ETEC TAKASHI MORITA – EXTENÇÃO CÉU ALVARENGA
HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
PLANO TRABALHO DOCENTE – 1º SEMESTRE 2015
ETEC TAKACHI MORITA – CÉU ALVARENGA
INDICE LOGÍSTICA
3º MÓDULO
Gestão de Transportes GT
Saúde e Segurança no Trabalho SST
Logística Internacional e Economia LIE
Logística Reversa LR
Gestão da Qualidade Total GQT
Tecnologia da Informação TI
Legislação Tributária LT
Desenvolvimento TCC de Logística DTCC
PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1 º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: TÉCNICO EM LOGÍSTICA
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente Curricular: Gestão de Transportes
C.H. Semanal: 5,0 Professor: Paulo Cesar Oliveira Gama
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Controlar datas de vencimentos de produtos. Controlar devoluções de itens.
Controlar estoque físico e contábil.
Controlar mercadorias por depósito. Controlar estoques futuros.
Controlar mercadorias por fornecedores. Controlar produtos congelados em câmaras frias.
Definir transporte, manuseio, armazenamento e distribuição de matéria -prima e insumos.
Conjugar modais de transporte. Programar embarque, transbordo e desembarque.
Redimensionar capacidades operacionais. Coordenar coleta e embarque de carga doméstica.
Acompanhar embarque e desembarque de carga.
Definir condições de armazenagem e transporte. Contratar serviços de transportes.
Monitorar manutenção de equipamentos e veículos. Avaliar incidência de falhas de equipamentos e veículos.
Requisitar manutenção de equipamentos e veículos.
Remanejar equipamentos e veículos.
Inspecionar equipamentos e veículos.
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Gestão de Transporte
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Avaliar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país. 2. Selecionar o modal de transporte adequado às características dos usuários e especificidades da carga. 3. Analisar as necessidades de serviços de transporte para o planejamento, operação e monitoramento das frotas. 4. Associar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente.
1.1. Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. 1.2. Listar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. 1.3. Mapear a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. 2. Classificar a natureza da carga transportada. 2.1. Relacionar os transportes de acordo com sua modalidade e forma. 2.2. Identificar as variáveis na escolha e decisão do serviço de transporte. 3. Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. 3.1. Elaborar roteirização, programação de frotas, controle de riscos e cálculo de custos do frete. 3.2. Indicar elementos de custos que compõem o frete. 3.3 Aplicar legislação, processos e documentação nas operações de transportes. 4. Usar legislação específica para o transporte de cargas perigosas, identificando riscos de impactos ambientais.
1- O desenvolvimento econômico e o transporte:
estados, municípios e suas vias de transportes;
turas dos sistemas de transportes 2. Identificar as características da carga e sua classificação:
frigorifica, perigosa e neogranel.
3. Os modais de transportes: o Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário.
categoria de transporte: o cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso.
4. Transporte combinado e transporte segmentado: planejamento do transporte 5. Analisar a necessidade da frota no transporte rodoviário de cargas:
demanda
descarga
6. Sistemas roteirizadores e rastreadores para planejamento e
monitoração das entregas e coletas:
frota necessária;
de serviços de transporte
e critérios de utilização;
documentação nas operações de transportes;
7. Previsão de custos operacionais:
métodos de cálculo de custos
operacionais;
e remuneração do capital
8. Normas técnicas e legislação:
carga viva, perecíveis, medicamentos e cargas em geral; sistemas de fixação de cargas; nbr's;
trânsito de cargas e veículos especiais;
io nacional;
9. Manuseio e transporte de produtos perigosos:
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma
(Mês)
- -
Apresentação das bases tecnológicas e atividades de
diagnostico.
09/02 a 13/02
1. Analisar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país.
Introdução a Gestão de Transporte Aulas expositivas e
dialogadas.
19/02 a 20/02
1. Analisar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país.
O desenvolvimento econômico e o
transporte
Aulas expositivas e dialogadas.
23/02 a 27/02
1. Analisar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país.
A geografia brasileira, a infraestrutura
dos estados, municípios e suas vias de
transportes.
.
Aulas expositivas e dialogadas.
02/3 a 06/03
Introdução a Gestão de Transporte
As infraestruturas dos sistemas de
transportes
Aulas expositivas e lista de exercícios.
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
2. Selecionar o modal de transporte para atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga.
Os modais de transportes e suas
características.
Aulas expositivas e dialogadas.
23/03 a 27/03
2. Selecionar o modal de transporte para atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga.
Sistemas Intermodal e multimodal no
planejamento do transporte /
Transporte combinado e transporte
segmentado
Aulas expositivas e dialogadas.
30/03 a 02/04
- - Semana de Avaliações escritas.
06/04 a 10/04
2. Selecionar o modal de transporte para atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga.
Especificação e avaliação de veículos
transportadores:
Terrestre
Aquático
Aéreo
Aulas expositivas e dialogadas.
13/04 a 17/04
Características, dimensões,
tara e lotação.
2. Selecionar o modal de transporte para atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga.
Especificação e avaliação de veículos
transportadores:
Terrestre
Aquático
Aéreo
Características, dimensões,
tara e lotação.
Aulas expositivas e dialogadas.
22/04 a 25/04
3. Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração.
Dimensionamento de frotas no
transporte rodoviário de cargas
Aulas expositivas e lista de exercícios.
27/04 a 30/04
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
3. Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração.
Dimensionamento de frotas no
transporte rodoviário de cargas
Aulas expositivas e lista de exercícios.
11/05 a 16/05
3. Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração.
Operação de frotas/ Controle da
operação
Aulas expositivas e dialogadas.
18/05 a 22/05
3. Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração.
Previsão de custos operacionais: Aulas expositivas e lista de
exercícios.
01/06 a 03/06
4. Interpretar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente.
Acomodação de cargas Normas
técnicas e legislação
Aulas expositivas e lista de exercícios.
08/06 a 13/06
4. Interpretar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente.
Manuseio e transporte de produtos
perigosos:
Aulas expositivas e dialogadas.
15/06 a 20/06
- - Semana de Avaliações escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento de
menções
29/06 a 03/07
06/07
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos
de Avaliação
Critérios de
desempenho
Evidências de
desempenho Avaliar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país.
Aplicar e Avaliar os Conceitos. Prova e/ou
Trabalho
Utilização adequada
dos conceitos.
Domínio dos conceitos.
Selecionar o modal de transporte adequado às
características dos usuários e
especificidades da carga.
Aplicar e Avaliar os Conceitos. Prova e/ou
Trabalho
Utilização adequada
dos conceitos.
