PERÚ Ministerio de Educación
DESTP RED SUR Nº 08 AREQUIPA-MOQUEGUA-PUNO-TACNA
INFORME Nº 02-2009-RED-SUR8
II REUNION DE LOS INSTITUTOS
SUPERIORES TECNOLOGICOS
CONFORMANTES DE LA RED SUR
Nº 08
AREQUIPA, MOQUEGUA, TACNA,
PUNO
SEDE: INSTITUTO SUPERIOR “PEDRO P. DIAZ”
FECHAS: 05, 06,07 DE OCTUBRE DE 2009
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DESTP RED SUR Nº 08 AREQUIPA-MOQUEGUA-PUNO-TACNA
INFORME Nº 02-2009-REDSUR8
PARA : Mag. Armando Quispe Freyre DIRECTOR DE LA DESTP CC. : Prof. Julio Cruz Escalante Coordinador del NDCB Equipo Técnico: -Mag. Joel Visurraga - Lic. Billie del Pino - Enrique Salinas -Ing. Dikxson Luque DE : Ing. Esteban León Apaza COORDINADOR REDSUR Nº 08 ASUNTO : Trabajo realizado con Coordinadores de Carreras Por intermedio del presente, hacemos de su conocimiento sobre la actividad realizada los días 5,6,7 en la ciudad de Arequipa con sede en el ISP “Pedro P Diaz” y es como sigue: PRIMERO.- Se convoco a todos los coordinadores de carreras de los ISTP de la REDSUR Nº 08, en merito al plan de trabajo priorizado, con el fin de contextualizar el plan curricular del Nuevo DCB de las carreras que se ofertan en la REDSUR. SEGUNDO. Asistieron en total 60 docentes de 12 Carreras, de las cuatro regiones:
REGION AREQUIPA 1. Pedro P. Diaz 2. la Joya 3. Fausto F. Franco-Camana
REGION MOQUEGUA 1. José Carlos Mariategui 2. Luis E. Valcarcel-Ilo 3. Alianza Renovada-Ichuña
REGION PUNO 1. Acora 2. Ayaviri
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3. Manuel Nuñez Butron-Juliaca 4. Huancane 5. Juli 6. Ilave
REGION TACNA 1. Francisco de Paula Gonzales Vigil
CARRERAS PROFESIONALES
1. Computación e Informática 2. Mecánica Automotriz 3. Enfermería Técnica 4. Producción Agropecuaria 5. Mecánica de Producción 6. Farmacia 7. Industrias Alimentarias 8. Contabilidad 9. Secretariado Ejecutivo 10. Electrónica Industrial 11. Electrotecnia Industrial 12. Construcción Civil
TERCERO.- Durante los tres días, se llego a un avance del 80% en promedio, el 20% de faltantes los coordinadores de las carreras deben continuar vía Internet y estar listos para la convocatoria de la DESTP. CUARTO.- A continuación se detallan en el cuadro Nº 01 los coordinadores de las diferentes carreras, quienes deben ser convocados por la DESTP para el trabajo a nivel nacional en las “Mesas de trabajo para la consolidación de los planes curriculares modulares de las carreras profesionales, en el marco de la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica”
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Cuadro Nº 01
COORDINADORES DE CARRERAS DE LA RED SUR Nº 08
AREQUIPA-MOQUEGUA-PUNO-TACNA
1. CARRERA: COMPUTACION E INFORMATICA
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y NOMBRESY NOMBRESY NOMBRESY NOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
“Fausto B.
Franco”
Hernán
Chávez
Valenzuela
29625268
AREQUIPA
Camana
COORDINADOR
SUB
COORDINADOR
“Pedro P.
Diaz”
Chávez
Cuarite, Dulio
29459153
MOQUEGUA
COORDINADOR
“José Carlos
Mariategui”
Flores Vilca,
Felipe
04414504
PUNO
COORDINADOR
Ilave Mamani
Huaracha,
Wilmer
01869403
TACNA No participo
2. CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADOR
“Fausto B.
Franco”
Camana
Atencio
Huamani,
Miguel A.
