Download pdf - "illipukis" - sügis 2011

Transcript
Page 1: "illipukis" - sügis 2011

S I S U K O R D :

Illipukis mõtiskleb 2

Mida uut koolis? 3

Õpetajate päeva

reportaaž 4-5

Comeniusega Lätis 6-7

Algklasside

sussipäev 9

Uued õpetajad 12-13

Meelelahutus 16

Õpetaja vs õpilane 15

ILLIPUKIS S Ü G I S 2 0 1 1 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

TÄNASES

LEHES:

• Õpetajate

päeva järelkaja

• Rebased majas!

• Uued õpetajad

— kes nad on?

• Kes teeb

muusikali?

RREBASTETRALLEBASTETRALL

Õpetajate päev on alati väga oodatud sündmus koolis. Ühtviisi põnevil on nii õpetajad, abituriendid kui õpilased, kelle peal “uued” õpetajad oma peda-googioskusi katsetama hakkavad. Tänases lehes annab Kadri 12. klassist pikema ülevaa-te sellest päevast. Fotol vasakul: Õpetajate päeva “uued” õpetajad Marleen ja Stefani õpivad koos 1. klassiga Ä-tähte!

Loe edasi lk 4-5

Hommikune rebaselõhn ninas, astus Illipukis koolimaja trepist üles. Mis võrratu parfüümide segu! Siin-seal võis näha rebaseid silkamas, neid oli kerge ära tunda otseesisele maalitud R-tähe järgi. Mis nad ise korda saatsid, mis nendega tehti ja mis sellest kõigest lõpuks sai... Vaata lk. 10-11

JJAHAH, , SEESEE ONON Ä! Ä!

TTEILEIL SELGESELGE NÜÜDNÜÜD SEESEE!!

Page 2: "illipukis" - sügis 2011

2

Kooliaasta on kiirelt

alanud. Juba

oktoobergi läbi.

Õige pea ilmuvad

poe vaateakendele

jõulukaunistused…

Oled sa jõudnud

jalutada sügiskuldses

pargis, vaadelda mere

tumehalli mängu

lainevahuga? Tänases

numbris kajastame 10.

klassi õpilaste reisi

Lätimaale. Ka nende

muljetest jäi kummitama

mõte, et aeg liigub liiga

kiiresti. Kõik hea saab liiga

ruttu läbi. Peatu hetkeks ja

talleta päevamuljed

mälestusteks—

fotoalbumisse, veebilehele

või päevikusse sahtli

tagumises nurgas.

Kaunist, meelteergast,

värviküllast sügise lõppu!

Toimetus

Eelkool alustas

Illipukis mõtiskleb ... T ä n a n e mõtisklus on lehest. Ei, mitte sellest k i r k a v ä r v i l i s e s t puulehest pihlaka all kooliõuel. Ma mõtlen hoopis koolilehele.

See leht võiks olla hästi mitmekesine, ühtviisi põnev kõigile. Meil on vaja teie kõigi kaasabi! Õpetaja, palun kirjuta oma ainest. Õpilane, palun kirjuta oma vaate-

vinklist koolielule olu-listest teemadest. Anna teada, mis sind h u v i t a b . Ku t s u koolileht kohale, kui m i s k i t p õn eva t toimumas.

Ja siis ma pidasin siin iseendaga aru, et keegi ju tegelikult ei tea, milline ma välja näen. Mina tean muidugi, et ma olen parajalt paks ja parimates aastates

Karlsson, hm, see tähendab, Illipukis. Kuid teie ju seda ei tea. Mis oleks, kui kuulutaks õige välja Illipukise maskoti tegemise konkursi! Siis ma ei peaks enam kummitusena end ilmutama, vaid mul oleks oma nägu ja tegu. Mis te ar-vate? Arvamused ja vastukaja on alati oodatud! Illipukis

Laura Serikov, noor ja tubli eelkooli õpetaja, tõdeb, et kõige olulisem oskus, mida lapsed eelkoolist kaasa saavad, on sot-siaalsed oskused ja valmisolek koolis käimiseks. Näiteks õpitakse üheskoos, kuidas alustada tundi. Mänguliselt oman-datakse ka tunnis

käitumise kuldreeglid. Nii on neil lastel aasta pärast, mil nad astuvad 1. klassi, natuke lihtsam harjuda koolieluga ja kooli reeglitega.

Olgem siis viisakad m e i e v ä i k e s t e t u l e v a s t e k o o l i -kaaslaste vastu!

Oktoobris alustas tööd eelkool. Koolieelikud käivad meie majas üks kord nädalas, tei-sipäeva hommiku-poolikutel.

Kolme õppetunni jooksul õpitakse tähti, täidetakse töövihikut, m ä n g i t a k s e j a joonistatakse. Kuid peamine ei ole mitte õppimine.

