Clase 16 Nivel Inicial. SALA DE 4 A Y B
ACTIVIDADES DESDE EL
29/06/2020 al 03/07/2020
¡¡¡¡HOLA!!!!¡QUÉ ALEGRÍA VOLVER A ENCONTRARNOS!
Dentro de las muchas situaciones a las que se enfrenta un niño o una niña durante su crecimiento, están las situaciones emocionales de las personas que componen su entorno, haciendo que las diferentes emociones cobren un papel fundamental dentro del propio desarrollo. De ahí su importancia, más aún cuando el aspecto emocional se considera como una necesidad del niño/a que debe ser cubierta adecuadamente.
Es por todo esto que los niños y niñas deben aprender las diferentes emociones que pueden percibir en las situaciones de interacción, también, los sentimientos que provocan dichas emociones. Es imprescindible trabajar las emociones con niños y niñas, educando con inteligencia emocional conseguiremos que sepan identificar cada una de las emociones pero sobre todo, saber qué emoción puede aparecer ante una situación, es decir, dar nombre a una emoción y ubicarla en un contexto determinado.
ACTIVIDAD 1
¡VAMOS A EMPEZAR ESCUCHANDO UNA CANCIÓN!!!
https://www.youtube.com/watch?v=cvyxQq_BDzg&feature=emb_title
ACTIVIDAD 2
Ahora que escuchaste la canción, vas a pintar del color que
corresponde a las caritas de ¿CÓMO TE SENTIS HOY?, TE DOY UNA
AYUDITA ROJO ERA FURIOSO, VERDE ERA CALMA… AHORA TE TOCA A VOS,
Si no tenés impresora podes dibujarlas y después las coloreas
pueden ser más de una carita pensa y sentí un ratito como estás
hoy y A TRABAJAR!!!
ACTIVIDAD 3
¿Qué te parece si jugamos con el
dado de las emociones?
Podes imprimirlo y si no tenés impresora podes buscar
en casa un dado de cualquier tamaño y dibujarle las
caritas, podemos reunirnos en familia y jugamos a tirar
el dado y poner una cara que represente esa emoción o
contar alguna situación que refleje la emoción que nos
tocó.
ACTIVIDAD 4
¿Que les parece si escuchamos un cuento?
https://www.youtube.com/watch?v=LL3wozPXVuQ
Cuenta una leyenda de Guatemala que los niños de una tribu
antes de irse a dormir le contaban a sus muñecos las
preocupaciones que les quitaban el sueño: cada día tomaban un
muñequito y le contaban un problema que les rondaban por la
cabeza; colocaban el muñequito debajo de la almohada y se iban
a dormir. Al día siguiente se despertaban cargados de energías
y a lo largo del día encontraban la solución a ese problema;
era como si esos muñecos hubiesen resuelto el problema mientras
dormían.
De este folclore guatemalteco surgieron los “quitapesares” o
"quitapenas" que son muñecas y muñecos diminutos hechos de
pequeños trozos de madera, retazos de tela e hilo.
Esta tradición se ha extendido a todo el mundo, sobre todo a
Centro y Sudamérica.
¡MANOS A LA OBRA!!! VAMOS A CREAR NUESTO PROPIO MUÑECO
QUITAPENAS, PODEMOS HACER UNO PARA CADA INTEGRANTE DE LA
FAMILIA O SOLO PARA LOS MÁS CHICOS USTEDES ELIGEN, ACÁ VA EL
LISTADO DE MATERIALES.
Opción 1: Materiales: Palos de helados, broches de madera, trozos de lana y de tela, pegamento, marcador.
Paso a paso: Recortar trozos de tela o trozos de lana y vestir al palo de helado o el broche
de la ropa, utilizando pegamento o cinta adhesiva.
Luego con la ayuda del marcador pueden realizar los detalles del rostro.
Opción 2: Materiales: Cartulinas, marcadores, tijera
Paso a paso: Dibuja la silueta de tus muñecos, también es una opción utilizar el molde del la galleta de jengibre, recorta y luego con la ayuda de marcadores o lápices decoren a su gusto. Acá te mostramos algunos ejemplos.
Una vez que este listo pueden buscar un lugar de la casa, puede ser en la habitación, en el sillón, debajo de la mesa y pueden contarse y contarle al muñeco una pena que los este preocupando y le pedimos a alguien que nos lea esta poesía.
“Los muñecos quitapenas quitan las penas que tengo, se las cuento muy bajito
y me las curan en silencio. Y debajo de mi almohada
duermen siempre mis muñecos y si tengo alguna pena
yo sin ella me despierto”
ACTIVIDAD 5
LLEGÓ EL INVIERNO!! el 21 de junio empezó la época más fría del año
En comparación al resto de las estaciones, en el invierno hace más frío y los días son más
cortos (las horas de luz solar son menores; es decir, anochece más temprano y amanece más
tarde).
Vamos a escuchar una linda canción…
https://www.youtube.com/watch?v=hptGaFeyeEc
Cuando termines de cantar y bailar vas a pintar el dibujo del
invierno y vas a marcar que ropa usamos cuando hace más frio,
si no tenés impresora podes dibujar la vestimenta y lo que más
te gustó de la canción.
ELEEEE
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➢ ACTIVIDAD 6 6 6
Recuerdan que les pedimos en la clase pasada en la
actividad 1 que se grabaran haciendo el cuestionario
de las emociones y que los chicos/as pudieran
expresar como se sienten. Muy bien ahora lo van a
subir a esta dirección, tengan en cuenta que el
video debe ser de una duración no más de dos
minutos. ¡¡¡Muchas Gracias!!!
SUBIRLO POR FAVOR A ESTA DIRECCIÓN HASTA DEL 03/07/2020
https://drive.google.com/drive/folders/1fys78xQNrL0PaEdYnYE0pFkMcggQAXFW?usp=sharing
Nos vemos prontito...un gran abrazo para cada
uno…
¡Los queremos mucho y los extrañamos!
Seño Cari y Paula