Domínio dos conceitos.
Analisar as necessidades de serviços de transporte para o planejamento, operação e monitoramento das frotas.
Identificar e utilizar o conhecimento adquirido para auxiliar seus superiores na gestão da
Organização.
Prova e/ou
Trabalho
Análise coerente e exposição
do resultado.
Apresentação escrita que
evidencie os resultados.
Associar
procedimentos para transporte de cargas perigosas e
suas consequências ao
meio ambiente.
Identificar rotinas e ferramentas que estão disponíveis aos gestores.
Prova e/ou
Trabalho
Análise coerente e exposição
do resultado.
Apresentação escrita que
evidencie os resultados.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Livros: CAIXETA, Filho; José Vicente; MARTINS, Ricardo Silveira. Gestão Logística de Transporte de Cargas.
Editora Atlas CAVANHA, Filho, Armando Oscar. Logística – Novos Modelos. Editora Qualitmark COSTA, Maria de Fátima Garneiro; FARIA Ana Cristina de. Gestão dos Custos Logísticos: Custeio
Baseado em Atividades (ABC). Balanced Scorecard (BSC). Valor Econômico Agregado (EVA). Editora Atlas FARIA / COSTA. Gestão dos Custos Logísticos. Editora Atlas FLEURY, Paulo Fernando; FIGUEIREDO, Kleber Fossati e WANKE, Peter. Logística Gerenciamento da
Cadeia de Suprimentos: Planejamento do fluxo de produtos e dos Recursos. Editora Atlas FLEURY; WANKE e FIGUEIREDO. Logística Empresarial – A Perspectiva Brasileira . Editora Atlas NOVAES, Antônio Galvão. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição. Edição revisada e
atualizada. Editora Campus VALENTE, Amir Mattar; PASSAGLIA, Eunice; NOVAES, Antônio Galvão. Gerenciamento de Transportes e Frotas. Editora Thomson
WANKE, Peter. Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimentos: Decisões de modelos quantitativos. Editora Atlas
Jornais e Revistas (EXAME, VOCE S/A, Coleção INFO, DINHEIRO, Meu Próprio Negócio, E-COMMERCE, Comércio Exterior).
Internet – Sites
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /
dificuldades de aprendizagem)
A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares
com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 04/02/2015
Nome do professor Assinatura
Paulo Cesar Oliveira Gama
IX – Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnico em Logística
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente Curricular: SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO
C.H. Semanal: 2,5 Professor: Thiago Teixeira
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
Atribuições – Estimular o aluno a observar, relatar, avaliar locais de trabalho prevenindo riscos; Estudar, conhecer a legislação trabalhista e sua importância; Dar ao aluno uma visão multidisciplinar e holística até,
referente às conseqüências do acidente do trabalho; Estimular participações em ações educativas a serem implementadas em SST; Articular-se e colaborar com os órgãos e entidades ligadas à prevenção de acidentes
do trabalho, doenças profissionais e do trabalho, Aprender a lidar com dados, pesquisas e estatísticas como ferramenta de trabalho a fim de colaborar com a diminuição de acidentes e riscos
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Analisar os fundamentos básicos da segurança do trabalho. 2. Analisar a utilização EPI’s e EPC’s. 3. Interpretar e aplicar a Legislação e as normas técnicas referentes à prevenção
1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho. 2.1. Identificar EPI s e EPC s para a prevenção de acidentes do Trabalho. 3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no
1. Segurança no trabalho
– cat 2. Equipamento de Proteção:
etiva e individual
3. Segurança do Trabalho e a Logística:
de acidentes no trabalho devido à exposição a agentes de risco. 4. Selecionar métodos específicos de segurança do trabalho na logística.
trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística. 4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança
– transporte, movimentação, armazenagem e manuseio de materiais;
opagação;
4. Elaboração do Mapa de risco aplicado às atividades logísticas 5. Cores na Segurança do Trabalho:
perigosas;
movimentação de materiais;
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma
Semanal
- -
Apresentação das
bases tecnológicas e atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho
Segurança no trabalho
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
19/02 a 20/02
1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
23/02 a 27/02
1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho
– cat
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
02/3 a 06/03
2.1. Identificar EPI s e EPC s para a prevenção de acidentes do Trabalho.
Elaboração do Mapa de risco aplicado às atividades logísticas
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
2.1. Identificar EPI s e EPC s para a prevenção de acidentes do Trabalho.
Equipamento de Proteção:
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
23/03 a 27/03
2.1. Identificar EPI s e EPC s para a prevenção de acidentes do Trabalho.
Equipamento de Proteção:
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
30/03 a 02/04
- -
Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.
3. Segurança do Trabalho e a Logística: – transporte, movimentação,
armazenagem e manuseio de materiais;
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
13/04 a 17/04
3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
22/04 a 25/04
3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico.
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
27/04 a 30/04
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação
Critérios de desempenho
Evidências de desempenho
1. Analisar os fundamentos básicos da segurança do trabalho.
Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho.
Pesquisa e Elaboração de
Projetos Técnicos;
Avaliação Teórica
Clareza e Criatividade.
Precisão e desenvoltura
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
de planejamento e
estruturação de coleta
de dados.
2. Analisar a utilização EPI’s e EPC’s.
Identificar EPI s e EPC s para a prevenção de acidentes do Trabalho.
Avaliação prática
Pesquisa e Elaboração de
Projetos Técnicos;
Precisão e
desenvoltura.
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
da utilização de
3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
11/05 a 16/05
4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança
Cores na Segurança do Trabalho:
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
18/05 a 22/05
4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança
substâncias perigosas;
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
01/06 a 03/06
4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança
recipientes na movimentação de materiais;
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
08/06 a 13/06
4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança
Aula expositiva e
dialogada, atividades
fixação .
15/06 a 20/06
- -
Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
.
06/07
documentação técnica
específica, de acordo
com a proposta
apresentada.
3. Interpretar e aplicar a Legislação e as normas técnicas referentes à prevenção de acidentes no trabalho devido à exposição a agentes de risco.
Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.
Pesquisa e
Elaboração de Projetos Técnicos;
Avaliação Teórica
Clareza e
Criatividade. Precisão e
desenvoltura
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
da utilização de
documentação técnica
específica, de acordo
com a proposta
apresentada.