Toimetus: meediaringi õpilased Korrektuur: Ada Ruttik Tehniline tugi: Piia Palge-Lepik Tiraaž: 30 tk

Tule ajalehte tegema!

arvutiklassis Iga nädal

FOTOKAAMERA

Meediar ing DIKTOFON JA PASTAPLIIATS

Word, Publisher, Issuu jpm

Page 3: "illipukis" - sügis 2011

Muusikarütmis, tantsutaktis 3 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Kui televisiooniekraani on vallutanud laulupealinnad ja tantsusaated, siis ei saa meiegi kool maha jääda. Algklasside korrusel jäi silma salapärane plakat, mis kutsus kõiki osalema muusikalis. Huvilistel paluti ühendust võtta muusikaõpetaja Külliga. Õpetaja Külli oli lahkelt nõus jagama infot. “Otsustasime tõesti teha kevadeks muusi-kali. Sel põhjusel oleme mudi-laskoori ümber nimetanud muusikalitrupiks. Proove teeme esmaspäeviti ja praegu oleme veel üsna algusjärgus. Kuulame hääli ja vaatame, mis meile kõige paremini sobiks. Muusikalitrupis osaleb

ca 20 lapse ringis 1.-4. klassi-dest. Plaanime esineda ka veerandi-te lõpuaktustel.” Külli Tingas on noor õpetaja, kes tuli meie kooli tööle sügi-sel. Õppides veel magistran-tuuris ning töötades lasteaias, on imekspandav, et ta on nii suure ettevõtmise nõuks võtnud. Ja selgub, et see pole-

gi veel kõik. “Kevadine muusikal saab olema ühisprojekt kooli estraadiringiga,” jätkab Külli. “Kui ühendame jõud, tuleb sellest suur tore projekt, koos kostüümide, tantsu ja laulu-ga!” Estraadiring töötab õp. Piret Halliku käe all. Selles osaleb üle 10 noore muusikahuvilise

4.-6. klassidest. Püüame välja pinnida ka kevadel esitatava muusikali nime, kuid selle jätab muusika-õpetaja esialgu veel saladuseks. Mis siis ikka, eks käime nüüd s ed a t i h e d a m i n i muusikaklassi ukse ta-ga kõrvu liigutamas:)

UUDISED

Alanud õppeaastal jätkame kahe suure projekti-ga, mis mõlemad kajastuvad kooli vahetundide ja tunniväli-se aja tegemistes. “Turvalise ja aktiivse kooli-päeva” raames toimuvad mänguvahetunnid aulas teisi-päeviti ja neljapäeviti kl. 11.15 algaval vahetunnil. Kes soovib vahetundi sisustada vaiksemas meeleolus, saab minna raamatukokku. Seal toimuvates lugemisvahetundi-des loetakse ühiselt raama-tuid. Raamatukogus asuvad ka projekti raames soetatud pehmed istumispadjad, kuhu on mõnus toetada. Esmaspäevast neljapäevani on avatud 3. korruse mängutuba, kus saab mängida erinevaid lauamänge, sh lauajalgpall ja jäähoki. Septembris osalesid kõik põhi-kooli klassid õpetaja Krisli juhendamisel grupitöös, kus

kasutati mõttetahvlit, et arut-leda lähemalt meie kooli kesk-konna üle, mis on hea, ja mida saaks paremini teha. Tulemu-sed on välja pandud 1. korruse koridoris suurel mõttetahvlil. Ka lauatenniselaud on jätku-valt oma endisel kohal 2. korrusel. Mängureeglid asuvad stendil ning reketeid-palle saab laenutada kooli kantseleist. Kui eelmisel aastal käisid meie õpilased TORE koolitustel, siis nüüd on nad valmis tegutse-ma. Kirjutasime sellest prog-rammist lähemalt meie eelmise õppeaasta lehes (vt. kooliraa-matukogust). TORE on tugi-õpilaste liikumine, mille ees-märk on pakkuda igale õpilase-le kindlustunnet ja abi spet-siaalse koolituse läbinud tugi-õpilase näol. Meie koolist on koolituse läbinud Canny 9. kl, Sander ja Helina 11. kl. Kindlasti olete juba märganud

TORE-vante koridoride peal. TORE liikumist juhendavad sots.pedagoog Gairi ja õp. Krisli. Praegu aitavad tugiõpilased läbi viia mänguvahetunde ja sel viisil end kaasõpilastele rohkem nähtavamaks teha, et siis järk-järgult asuda oma põhiülesande, tugiõpilaseks olemise, täitmisele.

Vahetunnitegevustest koolis

Page 4: "illipukis" - sügis 2011

4

ÕPETAJATE PÄEV PÄEVATEEMA

Õpetajate päeva on alati vastu võetud suure hurraa ja heameelega. Enamik kahe-teistkümnendikke ootab seda sündmust kooliaasta algusest peale ja mida lähemale tõota-tud päev jõuab, seda äreva-maks muutub klassi õhkkond.

Siiski, seekordne õpetajate päev oli veidi erinev eelneva-test. Kuna meie 12. klass on nii pisike, sai ühes klassis olla vaid 1 “uus” õpetaja. Käsk kõlas aga, et klassi ette peab astuma 2 õpetajat. Et meid, kogenematuid, siis klassis ära ei söödaks. Nii tulidki meile appi üheteist-kümnendikud.

Õ p e t a j a t e p ä ev a korraldamine oli üks raskeimaid asju, mida olen pidanud tegema. Pikad päevad koolis, pluss õhtused plaanimi-sed ja korraldamine. Jube! Hea, et seda vaid kord elus tehakse.

Õpetajate päev algas juba kell 7:45. Õpeta-jatele tuli ju väike maiustustenurk valmis teha. Hommikul katsi-me küpsiste, tee ning kohviga laua enne õpetajate saabumist.

Meie nö. reliikvia järgnevatele 12. klassidele oli üks uus tava, mida koolis kasutama hakatak-se. Nimelt pidid õpetajad end 1. klassi lasteks riietama. Kuigi vähesed viitsisid korral-dust järgida, olid need, kes

seda teinud, väga mõnus vaa-tepilt kõigile. Eriline kiitus õpetaja Piret Hallikule, kes asja kõige tõsisemalt võttis.