3056451
“José Carlos
Mariategui”
Vargas
Condori,
Luis Hernan
01306933 MOQUEGUA
COORDINADOR
SUB
COORDINADOR
ILO
“Luis E.
Valcarcel”
Velasco
Anchapuri,
Jose
PUNO
COORDINADOR
“Manuel
Nuñez
Butron”-
Juliaca
Cárdenas
Bustamante,
William
29422360
TACNA No participo
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3. CARRERA: ENFERMERIA TECNICA
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADORA
“Fausto B.
Franco”
Camana
Layme
Heredia
Evelyn G.
30422336
MOQUEGUA
COORDINADORA
“Luis E.
Valcarcel”
Ilo
Villalba
Huamani,
Marilin
29241088
Ayaviri
Huisa Ttito,
Norma
02297092
PUNO
COORDINADORA
SUB
COORDINADORA
Acora
Guevara
Salas,Moana
01286396
TACNA No
participo
4. CARRERA: PRODUCCION AGROPECUARIA
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
“Fausto B.
Franco”
Camana
Ing. Calla
Supo, Julio
MVZ
Sanchez
Parra Felipe
S.
MOQUEGUA
“José Carlos
Mariategui”
MVZ
Maydana
Iturriaga,
Eric
Ing. Arce
Cornejo,
Luis A.
PUNO Juli
Acora
MVZ
Venegas
Loza, Eloy
Ing. Quispe
Suaña, Felix
01227514
01220754
TACNA No participo
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5. CARRERA: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y NOMBRESY NOMBRESY NOMBRESY NOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADORA
La Joya Vera Farfan,
Ines Flora
30405549
Alianza
Renovada
Ichuña
Vélez
Chambilla,
José Luís
951858264 41372178
MOQUEGUA
COORDINADOR
SUB
COORDINADORA
ILO
Luis E.
Valcarcel
Aguilar
Aliaga,
Malena M.
40357210
PUNO
COORDINADORA
Santa Rosa Carreon
Fuentes,
Candy Maria
m
40649407
TACNA No
participo
6. CARRERA: CONTABILIDAD
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADOR
“Pedro P.
Diaz”
Laura
Quispe,
Valentin
“Luis E.
Valcarcel”
Barra
Ampuero,
Luis Pastor
29301590
MOQUEGUA
ILO
COORDINADOR
SUB COORDINADORA
“José Carlos
Mariategui”
Sarco
Hancco,
Isabel
01304455
PUNO No
participo
TACNA No
participo
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7. CARRERA: SECRETARIADO EJECUTIVO
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA COORDINADORA
“Pedro P.
Diaz”
Neira
Llerena,
Lourdes A
958680549
MOQUEGUA COORDINADORA
“José Carlos
Mariategui”
Zeballos
Medina,
Nelly Y.
953632462 04405737
PUNO No participo
TACNA No participo
8. CARRERA: ELECTRONICA INDUSTRIAL
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y NOMBRESY NOMBRESY NOMBRESY NOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA COORDINADOR
“Fausto B.
Franco”
Camana
Zamata
Mamani,
Adrian E.
054-
95934279
9
40116558
MOQUEGUA COORDINADOR
“Luis E.
Valcarcel”
Apaza Nina,
Hubert
29647299
PUNO No participo ….
TACNA COORDINADOR
“Fco. De
Paula
Gonzales
Vigil”
Mamani
Mamani,
Hernan T.
om
00416994
0
9. CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADOR
“Pedro P.
Diaz”
Mamani
Ceferino
Javier
29239005
MOQUEGUA
COORDINADOR
“José Carlos
Mariategui”
Chávez
Chambilla,
Jorge F.
04429716
PUNO No participo
TACNA No participo
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10. CARRERA: CONSTRUCCION CIVIL
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA No
participo
MOQUEGUA
ILO COORDINADORA
COORDINADOR
“Luis E.
Valcarcel”
“José Carlos
Mariategui”
Liendo
Membrillo,
Marisol M.
