HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN KELOMPOK
TEMAN SEBAYA DENGAN KONSEP DIRI PADA REMAJA
PANTI ASUHAN DI KABUPATEN BADUNG, BALI
SKRIPSI
Diajukan Kepada program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana
Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
I GUSTI AGUNG TRI SANTIARI
1102205031
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS UDAYANA
2015
ii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA
DENGAN KONSEP DIRI PADA REMAJA PANTI ASUHAN DI
KABUPATEN BADUNG, BALI
OLEH:
I GUSTI AGUNG TRI SANTIARI
NIM: 1102205031
Telah disetujui untuk diuji oleh:
Denpasar, Mei 2015
Pembimbing,
David Hizkia Tobing,S.Psi.,M.A.
iii
MOTTO
“Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.”
- Mahatma Gandhi -
iv
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini kupersembahkan pada
Ajikku, Drs. I. G. N. Heriyanto
Ibuku, Dewi Herawati Utami
Kakakku, I. G. A. P. Paramawati dan I. G. A. P. Dwi Wahyuni
Adikku, I. G. A. Lakmiari
Teman-temanku tercinta
serta
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
v
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Panitia Ujian Skripsi Program Studi Psikologi, Fakultas
Kedokteran, Universitas Udayana dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-
Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi.
Pada tanggal :
Mengesahkan
Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana
Dekan,
Prof. Dr. dr. I Putu Astawa, SpOT (K).M. Kes
Tim Penilai : Tanda tangan
1. David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A. ______________
Pembimbing
2. I.G.A.P. Wulan Budisetyani, S.Psi., M.Psi. ______________
Ketua Penguji
3. Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi., M.A. ______________
Sekretaris Penguji
4. Made Diah Lestari, S.Psi., M.Psi.. Psi. ______________
Anggota Penguji
vi
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Yang bertanda tangan dibawah ini, saya I Gusti Agung Tri Santiari, dengan
disaksikan oleh tim penguji skripsi, dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini
adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat
kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dimanapun. Dan sepanjang sepengetahuan
saya, tidak terdapat karya atau pendapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah
ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai
dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat kesarjanaan ini dicabut.
Denpasar, Mei 2015
Yang menyatakan,
I Gusti Agung Tri Santiari
vii
Hubungan antara Penerimaan Kelompok Teman Sebaya dengan Konsep Diri pada
Remaja Panti Asuhan di Kabupaten Badung, Bali
I Gusti Agung Tri Santiari
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana
ABSTRAK
Konsep diri merupakan refleksi dari penilaian orang lain terhadap diri seseorang
(Charles Cooley, dalam Watson, Borlall-Tregerthan, & Frank, 1984). Pembentukan konsep
diri individu dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah teman sebaya yang
pada masa remaja merupakan sosok yang sangat penting bagi individu. Tidak semua
remaja bisa melewati masa remajanya bersama dengan kedua orangtuanya. Ada beberapa
situasi yang menyebabkan remaja harus tinggal terpisah dari orangtuanya, salah satunya
dengan tinggal di panti asuhan. Kondisi yang berbeda tersebut tentunya akan memengaruhi
proses pertemanan yang terjadi dengan kelompok teman sebaya remaja tersebut yang
tentunya akan berpegaruh pada pembentukan konsep diri. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui hubungan antara penerimaan kelompok teman sebaya dengan konsep
diri pada remaja panti asuhan di Kabupaten Badung, Bali.
Subjek dari penelitian ini adalah 170 remaja (p=101, l=69) yang tinggal di panti
asuhan yang berada di wilayah Kabupaten Badung, Bali. Instrumen penelitian ini adalah
skala konsep diri dan skala penerimaan kelompok teman sebaya. Skala Konsep diri terdiri
dari 30 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,875. Skala penerimaan kelompok
teman sebaya terdiri dari 21 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,873.
