APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
BLANCO MORENO LUIS DAVID 10160031 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR ALTO 4.8 4.3 4.6 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.6 4.7 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO ALTO 3.7 4.0 3.9 ALTOLENGUA CASTELLANA
ALTO ALTO 4.2 4.0 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.7 4.6 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.4 4.4 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORMÚSICA
BAJO ALTO 2.5 4.0 3.3 BÁSICOINFORMÁTICA
ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.3
FALLAS:PASTORAL 4.3
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.7 4.0
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.0
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.0
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.0
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.7
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.7
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.4
FALLAS:ARTES 4.4
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5
FALLAS:MÚSICA 4.5
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 2.5 4.0
FALLAS:INFORMÁTICA 4.0
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 15
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.4
4.0
4.94.7
5.0
4.0 4.0
4.54.3
4.0
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
CARDENAS HIGUERA SIMON TOMAS 10160099 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO ALTO 4.2 4.2 4.2 ALTOPASTORAL
SUPERIOR ALTO 4.6 4.0 4.3 ALTOSOCIO-AFECTIVIDAD
BÁSICO BÁSICO 3.0 3.0 3.0 BÁSICOIDIOMA EXTRANJERO
BÁSICO BAJO 3.5 2.5 3.0 BÁSICOLENGUA CASTELLANA
ALTO BAJO 4.1 2.5 3.3 BÁSICOPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.4 4.3 ALTODANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.6 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOPSICOMOTRICIDAD
ALTO ALTO 4.0 4.0 4.0 ALTOARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.1 4.2 4.2 ALTOINFORMÁTICA
ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.2
FALLAS:PASTORAL 4.2
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.0
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.0
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.0 3.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 3.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 3.5 2.5
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 2.5
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 2.5
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 2.5
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.4
FALLAS:DANZAS 4.4
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.6
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.4
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.0
FALLAS:ARTES 4.0
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:MÚSICA 4.6
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.2
FALLAS:INFORMÁTICA 4.2
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 3.9PUESTO EN EL GRUPO: 18
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.64.2
2.5
4.4
4.0
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 10
Observaciones: Es necesario reforzar todo lo visto en clase.
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
DIAZ MORENO JUAN DAVID 10160014 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.7 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.7 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.7 4.7 SUPERIORMÚSICA
ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.7
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.7
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.6
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:DANZAS 5.0
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.7
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.7
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4
FALLAS:ARTES 4.4
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.7
FALLAS:MÚSICA 4.7
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4
FALLAS:INFORMÁTICA 4.4
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 4
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
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4.5 4.6 4.5 4.5
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
ESCOBAR AVELLANEDA JUAN DIEGO 10160313 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.8 4.9 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.8 4.5 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR ALTO 4.5 4.0 4.3 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES
ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR ALTO 4.4 3.8 4.1 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7
FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 4.7
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.8
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.8
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.8
FALLAS:DANZAS 4.8
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.0
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.0
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.7
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9
FALLAS:MÚSICA 4.9
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 3.8
FALLAS:INFORMÁTICA 3.8
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 6
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.5 4.54.8
4.0
5.0
3.8
4.74.9
4.44.8 4.7 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GARAVITO MARQUEZ SARA SOFIA 10160320 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPASTORAL
ALTO SUPERIOR 4.1 4.6 4.4 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR ALTO 4.5 3.9 4.2 ALTOLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.8 4.8 SUPERIORMÚSICA
ALTO SUPERIOR 4.0 4.4 4.2 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 4.9
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.9
FALLAS: 4LENGUA CASTELLANA 3.9
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.3
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9
FALLAS: 2EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.8
FALLAS:MÚSICA 4.8
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.4
FALLAS:INFORMÁTICA 4.4
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 7
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.5 4.5
4.9 4.9 4.9
4.4
3.9
4.84.4 4.3
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GARCIA GONZALEZ JUAN PABLO 10160027 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR ALTO 4.8 4.2 4.5 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR ALTO 4.5 4.0 4.3 ALTOSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 5.0 4.7 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.1 4.2 4.2 ALTOINFORMÁTICA
ALTO BÁSICO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.2
FALLAS:PASTORAL 4.2
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.0
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.0
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 4.4
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.4
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 3.7
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4
FALLAS:ARTES 4.4
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.2
FALLAS:INFORMÁTICA 4.2
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 14
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
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3
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5.0
4.24.4 4.5
4.0
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
GARZON TRUJILLO PAULA ALEJANDRA 10160024 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.4 4.5 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 5.0 4.9 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO BAJO 4.1 2.9 2.9 3.5 BÁSICOLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 5.0 4.3 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.8 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.8 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.5 4.6 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 5.0 4.8 SUPERIORMÚSICA