Serveleon
Del Carpio,
Juan Alan
01307502
40173414
PUNO No
participo
TACNA No
participo
11. CARRERA: MECANICA DE PRODUCCION
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA
COORDINADOR
“Pedro P.
Diaz”
Leoncio Fdo.
Medina
Pinto
29459634
MOQUEGUA
COORDINADOR
“Luis E.
Valcarcel”
Caceres
Muñoz,
Andres A.
04428988
PUNO
COORDINADOR
Huancane Zapana
Venegas,
Wilfredo
02377750
TACNA No
participo
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12. CARRERA: TECNICO EN FARMACIA
REGIONREGIONREGIONREGION ISTPISTPISTPISTP APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS
Y Y Y Y
NOMBRESNOMBRESNOMBRESNOMBRES
CORREOCORREOCORREOCORREO TELF.TELF.TELF.TELF. DNIDNIDNIDNI
AREQUIPA No participo
MOQUEGUA COORDINADORA
“Jose Carlos
Mariategui”
Vanegas
Torres,
Elizabeth U.
04745797
PUNO No participo ….
TACNA No participo
QUINTO.- Felicitar a los Directores de los ISTP por haber facilitado la participación de los coordinadores de las carreras, porque ello demuestra que se tiene compromiso con los cambios y el mejora continua de la formación de nuestros estudiantes de las diferentes Carreras Profesionales Técnicas. SUGERENCIA
• Para la convocatoria de la Carrera de Producción Agropecuaria, nos permitimos sugerir que se convoque a:
Ingenieros Agrónomos y Médicos Veterinarios, para un mejor aporte
Sin más que informar, Atte. Puno-Acora, 12 de octubre de 2009 FIRMADO
Ing. Esteban LEON APAZA
COORDINADOR REDSUR Nº 08
AREQUIPA-MOQUEGUA-PUNO-TACNA
DIRECTOR ISTP ACORA
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ANEXO 01
APORTES PARA MODULOS TRANSVERSALES
PROPUESTA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO LUIS E VALCARCEL ILO. DOCENTES: formación transversal SALINAS HUAMANI Rosario. ROSAS Victoria. LUQUE MERMA, Elsa. FLORES QUIBARRA, JORGE CUEVA LUZA, Timoteo KOPA VIZCARRA, patricia. ENRIQUEZ JIMENEZ, Miriam. NINA NUNEZ DEL PRADO, german.
TEMARIO INFORMÁTICA I Unidad 1 Introducción. Unidad 1 Conceptos y funciones básicas de la computadora. Unidad 1 Concepto y desarrollo de las TlC'S. Unidad 2 Introducción al procesador de texto Unidad 2 Herramientas y elementos de la pantalla principal procesador de texto BOTON DE OFFICE, tiene las funciones del menú archivo. LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE ACCESO RÁPIDO, contiene íconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer. BANDA DE OPCIONES, muestra los comandos más importantes y los que el usuario va utilizandoBARRA DE TITULO, muestra el nombre del documento. REGLA HORIZONTAL, contiene el margen izquierdo y derecho, y las sangríasfrancesa, primera línea, derecha, izquierda. ÁREA DE TRABAJO, es el área donde se colocan los caracteres, objetos e imágenes. VISTAS DEL DOCUMENTO, son los modos de visualización, diseño de impresión, lectura de pantalla completa, diseño WEB, esquema, borrador. BARRA DE ESTADO, muestra el numero de pagina, numero de palabras en el documento, idioma. REGLA VERTICAL, contiene el margen superior, inferior. Unidad 2 Configuración de página. Conocerá y aplicara la configuración de página, aplicación de márgenes, sangrías, orientación, tamaño del papel. Conocerá los diferentes tipos de documentos de Word. Unidad 3: Aplicación de formatos. Conocerá y aplicara los formatos de negrita, cursiva, subrayado. Conocerá y aplicara la alineación del texto, el párrafo, encabezado y pie de página. Unidad 4 Aplicara saltos de página, números de páginaAplicara la inserción de imagen, autoformas y wordart.