Õpetajatele oli sel päeval välja mõeldud oma programm. Ka neil toimusid tunnid, kuid see-kord olid nemad koolipingis.

Esimene tund möödus võim-las, kus kõigi üllatuseks väga paljud jalgpallist osa võtsid. Ainult direktoril, nagu õigele õ p i l a s e l e k o h a n e , o l i „õpetajate“ kallal natuke virise-da. Tema meelest polnud tund

korralikult ette valmistatud. Eks Karolin ja Tarmo näitasid talle uute ülesannetega koha kätte. Nagu õigele õpetajale kohane.

Teiseks tunniks anti meie kallitele pedagoogidele natuke puhkust. Nad saadeti õpetaja-te tuppa, kus laud oli kaetud mitmete, 12. klassi õpilaste valmistatud hõrgutistega. Laual oli 4 magusat kooki ja 2 võileivatorti. Lisaks veel erine-vaid küpsiseid. Kooke loomuli-kult kiideti ja palju neist alles ei jäänud. Ainuke kriitika söö-gitunni pihta oli see, et kohv jäi lahjaks.

Kolmas tund pani õpetajad natuke koolimeeleollu. Neile oli valmis mõeldud mäng “Kuldvillak”. Teemad olid väga erinevad — Ameerikast Eesti seltskonnani. Nagu tarkadele inimestele kombeks läks ka seal paaril korral tuliseks vaid-luseks. Eriti näitas oma võit-lusjanu loomulikult Mauri Randma. Kooli härra, kes sai ka kõige targema õpetaja tun-nistuse.

Siis oligi aeg aktuse käes.

Tegevus, mida planeerisime küll pikka aega, aga mille tule-muses me keegi eriti kindlad polnud. Aktuse juhid olid Karolin ja Marleen.

Kadri Masso 12. kl

“O� petaja,Teilon

niiilusadriided

seljas!“1.klõpilanePiretH.

Kontrollikaenda

teadmisi:http://

www.jeopardylabs.com/

play/kuldvillak38

Page 5: "illipukis" - sügis 2011

5. OKTOOBER 5 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Aktus jõudis kõige hirmuära-tavama kohani. Vähemalt meie klassi jaoks. See oli laul. Täpsemalt Genialistide “Õpetaja”. Kuna, nagu ka kõnes maini-ti, ei saanud me seda laulu piisavalt palju harjutada,

sest lõppude-lõpuks te-gime õpetajatele ju siis-ki kooke. Laul läks tões-ti veidi metsa ja miski vist ei läinud nii nagu lootsime, aga me jäime siiski lõpus rahule. See sai vähemalt tehtud! Viimane osa aktusest ku l u s õpet a ja te le tunnistuste andmisele. Kõik õpetajad said endale väikese meenutuse meie korraldatud päevast. Kes sai kõige ilusama õpetaja tunnistuse, kes kõige tegusama. Loodetavasti jäid kõik enda omaga rahule. Ja siin tuleks lisa-da, et Krisli Liliumile

antud kõige karmima õpetaja tiitel oli täiesti heas mõttes tehtud. Õpetaja peabki ju karm ka olema! Lõpus julgustas Karolin õpeta-jatele kalli tegema ja saatis meie pedagoogid aplausiga Viimsi SPAsse puhkama. Meie ülesandeks jäi veel saal korda teha, misjärel saime minna õpetajate tuppa alles-jäänud kooke mugima. Ja tõesti, jäi üle vaid nõustuda õpetajate hinnanuga — koo-gid olid suurepärased!

Esimesena läks mikrofoni ette hoopis üllatuskülaline Valdo Randpere, kes, üllatusena õpetajatele, lisaks veel ühe kringli tõi. Peale lühikest kõnet astus saali ette õppealajuhataja Mar-ko Nahkor.

Samuti lühikeses kõnes pani ta aluse uuele ajastule ja koos sellega ka uutele reeglitele. Näiteks peavad õpetajad nüüd ainetunde andma loterii abil, et parendada ainetevahelist in-tegratsiooni ja õpetajate palk hakkab sõltuma nende antud hinnete keskmisest. Nii et mi-da paremad hinded, seda paremat palka õpetajad saavad. J ä r g m i s e n a n ä i t a s i m e Comeniuse projekti videot, mille üle me ise kõik väga uh-ked oleme ja mis ka teistele väga meeldis.

Tänamekõiki11.

klassiõpilasijakõiki

õpetajaid,kes

õpetajatepäevajust

sellisekstegidnagu

seetäpseltolema

peaks!

Aitähteile!

Pärast jäime oma klassi-juhataja, õpetaja Piret Joalaiuga veel natukeseks päevast muljed jagama, ühtlasi koristasime enda järelt õpetajate toa ära. Koos koju kõndides tundsid kõik, et päev oli täielikult korda läinud.

Fotod: Stefani Läets, 12. kl

Page 6: "illipukis" - sügis 2011

6 PROJEKTID

2011. a sügisel alustasi-me koolis uue rahvusvahelise projektiga. Tegu on Euroopa Liidu elukestva õppe programmi kuuluva Comeniuse programmi-ga.

Projekt, milles osaleb ka Sikupil-li Keskkool, kannab nime “EuRoSPECTrum — we embrace and recpect the variety of colours.”