Hasil analisis korelasi product momment menunjukkan angka korelasi sebesar
0,719 dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 (p<0,005) yang berarti bahwa ada hubungan
yang signifikan dan positif antara penerimaan kelompok teman sebaya dengan konsep diri
remaja panti asuhan di Kabupaten Badung, Bali. Semakin tinggi intensitas penerimaan
kelompok teman sebaya maka akan semakin positif konsep diri remaja panti asuhan di
Kabupaten Badung, Bali, begitu juga sebaliknya.
Kata Kunci : Konsep Diri, Penerimaan Kelompok Teman Sebaya, Remaja, Panti Asuhan
viii
Relationship between Peer Group Acceptance with The Self Concept in Adolescencts
Orphanage in the District Badung, Bali
I Gusti Agung Tri Santiari
Psychology Department, Medical School, Udayana University
ABSTRACT
Self concept is a reflection of the judgement of others (Charles Cooley, in Watson,
Borlall-Tregerthan, & Frank, 1984). The formation of individual self concept is influenced
by several factors, one of which is peers in adolescence is a very important figure for
indiciduals. Not all teens get through phase of adolescence his parents. There are some
situations that cause adolescent should live apart from their parents, by staying at the
orphanage institution for example. This different conditions will certainly affect the
processes occurring friendship with the adolescent peer groups which will certainly affect
the formation of self concept. The purpose of this study was to determine the relationship
between peer group acceptance of the self concept in adolescents orphanage in the District
Badung, Bali.
Subjects in this study were 170 adolescents (girls=101, boys=69) who lived in the
orphanage which is in the District Badung-Bali. The instrument of this research are self
concept and peer group acceptance scale. Self concept scale consisted of 30 item with a
reliability coefficient of 0,875. Peer group acceptance scale consisted of 21 item with a
reliability coefficient of 0,873.
Product moment correlation analysis result showed the correlation of 0,719 with a
significance level of 0,000 (p<0,05), which means that there is a significant and positive
relationship between peer group acceptance and self concept in adolescents orphanage in
the District Badung, Bali. The higher the intensity of the peer group acceptance, the more
positive self concept in adolescents orphanage in the District Badung, Bali.
Keywords: Self Concept, Peer Group Acceptance, Adolescenct, Orphanage
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat,
rahmat dan karuniaNya yang diberikan pada peneliti sehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Hubungan antara Penerimaan Kelompok
Teman Sebaya dengan Konsep Diri pada Remaja Panti Asuhan di Kabupaten
Badung, Bali”
Peneliti menyadari dalam proses penyelesaian skripsis ini masih banyak terdapat
kekurangan dan kelemahan. Namun berkat doa, bantuan serta dukungan dari berbagai
pihak, akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan.
Melalui kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati peneliti ingin
menyampaikan rasa terimakasih yang mendalam kepada:
1. Bapak Prof. Dr. dr. I Putu Astawa, SpOT (K). M. Kes selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana.
2. Bapak David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A. selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan meluangkan waktu, tenaga, pikiran dan kesabaran dalam membimbing,
memberi saran dan dorongan serta mendengar berbagai keluh kesah yang tak
terhitung banyaknya hingga skripsi ini dapat diselesaikan.
3. Ibu Dra.Adijanti Marheni, M.Si., Psi. selaku Ketua Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
4. Ibu I.G.A.P. Wulan Budisetyani, S.Psi., M.Psi selaku ketua penguji yang telah
mendukung dan memberikan sumbangan pikiran berharga dalam revisi untuk
membuat skripsi ini menjadi lebih baik lagi.
5. Bapak Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi. M.A. selaku sekretaris penguji yang
telah mendukung dan memberikan tambahan ilmu dan perbaikan dalam revisi
untuk membuat skripsi ini menjadi lebih baik lagi.
6. Ibu Made Diah Lestari, S.Psi., M.Psi., Psi. selaku anggota penguji yang telah
memberikan masukan dan tambahan ilmu serta perbaikan dalam revisi untuk
membuat skripsi ini menjadi lebih baik lagi.
x
7. Ibu Komang Rahayu Indrawati, S.Psi., M.Si., Psi. selaku Dosen Pembimbing
Akademik yang telah membimbing, mengarahkan dan selalu bersedia
mendengarkan keluhan peneliti dari awal kuliah hingga saat ini.