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Unidad 4 Elaboración de tablas en Word. Manejo de celdas, combinar, insertar, eliminarOperaciones básicas. INTRODUCCIÓN A EXCEL Preparar el lugar de trabajo Entrar al programa desde Windows Trabajar con el Ratón como dispositivo necesario en Excel-Conocer los elementos de la Pantalla: Barra de Titulo, Botones del Programa y Botones del Documento Menús, Barra Estándar, Barra de Formato Barra de Fórmulas y Área de las Hojas.-Utilizar Menús y Barras de Herramientas Conocer la estructura de la hoja electrónica: Celdas, Filas, Columnas..-Trabajar con el Ayudante de Office en Excel-Guardar Archivos: asignar Nombre a un documento-Cerrar el libro activo Salir de Excel.
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ESTRUCTURA DE UNA HOJA DE CALCULO Conocer la estructura de la hoja de cálculo: Celdas, Filas, Columnas Desplazarte rápidamente en una Hoja Distinguir los Libro s y Hojas de Excel Realizar desplazamientos rápidos en un Libro Conocer las Barras de Desplazamiento de una Hoja Mostrar un número mayor o menor de Hojas Conocer los Botones de desplazamiento de las Hojas Abrir Archivos-Preparar la escritura Corregir errores Distinguir los tipos de Datos Introducir Datos Numéricos Guardar un documento con un nombre ya dado Guardar un documento con otro nombre.
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INFORMÁTICA II EXCEL AVANZADO 1.- EDICIÓN DE UNA HOJA DE CALCULO
• Formatos • Formatos personalizados • Creación de formatos • Formato condicional • Bordes en la hoja • Fondos de la hoja • Plantilla • Trabajas con una plantilla • Modificar una plantilla
2.- NIVELES DE PROTECCIÓN • Protección de libros, hojas y celdas
3.- BASES DE DATOS • Autofiltro • Filtro avanzado. • Copiar datos filtrados • Trabajar con listas filtradas Formularios
4.- FUNCIONES • Funciones anidadas Funciones avanzadas
5.- GRÁFICOS AVANZADOS • Añadir datos a un gráfico • Edición de un gráfico • Gráficos circulares y de anillos Mapas y gráficos
6.- HERRAMIENTAS AUTOMÁTICAS • Subtotales automáticos • Validación de datos • Consolidación y creación de vínculos
7.- HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS • Búsqueda de objetivos • Solver
8.- VÍNCULOS Y MANEJOS DE VENTANAS • Trabajas con varios libros de trabajo • Organizar ventanas en el área de trabajo Vínculos entre libros de trabajo • Eliminar vínculos • Hipervínculos
9.- AUDITORIA • Rastreo de datos Fórmulas
10.- ESCENARIOS • Crear escenario • Eliminar escenarios
11.- TABLAS Y GRÁFICOS DINÁMICOS • De bases de datos de Microsoft Excel De datos externos • De rangos de consolidación múltiples Actualización de datos
12.- INTEGRACIÓN EN OFFICE • Incrustar información Vincular información • Obtener datos externos
13.- MACROS
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• Creación de Macros Ejecutar una macro Asignar una macro • Modificar una macro accesss
PRIMER CONTACTO CON Access 2000 Preparar el lugar de trabajo-Entrar en Access Conocer que es una Base de Datos Familiarizarte con la ventana de Access-Crear una B.D en blanco-Cerrar una Base de Datos-Abrir una Base de Datos ya existente Conocer la estructura de una Base de Datos. LECCIÓN 02: TABLAS (I) Crear una Tabla con el Asistente-Conocer las Características de las Tablas-Crear una Tabla con el Asistente Introducir Datos en una Tabla-Alternar entre vistas Diseño y Hoja de Datos-Conocer la ventana Diseño Conocer los Tipos de Campo-cambiar el nombre a un Campo-Abrir, Guardar y Cerrar una Tabla Conocer la Propiedad Tamaño de campo-cambiar la Longitud a un Campo-Añadir Campos a una Tabla-Eliminar Campos-Mover un Campo de posición. LECCIÓN 03: TABLAS (II) Crear Tablas partiendo de cerO-Crear una tabla desde el principio, mediante la vista DiseñO-Crear una tabla sin el Asistente-Guardar y Cerrar una tabla-cerrar una Tabla y asignarle un nombre-Cambiar el nombre de una tabla-Introducir Datos en la Tabla-Cambiar el tipo de datos de un campo-cambiar el tipo de datos de un campo Numérico a Autonumérico Asignar Clave Principal-Definir una campo como Clave Principal-crear un índice de campo único Conocer la Propiedad Indexado-Ver o modificar índices.