Selles projektis osaleb 7 Euroo-pa riiki: Läti, Hispaania, Türgi, Taani, Eesti, Belgia ja Kreeka.

Projekt kestab kokku 2 õppe-aastat. Seega võimalusi projek-tis osaleda ning ka projekti-kohtumistele sõita on päris pal-judel gümnaasiumi õpilastel. On vaid vaja tahtmist ja peale-hakkamist.

Enne iga projektikohtumist pea-vad koolid ette valmistama kodutöö. Kooli esindama sõitvad õp i l a s e d e s i t l e v a d nn . Comeniuse grupi koolist tehtud kodutööd.

Esimese kohtumise jaoks õppi-sid Comenius-grupi õpilased selgeks Eesti regilaulu “Veere,

veere päevakene” ning rahva-tantsu “Kaera-Jaan”. Juhen-dasid muusikaõpetajad Õn-neleid Mardim ja Külli T i n g a s . T a v a p ä r a s e Powerpoint esitluse asemel ot-sustasime teha filmi. Mõtlesi-me valmis ka Eestit ja kooli tutvustava teksti ja valisime näitlejad. 12. klassi improvi-satsioonioskused ja näitlemise nauding sai suurte kiidu-sõnade osaliseks. Filmimas käisime Rocca al Mare vaba-õhumuuseumis. Imeilus päike-

sepaisteline pärastlõuna paitas kõigi meeli ja nii ei pannud tä-helegi, kuidas aeg lendas. Kõik nautisid! Ja loomulikult nauti-sid meie filmivõtteid ka turis-tid, kes said näha nii regilaulu kui rahvatantsu. Kõik filmis osalejad kandsid eesti rahva-rõivaid. Soe tunne oli kuulda, et nii mõnigi kandis esimest korda seda rõivastust. Seda uhket tunnet, mida eesti oma rahva riie kandjale tekitas, nägime püstistest peadest ja sirgetest selgadest!

Projekti kodutöö tulemusest said osa ka juba kooli õpilased

ja õpetajad, sest õpetajate päeval esilinastus film kooli aulas.

Näeme juba projekti kasu-tegurit Sikupilli kk õpilastele.

2013. a jaanuaris on meie kooli kord võõrustada projektipartnereid. See tähendab ühte võrratult põne-vat ja seltskondlikku nädalat, mil Tallinnas Sikupilli koolis kohtuvad eri rahvusest, eri keeletaustaga noored, et üheskoos arutleda multikul-tuursuse ning Euroopa kodani-kuks olemise teemadel.

Meie külalised ööbivad pere-des. Kokku ootame partner-koolidest ca 25-30 õpilast ja just nii mitmel perel on suure-pärane võimalus võtta enda juurde teisest riigist tulnud noor inimene, saada tema ja ta kultuuriga lähemalt tutta-vaks ning ühtlasi tutvustada ennast ja oma riiki.

Projektil on avatud kodu-leht:

https://sites.google.com/site/eurospectrumcomenius

Ühtlasi jagame infot tegevuste ja kodutööde kohta koolimaja 2. korruse pikal stendil, kooli kodulehel ja Facebook’is.

Õpetaja ja gümnaasiumi õpilane, kui

soovid projektis osaleda, kuid ei ole

veel endast märku andnud, on nüüd

viimaneaegsedateha!

Fotoautor:KülliTingas

COMENIUS - EUROOPA KOOLIDE KOOSTÖÖ

Page 7: "illipukis" - sügis 2011

7 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

ESMASPÄEV

ESIMESED ELAMUSED

Nädal algas varahommikul, kui astusime bussijaamas Riia bussi peale. Mugavas bussis s i sus ta t i aega f i lmide, Facebooki ning tasuta kohvi ning kakaoga. Riias viis meid edasi (õigemini tagasi Eesti poole) Riia-Valga rong. Meiega koos olid juba ka Belgia ja Taa-ni koolide esindused. Valmieras vastutulnud buss viiski kõik Maszalacasse, kus meid juba võõrustajad ees ootasid. Pea kõik tundsid oma pere ära, sest juba enne sõitu oldi kirjavahe-tuses ja vahetati ka pilte üksteisest. Üsna kohe saadeti õpetajad võõrastemajja ning õpilased suundusid peredega oma uude Läti koju.

TEISIPÄEV

TEMPOKAD TANTSUD

Hommik algas piduliku avami-sega kooli aulas. Anti kätte mapid nädala programmi ja kohaliku piirkonna infoga ning koguneti kohe ka ühisfoto tege-miseks. Iga kool esitas oma kooli Comeniuse-grupi poolt ettevalmistatud kodutöö. Esimesele kohtumisele kohaselt alustati oma maa ja kooli tutvustamisega. See, et Eesti

kodutöö pälvis tun-nustussõnu, on juba vana uudis, mis koo-limaja peal koheselt peale “lätlaste” naas-mist kärmelt levis.

Iga päev pakuti koo-lis lõunasööki. Lisaks pakuti veel süüa ja siis veel ja veel… Nii mõnigi kurtis lisan-dunud kilode üle. Aga toit oli hea. Mei-le, eestlastele, mida-gi väga üllatavat polnud. Seda enam pakkus rõõmu vaada-

ta türklaste katseid välja selgi-tada pakutava toidu konsistents ning komponendid.

Õhtupoolikul õpiti 2 tundi Läti rahvalikke tantse ja ringmänge. Selg sai märjaks kõigil.

