MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -1 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
IPA
1 – Pertumbuhan dan Perkembangan
Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran tubuh
yang bersifat ireversibel. Sedangkan perkembangan
adalah proses menuju kedewasaan atau
kesempurnaan.
Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi oleh
faktor internal dan eksternal. Faktor internal berupa
gen dan hormon, sedangkan faktor eksternal dapat
berupa nutrisi, suhu, cahaya, tanah, air, dan
kelembapan.
Gen adalah substansi/materi pembawa sifat
yang diturunkan dari induk. Gen mempengaruhi
ciri dan sifat makhluk hidup, misalnya bentuk
tubuh, tinggi tubuh, warna kulit, warna bunga,
warna bulu, rasa buah, dan sebagainya. Gen
juga menentukan kemampuan metabolisme
makhluk hidup, sehingga mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangannya. Hewan,
tumbuhan, dan manusia yang memiliki gen
tumbuh yang baik akan tumbuh dan
berkembang dengan cepat sesuai dengan
periode pertumbuhan dan perkembangannya.
Hormon merupakan zat yang berfungsi untuk
mengendalikan berbagai fungsi di dalam tubuh.
Meskipun kadarnya sedikit, hormon
memberikan pengaruh yang nyata dalam
pengaturan berbagai proses dalam tubuh.
Hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk hidup beragam
jenisnya.
1. Hormon pada tumbuhan
a. Auksin, berfungsi untuk memacu
perpanjangan sel, merangsang
pembentukan bunga, buah, dan
mengaktifkan kambium untuk
membentuk sel-sel baru.
b. Sitokinin, memacu pembelahan sel
serta mempercepat pembentukan akar
dan tunas.
c. Giberelin, merangsang pembelahan
dan pembesaran sel serta merangsang
perkecambahan biji. Pada tumbuhan
tertentu, giberelin dapat menyebabkan
munculnya bunga lebih cepat.
d. Etilen, berperan untuk menghambat
pemanjangan batang, mempercepat
penuaan buah, dan menyebabkan
penuaan daun.
e. Asam absisat berperan dalam proses
perontokan daun.
2. Hormon pada hewan
a. Tiroksin, mengendalikan pertumbuhan
hewan. Pada katak hormon ini
merangsang dimulainya proses
metamorfosis.
b. Somatomedin, mempengaruhi
pertumbuhan tulang.
c. Ekdison dan juvenil, mempengaruhi
perkembangan fase larva dan fase
dewasa, khususnya pada hewan
Invertebrata.
3. Hormon pada manusia
a. Hormon tiroksin, dihasilkan oleh
kelenjar gondok/tiroid. Hormon ini
memengaruhi pertumbuhan,
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -2 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
b. perkembangan, dan metabolisme
karbohidrat dalam tubuh. Kekurangan
hormon ini dapat mengakibatkan
mixoedema yaitu kegemukan.
c. Hormon pertumbuhan (Growth
hormon - GH). Hormon ini dihasilkan
oleh hipofisis bagian depan. Hormon
ini disebut juga hormon somatotropin
(STH). Peranannya adalah
memengaruhi kecepatan pertumbuhan
seseorang. Seorang anak tidak akan
tumbuh dengan normal jika
kekurangan hormone pertumbuhan.
Pada masa pertumbuhan, kelebihan
hormon ini akan mengakibatkan
pertumbuhan raksasa (gigantisme),
sebaliknya jika kekurangan akan
menyebabkan kerdil (kretinisme). Jika
kelebihan hormon terjadi setelah
dewasa, akan menyebabkan
membesarnya bagian tubuh tertentu,
seperti pada hidung atau telinga.
Kelainan ini disebut akromegali.
d. Hormon testosteron, mengatur
perkembangan organ reproduksi dan
munculnya tanda-tanda kelamin
sekunder pada pria.
e. Hormon estrogen/progresteron,
mengatur perkembangan organ
reproduksi dan munculnya tanda tanda
kelamin sekunder pada wanita.
Pertumbuhan pada tumbuhan terjadi karena aktivitas
pembelahan sel di daerah meristem. Tumbuhan dapat
mengalami pertumbuhan primer dan sekunder.
Perkembangan pada tingkat seluler misalnya
diferensiasi sel hasil pembelahan membentuk
jaringan. Perkembangan tingkat organ ditandai
dengan terbentuknya organ vegetatif, yaitu bunga,
buah, dan biji. Pertumbuhan pada tumbuhan dapat
berlangsung hampir seumur hidupnya.
Pertumbuhan Primer
Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang
terjadi akibat aktivitas jaringan meristem primer atau
disebut juga meristem apikal. Titik tumbuh primer
terbentuk sejak tumbuhan masih berupa embrio.