4. Selecionar métodos específicos de segurança do trabalho na logística
Utilizar cores como instrumento de segurança
Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos;
Avaliação Teórica
Clareza e Criatividade. Precisão e
desenvoltura
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
da utilização de
documentação técnica
específica, de acordo
com a proposta
apresentada.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Normas regulamentadoras (2012/2013). Manual de Saúde e Segurança do Trabalho, Sebastião Ivone Pereira, LTR, 2ª edição
Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades
de aprendizagem)
Utilização de ferramentas para nova medição de conhecimento, através de avaliações teóricas e/ou práticas.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho:04/02/2015
Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura
Thiago Teixeira
IX –Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGISTICA
ETEC TAKASHI MORITA
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: TÉCNICO EM LOGÍSTICA
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente curricular: LOGISTICA INTERNACIONAL E ECONOMIA
C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Thiago Teixeira
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o
desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
Atribuições Realizar processos de importação e exportação de produtos e serviços de acordo com as necessidades das
empresas, atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.
Auxiliar na formulação de políticas comerciais.
Auxiliar em políticas de marketing internacional
Detectar novos mercados.
Subsidiar formulação de normas, regulamentos e contratos.
Fiscalizar cumprimentos de normas. Atividades
Exercício individual e em grupo
Seminários
Estudos de caso; Pesquisas;
Avaliação;
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Desenvolvimento de Atividades de Comércio Exterior
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. 3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
1.1. Coletar dados e elaborar relatórios sobre recursos internos e capacidade da organização. 1.2. Identificar potencial do mercado externo. 2.1. Registrar as etapas da operação de importação e exportação: negociação, aspectos cambiais, operações especiais e incentivos fiscais. 2.2. Relacionar documentação necessária para os processos de importação e exportação. 2.3. Aplicar legislação, tratados, convenções e acordos bilaterais sobre o comércio exterior. 2.4. Usar procedimentos documentais referentes à importação e exportação. 2.5. Enumerar incidências de taxas aplicadas ao comercio exterior. 3.1. Utilizar os conhecimentos de Economia no planejamento logístico. 1
1. Comércio exterior -conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial brasileira; órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial 2. Organismos internacionais e acordos comerciais entre países:
outros 3. Tipos e papéis dos diversos atores no comércio exterior:
serviços;
4. Noções de Negociação: 5. Aspectos administrativos do comércio exterior:
definitivas e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneiros 6. SISCOMEX:
nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias; o documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior; o certificados de origem 7. Câmbio e modalidades de pagamentos e recebimentos no
incentivos fiscais. 8. Introdução à Teoria Econômica:
Contabilidade Nacional, Componentes do consumo, Teoria monetária e Sistema Financeiro (inflação e Taxas de juros);
econômicos (teoria das empresas e Teoria do Consumidor)
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos
Didáticos Cronograma
(Semana)
- -
Apresentação das
bases tecnológicas e atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
Comércio exterior -conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial
brasileira;
Aula dialogada e expositiva
19/02 a 20/02
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial
Aula dialogada e expositiva
23/02 a 27/02
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
Organismos internacionais e acordos comerciais entre países:
Aula dialogada e expositiva
02/3 a 06/03
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
Tipos e papéis dos diversos atores no
prestadores de serviços;
Aula dialogada e expositiva
09/03 a 13/03
-
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
operadores logísticos;
Aula dialogada e expositiva
23/03 a 27/03
2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
Noções de Negociação:
Aula dialogada e expositiva
30/03 a 02/04
- Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
Aspectos administrativos do comércio exterior:
e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneiros
Aula dialogada e expositiva
13/04 a 17/04
2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
SISCOMEX:
nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias;
Aula dialogada e expositiva
22/04 a 25/04
2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
o documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior; o certificados de origem
Aula dialogada e expositiva
27/04 a 30/04
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
Câmbio e modalidades de pagamentos e
incentivos fiscais.
Aula dialogada e expositiva
11/05 a 16/05
3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
Introdução à Teoria Econômica:
Aula dialogada e expositiva
18/05 a 22/05
3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
Macroeconomia: o Contabilidade Nacional,
Aula dialogada e expositiva
01/06 a 03/06
3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
Componentes do consumo, Teoria monetária e Sistema Financeiro (inflação e Taxas de juros);
Aula dialogada e expositiva
08/06 a 13/06
3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
Microeconomia: o Agentes econômicos (teoria das empresas e Teoria do
Consumidor)
Aula dialogada e expositiva
15/06 a 20/06
- - Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
Aula dialogada e expositiva
06/07
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação
Critérios de desempenho
Evidências de desempenho
Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.
Coletar dados e elaborar relatórios sobre recursos internos e capacidade da organização. 1.2. Identificar potencial do mercado externo.
Exercício individual e em grupo
Seminários
Estudos de caso;
Pesquisas;
Avaliação;
Habilidade conceitual. Domínio dos Conceitos Percepção e capacidade de interpretação. Participação e
Ter atingido as competências e habilidades definidas nas bases Tecnológicas.
interesse, Habilidade prática
Habilidade conceitual
Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.
Registrar as etapas da operação de importação e exportação: negociação, aspectos cambiais, operações especiais e incentivos fiscais. 2.2. Relacionar documentação necessária para os processos de importação e exportação. 2.3. Aplicar legislação, tratados, convenções e acordos bilaterais sobre o comércio exterior. 2.4. Usar procedimentos documentais referentes à importação e exportação. 2.5. Enumerar incidências de taxas aplicadas ao comercio exterior.
Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico.
Utilizar os conhecimentos de Economia no planejamento logístico.
Exercício individual e em grupo
Seminários
Estudos de caso;
Pesquisas;
Avaliação;
Percepção e capacidade de interpretação. Participação e interesse Assiduidade
Assimilação das práticas de expedição e distribuição, visando aumentar e otimizar significativamente as operações logísticas pertinentes a essas funções
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Ludovico, Nelson - Logística Internacional - Um Enfoque em Comércio Exterior - SARAIVA – 2007 Rodrigues, Paulo Roberto Ambrósio.Introdução aos Sistemas de Transp. No Brasil e a Log. Internacional. ADUANEIRAS - 2008 DAVID , PIERRE; Stewart, Richard. Logística Internacional - Tradução da 2ª Ed. Norte-americana e Ed. Cengage Learning - COELHO, Guiomar. Tributos sobre Comércio Exterior. 3ª ed. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2001. DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. 2ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008. MINERVINI, Nicola. O Exportador: Ferramentas para Atuar com Sucesso nos Mercados Internacionais. 3ª ed. São Paulo, SP: Editoras Makron Books Ltda. e Pearson Education do Brasil, 2001.