KOLMAPÄEV

KOHMAKAD KOMBERDAJAD

Peale projektilaulu loomist ning läti keelega tutvumist, ootas ees jalgsimatk. Mazsalaca kool asub ilusas mõisapargis, mille

PROJEKTID

EI SAA ME LÄBI LÄTITA

Fotol: Kreeka, Türgi, Belgia ja Eesti kooli õpetajate grupp matkal Echo Cliff Skanaiskalns rahvuspargis Salaca jõe ääres. Taustal paistavad liivakivi paljandid.

Iga kool pidi õpetama teistele ühe liikumismängu. Fotol Belgia kaasahaarav laulu– ja jooksumäng.

lähedal asub kaunis metsa– ja matkaala. Sinna meid viidigi. Teerada kulges käänuliselt, meile tutvustati puukujusid ning liivakoopaid. Kohale jõudes ootasid ees süüdatud lõke ja ringmängud.

NELJAPÄEV

NOBEDAD NUTIKAD NÄPUD

Hommikupoole valmistati teks-tiilist lilli, värviti küünlaid ning õpiti Läti pirukaid küpsetama. Õhtupoolik kulus aga oma perega koosolemisele, mitmed käisid lähimas “suurlinnas” Valmieras.

REEDE

RIKKALIK RIIA

Kas olete päeva alustanud vara-hommikul kahe muuseumi külastusega? Lätis käinud tegid seda!! Seejärel pidulik lõpeta-mine, kingituste vahetamine, projektilaulu ettekanne (vt. fb) ning lätlaste kontsert. Siis sõit pealinna Riiga, kus käisime Mustpeade majas ja jalutasime vanalinnas. Jah, ostukeskuses ka! Kojusõit! Äge nädal sai läbi!

Page 8: "illipukis" - sügis 2011

8 LUUBI ALL

Sellest õppeaastast osaleme Tartu Ülikooli Teaduskooli programmis ja meil toimu-vad keemia õpikojad. Sikupilli Kk on ühtlasi Tallinna ja Harjumaa piirkonna tugikool.

TÜ Teaduskool pakub 7.-12. kl õpilastel üle Eesti võimalust osaleda füüsika, keemia ja bioloogia õpikodades. Programmi üks eesmärke on pakkuda huvitatud õpilastele eksperimenti-del ja laboratoorsetel töödel põhinevat loodus-teaduste eriõpet ning tõsta ühtlasi loodus-teaduste õpetamise taset koolides.

Sikupilli koolist osaleb selles põnevas program-mis 6 teadushimulist noort 8.-9. klassidest. Õpikoja tööd koordineerib õp. Siret Piir.

Esimeses õpikojas, mis toimus septembris, tehti kaks katset: ümberkristallimine ja planaar-kromatograafia.

Enne töövahendite ja materjalide kallale asumist said kõik endale selga valged kitlid ja kätte kindad. Eks ikka selleks, et tunda end tõeliste keemikutena. Kõik õpikojas kasutata-vad töövahendid võtsid kaasa õpikoja juhenda-jad, TÜ vastava koolituse läbinud loodusteadus-like erialade magistrandid ja doktorandid.

Õpikoda möödus väga töises õhkkonnas. Kõik olid väga entusiastlikud ja õhinal tööhoos.

Esimese katse e ümberkristallimine on meetod ainete puhastamiseks.

Noortel “keemikutel” tulid katsed hästi välja. Õpilaste huvi oli sedavõrd suur, et saadud kristalle paluti vaadelda mikroskoobi all, kuigi

sellist tegevust algselt kavas polnud. Ju siis tulid välja nii imeilusad kristallid, mis vajasid lähemat uurimist!

Planaarkromatograafiat kasutatakse ainete segu eraldamiseks, seda meetodit viiakse läbi tasapinnalisel alusel. Selgitati välja ainete liikuvuse sõltuvus nende polaarsusest.

Õpikojas osalejad jäid katsetele veedetud ajaga väga rahule, erilist naudingut pakkus ka valgete kitlite kandmine!

Huviga oodatakse juba järgmist õpikoda, mis toimub novembris. Siis on teemaks spektroskoopia — värviline maailm, valgus ja värvid. Mida spekter näitab?

Keemia õpikoda

Pildil: Veinika ja Sten-Erik 8. klassist on keskendunud katsele.

Pildil: Erik Tsalko juhendab õpetaja Siret Piiri ümberkristal-liseerumise katse juures.

Page 9: "illipukis" - sügis 2011

9 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Ühel septembrikuu päeval kostus kolmandalt, algklasside korruselt pehmet sahi-nat. Üles asja uurima minnes avastas Illipukis tavapäraste kingakeste-tossude asemel hoopis õrnpehmed sussikesed lastel jalas. 1.-4. klassid pidasid sussipäeva!

Ja neid susse oli väga erinevaid — mustriga ja mustrita, värvikirevaid ja ühevärvilisi, tuttidega ja ilma tuttideta. Ühel lapsel olid jalas väga uhked isetehtud sussid. Oma joonistustega ja puha. Mõnel sussipaaril võis märgata jänese-kõrvu ülespoole upitamas.

Elevil õpilased uurisid üksteise susse. Vahetun-dides astuti suss-sussi kõrval, tundides piilus nii mõnigi silmapaar tahvli asemel hoopis naabri pingi alla. Äkki sahistavad sussid omatahtsi!?

