INSTITUCION EDUCATIVA YERMO Y PARRES
UNIDAD DIDACTICA
AREA:
CIENCIAS NATURALES
PERIODO: 4
GRADO: TERCERO
TEMA: LA ENERGIA Y SUS MANIFESTACIONES
CONCEPTO DE ENERGIA
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las
transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto,
transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de
madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.
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OBJETIVOS DIDACTICOS:
1. Identificación de algunas de las propiedades y manifestaciones de la energía
mediante la interpretación de situaciones.
2. Establecimiento de relaciones entre sus unidades de medida e instrumentos de
medición, a través de la realización de modelos.
3. Indagación acerca de los procedimientos relacionados con el uso de instrumentos
de medición como metro, balanza, termómetro y cronómetro, mediante la realización
de prácticas.
4. Identificación de los elementos que conforman el universo, especialmente el
sistema solar.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
1. La energía y sus manifestaciones.
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2. Magnitudes físicas fundamentales:
- Definición de magnitudes
- Masa
- Tiempo
- Longitud
- Temperatura
3. Instrumentos de medición:
- Metro
- Balanza,
- Termómetro
- Cronómetro
- Dinamómetro
- Telescopio.
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4. El universo y sistema solar
4.1. El universo.
Es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía, el
impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el termino también
se utiliza en sentidos contextuales ligeramente y diferentes y alude a conceptos como
cosmos, mundo o naturaleza. Su estudio en las mayores escalas es el objeto de la
cosmología, disciplina basada en la astronomía y la física, en la cual se describen todos los
aspectos de este universo con sus fenómenos.
4.2. El sistema solar.
Es el sistema planetario en el que se encuentran la Tierra y otros objetos astronómicos que
giran directa o indirectamente en una órbita alrededor de una única estrella conocida como
el Sol.1La estrella concentra el 99,75 % de la masa del sistema solar,234 y la mayor parte
de la masa restante se concentra en ocho planetas cuyas órbitas son prácticamente
circulares y transitan dentro de un disco casi llano llamado plano eclíptico.5 Los cuatro
planetas más cercanos, considerablemente más
pequeños Mercurio, Venus, Tierra y Marte, también conocidos como los planetas
terrestres, están compuestos principalmente por roca y metal.67 Mientras que los cuatro
más alejados, denominados gigantes gaseosos o "planetas jovianos", más masivos que los
terrestres, están compuesto de hielo y gases. Los dos más grandes, Júpiter y Saturno,
están compuestos principalmente de helio e hidrógeno. Urano y Neptuno, denominados
los gigantes helados, están formados mayoritariamente por agua
congelada, amoniaco y metano.8
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3. Actividad N ° 3
Colorea todas las magnitudes físicas y coloca cuál de ellas es:
____________________________________ ____________________________________
_____________________________________ ___________________________________
______________________________________ ________________________________
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5. Actividad N ° 5
Coloca el nombre de cada dibujo en el crucigrama correspondiente
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7. Actividad N ° 7
Colorea la ficha con toda la combinación de colores posibles.
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RECURSOS Y MATERIALES
- Humanos: los estudiantes del grado 3°
- Tecnológicos: investigaciones en internet
- Actividades propuestas en la unidad didáctica.
- Trabajo practico del sistema solar.
EVALUACION:
Se tendrá en cuenta las actividades evaluativas de la unidad didáctica, las investigaciones
y los trabajos manuales.