8. Seluruh Dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
yang telah membagikan ilmu dan pengalaman selama menempuh pendidikan 4
tahun terakhir ini kepada peneliti.
9. Seluruh staf TU (Tata Usaha) Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana yang telah banyak membantu dalam segala urusan
administrasi dan birokrasi.
10. Seluruh remaja panti asuhan di Kabupaten Badung yang telah bersedia membantu
peneliti untuk mengisi skala penelitian.
11. Orangtuaku tersayang yang telah membimbing dan mengajari banyak sekali
pengalaman hidup yang sangat berguna bagi peneliti.
12. Kakak dan adik yang selalu memberikan dukungan pada peneliti.
13. Sahabat-sahabatku tersayang Wulan, Elis, Oshel, Kevin, Kristofel, Winda, Shinta,
Boya.
14. Teman-teman satu bimbingan.
15. Teman-teman seperjuangan ZESTRIVIDA.
16. Berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu yang telah
membantu peneliti selama ini.
Akhir kata, peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu peneliti mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi
kebaikan peneliti di masa datang. Semoga karya sederhana ini dapat memberikan manfaat
bagi masyarakat pada umumnya dan almamater pada khususnya.
Denpasar, Mei 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................. ii
MOTTO ............................................................................................................................. iii
PERSEMBAHAN .............................................................................................................. iv
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................ v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ........................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................................... 6
C. Keaslian Penelitian ................................................................................................... 6
D. Tujuan Peneitian ..................................................................................................... 10
E. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 10
Manfaat Teoritis ............................................................................................. 10
Manfaat Praktis ................................................................................................ 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................... 12
A. Konsep Diri ............................................................................................................. 12
1. Definisi Konsep Diri ................................................................................... 12
2. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Konsep Diri .......................................... 15
3. Dimensi-Dimensi Dalam Konsep Diri ........................................................ 19
4. Konsep Diri Positif dan Konsep Diri Negatif .............................................. 22
B. Penerimaan Kelompok Teman Sebaya Remaja Panti Asuhan ............................... 24
1. Definsi Penerimaan Kelompok Teman Sebaya ........................................... 24
2. Fakto-Faktor yang Memengaruhi Penerimaan
Kelompok Teman Sebaya .......................................................................... 27
3. Karakteristik Individu yang Diterima dan
Diabaikan oleh Teman Sebayanya ............................................................. 28
4. Aspek-Aspek Penerimaan Kelompok Teman Sebaya ................................. 30
5. Remaja yang Tinggal Di Panti Asuhan ........................................................ 31
a. Definisi Remaja ..................................................................................... 31
b. Ciri-Ciri Remaja ..................................................................................... 34
C. Hubungan Antara Penerimaan Kelompok
Teman Sebaya dengan Konsep Diri .................................................................. 38
xii
D. Hipotesis Penelitian ........................................................................................... 44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................................... 45
A. Identifikasi Variabel Penelitian .................................................................................... 45
1. Variabel Tergantung ................................................................................................ 45
2. Variabel Bebas ......................................................................................................... 45
B. Definisi Operasional ..................................................................................................... 46
1. Definisi Operasional Konsep Diri ............................................................................ 46
2. Definisi Operasional Penerimaan Kelompok Teman Sebaya................................... 47
C. Subjek Penelitian .......................................................................................................... 47
D. Metode Pengambilan Sampel ....................................................................................... 48
E. Metode Pengumpulan Data ........................................................................................... 50
F. Validitas dan Reliabilitas ............................................................................................... 53
1. Validitas ................................................................................................................... 53
2. Reliabilitas ............................................................................................................... 54
G. Metode Analisis Data ................................................................................................... 54
H. Uji Asumsi Data ........................................................................................................... 55