Kõigile õpilastele meeldis päev väga ja ka õpetajad olid kuidagi teistmoo-di. Illipukis kuulis nii mõndagi särasil-ma soovimas: “Oleks selliseid päevi rohkem!”

Teemapäevad toovad vaheldust iga-päevasesse kooliellu. Ja õppida saab ka siis sama edukalt, kui sul jalad sussi sees soojas. Lisaks sussipäevadele korraldavad algklassid aasta jooksul erinevaid temaatilisi üritusi, sidudes need tihti rahvakalendri või teiste tun-tud tähtpäevadega. Mis päev tuleb järgmisena?

SÜNDMUS

ALGKLASSIDE SUSSIPÄEV

Otsustades sussipäeval nähtud susside järgi, arvab Illipukis, et meie kooli lastele meeldivad kõige enam

pehmed, karvased ja loomanägudega jalavarjud.

Page 10: "illipukis" - sügis 2011

1 0

Rebastele oli antud käsk koguneda kooli esmas-päeva hommikul kell 7.45. Kaasas pidi olema padjapüür (kooliasjade tarbeks), hea tuju (rebasetegevustes mitte-hätta-jäämiseks) ning meigi-vaba nägu (loomulikult!). Rebaste lõhnastamise protse-duuri tagajärgedest sai osa kogu koolipere, sest rebase-lõhna jagus maja peale õhtu-tundideni.

Meeldiv oli näha, et rebased pidasid oma head väljanäge-mist väga oluliseks ja olid sobi-va outfiti leidmisega vaeva näinud. Milline värvide ja materjalide koosmäng! Mida värskeid gümnaasiumi-õpilasi tegema pandi? Kotis-jooks, toolide alt läbipugemine, kartulite veeretamine. Ühislaul direktori kabineti taga kaikus läbi kolme korruse. Ei pääse-nud nad ka aeroobikast. Kiitus siinkohal 12. klassile, kes end tehnilisest äpardusest heiduta-da ei lasknud ning ise juhenda-

jatena sisse hüppasid! Viisakalt ja kohusetundlikult (mõningate loomulike kõrvale-kalletega) täideti korraldust liikuda vaid koridori ääres. Vähemalt üks rebane eemal-dati tunnist, põhjuseks … Eh, see polegi tähtis. Teisipäeval loeti reba-sed veelkord üle ning esimesel pikal vahetunnil anti kätte rebaste tunnistused. Kahe-päevane trall lõpetati kooli-laulu kooslaulmisega! Järgmisel aastal juba uued rebased ja uued tegevused!

Rebaste ristimine

Pea meeles!

Loodusfoto konkurss

Loe täpsemalt reklaamiküljelt või kooli stendilt

Fotod: Gerda Iganus ja Heido Selmet

Page 11: "illipukis" - sügis 2011

1 1 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Rebaste ristimine

“Kartsime hullemat. Ei olnud kindel, mis juhtub. Aga see oli täitsa tore!”

Page 12: "illipukis" - sügis 2011

1 2

Kes on kes? Septembris nägime koolimaja peal (ja varsti ka klassides) nii mitmeidki uusi nägusid. Uued õpsid? Jah, tõesti, see sai üsna pea selgeks.

Koostasime uute õpetajate välimääraja, paludes neil vas-tata järgmistele küsimustele:

1. Õppeaine

2. Lemmiktegevus

3. Lemmiksöök

4. Viimane loetud raamat või film

5. Suurim saavutus

6. Mida tähendab planking?

7. Kes või mis on Illipukis?

8. Mis jääb selle aasta septembrist kõige enam meelde?

Uus õpetaja nr. 1

Nimi: Külli Tingas

1. Muusika

2. Kas võib mitu öelda? Sport, eriti jooksmine ja ujumine. Laulmine

3. Kõrvitsapüreesupp. Päriselt ka! Võin seda tonnide viisi süüa!

4. Viimati lugesin suvel raamatut. Lihtsam on vist film öelda — ”Eat. Pray. Lo-ve”

5. See, et suudan ühendada õpingud ja töö. Õpin töö kõrva l t magi st r i õppes multimeedia spetsialistiks.

6. Ma ei tea, mis see on!

7. Kas ma pean seda kõike teadma!? Ei tea!

8. Esimene emotsioon koolis. Õpilased. Väga positiivne emotsioon!

Uus õpetaja nr. 2

Nimi: Piret Hallik

1. 4. a klassi õpetaja

2. Õpetamine. Oma teadmiste ja kogemuste jagamine, et muuta maailm paremaks.

3. Söön kõike! Mu söögi-eelistused olenevad tujust ja meeleolust. Eelistan aga alati eestimaist. Külmutatud tooteid, mis kuskilt mujalt sisse toodud, ei osta.

4. M. Martinson “Õpiraskused”. Viimane film aga eile (st. pühapäeval.toim) TV3-st “London Boulevard”

5. Muusikavaldkonnas see, kui raadio Elmar hakkas minu lugusid mängima ja kui sain ühel lauluvõistlusel rahvus-vaheliseks laureaadiks. Isik-likus elus on aga minu suu-rim saavutus mu poeg, sest nii ilusa hingega ja empaati-list inimest leidub harva!

6. Toolide peal tasakaalu hoid-mine, toetades ainult selga. Noored harrastavad seda, üks ekstreemspordi suundi. Ilmselt tulnud meile Amee-rikast.