Jaringan meristem ini terdapat di ujung batang dan
ujung akar. Akibat pertumbuhan ini, akar dan batang
tumbuhan bertambah panjang. Pada titik tumbuh,
pertumbuhan terjadi secara bertahap. Oleh karena itu
daerah pertumbuhan dapat dibedakan menjadi tiga,
yaitu daerah pembelahan, daerah perpanjangan, dan
daerah diferensiasi.
Pertumbuhan Sekunder
Pertumbuhan sekunder disebabkan oleh aktivitas
jaringan meristem sekunder. Contoh jaringan
meristem sekunder adalah jaringan kambium pada
batang tumbuhan dikotil dan Gymnospermae. Sel-sel
jaringan kambium senantiasa membelah. Pembelahan
ke arah dalam membentuk xilem atau kayu
sedangkan membelahan ke luar membentuk floem
atau kulit kayu. Akibat aktivitas jaringan meristem
pada kambium, diameter batang dan akar bertambah
besar. Tumbuhan monokotil tidak mempunyai
kambium sehingga tidak mengalami pertumbuhan
sekunder.
Pertumbuhan dan perkembangan pada hewan dapat
dibedakan antara perkembangan fase embrionik dan
fase pascaembrionik. Fase embrionik dimulai ketika
terbentuk zigot hingga menjadi embrio. Fase
pascaembrionik terjadi sejak hewan lahir atau
menetas hingga menjadi dewasa. Pertumbuhan pada
hewan hanya berlangsung sampai dengan usia
tertentu.
Beberapa jenis hewan dalam pertumbuhan dan
perkembangannya mengalami metamorfosis dan
metagenesis. Metamorfosis merupakan perubahan
bentuk tubuh yang bertahap dari larva menjadi
dewasa, di mana bentuk larva sering berbeda dengan
bentuk dewasanya. Metagenesis merupakan
pergiliran hidup antara fase seksual dan aseksual.
Bentuk makhluk hidup antara fase seksual dan fase
aseksualnya berbeda.
Berdasarkan prosesnya, metamorfosis serangga dapat
dibedakan menjadi dua, yaitu metamorfosis
sempurna dan metamorfosis tidak sempurna.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -3 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Contoh metmorfosis sempurna :
Metamorphosis tidak sempurna
Metagenesis
Metagenesis adalah proses pergiliran hidup yaitu
antara fase seksual dan aseksual. Hewan dan
tumbuhan yang mengalami metagenesis akan
mengalami dua fase kehidupan, yaitu fase kehidupan
yang bereproduksi secara seksual. dan fase kehidupan
yang bereproduksi secara aseksual.
Beberapa hewan tingkat rendah juga mengalami
metagenesis, contohnya Obelia dan Aurelia.
Pertumbuhan dan perkembangan manusia mengalami
beberapa tahap, yaitu balita, anak-anak, remaja,
dewasa, dan lanjut usia. Pada usia remaja terjadi
pubertas, yaitu perubahan menjadi dewasa. Pubertas
ditandai dengan perubahan fisik dan psikis.
Pubertas secara fisik dapat dilihat dari perubahan
tubuh, meliputi perubahan tanda kelamin primer dan
sekunder. Perkembangan tubuh remaja laki-laki dan
perempuan berbeda karena pengaruh hormon yang
dihasilkan. Laki-laki menghasilkan hormon
androgen, sedangkan perempuan menghasilkan
hormon estrogen. Ciri-ciri pubertas secara fisik dapat
diuraikan sebagai berikut.
a. Ciri kelamin primer
1) Organ kelamin telah mampu memproduksi
sel-sel kelamin. Laki-laki mulai
menghasilkan sperma di dalam testis,
sedangkan perempuan mulai menghasilkan
sel telur di dalam indung telur (ovarium).
2) Organ kelamin mulai berfungsi. Pada
remaja laki-laki ditandai dengan pertama
kali mengalami “mimpi basah” yang
mengeluarkan sperma atau air mani. Pada
perempuan ditandai dengan mengalami
menstruasi yang pertama kali.
b. Ciri kelamin sekunder
Pada remaja laki-laki, pubertas ditandai dengan
ciri-ciri kelamin sekunder sebagai berikut.
1) Mulai tumbuh jakun.
2) Perubahan suara menjadi lebih besar dan
berat.
3) Tumbuh kumis atau jenggot.
4) Tumbuh rambut di dada, kaki, ketiak, dan
sekitar organ kelamin.
5) Mulai tampak otot-otot yang berkembang
lebih besar dan menonjol.