ALTO SUPERIOR 4.1 4.4 4.3 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.4
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.4
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIBAJO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 2.9
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 2.9
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.3
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.8
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.8
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.8
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.8
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 5.0
FALLAS:MÚSICA 5.0
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.4
FALLAS:INFORMÁTICA 4.4
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 13
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
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4.5 4.5
4.9 4.85.0
4.4
2.9
5.0
4.54.3
4.84.4
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 11
Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
LILCHYN UMBA JUAN JOSE 10160020 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO BÁSICO 3.8 3.3 3.6 BÁSICOLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR BÁSICO 4.5 3.2 3.9 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORDANZAS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.6 4.4 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.4 4.5 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.0 4.1 4.1 ALTOINFORMÁTICA
ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.3
FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 3.3
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.2
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 3.2
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.6
FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.4
FALLAS:MÚSICA 4.4
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.1
FALLAS:INFORMÁTICA 4.1
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.3PUESTO EN EL GRUPO: 17
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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3.3
4.4 4.4
3.2
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MANRIQUE SIERRA ISABELLA 10160126 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO ALTO 3.9 4.3 4.1 ALTOLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
ALTO SUPERIOR 4.1 4.5 4.3 ALTOPSICOMOTRICIDAD
ALTO SUPERIOR 4.0 4.5 4.3 ALTOARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.9 4.3
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.3
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 3.7
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:DANZAS 5.0
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9
FALLAS:MÚSICA 4.9
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:INFORMÁTICA 4.5
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 10
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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3.7
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
MORENO MORENO SANTIAGO ANDRES 10160328 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
BÁSICO SUPERIOR 3.0 5.0 4.0 ALTOIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.8 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 4.6 4.3 4.5 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.8 4.9 SUPERIORDANZAS
ALTO SUPERIOR 4.3 4.6 4.5 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
ALTO SUPERIOR 4.0 4.5 4.3 ALTOARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.1 4.0 4.1 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.4
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 3.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.8
FALLAS: 2LENGUA CASTELLANA 4.8
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.3
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.3
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.8
FALLAS:DANZAS 4.8
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.6
FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.6
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.9
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9
FALLAS:MÚSICA 4.9
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.0
FALLAS:INFORMÁTICA 4.0
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 8
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.4 4.3
4.9
4.4
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PARRA ORTEGA EMILY SOFIA 10160015 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO BÁSICO 3.8 3.3 3.6 BÁSICOLENGUA CASTELLANA
ALTO ALTO 3.8 3.9 3.9 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.8 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.3 4.0 4.2 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.3
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 3.3
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.9
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 3.9
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9
FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.8
FALLAS:MÚSICA 4.8
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.0
FALLAS:INFORMÁTICA 4.0
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 12
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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3.9
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones: Se le recomienda practicar lectura,toma de dictados diariamente para fortalecer su proceso lecto- escritor.
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
PINEDA MONTAÑEZ ANA GABRIELA 10160114 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.5 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 4.7 4.9 4.8 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.9 4.7 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES
ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.5 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA
SUPERIOR ALTO SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.5
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6
FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 4.6
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4
FALLAS: 6PROCESOS COGNITIVOS 4.4
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.7 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.9
FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9
FALLAS:MÚSICA 4.9
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.5
FALLAS:INFORMÁTICA 4.5
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 9
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.54.2
4.9 4.9 5.0
4.5 4.64.9
4.5 4.4 4.5 4.5
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
QUIÑONES PINZON JIMMY SAMUEL 10160023 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.6 4.7 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.9 4.9 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES
SUPERIOR ALTO 4.4 4.2 4.3 ALTOMÚSICA
ALTO ALTO 4.2 4.0 4.1 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7
FALLAS:PASTORAL 4.7
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9
FALLAS: 4LENGUA CASTELLANA 4.9
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.6
FALLAS: 4PROCESOS COGNITIVOS 4.6
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6
FALLAS:DANZAS 4.6
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.9
FALLAS: 3EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.2
FALLAS:MÚSICA 4.2
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.0
FALLAS:INFORMÁTICA 4.0
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.7PUESTO EN EL GRUPO: 2
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.7 4.6
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0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