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MODULO TRANSVERSAL COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA: COMUNICACIÓN ORAL - La comunicación Elementos - Características y su utilización Clases de comunicación. Comunicación Lingüística-Funciones Técnicas de expresión verbal: La Elocución-Concepto- TécnicasLa Persuasión-Concepto- Técnicas. La Oratoria-Concepto-Importancia-Cualidades del Orador El Discurso-Definición-Estructura- Tipos -Clases Técnicas Grupales: El debate, Simposio, Phillips 6.6, congreso El Debate- Concepto-Características-Clases El Simposio-Concepto-Normas para su preparación La comunicación activa-Definición-Importancia- Formas La Comunicación virtual para interacción del aprendizaje Liderazgo Empresarial Los vicios del lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA: REDACCIÓN ADMINISTRATIVA - Acentuación general (Ortografía acentual, puntual y literal) - Aplicación de estrategias en la lectura: análisis y síntesis - Elaboración y producción de textos - Elaboración de monografías. - Elaboración de informe técnico. - Redacción de documentos: propiedad coherencia, claridad y concisión-
Análisis de obras literarias (Local, regional, nacional y universal) - Literatura empresarial y tecnológica - Investigación de obras de líderes empresariales.
Presentado por Docente: Victoria Rosas de Cáceres Propuesta de horas: Duración 04 horas Semanal 68 Horas Semestrales
04 horas Semanal 68 Horas Semestrales
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PROPUESTA DE CONTENIDOS DEL MODULO TRANSVERSAL DE
MATEMÁTICA UNIDAD 1: LÓGICA PROPOSICIONAL y TEORÍA DE CONJUNTOS
Lógica Proposicional • Proposiciones lógicas • Clasificación de las proposiciones • Conectivos lógicos • Tablas de verdad • Esquemas moleculares • Inferencias lógica • Leyes del algebra proposicional • Simplificación de esquemas moleculares • Circuitos lógicos
Teoría de Conjuntos • Conjuntos y determinación Relaciones entre conjuntos Clases de conjuntos • Operaciones con conjuntos Problemas con conjuntos UNIDAD II: ECUACIONES EN REALES Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
• Ecuaciones e Inecuaciones en Reales • Ecuaciones de primer grado en reales Inecuaciones de primer grado en reales • Ecuaciones de segundo grado en reales Sistemas de ecuaciones • Problemas de aplicación Estadística Descriptiva • Población, muestra y tipos de datos • Tablas de distribución de frecuencias: Datos de variables cuantitativas y
cualitativas Representación tabular y gráfica: Cuadros estadísticos, Representación gráfica
• Medidas de tendencia central: media aritmética, mediana y moda • Medidas de dispersión: desviación estándar, varianza Presentado por Prof. Rosario Doris Salinas Huamán Duración del módulo: 04 horas en el Primer Semestre 04 horas en el Segundo Semestre
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• PROPUESTA DE CONTENIDOS DEL MODULO TRANSVERSAL DE IDIOMA
EXTRANJERO UNIDAD 1: ESTRUCTURAS GRAMATICALES
• VERBO "TO BE" THE TIME • POSSESSIVE PRONOUNS • POSSESSIVE ADJECTIVES • ADJECTIVES DEMONSTRATIVES • THE POSSESSION • IMPERATIVES • SIMPLE PRESENT • PREPOSITIONS OF PLACE • THERE IS I THERE ARE • HOW MUCH I HOW MANY • SOME I ANY • PRESENT CONTINUOUS • SIMPLE PAST • COMPARATIVES AND SUPERLATIVES FUTURE TENSE
UNIDAD II: TEXTOS APLlCATIVOS