7. Kooli ajaleht. Pole veel te-maga tutvust teinud.

8. Õpetajate päev! Tegelikult üks asi veel! 1. september, kui oma noormehi nägin ja mõtlesin, kas see on ikka see, mida soovin. Nüüdseks olen juba päris kindel, et jah, see on just see, mida soovin teha.

Uus õpetaja nr. 3

Nimi: Peep Sõber

1. Füüsika

2. Lugemine

3. Pizza, ananassiga ja õhuke-sel põhjal pizzad

4. B. Lipton “Spontaanne evo-lutsioon”

5. Kas õpetajana või üldiselt? Eesti rekord vabapüstolist laskmisest, mis püsib siiani minu nimel, 570 silma, 1980 a.

6. Ei ole kuulnud

7. Ei tea

8. Vahetundide ajal on koolis üsna vaikne võrreldes nii mõnegi teise kooliga.

Page 13: "illipukis" - sügis 2011

Kes on kes? 1 3 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Uus õpetaja nr. 4

Nimi: Rita Tõkke

1. Klassiõpetaja (1. kl)

2. Tegelen paljude asjadega. Trennis käin, maakodus käin. Reisimas, teatris.

3. Ei olegi lemmikut. Võib olla üks hea pizza vast, Itaalia pizza.

4. Raamat oli Martin Müürse-past. Film oli “Kormoranid”.

5. See on küll hea küsimus! Ma mõtlen. Ma arvan, et suurim saavutus mu juures on see, et suudan olla posi-tiivne!

6. Olen kuulnud seda! See oli selles Rahaaugu saates! Plangujoonistus oli vist, graffiti!

7. Book on raamat… Illikuku? Ei ole kuulnud. Ei tea isegi, kas on kes või mis... Ma arvan, et ta on mis… Äkki mingi portaal?

8. See, et asusin tööle uude kooli, uude kollektiivi, uued lapsed ja uus klass. Kõik on uus septembrikuus!

Uus õpetaja nr. 5

Nimi: Ada Ruttik

1. Õppeaine: Eesti keel ja kir-jandus

2. Meeldib looduses jalutada

3. Söön vaheldusrikkalt. Mulle meeldib näiteks liha valmis-tatud prantsuse moodi.

4. J. Kross “Professor Martensi ärasõit”. Viimane film, mis muljet avaldas, oli “Jane Austeni elu.”

5. Minu suurim saavutus elus on veel saavutamata!

6. Kas see sõna tuleb inglise keelest? … Kas ÕS-is ole-mas? … Ei, pigem ei paku.

7. See on kooli ajakiri

8. See, kuidas 1. klass läks aabitsate järele!

Uus õpetaja nr. 6

Nimi: Märt Baumer

1. Inglise keel

2. Sissemagamine

3. Halvaapirukas

4. Raamat oli F.Dostojevski “Vennad Karamazovid”, film aga vist Harry Potteri vii-mane osa.

5. Oma unistuste teoks tege-mine!

6. (otsib Googlest) See on selline maaslamamise mäng, mingis imelikus kohas, käed peavad ole-ma kõrval...

7. Miks sellised küsimused?! (otsib Googlest) See on kooli ajaleht! Ma oleks pakkunud, et Illipukised on väikesed olevused, kes elavad Illipukise maal!

8. Ma olin nii palju haige! … Päikesepaiste!

Uus õpetaja nr. 7

Nimi: Gülnara Vals

1. Vene keel

2. Lastega töötamine, olen töötanud üle 20 a lastega.

3. Kõik idamaine. Ma olen aserbaidžaanlane, lemmik on aserbaidžaani toit.

4. Vaatan internetist äri– ja majandusfilme. Raamat oli inglise keele metoodi-kast.

5. Ma ei mõtle suurelt. Olen praktiline ja konkreetne inimene. Tahan elada nii, et kõigil oleks parem.

6. Ma ei tea!

7. Ei tea

8. Väga targad õpilased. Tahavad töötada, õppida vene keelt. Väga tore!

UUDISHIMU

Fotod: Heido Selmet, erakogu

Page 14: "illipukis" - sügis 2011

URMAS ALENDERI NIM. LAULUVÕISTLUS 24. novembril 2011 kl 14.3024. novembril 2011 kl 14.3024. novembril 2011 kl 14.3024. novembril 2011 kl 14.30

Tallinna Sikupilli Keskkoolis

Osalejad: Tallinna koolide 9.-12.kl õpilased

Žüriisse kuuluvad oma ala professionaalid

Registreeru: [email protected]

hiljemalt 10. novembriks

Tule ja üllata oma kaaslasi!

1 4 REKLAAMIKÜLG

Fotokonkurss

“ Looduse harmoonia”

Töid hinnatakse neljas vanusegrupis:

1.-5. kl, 6.-9. kl, 10.-12. kl, õpetajad Esitamise tähtaeg: Võistlustööd tuleb esitada

hiljemalt 5.aprilliks 2012.a õp. Heido Selmeti kätte või saata e-posti teel

aadressile [email protected] Täpne juhend kooli stendil

Näitus

“Muinasjutuline Island.

Islandi kaasaja kirjanike portreid”

Kooliraamatukogus

Näituse tõi meile Põhjamaade Ministrite Nõukogu

Klassidevaheline võistlus “lahe klass” 2011—2012

Vanuserühmad: 2.-4. kl, 5.-9. kl ja 10.-12.kl

Arvestatakse: ⇒ Õppeedukust ⇒ Tundides osalemist ⇒ Osavõttu ülekoolilistest üritustest

Võitjaklassidele üllatusauhinnad!Võitjaklassidele üllatusauhinnad!Võitjaklassidele üllatusauhinnad!Võitjaklassidele üllatusauhinnad!