RODRIGUEZ PINILLA JULIAN CAMILO 10160022 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.7 4.9 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.9 5.0 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 5.0 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.3 4.0 4.2 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.7
FALLAS:PASTORAL 4.7
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 5.0
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.9
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.9
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:DANZAS 5.0
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 5.0
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 5.0
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS:MÚSICA 4.4
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.0
FALLAS:INFORMÁTICA 4.0
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.8PUESTO EN EL GRUPO: 1
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
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4.9 5.0
4.6
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4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SARMIENTO ARIAS ISABELLA 10160179 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.4 4.7 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.6 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO ALTO 3.8 3.7 3.8 ALTOLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 4.5 3.7 4.1 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.9 4.8 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.5 4.7 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO BÁSICO 4.0 3.5 3.8 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 3.8 3.7
FALLAS: 8LENGUA CASTELLANA 3.7
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 3.7
FALLAS: 6PROCESOS COGNITIVOS 3.7
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:DANZAS 5.0
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.9
FALLAS: 1EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:MÚSICA 4.6
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIBÁSICO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 3.5
FALLAS:INFORMÁTICA 3.5
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.4PUESTO EN EL GRUPO: 16
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.5 4.5
5.0 4.9 5.0
3.53.7
4.64.4
3.7
4.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
SUAREZ SARMIENTO DYLAM STHIFF 10160018 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 4.5 4.8 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO SUPERIOR 4.3 4.9 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 4.9 4.9 SUPERIORDANZAS
ALTO SUPERIOR 4.3 4.8 4.6 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 5.0 4.9 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.5 4.7 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.7 4.8 SUPERIORMÚSICA
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 4.5
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.5
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.9
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.9
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.9
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.8
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.8
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 5.0
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 5.0
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.7
FALLAS:MÚSICA 4.7
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:INFORMÁTICA 4.6
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.7PUESTO EN EL GRUPO: 3
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
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4.5 4.5
4.9 4.85.0
4.64.9
4.74.5
4.9 5.0
4.5
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
URIBE SANTOS JUAN PABLO 10160295 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 5.0 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
ALTO ALTO 4.0 4.2 4.1 ALTOLENGUA CASTELLANA
ALTO ALTO 4.1 4.3 4.2 ALTOPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.9 4.6 SUPERIORDANZAS
SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIOREDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
ALTO SUPERIOR 4.0 4.6 4.3 ALTOPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.4 4.8 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO ALTO 4.0 4.2 4.1 ALTOINFORMÁTICA
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIORCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:PASTORAL 4.5
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 5.0
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 5.0 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.2
FALLAS:LENGUA CASTELLANA 4.2
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.1 4.3
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.9
FALLAS:DANZAS 4.9
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3
FALLAS:EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 4.3
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.6
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.6
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.4 4.8
FALLAS:MÚSICA 4.8
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.0 4.2
FALLAS:INFORMÁTICA 4.2
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.6PUESTO EN EL GRUPO: 5
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
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4.84.5
4.34.6
5.0
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO
VARGAS BOHORQUEZ JUAN JOSE 10160183 MTRAB 2 2016Mañana
INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CONVIVENCIALAsignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial
Nota Des PM PMDesNota PMDesNota PMDesNota DesNota
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.4 4.5 SUPERIORPASTORAL
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.6 4.6 SUPERIORSOCIO-AFECTIVIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.9 5.0 5.0 SUPERIORIDIOMA EXTRANJERO
SUPERIOR SUPERIOR 4.8 4.4 4.6 SUPERIORLENGUA CASTELLANA
SUPERIOR ALTO 4.5 4.3 4.4 SUPERIORPROCESOS COGNITIVOS
ALTO SUPERIOR 4.2 4.8 4.5 SUPERIORDANZAS
ALTO ALTO 4.2 3.9 4.1 ALTOEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
ALTO SUPERIOR 4.2 4.5 4.4 SUPERIORPSICOMOTRICIDAD
SUPERIOR SUPERIOR 4.5 4.5 4.5 SUPERIORARTES
SUPERIOR SUPERIOR 4.6 4.6 4.6 SUPERIORMÚSICA
ALTO SUPERIOR 4.3 4.7 4.5 SUPERIORINFORMÁTICA
ALTO ALTO ALTOCONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.4
FALLAS:PASTORAL 4.4
Reconoce la importancia de ser cuidado y protegido a lo largo de su vida. Conoce que Dios le ha dado una familia y la
valora como la mayor fuente de seguridad, confianza y refugio.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.6
FALLAS:SOCIO-AFECTIVIDAD 4.6
Reconoce y afianza el concepto de familia, expresando respeto y cariño por cada uno de sus integrantes. Se integra al
medio escolar a través de la interacción con los demás en las distintas situaciones y de la adquisición de hábitos que
permiten un desempeño social adecuado.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.9 5.0
FALLAS:IDIOMA EXTRANJERO 5.0
Identifica nuevo vocabulario que le permite relacionar la escritura y la pronunciación de los integrantes de la familia,
figuras geométricas y partes del cuerpo. Así mismo responde en ingles a preguntas relacionadas con su edad,
optimizando su aprendizaje a través de actividades en los textos guías y canciones, que favorecen el ingles como una
lengua complementaria en su desarrollo cognoscitivo. Muestra actitudes de respeto, responsabilidad y autonomía.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.8 4.4
FALLAS: 6LENGUA CASTELLANA 4.4
Expresa abiertamente su pensamiento y lo manifiesta en un lenguaje claro. Identifica, escribe y lee textos cortos con
las vocales y consonantes vistas, realizando comprensión de los mismos. Enriquece su vocabulario y mantiene un
buen proceso comunicativo con el grupo al cual pertenece. Demuestra interés por su proceso de lectoescritura,
facilitando sus avances.
