslehre sowie praktische Übungen, die in das Unterrichtsthema eingebaut werden z.B.:
•Ernährungsanamnese
•Essgewohnheiten
•Physiologie der Verdauung
•Lebensmittelpyramide
•Fette und Kohlenhydrate
•Getränke und Fastfood
•Sensorik (Genusstraining)
•Planung und Zubereitung verschiedener Mahlzeiten
•Rezepte bearbeiten (fettärmere Zubereitung)
ErnährungPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 10
InhalteInhalteDas psychosoziale Persönlichkeitstraining bildet den Rahmen für die Projektelemente „Bewegung/Sport“ und „Ernährung“. Hier sollen die Kinder lernen, ihre Ess- und Bewegungsgewohnheiten zu ändern und zu einem gesunden Selbstbewusstsein zu finden. Ziele sind u.a.:
• Stärkung des Selbstbewusstseins und der Selbstwahrnehmung • Körperbild und Körperwahrnehmung• Ausgewogene Lebensgestaltung zwischen Aktivität und Entspannung• Funktion des Essens (z.B. Ersatzbefriedigung, Stressabfuhr)• Stressbewältigungs- und Entspannungstraining • Umgang mit Essen in Konflikt- und Krisensituationen
PersönlichkeitsbildungPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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1. Juli 2009 maz/HAB 11
InhalteInhalte
Die Einbeziehung der Eltern ist ein wesentlicher Bestandteil des Projektes.Allen beteiligten Eltern und Familien wird im Rahmen von Elternabenden und Einzelgesprächen Hilfestellung für die Unterstützung Ihrer Kinder gegeben.
Themen für die Elternarbeit sind u.a.:
• Ernährungselternabende - gemeinsames Kochen für Eltern und Kinder,• Sportelternabende - Übungen für die ganze Familie• Erziehungselternabende - Umgang mit Konflikten und Grenzen, Lob und Kritik• Elterngesprächsrunden und Erfahrungsaustausch• Erarbeitung von konkreten Lösungen für die individuelle familiäre Situation der Kinder
ElternarbeitPartner
Ziele
Inhalte
Umfang
Ressourcen
Bewegung/Sport
Ernährung
Persönlichkeitsbildung
Elternarbeit
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29. Feb. 2008 maz/HAB 121. Juli 2009
Ganztagsschule
Vielen Dank für IhreAufmerksamkeit.