Võistlus lõpeb kooliaasta lõpul

Page 15: "illipukis" - sügis 2011

1 5 T A L L I N N A S I K U P I L L I K K

Vastaja 1:

Martin Kristerson 12. kl

1) 5 2) Veenus 3) Rästik 4) 1 5) William Armstrong... Neil Armstrong ikka 6) Idast 7) Kudemine 8) Kreeka 9) See nurk, mis on üle 90 kraadi 10) 24 cm2

Vastaja 2:

Õp. Pille Nõmm

Kunsti– ja kästitöö õpetaja

1) Püramiidil? 4. Ei, oli ikka 5!

2) Äkki Maa! 3) Nastik 4) 1 5) Neil Armstrong 6) Idast 7) Kudemine 8) Kreeka 9) Suurem kui täisnurk 10) 24 cm2

1. Mitu tippu on püramiidil? 2. Mil l ine planeet on

päikesele kõige lähemal? 3. Millisel maol on pea

külgedel kollased laigud? 4. Milline on väikseim

algarv? 5. Mis oli selle mehe nimi,

kes käis esimesena kuul? (Täisnimi)

6. Millisest ilmakaarest tõuseb päike?

7. Kuidas n imetatakse kalade ja konnade palju-nemist?

8. Nimeta olümpiamängude sünnimaa!

9. Mis on nürinurk? 10. Leia kujundi pindala!

KOKKUVÕTE:

Martin Kristerson vastas õigesti seitsmele küsimu-sele.

Õp. Pille Nõmm teadis õiget vastust kaheksale küsimusele.

Seega kuulutame võitjaks - Õpetaja!

Õpilane vs õpetaja TEADMISTE KONTROLL

See Teadmiste kontroll kannab ala-pealkirja “Targem kui 5b”

4 cm

5 cm 2 cm

2 cm

Teadmiste kontrolli pani kokku ja viis läbi Kadri Masso, 12. klass

Õiged vastused: 1. 5 nurka 2. Merkuur 3. Nastikul 4. 2 5. Neil Armstrong 6. Päike tõuseb idast 7. Kudemiseks 8. Kreeka 9. Nürinurk on nurk, mis on kui täis-nurk, kuid väiksem kui sirgnurk 10. 24cm2

Page 16: "illipukis" - sügis 2011

Meelelahutus!

Autorid: Kristel ja KrisAutorid: Kristel ja KrisAutorid: Kristel ja KrisAutorid: Kristel ja Kris----Mariin 6.kl Mariin 6.kl Mariin 6.kl Mariin 6.kl

Ülesanne: Talumees peab viima lamba, hundi ja kapsa üle jõe. Paati mahub korraga ainult kaks asja. Lammast ei tohi kapsaga üksi jätta, sest muidu sööb lammas kapsa ära. Hunti ei tohi lambaga üksi jätta, sest muidu sööb hunt lamba ära. Hunt aga kapsast ei söö. PS: Ärge pange palun tähele, et talumees on kastekannuga:)

Loogika- küsimus!

Õige vastus: Kõigepealt viib talumees üle lamba. Järg-misena viib ta üle kapsapea. Tagasiteel toob lamba tagasi ja viib üle hundi. Viimasena viib üle hundi.

Üks küsimus:

Mida tegid suvel?

Vastaja: Getter, 6.kl Suvel käisin Soomes ja Rootsis. Mängisin seal ja käisin saunas ka. Ja ma nautisin seal täielikult suve, mul oli väga-väga lõbus olla. Tahaks veel seda nautida, aga nüüd kahjuks pidin kooli tulema. Loodan, et järgmine suvi tuleb sama huvi-tav, kui oli see suvi!

Küsis: Diana, 6.kl

Järgmine Illipukis ilmub detsembris! Kui Sul on vahva mõte, mida võiks koolilehes kajastada, anna sellest teada kas otse meediaringi õpilastele, juhendajale õp. Piiale või kirjuta koolilehe e-posti aadressile: [email protected]

Koolilehte saab osta kooli raamatukogust, kantseleist ja huvijuhi kabinetist .

Nipiga küsimused!

1. 5 õuna jaotati 5 lapse vahel nii, et iga laps sai 1 õuna. Siiski jäi korvi 1 õun. Kuidas on see võimalik?

2. 5 muna tuleb võrdselt jaotada 13 lapse vahel. Kuidas saab seda kõige paremini teha?

3. Purjelaev saabus sadamasse. Meremehed läksid kingi ostma. Kapten ostis kingad nr. 45, tüürimees nr. 43.Mis nr. kingad ostis kütja?

4. Ants ja Aadu läksid Raplast Kohilasse. Neil oli 1 hobune. Algul sõitis Ants ratsa ja Aadu käis jalgsi, siis käis Aadu ja Ants sõitis ratsa ning lõpuks ratsutas Ants ja Aadu käis jalgsi. Kumb jõudis neist enne Kohilasse?

5. Miks ei saja kunagi 2 päeva järjest? 6. Missugune hammas ei hammusta?

Õiged vastused: 1. Üks laps sai korvi koos õunaga 2. Kõige pa-rem on teha munarooga 3. Purjelaeval pole kütjat 4. Ants kes kogu aeg ratsutas 5. Sest öö on vahel 6. Naljahammas