6) Bahu melebar melebihi bagian pinggul.
7) Perubahan jaringan kulit menjadi lebih
kasar dan poripori tampak membesar.
8) Kadang-kadang diikuti dengan munculnya
jerawat di daerah muka.
Pada remaja perempuan, pubertas juga ditandai
dengan ciri kelamin sekunder sebagai berikut.
1) Membesarnya payudara dan puting susu
mulai timbul.
2) Pinggul melebar.
3) Tumbuh rambut di ketiak dan sekitar organ
kelamin.
4) Suara lebih nyaring.
5) Kadang-kadang diikuti munculnya jerawat di
daerah muka.
c. Perubahan proporsi tubuh, tampak dari
bertambahnya tinggi badan, berat badan, panjang
kaki, dan tangan, sehingga ukuran seluruh badan
bertambah.
Pubertas secara psikis
a. Mencari identitas diri
b. Mulai tertarik kepada lawan jenis
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -4 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Soal Latihan 1
A. Pilihlan jawaban yang paling tepat !
1. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri makhluk
hidup adalah . . .
a. bernapas
b. tumbuh dan berkembang
c. berkembang biak d. mempunyai bentuk dan ukuran tetap dari waktu
ke waktu 2. Bertambahnya ukuran tubuh makhluk hidup disebut
sebagai . . . .
a. pergerakan
b. perkembangan
c. pertumbuhan d. penuaan
3. Perubahan bentuk yang sangat ekstrim (nyata) pada
proses perkembangan makhluk hidup disebut
dengan . . . .
a. metagenesis
b. metafora
c. metamorfosa d. fatamorgana
4. Salah satu contoh hewan yang mengalami
metamorfosis adalah . . . .
a. kucing
b. gajah
c. kupu-kupu d. katak
5. Katak mengalami peristiwa perkembangan yang
disebut dengan . . . .
a. metamorfosis
b. morfologi
c. metagenesis d. metafora
6. Faktor internal (dalam tubuh) yang memengaruhi
pertumbuhan adalah . . . .
a. tempat tinggal
b. nama dan jenis kelamin
c. hormon dan makanan
d. hormon dan sifat keturunan 7. Perkembangan pada lalat buah mengalami peristiwa
. . . .
a. metagenesis
b. reproduksi
c. metamorfosis d. fatamorgana
8. Kalau kamu menemukan seekor larva maka kamu
akan berpikir bahwa . . . .
a. hewan tersebut adalah masa kecil dari seekor
larva dewasa
b. hewan tersebut mengalami metagenesis
c. hewan tersebut merupakan hewan langka d. hewan tersebut suatu saat akan berubah
menjadi serangga dewasa dengan bentuk yang
berbeda dengan bentuk sekarang 9. Kucing mengalami peristiwa perkembangan di
bawah ini, kecuali . . . .
a. beranak
b. kucing kecil berubah menjadi kucing dewasa,
bentuk tidak mengalami perubahan yang
ekstrim
c. terjadi perubahan kelakuan antara kucing kecil
dengan kucing dewasa d. mengalami metagenesis
10. Pohon mangga kamu sedang berbunga, terkait
dengan pelajaran pada bab ini maka yang
seharusnya kamu pikirkan adalah berikut ini.
a. Pohon mangga akan berbunga sepanjang
masa.
b. Tidak melihat sesuatu yang istimewa.
c. Bunga merupakan masa perkembangan pohon
mangga karena bunga akan menghasilkan
buah yang selanjutnya menghasilkan biji
untuk reproduksi. d. Bunga akan menghasilkan buah yang enak
dimakan dan menyehatkan. B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apakah yang kamu ketahui mengenai pertumbuhan dan perkembangan?
2. Tuliskan perbedaan antara metamorfosis dan metagenesis!
3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan!
4. Sebutkan beberapa hewan yang mengalami peristiwa metamorfosis (3 saja), selain kupu-kupu. Jelaskan!
5. Bagaimanakah proses perkembangan dan pertumbuhan pada tumbuhan? Jelaskan!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -5 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Soal Latihan 2
A. Pilihlan jawaban yang paling tepat !
1. Hormon yang berperan mempercepat proses
pemasakan buah adalah . . .
a. auksin
b. gas etilen
c. giberelin
d. asam absisat
2. Unsur yang diperlukan tumbuhan hijau dari udara
untuk proses fotosintesis adalah . . .
a. nitrogen
b. oksigen
c. hidrogen
d. karbon
3. Ujung batang tanaman dapat membengkok ke arah
datangnya cahaya karena pengaruh hormon . . .