PINHEIRO, Ricardo R. Apostila: Analista de Comércio Exterior DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2008. VASQUES, José Lopes. Comércio Exterior Brasileiro. 8ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2007
Apostilas elaboradas pela professora
Sites relacionados a matéria
Revistas PME – Pequenas e Médias Empresas e Gestão e Negócios
VI – Estratégias de Recuperação Continua (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de
aprendizagem)
A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 04/02/2015
Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura Thiago Teixeira
IX – Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também
baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02
Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: TÉCNICO EM LOGÍSTICA
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3º
Componente Curricular: Logística Reversa
C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Paulo Fernandes Pantaleão
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular
1. Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo
2. Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.
3. Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Planejamento e Controle na Manutenção
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Identificar os conceitos da logística reversa e sua aplicabilidade. 2. Analisar e selecionar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais. 3. Distinguir e solucionar os canais de distribuição mais favoráveis a logística reversa e aplicar os indicadores de desempenho. 4. Analisar os conceitos e a evolução do desenvolvimento sustentável. 5. Avaliar as características dos diferentes canais de distribuição
1. Entender os conceitos da logística reversa e suas áreas de atuação. 2. Utilizar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa. 3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil. 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. 5.1. Listar os fatores que participam dos canais de distribuição, visando custo, reutilização ou descarte responsável. 5.2. Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa
1.Logística Reversa no Brasil: reversa;
2. Cadeia de suprimentos verde:
suprimento verde 3. Logística reversa no Brasil:
– ISO 14000
4. Desenvolvimento sustentável:
-primas; – 3Rs;
resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos; o valor agregado 5. Canais de distribuição de logística reversa:
logística reversa;
6. Indicadores de desempenho da logística reversa
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos
Didáticos CRONOGRAMA
- -
Apresentação das bases tecnológicas e
atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
Feriado –Dia não
letivo
16/02 a 18/02
1. Entender os conceitos da logística reversa e suas áreas de atuação.
1.Logística Reversa no Brasil: surgimento da logística reversa; conceitos; áreas de atuação da logística reversa
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
19/02 a 20/02
1. Entender os conceitos da logística reversa e suas áreas de atuação.
1.Logística Reversa no Brasil: surgimento da logística reversa; conceitos; áreas de
atuação da logística reversa
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
23/02 a 27/02
2. Util izar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como
selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa.
2. Cadeia de suprimentos verde:
gerenciamento da cadeia de suprimento verde
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
02/3 a 06/03
2. Util izar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como
selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa.
2. Cadeia de suprimentos verde:
gerenciamento da cadeia de suprimento verde
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos ( Apresentação,
Debates, Atividades diversas)
16/03 a 20/03
3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil
3. Logística reversa no Brasil: aspectos gerais; legislação ambiental; l icenças
ambientais;
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos
alunos.
23/03 a 27/03
3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil
3. Logística reversa no Brasil: embalagens tóxicas; produtos perigosos e tóxicos;
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
30/03 a 02/04
- - Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil
3. Logística reversa no Brasil: certificação ambiental – ISO 14000
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
13/04 a 17/04
4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento
sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores.
4. Desenvolvimento sustentável: insumos e matérias-primas;
Aula expositiva, com
uso do quadro branco e participação dos
alunos.
22/04 a 25/04
4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e
matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores.
4. Desenvolvimento sustentável:
reciclagem – 3Rs;
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
27/04 a 30/04
- - Semana de trabalhos (
Apresentação,
Debates, Atividades
04/05 a 08/05
diversas)
4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de
consumo e na agregação de valores.
4. Desenvolvimento sustentável: ciclo de vida dos produtos: o resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos; o valor
agregado
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos
alunos.
11/05 a 16/05
4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores.
4. Desenvolvimento sustentável: ciclo de vida dos produtos: o resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos; o valor agregado
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
18/05 a 22/05
5.1. Listar os fatores que participam dos
canais de distribuição, visando custo, reutil ização ou descarte responsável.
5. Canais de distribuição de logísti ca
reversa: papel dos operadores logísticos na logística reversa;
Aula expositiva, com
uso do quadro branco e participação dos
alunos.
01/06 a 03/06
5.2. Aplicar processos de avaliação de
desempenho na logística reversa
5. Canais de distribuição de logística
reversa: planejamento da logística reversa; distribuição reversa
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos alunos.
08/06 a 13/06
6.1 Analisar os indicadores e compreender o desempenho da logística reversa
6. Indicadores de desempenho da logística reversa
Aula expositiva, com uso do quadro branco
e participação dos
alunos.
15/06 a 20/06
- - Semana de Avaliações
escritas. 22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das avaliações e fechamento de
menções
29/06 a 03/07
.
06/07
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de
Avaliação
Critérios de
desempenho
Evidências de
desempenho
1. Identificar os conceitos da logística
reversa e sua aplicabilidade.
1.1 Aplicar os conceitos e princípios da logística reversa nas operações específicas.
Selecionar os sistemas de planejamento, operação e
controle do fluxo e informações
da logística reversa
Relatório de discussão
Coesão e coerência com a
realidade na argumentação
textual, criatividade e
análise crítica dos
fatos.
Desempenho teórico que evidencia capacidade de selecionar e util izar as
fontes de pesquisa disponíveis.
2. Analisar e selecionar a cadeia da logística reversa para agregar
valor ao produto e/ ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.
2.1 Aplicar a legislação ambiental vigente.
2.2 Identificar as normas de certificação ambiental.
2.3 Util izar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias primas, resíduos industriais e de
consumo e na agregação de valores.
Observação do desempenho na
apresentação das atividades
em sala.
Avaliações escritas,
atividades em
grupo, desenvolvimento e participação em
projetos.
Síntese oral ou escrita e
desempenho prático das avaliações propostas.
3. Distinguir e solucionar os canais de
distribuição mais favoráveis a logística reversa e aplicar os indicadores de
desempenho.
3.1 Identificar os canais de
distribuição reversa.
Estudo de caso e observação do
desempenho na apresentação
das atividades em sala.
Avaliações escritas,
atividades em grupo,
desenvolvimento e participação em
projetos.
Síntese oral ou escrita e desempenho prático das
avaliações propostas.
4. Analisar os conceitos e a evolução do desenvolvimento
sustentável.
4.1 identificar e util izar sistema de armazenamento de produtos e embalagens retornáveis para
atender a logística reversa.
Seminário
Clareza de idéias, viabilidade e
participação e interesse.
Apresentação no prazo estipulado, com todas as
informações.
5. Avaliar as
características dos diferentes canais de
distribuição
5. Aplicar processos de avaliação
de desempenho na logística reversa.
Elaboração de projetos técnicos
Desenvolvimento cognitivo,
atuação voltada
aos princípios técnicos,
coerência nos
procedimentos, viabilidade
Entrega de projeto escrito, no prazo
estipulado, com todas as informações de
mercado.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Recursos Audiovisuais
Jornais e Revistas
Vídeos, palestras.