• FIRST AND SECOND CONDITIONAL • CAN • MODALS: COULD, MA Y, SHOULD AND MUST • TEXTOS AFINES A LA CARRERA
PRESENTADO POR: PROF. PATRICIA R. KOPA VIZCARRA DURACIÓN DEL MÓDULO: 4 hrs. en el 111 y IV semestre
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CONTENIDOS BÁSICOS MODULO TRANSVERSAL DE ACTIVIDADES
ARTÍSTICAS 1. UNIDAD DIDÁCTICA NO 01: ARTES VISUALES Y TEATRO
ARTES VISUALES: • Elementos constitutivos de las artes visuales. • El Dibujo: Técnicas. • La pintura Técnicas. • La escultura Técnicas: modelado y construcción. • El mosaico. • La composición en las artes visuales. • La perspectiva. • La caricatura / El cómic. • La escultura Volumen Técnicas: ensamblaje y talla. • El dibujo artístico Técnicas. • Temas en las Bellas Artes: paisaje, bodegón y representaciones de la figura
humana en la bidimensional y tridimensional • El mosaico. • El collage, con materiales de reciclaje. • El diseño gráfico. • La publicidad Marketing. • El arte en diferentes épocas. • Artistas plásticos del Perú. • El arte popular en el Perú. • La estética. • Principales movimientos artísticos occidentales: impresionismo, post
impresionismo, fauvismo, surrealismo, etc. • Los nuevos medios en las artes visuales. • El arte en los espacios públicos: arquitectura Escultura monumental. • Pintura mural
TEATRO • Juegos de iniciación dramática. • Drama creativo • Representaciones del teatro de títeres y juego de roles. • Expresión vocal y corporal. • Elementos técnicos del teatro. • La improvisación. • Requerimientos para la preparación del actor y el escenario. • El montaje de una obra. • Los géneros teatrales. • Estructura de una obra de teatro. • Producción de una obra dramática. • Textos dramáticos. • Elementos escénicos. • Experimentación a partir de obras literarias en textos teatrales Arte dramático
en los medios de comunicación. • El teatro en el entorno, en el Perú yen Latinoamérica. • Dramatización de obras de teatro local, regional y universal.
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2. UNIDAD DIDÁCTICA NO 02: DANZA Y MÚSICA.
DANZA • Preparación física Posibilidades de movimiento con el cuerpo • Expresión corporal. • Danza creativa. • Los estilos de la danza. • Los juegos de contraste de movimiento. • Juegos de improvisación y danza creativa. • Representación de emociones y sentimientos mediante los elementos de la
danza. • Figuras coreográficas. • Interpretación de danzas locales y universales. • La danza folclórica. • Elementos necesarios para la realización de la danza: vestuario,
escenografía, acompañamiento musical. • La coreografía en la danza. • La máscara en la danza. • Creación de figuras coreográficas. • Interpretación de danzas locales, regionales y universales. • Inclusión y conservación de danzas de nuestra región
MÚSICA • Elementos de la música: ritmo, melodía y armonía. • Técnicas de ejecución • La voz Clasificación. • El coro Clasificación. • Los instrumentos musicales. • Acompañamiento musical • Las figuras musicales. • La composición musical. • Las cualidades del sonido: timbre, tono, duración, intensidad • Cualidades de la voz. • Escalas musicales. • La respiración para el canto. • Práctica vocal/instrumental con diversos repertorios. • La música en la actualidad. • La música en los medios de comunicación. • Creación musical. • Interpretación musical repertorio local y universal.