a. gas etilen
b. auksin
c. giberelin
d. sitokinin
4. Aktivitas kambium yang meninggalkan batas yang
jelas pada batang kayu disebut . . .
a. kayu
b. kulit
c. lingkaran tahun
d. floem
5. Di bawah ini adalah zat organik yang dibutuhkan
tumbuhan, kecuali . . .
a. karbon
b. oksigen
c. hidrogen
d. kalsium
6. Di bawah ini adalah fase-fase perkembangan embrio,
kecuali . . .
a. blastula
b. morula
c. organogenesis
d. mesoderm
7. Pembentukan lubang lekukan (blas-topor) terjadi
pada fase . . .
a. blastula
b. morula
c. organogenesis
d. gastrula
8. Embrio akan menempel di dinding rahim ibu pada
hari ke . . .
a. 3-5
b. 6-9
c. 10-13
d. 14-17
9. Di bawah ini adalah ciri-ciri seks sekunder pada laki-
laki, kecuali . . .
a. dada menjadi bidang
b. suara membesar
c. pinggul membesar
d. otot-otot membesar
10. Pada wanita, jika organ reproduksi sudah tidak
mampu menghasilkan ovum disebut masa . . .
a. manula
b. ovulasi
c. menopause
d. menstruasi
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan ?
2. Jelaskan bagaimana terbentuknya lingkaran tahun pada vatang dikotil ?
3. Apa perbedaan antara perkecambahan epigeal dan hipogeal ?
4. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, hewan, dan manusia !
5. Jelaskan apa ciri-ciri manusia lanjut usia !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -6 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
2 – Sistem Gerak pada Manusia Manusia bergerak menggunakan otot sebagai alat gerak aktif dan rangka sebagai alat gerak pasif. Rangka berfungsi untuk
menegakkan tubuh, memberi bentuk tubuh, melindungi organ-organ tubuh yang penting, tempat melekatnya otot, dan
tempat pembentukan sel darah.
A. Tulang
Berdasarkan jenisnya, tulang dibedakan menjadi:
a. Tulang Rawan (Kartigo)
Tersusun atas sel-sel tu;ang rawan (kondrosit), matriks (kondrin), zat perekat berupa kolagen, dan
mengandung sedikit zat kapur. Ada tiga jenis tulang rawan:
a. Tulang rawan hialin
Terdapat pada cincin batang tenggorokan, cuping hidung, persendian, dan antara tulang rusuk dan
tulang dada.
b. Tulang rawan elastis
Bersifat lentur, terdapat pada epiglotis dan bagian luar telinga.
c. Tulang rawan fibrosa
Bersifat kurang lentur, terdapat pada antarruas tulang belakang.
b. Tulang Keras (Estelon)
Ada 2 macam tulang berdasarkan matriksnya, yaitu tulang spons (karang)/berongga,
dan tulang kompak. Berdasarkan bentuknya tulang keras dibedakan menjadi:
a. Tulang pipa
Contoh: tulang paha, lengan, betis, kering, hasta, dan pengumpil.
b. Tulang pipih
Contoh: tulang rusuk, tulang belikat, dan tulang tengkorak.
c. Tulang pendek
Contoh: pergelangan kaki dan tangan.
d. Tulang tak beraturan
Terdapat pada wajah dan tulang belakang.
Pembentukan Tulang : dimulai setelah terbentuknya tulang rawan.
Proses perubahan tulang rawan menjadi tulang keras disebut osifikasi.
Susunan Rangka Manusia
Dibagi menjadi rangka aksial (sumbu tubuh) dan rangka apendikular (anggota tubuh).
a. Rangka aksial, terdiri atas tulang tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan rusuk.
b. Rangka apendikular, terdiri atas rangka atas dan bawah. Rangka atas terdiri dari gelang bahu dan tulang
tangan. Rangka bawah terdiri dari gelang panggul dan tulang kaki.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -7 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Artikulasi : hubungan antartulang
Hubungan antartulang yang memungkinkan pergerakan disebut persendian. Berdasarkan ada tidaknya gerakan,
artikulasi dibedakan menjadi:
a. Sendi mati, contoh: sendi antartulang tengkorak,
b. Sendi kaku, contoh: antarruas tulang belakang, antara rulang rusuk dan dada, dan antara tulang betis dan
tulang kering.
c. Sendi gerak, dibedakan menjadi:
1) Sendi engsel → hanya dapat digerakkan satu arah.
Contoh: pada lutut, siku, dan ruas antar jari.
2) Sendi peluru → memungkinkan gerakan ke segala arah.
Contoh: antara gelang bahu dan lengan atas.
3) Sendi putar → gerakan memutar
Contoh: tulang atlas dan tulang leher.
