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Es gibt zwei Möglichkeiten um die Geschwindigkeit zu ändern:
Informatik – III. Kurs
Scratch - Befehlen
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Aufgaben mit *** sind Zusatzaufgaben.
Öffne das Programm Scratch (1.4) Wähle DEUTSCH als Sprache aus
Öffne die Datei „03_Projekt_PLAIN“ (in Estudiantes)DATEI ÖFFNEN…
Bewege das erste Objekt (BOOT). Verwende dabei die folgenden Befehle:
1.
2.
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Informatik – III. Kurs
Scratch - Befehlen
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Bewege das zweite Objekt (SONNE). Verwende dabei die folgenden Befehle:
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Erkläre, was kann man mit diesen Knöpfen machen kann:
Was muss man ändern, um das Objekt an einen anderen Ort zu bringen?
Erkläre was hier steht.
Was muss man machen, um das Objekt mehrere Male zu bewegen?
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Informatik – III. Kurs
Scratch - Befehlen
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Bewege das dritte Objekt (VOGEL1). Verwende dabei die folgenden Befehle:
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Was muss man ändern, um das Objekt an einen anderen Ort zu bringen?
Was muss man ändern, um das Objekt langsamer zu bewegen?
Was muss man machen, um das Objekt mehrere Male zu bewegen?
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Scratch - Befehlen
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Bewege das vierte Objekt (VOGEL2). Verwende dabei die folgenden Befehle:
Bewege das fünfte Objekt (KREBS). Verwende dabei die folgenden Befehle:
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Was muss man ändern, um das Objekt langsamer zu bewegen?
Zeige auf andere Objekte, z.B. auf das Boot.
Drehe das Objekt um 360 Grad. Erkläre, was dann passiert.
Was ist los, wenn man die Gradzahl im Befehl „DREHE“ ändert?
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Scratch - Befehlen
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Speichere dieses Worddokument in deinem Ordner Speichere das Projekt „03_Projekt“ in deinem Ordner
9** Erweitere deine Animation durch weitere Objekte (z.B. ein zweites Boot, ein Flugzeug), die
sich auch bewegen.
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NEUE WÖRTER
gleiten – glitt – ist geglitten deslizar
abprallen – prallte ab – ist abgeprallt rebotar
-r Rand ,-¨er el borde
-r Befehl ,-e el comando
fortlaufend por siempre, sin cesar
zeigen auf – zeigte auf – hat auf … gezeigt apuntar, señalar
-r Mauszeiger, - puntero del ratón
-e Geschwindigkeit, -en la velocidad
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Scratch - Befehlen
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