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CONTENIDOS BÁSICOS DEL MÓDULO TRANSVERSAL DE GESTIÓN
EMPRESARIAL PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS:
• Mapeo de negocios. • Depuración. • Definición de los negocios • Análisis Análisis FODA. • Calificación y evaluación. • Elección del negocio
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LA EMPRESA Y SU CONSTITUCIÓN
• La Empresa y la dinámica empresarial • Macroambiente y Microambiente de la empresa. • Tipos de empresa • Legislación vigente respecto a la empresa • La Empresa Individual de Responsabilidad Limitada • Los tipos de sociedades • Requisitos básicos para la constitución de la empresa. • Constitución legal de la empresa • Documentos básicos de la empresa. • El empresario.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA • El planeamiento empresarial: Los objetivos, misión y visión y estrategias • La organización empresarial: Organigramas y manuales de la empresa • La Dirección Empresarial • El control Empresarial
LOS RECURSOS HUMANOS • Las empresas y su capital humano • Tendencias actuales en recursos humanos • Las ventajas del trabajo en equipo • El empoderamiento
LA TRIBUTACIÓN • La necesidad de tributar • Tipos de impuestos • El impuesto General a las ventas • El Impuesto selectivo al consumo • El calendario fiscal. • El destino de los tributos • La evasión tributaria • Los regímenes tributarios vigentes. • Los comprobantes de pago. • Tributos y obligaciones ante el gobierno local. • La contabilidad, las cuentas y los registros contables.
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA LA GESTIÓN DEL MARKETING
• Aspectos básicos del marketing • El mercado: definición, tipos • La segmentación del mercado • El estudio de mercado: su proceso El cuestionario • El informe final del estudio de mercado.
LA MEZCLA DE MERCADEO Concepto de producto Diseño del producto. La marca y estrategias de marca La plaza Canales de distribución. El precio:
• Los costos • Políticas y estrategias para la fijación de precios. • Cálculo de costos y precio de venta
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• El punto de equilibrio LA MEZCLA PROMOCIONAL :
• La Publicidad • La Propaganda • Las Relaciones Públicas • La Promoción de ventas • La venta personal
LA VENTA • La venta directa • Comportamiento de compra del consumidor • Técnicas de ventas y negociación • Técnicas de atención al cliente
LA GESTIÓN DE PRODUCCIÓN El Proceso productivo • Las compras • La planta • Diagrama de flujo • La productividad • El control de calidad
LA GESTIÓN FINANCIERA: • El sistema fmanciero peruano • El crédito bancario • La emisión de acciones y bonos • El costo del dinero • El valor actual neto • La tasa interna de retorno • Los estados financieros • El Balance general: Estructura y cuentas • El Estado de pérdidas y ganancias • El estado de flujo de efectivo
PROYECTO DE EMPRESA • Plan de constitución de la empresa • Objetivos, visión, misión, estrategias y valores empresariales. • Estructura organizativa de la empresa: organigramas y manuales. • La selección de personal: elaboración de descripciones y
especificaciones de puestos • Justificación de la localización. • El proceso productivo y/o de la prestación de servicios. • El plan de financiamiento • El plan de comercialización.
Presentado por: Lic Adm. Yanet Ortega Ortega Horas sugeridas para el módulo: 06 hrs. semanales Semestre en que se debería dictar el módulo: IV semestre
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MODULO TRANSVERSAL: SOCIEDAD Y ECONOMÍA
CONTENIDOS:
1. SOCIEDAD • La Nación, Elementos, Proceso Histórico de la Formación de la Nación
Peruana. • Estado Elementos del Estado, Estructura, Organismos Autónomos,
Funciones. • Sociedad Inclusiva: Declaración Universal de los DD.HH, Derechos de la
persona, Derechos del Niño, de la mujer, Adulto Mayor, mecanismos de protección de los DD.HH.
• Participación y Seguridad Ciudadana Mecanismos de Participación ciudadana.
• Las Fronteras del Perú Determinación Histórica Fundamentos Jurídicos Soberanía
2. ECONOMÍA • La economía, concepto, importancia, objetivos. • Microeconomía • Mercado, tipos de mercado: competencia perfecta e imperfecta. • Necesidades humanas, Proceso Productivo y Productividad Producción,
Distribución y • Consumo de Bienes y servicios Competitividad Productividad y
estandarización. • Macroeconomía • Políticas económicas
3. GLOBALIZACIÓN • Globalización: Características, ventajas y desventajas • Revolución tecnológica, TIC, y. • Neoliberalismo. • Sociedad del conocimiento • Características Importancia del conocimiento científico y • Tecnológico Papel del conocimiento en la sociedad actual. • M
ercado Mundial Globalizado Bloques económicos en el mundo • T
ratados de Libre Comercio • T
LC con Estados Unidos, Comunidad Económica Europea, Comunidad Andina de Naciones, etc.