DIMENSIÓN COGNITIVA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.3
FALLAS:PROCESOS COGNITIVOS 4.3
Afianza el conteo y la visualización de los números del 0 al 70, iniciando la adición como operación lógica en forma
vertical y horizontal a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo, direccionalidad y reconocimiento de
las unidades y decenas de una cantidad y determina el mayor y menor. Maneja seriación, agrupación, ordenación.
Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos. participando con entusiasmo y respetando normas
de trabajo en grupo.
DIMENSIÓN CORPORAL
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.8
FALLAS:DANZAS 4.8
Se mueve al ritmo de la música transmitiendo un lenguaje corporal, diferenciando posibles posiciones propias del ser
humano, manifestando igualmente sentido de apropiación tanto en lo personal como en el trabajo con sus
compañeros.
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 3.9
FALLAS: 2EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 3.9
Descubrir distintas posibilidades de movimiento: desplazamiento en reptación y gateo, además de portar de manera
adecuada el uniforme de educación física y practicar los valores propios de la pastoral claretiana.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.2 4.5
FALLAS:PSICOMOTRICIDAD 4.5
Demuestra habilidades y destrezas corporales, utilizando formas básicas de movimiento como saltar, girar, rodar,
correr. Mantiene hábitos de aseo, higiene y alimentación. Manifiesta interés y agrado en el desarrollo de las actividades
desarrollas en clase.
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.5 4.5
FALLAS:ARTES 4.5
Manifiesta su creatividad e imaginación a través de la realización de técnicas como plegado, dibujo, collage y modelado
dando a cada una de sus creaciones su toque personal.
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.6 4.6
FALLAS:MÚSICA 4.6
Ejecuta interpreta y asimila las rondas musicales infantiles adaptándolas al trabajo en equipo y al mundo sonoro que
lo rodea.
ÁREA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
HISTORIAL: I IVIIIIISUPERIOR
Puntaje DESEMPEÑO 4.3 4.7
FALLAS:INFORMÁTICA 4.7
Reconoce los elementos de una ventana y las usa para cambiar el tamaño, desplazarla y presentarla simultáneamente
con otra; fortaleciendo habilidades sociales como trabajo en equipo creando un ambiente de respeto y fraternidad.
ÁREA: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
HISTORIAL: I IVIIIIIALTO
Puntaje DESEMPEÑO
FALLAS:CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
Aprecia valores básicos de convivencia y los aplica en la vida cotidiana y en las relaciones con las personas de la
institución. Contribuye a la concertación de normas que regulan la vida en común y vela por su cumplimiento
PROMEDIO ACADÉMICO: 4.5PUESTO EN EL GRUPO: 11
SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo
De 4.4a 5.0 De 3.7 a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9
DESEMPEÑO
0
1
2
3
4
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4.0
4.8
3.9
5.04.7
4.44.6
4.4 4.34.5 4.6
0.0
4.5 4.4
4.94.6
4.9
4.2 4.1
4.74.4
4.2
4.6 4.5
PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12
Observaciones:
VEGA JIMENEZ DEISY JOHANA
Director(a) de Grupo
Upware Soft S.A.S 11/23/2016 1:02:40PM