Publicações Especializadas
BIBLIOGRAFIA: LEITE, P.R. Logística Reversa
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem)
A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado
que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 04/02/2015
Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura
Paulo Fernandes Pantaleão
IX – Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnico em Logística
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente Curricular: Gestão de Qualidade Total
C.H. Semanal: 2,5 Professor: Cristiane C. Ferreira de Oliveira
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular
Atividades/Atribuições
Realizar processos de compras de acordo com as necessidades,atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.
Supervisionar equipe e processos de compras/administrar equipes/treinar funcionários e estagiários/armazenar produtos e materiais/controlar estoques
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Analisar os conceitos e a
evolução da gestão de serviços e da
qualidade
2. Correlacionar as características
dos bens quanto a sua tangibilidade
e intangibilidade.
3. Desenvolver um sistema de
qualidade no processo de prestação
de serviços.
4. Identificar técnicas de
atendimento adequadas que
proporcionem a satisfação do
cliente
1.1. Usar teorias e princípios da qualidade
e gestão de serviços.
2.1. Utilizar dados e informações
referentes às características dos bens
analisados.
3.1. Cumprir as políticas, normas e
controles da qualidade utilizada em
produtos e serviços que possibilitem a
satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção
de desvios.
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente.
1. Conceitos da qualidade:
2. Evolução da qualidade:
3. Classificação das organizações:
características do serviço:o intangibilidade;
o heterogeneidade; o inseparabilidade; o
perecibilidade o planejamento,
programação e controle dos sistemas de
serviços
4. Qualidade e melhoria dos sistemas de
serviços:
ferramentas da qualidade;
– 5s
5. Instrumentos de correção de desvios
6. Custos da qualidade
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma
Semanal
1.1. Usar teorias e princípios da
qualidade e gestão de serviços.
Apresentação das bases tecnológicas
Apresentação das
bases tecnológicas e atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
1.1. Usar teorias e princípios da
qualidade e gestão de serviços.
. 1. Conceitos da qualidade:
Aulas expositivas e
dialogadas
19/02 a 20/02
1.1. Usar teorias e princípios da
qualidade e gestão de serviços.
1. Conceitos da qualidade:
Aulas expositivas e
dialogadas
23/02 a 27/02
2.1. Utilizar dados e informações
referentes às características dos bens
analisados.
2. Evolução da qualidade:
Aulas expositivas e
dialogadas
02/3 a 06/03
2.1. Utilizar dados e informações
referentes às características dos bens
analisados.
2. Evolução da qualidade:
Aulas expositivas e
dialogadas
09/03 a 13/03
2.1. Utilizar dados e informações
referentes às características dos bens
analisados.
Semana de trabalhos
Semana de trabalhos
( Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
3.1. Cumprir as políticas, normas e
controles da qualidade utilizada em
produtos e serviços que possibilitem a
satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção
de desvios.
3. Classificação das organizações:
íveis;
características do serviço:o intangibilidade;
o heterogeneidade; o inseparabilidade; o
perecibilidade o planejamento,
programação e controle dos sistemas de
serviços
Aulas expositivas e
dialogadas
23/03 a 27/03
3.1. Cumprir as políticas, normas e
controles da qualidade utilizada em
produtos e serviços que possibilitem a
satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção
de desvios.
3. Classificação das organizações:
características do serviço:o intangibilidade;
o heterogeneidade; o inseparabilidade; o
perecibilidade o planejamento,
programação e controle dos sistemas de
serviços
Aulas expositivas e
dialogadas
30/03 a 02/04
Semana de Provas Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
3.1. Cumprir as políticas, normas e
controles da qualidade utilizada em
produtos e serviços que possibilitem a
satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção
de desvios.
3. Classificação das organizações:
características do serviço:o intangibilidade;
o heterogeneidade; o inseparabilidade; o
perecibilidade o planejamento,
programação e controle dos sistemas de
serviços
Aulas expositivas e
dialogadas
13/04 a 17/04
3.1. Cumprir as políticas, normas e
controles da qualidade utilizada em
produtos e serviços que possibilitem a
satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção
de desvios.
3. Classificação das organizações:
características do serviço:o intangibilidade;
o heterogeneidade; o inseparabilidade; o
perecibilidade o planejamento,
programação e controle dos sistemas de
serviços
Aulas expositivas e
dialogadas
22/04 a 25/04
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente
4. Qualidade e melhoria dos sistemas de
serviços:
– 5s
Aulas expositivas e
dialogadas
27/04 a 30/04
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente Semana de trabalhos
Semana de trabalhos
( Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente
4. Qualidade e melhoria dos sistemas de
serviços:
de sistemas da qualidade;
– 5s
Aulas expositivas e
dialogadas
11/05 a 16/05
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente
5. Instrumentos de correção de desvios
Aulas expositivas e
dialogadas
18/05 a 22/05
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente
5. Instrumentos de correção de desvios
Aulas expositivas e
dialogadas
01/06 a 03/06
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente 6. Custos da qualidade
Aulas expositivas e
dialogadas
08/06 a 13/06
4. Verificar custos para implantação da
qualidade no atendimento ao cliente 6. Custos da qualidade
Aulas expositivas e
dialogadas
15/06 a 20/06
Semana de Provas Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
Entrega e correção das avaliações e
fechamento de menções.
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
Fechamento de menções termino das
aulas. . Fechamento de menções
06/07
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação
Critérios de desempenho
Evidências de desempenho
1. Analisar os
conceitos e a evolução
da gestão de serviços e
da qualidade
2. Correlacionar as
características dos
bens quanto a sua
tangibilidade e
intangibilidade.
3. Desenvolver um
sistema de qualidade
no processo de
prestação de serviços.
4. Identificar técnicas
de atendimento
adequadas que
proporcionem a
satisfação do cliente
1.1. Usar teorias e princípios da qualidade e
gestão de serviços.
2.1. Utilizar dados e informações referentes às
características dos bens analisados.
3.1. Cumprir as políticas, normas e controles da
qualidade utilizada em produtos e serviços que
possibilitem a satisfação dos clientes.
3.2. Identificar instrumentos de correção de
desvios.
4. Verificar custos para implantação da qualidade
no atendimento ao cliente.
Pesquisa;
Elaboração de
Projetos
Técnicos;
Estudo de
casos;
Auto-
avaliação.
Clareza e Criatividade.