4. DESARROLLO HUMANO • Objetivos del Milenio y los grandes problemas de la humanidad. • Población, pobreza, canasta básica familiar, migraciones, crecimiento
poblacional, explosión • demográfica. • Principales necesidades básicas de la población: Alimentación Vivienda,
Educación Salud Estándares de calidad de vida considerando: Alimentación, Salud, Educación, vivienda, etc.
PERÚ Ministerio de Educación
DESTP RED SUR Nº 08 AREQUIPA-MOQUEGUA-PUNO-TACNA
• Desarrollo y Crecimiento: Indicadores de desarrollo humano Relación entre el incremento de los ingresos de la población y el crecimiento de la Economía.
• Aplica las técnicas básicas de las Artes • Plásticas. • Realiza la expresión artística con la técnica adecuada.
CONTENIDOS BÁSICOS
• Desarrollo Bio-Psico-Socio-Motriz • Atletismo de Pista • Datos Bio Antropétricos • Elementos básicos del atletismo • Aspecto fisiológico básico del esfuerzo • Ergonomía, alimentación • El acondicionamiento físico especializado • Postura corporal: tronco, cabeza, posición de extremidades inferiores, flexión
de rodillas, carrera sobre puntillas • Control del tiempo en las pruebas de velocidad y semi fondo y fondo • Postura corporal: tiempos y tipos de entrega del testimonio • Control de las carreras de relevos Atletismo de Campo • Técnicas de saltos • Fases del saltos • Control del salto interpretando su reglamento • Técnicas de lanzamientos • Fases de lanzamientos
Gimnasia Deportiva
• Concepto de gimnasia. • Clases de gimnasia • Secuencia de un dril de gimnasia a mano libre • Taburete Aplicación de Técnicas para los saltos y rodamientos • Secuencias de un drill de gimnasia con aparatos • Presentación y ejecución de un dril de gimnasia rítmica con o sin elementos. • f Crear y ejecutar un dril de gimnasia rítmica en forma colectiva • Fundamentos técnico-tácticos del voleibol • Calentamiento específico. • Acondicionamiento físico especializado flexibilidad, fuerza y velocidad • Técnica de ejecución de los fundamentos básicos del deporte del voleibol o Código gestual de comunicación con los compañeros para ser usado durante
el juego del deporte a practicar. • Conocimiento del lenguaje de la simbología del voleibol • Acciones tácticas y estratégicas del deporte del voleibol. - Interpretación de las reglas mas importantes del voleibol - Fundamentos técnicos-tácticos del básquetbol • Técnicas de ejecución de los diferentes fundamentos básicos y comunes del
deporte del básquetbol.
PERÚ Ministerio de Educación
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• Conocimiento de algunos parámetros e indicaciones de la condición física: fuerza muscular, rapidez de reacción y de movimiento, resistencia, flexibilidad, biotipo.
• Acciones tácticas y estratégicos del básquetbot. • Reglamento oficial de básquetbol. • Fundamento de futbol, técnica táctica • Dominio de balón: conducción del balón. • Fundamentos básicos técnicos: Recepción • Sistemas de juego: defensivo, ofensivo • Reglamento oficial de futbol • Natación .
PROPUESTA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO LUIS E VALCARCEL ILO. DOCENTES: formación transversal SALINAS HUAMANI Rosario. ROSAS Victoria. LUQUE MERMA, Elsa. FLORES QUIBARRA, JORGE CUEVA LUZA, Timoteo KOPA VIZCARRA, patricia. ENRIQUEZ JIMENEZ, Miriam. NINA NUNEZ DEL PRADO, german.