ILMU DAN MORALITAS
ILMU DAN MORALITASOLEH : LAODE KAMALIAPENGANTARDalam
perkembangan ilmu selalu dikaitkan dengan moral.Ilmu atau logos :
Pengetahuan metodis dan sistematis yang menjadi petunjuk dalam
menyelesaikan masalah;Moral atau karakteristik individu atau
akhlakMoral reazonings adalah proses dengan mana tingkah laku
manusia, institusi atau kebijakan dinilai apakah sesuai atau
menyalahi standar moral.Kriterianya : logis, bukti nyata yang
digunakan untuk mendukung penilaian haruslah tepat, konsisten
dengan lainnya. PENGANTARCopernicus (1473-1543) yang menyatakan
bumi berputar mengelilingi matahari, yang kemudian diperkuat oleh
Galileo (1564-1642) yang menyatakan bumi bukan merupakan pusat tata
surya yang akhirnya harus berakhir dipengadilan inkuisisi;Kondisi
tersebut selama 2 abad mempengaruhi proses perkembangan berpikir di
Eropa. Perkembangan MoralMenurut Kohlberg (Valazques, 1998)
menyatakan perkembangan moral individu ada 3 tahap :Level pre
conventional. Level ini berkembang pada masa kanak2: (a) Punishment
and obidience = alasan sesorang patuh adalah untuk menghindari
hukuman, (b) Instrument and relativity = perilaku atau tindakan
benar karena memperoleh imbalan atau pujian Level Conventional :
Individu termotivasi untuk berperilaku sesuai dengan norma2
kelompok agar dapat diterima dalam suatu kelompok tsb. Perkembangan
Moral2. Level Conventional : (a) Interpersonal concordance
orientation = orang bertingkah laku baik untuk memenuhi harapan
dari kelompoknya yang menjadi loyalitas, kepercayaan dan
perhatiannya seperti keluarga dan teman; (b) Law and order
orientation + benar atau salah ditentukan loyalitas seseorang pada
lingkungan yang lebih luas seperti kelompok masyarakat atau
negara.Perkembangan Moral3. Level Post Conventional. Pada level ini
orang tidak lagi menerima saja nilai2 dan norma2 dari kelompoknya,
melainkan melihat situasi berdasarkan prinsip2 moral yang
diyakininya. (a) Social contract orientation = orang mulai
menyadari bahwa orang2 memiliki pandangan dan opini pribadi yang
sering bertentangan dan menekankan cara2 adil dalam mencapai
konsensus dengan perjanjian, kontrak dan proses yang wajar; (b)
Universal ethical principles orientation = orang memahami bahwa
suatu tindakan dibenarkan berdasarkan prinsip2 moral yang terpilih
karena secara logis, komprehensif, universal dan konsisten. SARANA
ILMIAHBerpikir Pengembangan pengetahuan ilmiah tidak terlepas dari
alat atau sarana ilmiah;Sarana ilmiah meliputi : bahasa,
matematika, statistika dan logika;Sarana ilmiah ini mempunyai peran
sangat mendasar bagi manusia dalam proses berpikir dan
mengkomunikasikan maupun mendokumentasikan jalan pikiran manusia.