1. Uji Normalitas ......................................................................................................... 55
2. Linearitas Regresi .................................................................................................... 55
I. Uji Hipotesis ................................................................................................................... 55
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................................... 57
A. Persiapan Penelitian ................................................................................................................ 57
1. Uji Coba Alat Ukur Penelitian ..........................................................................................57
2. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ..........................................................................58
B. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................................................ 62
C. Analisis Data dan Hasil Penelitian ........................................................................................ 63
1. Karakteristik Subjek ...........................................................................................................63
2. Deskripsi dan Kategorisasi Data Penelitian ....................................................................64
3. Uji Asumsi Penelitian ........................................................................................................69
4. Uji Hipotesis ........................................................................................................................71
a. Uji Korelasi Product Moment ........................................................................................71
D. Pembahasan .............................................................................................................................. 72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................................... 79
A. Kesimpulan ............................................................................................................................... 79
B. Saran .......................................................................................................................................... 80
1. Saran Praktis ........................................................................................................................80
2. Saran Bagi Peneliti Selanjutnya ........................................................................................81
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 82
xiii
LAMPIRAN ....................................................................................................................... 85
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Skema Hubungan Antara Penerimaan Teman Sebaya dengan
Konsep Diri ………………………………………………………..... 43
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel.1. Dimensi dan Distribusi Aitem Konsep Diri……….………………..…………..50
Tabel.2. Dimensi dan Distribusi Atem Penerimaan Kelompok Teman
Sebaya…………………………………………..…........................................ 52
Tabel.3. Nomor Atem Gugur Pada Skala Konsep Diri (setelah uji validitas aitem) ..........59
Tabel.4. Sebaran Atem Skala Konsep Diri (setelah uji coba validitas aitem) ...................59
Tabel.5. Sebaran Atem Penerimaan Kelompok Teman Sebaya
(setelah uji validitas aitem)..............................................................................61
Tabel.6. Sebaran Atem Skala Penerimaan Kelompok Teman Sebaya
(setelah uji coba validitas aitem)…..................................................................61
Tabel.7. Komposisi Jenis Kelamin…………………………………....……................63
Tabel.8. Komposisi Usia………..................................................................................64
Tabel.9. Deskriptif Statistik Hasil Pengukuran………………………….......................65
Tabel.10. Kategorisasi Konsep Diri………………………………………….................66
Tabel.11. Kategorisasi Penerimaan Kelompok Teman Sebaya …..................................... 67
Tabel.12. Hasil Uji Independent Sample t Test ….............……………….......................68
Tabel.13. Hasil Uji Normalitas………………………...................................................69
Tabel.14. Hasil Uji Linearitas……….......................................…..................................70
Tabel.15. Korelasi Pearson Product Momment.………...............................................71
Tabel.16. Hasil Pengujian Hipotesis..........................................…..................................72
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran I. Skala Penelitian………………………………………………….............86
Lampiran II. Data Uji Coba Skala Konsep Diri...........................…………………..…92
Lampiran III. Uji Validitas dan Reliabilitas
Skala Konsep Diri......…………………………………………………..109
Lampiran IV. Data Uji Coba Skala Penerimaan
Kelompok Teman Sebaya………………………………………............111
Lampiran V. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Penerimaan
Kelompok Teman Sebaya...........................……………………...…...…125
Lampiran VI. Data Penelitian...............………………………………………………...127
Lampiran VII. Uji Normalitas Data Penelitian…...……………………..………............132
Lampiran VIII.Uji Linearitas Data Penelitian...........................……………………....…133
Lampiran IX. Deskripsi Data Penelitian Konsep Diri............………………………….134
Lampiran X. Deskripsi Data Penelitian Penerimaan
Kelompok Teman Sebaya………………………………………….........137
Lampiran XI. Hasil Uji Korelasi Product Momment…........................……………...…140
Lampiran XII. Surat Keterangan Penelitian..............……………………………….……141
Lampiran XIII. Persetujuan Pemilik Skala untuk Menggunakan Skala Konsep
Diri.............………………………………………………………………142