Apresentação de
provas práticas
com o
desenvolvimento
correto de
planejamento e
estruturação de
coleta de dados.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Livros: Paladini, Edson Pacheco, Gestão da Qualidade. Teoria e Prática, 2º edição – 2009, Editora Atlas. LAUGENI, Fernando Piero; MARTINS, Petrônio Garcia. Administração da Produção – Editora Saraiva Documentos
Revistas Técnicas: EXAME; VOCE S/A; COLEÇÃO INFO; DINHEIRO; MEU PRÓPRIO NEGÓCIO; E-COMMERCE E COMÉRCIO EXTERIOR. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA, CANHÃO MULTÍMIDIA.
Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades
de aprendizagem)
Continua:atendimento individualizado em sala com exercícios extra classe.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 04/02/2015
Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura
Cristiane C. Ferreira de Oliveira
IX –Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETECe tambémbaseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de
Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnico em Logística
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente Curricular: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
C.H. Semanal: 5,0 Professor: Vera Lucia Pinto
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
Atribuições – Utilizar sistemas e processos para planejamento e controle. Elaborar planilhas eletrônicas para tomada de decisões gerenciais. Atividades – Supervisionar equipe e processo de compra.
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. 2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização.
1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa. 2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos. 3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos. 4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa. 5.1. Selecionar novas
1. Diferentes tipos de organização
2. Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística
3. Universo da automação dos processos e operações de:
4. Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de:
tecnologias na área de logística. 6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística.
5. Novas tecnologias:
criptografia e certificação digital
6. Sistemas – aplicativos:
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma
Semanal
- -
Apresentação das
bases tecnológicas e atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
1. Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional.
1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa.
1. Diferentes tipos de organização
19/02 a 20/02
1. Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional.
1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa.
1. Diferentes tipos de organização
23/02 a 27/02
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização.
2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos
processos corporativos
2. Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística
02/3 a 06/03
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização.
2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos
processos corporativos
2. Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organizaçã
2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos
2. Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística
23/03 a 27/03
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organizaçã
3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.
3. Universo da automação dos processos e operações de:
movimentação;
embalagem;
30/03 a 02/04
- - Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades
3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles
3. Universo da automação dos processos e operações
13/04 a 17/04
operacionais da organizaçã estabelecidos.
de:
movimentação;
embalagem;
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organizaçã
3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.
3. Universo da automação dos processos e operações de:
movimentação;
embalagem;
22/04 a 25/04
4. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.
4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os
setores da empresa
4. Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de:
projetos
27/04 a 30/04
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
4. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.
4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os
setores da empresa
4. Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de:
projetos
11/05 a 16/05
5. Utilizar programas e sistemas
corporativos para registro e
acompanhamento das metas e controles
5.1. Selecionar novas tecnologias na área de logística.
5. Novas tecnologias:
18/05 a 22/05
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação
Critérios de desempenho
Evidências de desempenho
1. Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional.
Conceitos e aplicações de ferramentas tecnológicas nos
processos logísticos. Capacidade de propor melhorias na cadeia
logística através de ferramentas
tecnológicas. Avaliação, análise e aplicação correta de recursos
tecnológicos.
Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos;
Avaliação Teórica
Clareza e Criatividade. Precisão e
desenvoltura
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
de planejamento e
estruturação de coleta
de dados.
2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento
Conceitos e aplicações de ferramentas
tecnológicas nos processos logísticos. Capacidade de propor
Avaliação prática Pesquisa e
Elaboração de Projetos Técnicos;
Precisão e desenvoltura.
Apresentação de provas
práticas com o
desenvolvimento correto
da utilização de
documentação técnica
estabelecidos.
certificação digital
5. Utilizar programas e sistemas
corporativos para registro e
acompanhamento das metas e controles
estabelecidos.
5.1. Selecionar novas tecnologias na área de logística.
5. Novas tecnologias:
certificação digital
01/06 a 03/06
6. Coletar informações para acompanhar
as atividades de todos os setores da
empresa.
6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de
logística.
6. Sistemas – aplicativos:
08/06 a 13/06
6. Coletar informações para acompanhar
as atividades de todos os setores da
empresa.
6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de
logística.
6. Sistemas – aplicativos:
15/06 a 20/06
- - Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
.
Revisão da Matéria
06/07
das atividades operacionais da organização.
melhorias na cadeia logística através de ferramentas
tecnológicas. Avaliação, análise e aplicação
correta de recursos tecnológicos.
específica, de acordo
com a proposta
apresentada.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Bibliografia básica: Banzato, Eduardo. Tecnologia da Informação Aplicada a Logística. São Paulo: Iman,
2005. Bibliografia complementar: Rezende, Denis A. Tecnologia da Informação Aplicada a Sistemas de Informação Empresariais: O Papel Estratégico da Informação e dos Sistemas de Informação nas Empresas. São Paulo: Atlas, 2009. Laudon, Kenneth C.; Laudon, Jane Price. Sistemas de Informação Gerenciais. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007
Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades
de aprendizagem)
Utilização de ferramentas para nova medição de conhecimento, através de avaliações teóricas e/ou práticas.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho:24/02/2015
Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura
Vera Lucia Pinto
IX –Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de
Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 24/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnico em Logística.
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA. Módulo: 3º
Componente Curricular: LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA
C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Emerson Lima Papalino
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o
desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular - Executar o planejamento tributário; - Escriturar o livro de apuração do lucro real; - Examinar a legislação tributária; - Examinar documentos fiscais; - Apurar impostos; - Atender obrigações fiscais acessórias; - Fornecer subsídios para decisão de melhor condição tributária para a empresa.
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle na Manutenção
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Correlacionar o significado dos tributos e suas abrangências. 2. Correlacionar documentos fiscais, base de cálculo dos impostos e valor dos mesmos. 3. Analisar exigências fiscais legais nas operações de importações e exportações de mercadorias. 4. Associar as exigências da legislação tributária
1. Identificar os principais impostos e tributos e sua aplicação nas operações logísticas 2. Cumprir exigências legais e tributárias no preenchimento dos documentos fiscais. 3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade. 4.1. Calcular para conferência os impostos e tributos legais aplicáveis nas operações de importações e exportações. 4.2. Identificar os aspectos da legislação tributária que se apliquem sobre: operador
1. Regimes tributários: • pequena, média e grande empresas • simples nacional • noções de lucro: real e presumido 2. Conceitos tributários aplicados a logística • ICMS • IPI • ISSQN • Imposto de Importação e Exportação 3. Documentos fiscais: • notas fiscais • conhecimento de transporte 4. Aspectos tributários incidentes sobre:
aplicadas sobre: Operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósito fechado.
logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósito fechado.
operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma
Semanal
- -
Apresentação das
bases tecnológicas e atividades de diagnostico.