BAHASABahasa adalah suatu sistem simbol2 bunyi yang arbitrer yang
dipergunakanoleh suatu kelompok sosial sebagai alat untuk
berkomunikasi.Bahasa adalah suatu sistem yang berstruktur dari
simbol2 bunyi arbitrer yang dipergunakan oleh Para anggota sesuatu
kelompok sosial sebagai alat bergaul satu sama lain;Oleh sebab itu,
perlu diteliti setiap unsur yang terdapat di dalam bahasa
tersebut.BAHASAKemampuan berbahasa akan terbentang luas cakrawala
berpikir seseorang dan tiada batas dunia baginya. Hal ini sesuai
dengan pernyataan Wittgenstein yang menyatakan Batas bahasaku
adalah batas duniaku.Secara umum dapat dinyatakan bahwa fungsi
bahasa : (a) Koordinator ke bagian2 masyarakat, (b) Penetapan
pemikiran dan pengungkapan, Penyampaian pikiran dan perasaan, (d)
Penyenangan jiwa, (5) Pengurangan kegoncangan jiwa. BAHASABahasa
sebagai alat komunikasi verbal yang digunakan dalam proses berpikir
ilmiah dimana bahasa merupakan alat berpikir dan alat komunikasi
untuk menyampaikan jalan pikiran tersebut kepada orang lain, baik
pikiran yang berlandaskan logika induktif maupun deduktif.Atau
dengan kata lain kegiatan berpikir ilmiah ini sangat berkaitan erat
dengan bahasa.Bahasa Ilmiah adalah bahasa yang digunakan dalam
kegiatan ilmiah. MATEMATIKASekarang ini banyak sekali ilmu2 sosial
sudah mempergunakan matematika sebagai socio metric, psychometric,
econometric, dst.Hampir dapat dikatakan bahwa fungsi matematika
sama luasnya dengan fungsi bahasa yang berhubungan dengan
pengetahuan dan ilmu pengetahuan.Untuk dapat melakukan kegiatan
berpikir ilmiah dengan baik, maka diperlukan sarana berupa bahasa,
logika, matematika dan statistika. MATEMATIKAPenalaran ilmiah
menyadarkan kita kepada proses logika deduktif dan logika
induktif;Matematika mempunyai peranan penting dalam berpikir
deduktif, sedangkan statistika mempunyai peranan penting dalam
berpikir induktif.Matematika adalah bahasa yang melambangkan
serangkaian makna dari serangkaian pernyataan yang ingin kita
sampaikan;Lambang2 matematika bersifat artifisial yang baru
mempunyai arti setelah sebuah makna diberikan kepadanya. Tanpa itu
maka matematika hanya kumpulan rumus2 yang mati.1. Matematika
Sebagai Sarana Berpikir DeduktifMatematika merupakan ilmu deduktif.
Nama ini diperoleh karena penyelesaian masalah2 yang dihadapi tidak
didasari atas pengalaman seperti halnya yang terdapat di dalam
ilmu2 empiris, melainkan didasarkan atas deduksi2 (penjabaran2).2.
Matematika untuk Ilmu Alam dan Ilmu SosialKontribusi matematika
dalam perkembangan ilmu alam lebih ditandai dengan penggunaan
lambang2 bilangan untuk penghitungan dan pengukuran, disamping hal
lain seperti bahasa, metode, dll.Berbeda dengan ilmu sosial yang
memiliki objek penelaahan yang kompleks dan sulit dalam melakukan
pengamatan disamping objek penelaahan yang tak berulang maka
kontribusi matematika tidak mengutamakan pada lambang2 bilangan. 2.
Matematika untuk Ilmu Alam dan Ilmu SosialKita akan mempelajari
sebuah kelompok sosial dengan informasi tertentu mengenai perasaan
suka dan tidak suka diantara pasangan manusia;Sebuah grafik adalah
suatu bahasa matematika yang mudah di mana kita dapat mengemukakan
struktur semacam itu. STATISTIKAPada mulanya kataStatistik
diartikan sebagai kumpulan keterangan (data) baik yang berwujud
angka (data kuantitatif) maupun tidak berwujud angka (kualitatif)
yang mempunyai arti penting dan kegunaan besar bagi suatu
negara.Namun pada perkembangan selanjutnya arti kata statistik
hanya dibatasi pada kumpulan bahan keterangan yang berwujud angka
(data kuantitatif) saja. STATISTIKADalam kamus ilmiah populer kata
statistik berarti tabel, grafik, daftar informasi, angka2,
informasi. Sedangkan kata statistik berarti ilmu pengumpulan,
analisis, dan klasifikasi data, angka sebagai dasar untuk
induksi.Abraham Demoitre (1667-1754) mengembangkan teori galat atau
kekeliruan (theory of error);Pada tahun 1757 Thomas Simpson
menyimpulkan bahwa terdapat sesuatu distribusi yang berlanjut dari
suatu variabel dalam suatu frekuensi yang cukup banyak.