09/02 a 13/02
1. Identificar os principais impostos e tributos e sua aplicação nas operações logísticas
1. Regimes tributários: • pequena, média e grande empresas • simples nacional
Aulas expositivas,
dialogadas e práticas.
Pesquisas.
19/02 a 20/02
1. Identificar os principais impostos e tributos e sua aplicação nas operações logísticas
1. Regimes tributários: • pequena, média e grande empresas • simples nacional
Aulas expositivas,
dialogadas e práticas.
Pesquisas.
23/02 a 27/02
1. Identificar os principais impostos e tributos e sua aplicação nas operações logísticas
1. Regimes tributários: • noções de lucro: real e presumido
Aulas expositivas,
dialogadas e práticas.
Pesquisas, atividade em
grupo.
02/3 a 06/03
2. Cumprir exigências legais e tributárias no preenchimento dos documentos fiscais.
1. Regimes tributários: • noções de lucro: real e presumido
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
2. Cumprir exigências legais e tributárias no preenchimento dos documentos fiscais.
2. Conceitos tributários aplicados a logística
• ICMS
Aula expositiva,
discussão,
debates. E praticas em
sala de
aula e exercícios de
fixação.
23/03 a 27/03
2. Cumprir exigências legais e tributárias no preenchimento dos documentos fiscais.
2. Conceitos tributários aplicados a logística
• IPI
Exposição e discussão em
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula
30/03 a 02/04
- - Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade.
2. Conceitos tributários aplicados a logística
• ISSQN
Exposição e discussão em
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula.
13/04 a 17/04
3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade.
2. Conceitos tributários aplicados a logística
• ISSQN
Exposição e discussão em
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula.
22/04 a 25/04
3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade.
2. Conceitos tributários aplicados a logística
Imposto de Importação e Exportação
Exposição e discussão em
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula
27/04 a 30/04
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
04/05 a 08/05
3. Elaborar cálculos, com base nos 3. Documentos fiscais: Exposição e discussão em 11/05 a 16/05
documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade.
• notas fiscais
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula.
3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade.
3. Documentos fiscais: • conhecimento de transporte
Exposição e discussão em
sala de aula, debates. E
praticas em sala de aula.
18/05 a 22/05
4.1. Calcular para conferência os impostos e tributos legais aplicáveis nas operações de importações e exportações.
4. Aspectos tributários incidentes sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
Aula expositiva,
discussão,
debates. E praticas em
sala de
aula e exercícios de
fixação.
01/06 a 03/06
4.1. Calcular para conferência os impostos e tributos legais aplicáveis nas operações de importações e exportações.
4. Aspectos tributários incidentes sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
Aula expositiva,
discussão,
debates. E praticas em
sala de
aula e exercícios de
fixação.
08/06 a 13/06
4.2. Identificar os aspectos da legislação tributária que se apliquem sobre: operador logístico, armazém
geral, centro de distribuição e depósito fechado.
4. Aspectos tributários incidentes sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
Aula expositiva,
discussão,
debates. E praticas em
sala de
aula e exercícios de
fixação.
15/06 a 20/06
- - Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
4.2. Identificar os aspectos da legislação tributária que se apliquem sobre: operador logístico, armazém
geral, centro de distribuição e depósito fechado.
4. Aspectos tributários incidentes sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
Atividade extra
relacionada ao tema.
06/07
IV – Plano de Avaliação de Competência
Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação
Critérios de desempenho
Evidências de desempenho
1. orrelacionar o significado dos tributos e suas abrangências.
Habilidades : 1. Identificar os principais impostos e tributos e sua aplicação nas operações logísticas Bases Tecnológicas : 1. Regimes tributários:pequena, média e grande empresas; simples nacional; noções de lucro: real e presumido
Prova escrita
Clareza e organização de idéias, cálculos com precisão
Facilidade em executar cálculos com grandezas matemáticas e funções.
2. Correlacionar documentos fiscais, base de cálculo dos impostos e valor dos mesmos.
Habilidades : 2. Cumprir exigências legais e tributárias no preenchimento dos documentos fiscais. Bases Tecnológicas : 2. Conceitos tributários aplicados a logística: ICMS; IPI; ISSQN; Imposto de Importação e Exportação
Prova Escrita, relatórios conclusivos de atividades práticas.
Clareza e Precisão. Organização Objetividade Criticidade
Apresentação da prova que evidencie uma perfeita compreensão dos conceitos e técnicas abordados. Apresentação das conclusões dos relatórios que evidenciem a verificação da adequação da teoria à prática.
3. Identificar exigências fiscais legais nas operações de importações e exportações de mercadorias.
Habilidades : 3. Elaborar cálculos, com base nos documentos fiscais, para definir os valores dos impostos e tributos de conformidade com sua aplicabilidade. Bases Tecnológicas : 3. Documentos fiscais: notas fiscais; conhecimento de transporte
Relatórios conclusivos de atividades práticas.
Apresentação das conclusões dos relatórios que evidenciem a verificação da adequação da teoria à prática
4. Associar as exigências da legislação tributária aplicadas sobre: Operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósito fechado.
Habilidades : 4.1. Calcular para conferência os impostos e tributos legais aplicáveis nas operações de importações e exportações. 4.2. Identificar os aspectos da legislação tributária que se apliquem sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósito fechado. Bases Tecnológicas : 4. Aspectos tributários incidentes sobre: operador logístico, armazém geral, centro de distribuição e depósitos fechados
Avaliações de mérito pela participação, assiduidade, asseio e organização.
Organização, asseio, assiduidade e participação
Apresentação de resultados que evidenciem um comportamento pró ativo .
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Constituição Federal Código Tributário Nacional Manual de Contabilidade Tributária – Ed. Atlas – vários autores
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de
aprendizagem) A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o
objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: : 10/02/2015 Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura Emerson Lima Papalino
IX – Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também
baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 10/02/2015
Thiago Teixeira
PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 1º SEMESTRE 2015
TÉCNICO EM LOGÍSTICA
ETEC Takashi Morita
Código: 200-02 Município: São Paulo
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: TÉCNICO EM LOGÍSTICA
Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 3
Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso
C.H. Semanal: 2,5 Professor: Paulo Cesar Oliveira Gama
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que
justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.
Elaborar um projeto onde, apresente todas as competências, habilidades e conhecimentos adquiridos durante o módulo.
II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Planejamento e Controle na Manutenção
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Planejar as fases de
execução de projetos com base na natureza e na
complexidade das atividades. 2. Avaliar as fontes de
recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.
3. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma
quantitativa e qualitativa.
1.1. Consultar catálogos e
manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços
técnicos. 1.2. Comunicar ideias de forma
clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.
2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.
2.2. Classificar os recursos necessários para o
1. Referencial Teorico
pesquisa e compilação de dados;
2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
3. Definição dos procedimentos
metodológicos:
desenvolvimento do projeto. 2.3. Utilizar de modo racional os
recursos destinados ao projeto.
3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.
3.2. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas.
3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme
formatação definida.
4. Dimensionamento dos recursos necessários
5. Identificação das fontes de recursos
6. Elaboração dos dados de pesquisa:
7. Análise dos dados:
8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas
9. Sistemas de gerenciamento de
projeto 10. Formatação de trabalhos
acadêmicos
III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma
Semanal
- -
Apresentação das bases tecnológicas e
atividades de
diagnostico.
09/02 a 13/02
1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
1. Referencial teórico:
Pesquisa e compilação de dados;
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
19/02 a 20/02
1.2. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais
1. Referencial teórico:
Produções científicas etc
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
23/02 a 27/02
2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.
2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
Definições;
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
02/3 a 06/03
2.2. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto.
2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
Terminologia;
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
09/03 a 13/03
- -
Semana de trabalhos (
Apresentação, Debates,
Atividades diversas)
16/03 a 20/03
2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto
2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
Simbologia etc
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
23/03 a 27/03
3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.
3. Definição dos procedimentos metodológicos:
Cronograma de atividades;
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
30/03 a 02/04
- - Semana de Avaliações
escritas.
06/04 a 10/04
3.2. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
3. Definição dos procedimentos metodológicos:
Fluxograma do processo;
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
13/04 a 17/04
3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas
4. Dimensionamento dos recursos necessários
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
22/04 a 25/04
3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.
5. Identificação das fontes de recursos
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
27/04 a 30/04
3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.
6. Elaboração dos dados de pesquisa:
Seleção; Codificação; Tabulação
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
04/05 a 08/05
3.4. Organizar as informações, os 7. Análise dos dados: Aula expositiva e 11/05 a 16/05
IV – Procedimentos de Avaliação
Competência
(por extenso)
Indicadores de
Domínio
Instrumentos de
Avaliação
Critérios de
Desempenho Evidências de Desempenho
1. Planejar as
fases de execução de projetos com
base na natureza e na
complexidade das atividades. .
Transformar o
teórico em
prático,
utilizando
experiências do
dia a dia.
Pesquisa;
Elaboração de
Projetos
Técnicos;
Estudo de casos;
Auto avaliação.
Clareza;
Criticidade;
Precisão;
Desenvoltura.
Apresentação de provas práticas com o
desenvolvimento correto de
planejamento e estruturação de coleta
de dados.
Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de
documentação técnica específica, de
acordo com a proposta apresentada.
Apresentação de trabalho com o
desenvolvimento correto de uma
apresentação de acordo com a proposta apresentada
2. Avaliar as
fontes de recursos
necessários para o desenvolviment
o de projetos. .
Transformar o
teórico em
prático,
utilizando
experiências do
dia a dia.
Pesquisa;
Elaboração de
Projetos
Técnicos;
Estudo de casos;
Auto avaliação.
Clareza;
Criticidade;
Precisão;
Desenvoltura.
textos e os dados, conforme formatação definida.
Interpretação; Explicação; Especificação
prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas
8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas,
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
18/05 a 22/05
3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.
9. Sistemas de gerenciamento de projeto
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
01/06 a 03/06
3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.
10. Formatação de trabalhos acadêmicos
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
08/06 a 13/06
3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.
10. Formatação de trabalhos acadêmicos
Aula expositiva e prática, Debate com os alunos, Aplicação de Leitura e lista de exercícios.
15/06 a 20/06
- -
Semana de Avaliações
escritas.
22/06 a 26/06
- -
Entrega e correção das
avaliações e fechamento
de menções
29/06 a 03/07
.
06/07
3. Avaliar a execução e os resultados
obtidos de forma quantitativa e
qualitativa.
Transformar o
teórico em
prático,
utilizando
experiências do
dia a dia.
Pesquisa;
Elaboração de
Projetos
Técnicos;
Estudo de casos;
Auto avaliação.
Clareza;
Criticidade;
Precisão;
Desenvoltura.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION - BIE. Aprendizagem baseada em projetos: guia para professores de ensino fundamental e médio. Porto Alegre: Artmed, 2008. DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científicos e educativos. São Paulo: Cortez, 1991.
DYNIEWICZ, Ana Maria; Metodologia da pesquisa em saúde para iniciantes – São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, 2007.
FIGUEIREDO, Nébia M. Almeida. Método e Metodologia da Pesquisa Científica, 2. Ed. São Caetano do Sul: Yendis Editora, 2007. MALERBO, Maria Bernadete. Apresentação Escrita de Trabalhos Científicos, Ribeirão Preto: Holos, 2003.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva. Fundamentos de Metodologia Científica. 5. Ed. – São Paulo: Atlas, 2003. MATIAS – PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica, São Paulo: Atlas, 2007.
MOURA, Dácio G.; BARBOSA, Eduardo F. Trabalhando com Projetos, 2. Ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
OLIVEIRA, N. M.; ESPÍNDOLA, C. R. Trabalhos Acadêmicos: Recomendações Práticas. 1. Ed. São Paulo: Centro Paula Souza / Copidart, 2003. PERRENOUD, Ph. As competências para ensinar no século XXI, Porto Alegre: Artmed, 2002.
SCHÖN, Donald A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem, Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades
de aprendizagem) Os alunos serão avaliados de acordo com seu empenho e a sua participação na realização das atividades propostas, pela assiduidade às aulas, empenho, porte de material específico e pela qualidade técnica e padrão de execução dos trabalhos/atividades apresentados. O processo de avaliação será continuo, levando-se em consideração os aspectos
formativos e os objetivos operacionalizados, sob forma de desempenho do aluno. Tendo por objetivo proporcionar ao aluno atingir e assimilar os conteúdos. A recuperação contínua será desenvolvida como processo, tendo por objetivo proporcionar ao aluno atingir e assimilar os conteúdos que não foram satisfatoriamente alcançados, através de um
acompanhamento mais individualizado
VII - Outras Observações / Informações:
VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 04/02/2015
Nome(s) do(s) professor (es) Assinatura
Paulo Cesar Oliveira Gama
IX – Parecer do Coordenador de Área:
Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de
Área e Pedagógica e da Direção da Escola.
Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015
Thiago Teixeira