STATISTIKAPearson melanjutkan konsep2 Galton dan mengembangkan
konsep regresi, korelasi, distribusi, Chi-quadrat dan analisis
statistika untuk data kuantitatif;Pearson menulis buku The Grammar
of Science sebuah karya klasik dalam filsafat ilmu;Penelitian
ilmiah baik yang berupa survey maupun eksperimen dilakukan lebih
cermat dan teliti dengan mempergunakan teknik2 statistik yang
dikembangkan sesuai dengan kebutuhan; STATISTIKATujuan dari
pengumpulan data statistik dapat dibagi ke dalam 2 golongan besar,
yang secara kasar dapat dirumuskan sebagai tujuan kegiatan praktis
dan kegiatan keilmuan;Perbedaan yang penting dari kedua kegiatan
ini dibentuk oleh kenyataan bahwa dalam kegiatan praktis hakikat
alternatif yg sedang dipertimbangkan telah diketahui, paling tidak
secara prinsip dimana konsekuensi dalam memilih salah satu dari
alternatif tsb dapat dievaluasi berdasarkan serangkaian
perkembangan yang akan terjadi.Dipihak lain kegiatan statistik
dalam bidang keilmuan diterapkan pada pengambilan suatu keputusan
yang konsekuensinya sama sekali belum diketahui.
STATISTIKAPengambilan keputusan secara induktif menghadapkan kita
kepada sebuah permasalahan mengenai banyaknya kasus yang kita
hadapi;Dalam hal tsb statistika dapat memberikan jalan keluar untuk
dapat menarik kesimpulan yang bersifat umum dengan jalan mengamati
hanya sebagian dari populasi ybs.Statistika mampu memberikan secara
kuantitatif tingkat ketelitian dari kesimpulan yang ditarik tsb,
yakni semakin besar contoh yang diamati, maka makin tinggi pula
tingkat ketelitian kesimpulan tsb. HUBUNGAN SARANA ILMIAH BAHASA,
LOGIKA, MATEMATIKA DAN STATISTIKABahasa merupakan alat komunikasi
verbal yang dipakai dalam seluruh proses berpikir ilmiah dimana
bahasa merupakan alat berpikir dan alat komunikasi untuk
menyampaikan jalan pikiran tsb kepada orang lain;Ditinjau dari pola
berpikirnya maka ilmu merupakan gabungan antara berpikir deduktif
dan berpikir induktif.Untuk itu penalaran ilmiah menyandarkan diri
kepada proses logika deduktif dan logika induktif;Matematika
mempunyai peranan yang penting dalam berpikir deduktiuf, sedangkan
statistika mempunyai peranan penting dalam berpikir induktif.Jadi
keempat sarana ilmiah tsb saling berhubungan erat satu sama lain.
PERANAN STATISTIKA DALAM TAHAP-TAHAP METODE KEILMUANStatistik
merupakan sekumpulan metode dalam memperoleh pengetahuan.Metode
keilmuan sejauh apa yang menyangkut metode sebenarnya tak lebih
dari apa yang dilakukan seseorang dalam mempergunakan pikirannya
tanpa ada sesuatu pun yang membatasinya;Statistika diterapkan
secara luas dalam hampir semua pengambilan keputusan dalam bidang
manajemen, terutama penelitian pasar, produksi, kebijaksanaan
penanaman modal, kontrol kualitas, seleksi pegawai, kerangka
percobaan industri, ramalan ekonomi, auditing, pemilihan risiko
dalam pemberian kredit, dsb. KESIMPULANIlmu terkait erat dengan
moral;Sarana ilmu pengetahuan adalah bahasa, matematika, statistika
dan logika;Keempat sarana tersebut memiliki hgubungan yang sangat
kuat dalam menciptakan ilmu pengetahuan; Oleh sebab itu, sarana
ilmiah tersebut memiliki peran yang sangat penting dalam penulisan
ilmiah, akan tetapi harus dilandasi moral yang baik.