4) Sendi pelana → ujung berporos, bentuknya seperti orang menunggng kuda
Ada pada tulang ibu jari dan telapak tangan dengan jari tangan.
B. Otot
Jenis-Jenis Otot
Gambar 6. Jenis-jenis otot
Ciri-ciri
Oto
t lu
rik
Bekerja menurut kemauan/ sadar (volunter)
memiliki inti banyak di daerah tepi
sel otot rangka lebih panjang dibandingkan dengan sel otot polos dan jantung
memiliki daerah terang dan gelap yang tersusun rapi (lurik)
merespon rangsangan dengan cepat
contoh: otot pada tulang
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -8 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Oto
t p
olo
s
berbentuk gelondong
mempunyai inti satu di tengah
tidak memiliki daerah gelap dan terang
serabut aktin dan miosin tidak tersusun rapi
lambat merespon rangsang
contoh: otot pada dinding saluran pencernaan
Oto
t ja
ntu
ng
bentuknya seperti otot lurik
bekerja secara tidak sadar (involunter)
mempunyai inti banyak di tengah
sel otot jantung bercabang membentuk anyaman
contoh: otot pada jantung
Jenis-jenis otot
a. Antagonis, yaitu kerja 2 otot berlawanan. Jika yang satu berkontraksi yang lain relaksasi
Contoh:
- fleksi dan ekstensi pada sendi siku dan lutut,
- abduksi dan adduksi pada sendi lengan atas dan sendi paha,
- pronasi dan supinasi pada telapak tangan,
- depresi dan elevasi ketika kepala menunduk dan menengadah.
b. Sinergis, yaitu kerjanya saling kerja sama.
Contoh: otot pronator teres dan kuadratus pada telapak tangan.
C. Gangguan dan Kelainan Sistem Gerak
a. Gangguan dan kelainan Tulang
a. Skoliosis: tulang belakang membengkok ke kiri atau ke kanan.
b. Lordosis: tulang belakang membengkok ke depan.
c. Kifosis: tulang belakang membengkok ke belakang.
d. Fraktura: patah tulang.
e. Osteoporosis: tulang keropos.
f. Rakitis: kaki bengkok berbentuk O atau X
b. Gangguan pada persendian
a. Atritis eksudatif: sendi bernanah
b. Artritis sika: sendi kering
c. Dislokasi: sendi bergeser
d. Terkilir
e. Ankilosis: sendi menyatu sehingga tidak bisa digerakkan
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -9 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
c. Ganggauan pada kelainan otot
a. Atropi: otot mengecil dan tidak kuat digerakkan.
b. Hipertropi: otot membesar.
c. Kram: kejang otot
d. Tetanus: otot terus-terus berkontraksi
e. Miestenia gravis: otot melemah
Gambar 7. Rangka manusia dan bagian-bagiannya
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -10 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Contoh Soal
1. Yang merupakan ciri otot polos adalah ....
a. tiap sel berinti banyak di tepi
b. sel otot seperti sel otot lurik
c. bekerja secara involuntir
d. menyusun otot rangka
Jawab: (c)
Ciri-ciri otot polos antara lain sel berbentuk
gelondong, berinti satu di tengah, menyusun organ
seperti lambung dan usus, serta bekerja di luar
kesadaran (involuntir).
2. Otot yang berkontraksi menunjukkan ciri-ciri ....
a. memendek, mengeras, memanjang
b. memendek, mengeras, membesar
c. memanjang, mengeras, membesar
d. memanjang, memendek, membesar
Jawab: (b)
Ciri-ciri otot yang berkontraksi adalah otot
memendek, membesar, dan mengeras.
Pilihan Ganda
Pilih salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Alat gerak manusia terdiri atas . . .
a. otot dan saraf
b. tangan dan kaki
c. tulang dan otot
d. darah dan indra
2. Jaringan tulang keras tersusun atas . . .
a. zat-zat kapur
b. sel-sel tulang rawan
c. sel-sel yang telah mati
d. sel-sel tulang rawan yang mengapur
3. Osteoporosis dapat dicegah dengan cukup
mengkonsumsi kalsium dan vitamin . . .
a. A
b. B
c. C
d. D
4. Tulang-tulang pendek antara lain . . .
a. tulang ruas jari dan tulang dada
b. tulang pelipis dan tulang ubun-ubun
c. tulang betis dan tulang kering
d. tulang pergelangan tangan dan ruas-ruas tulang
punggung
5. Perhatikan gambar berikut ini!
Bagian yang ditunjukan oleh huruf X dan Y berturut-
turut adalah . . .
a. lakuna dan sel-sel tulang
b. sel-sel tulang dan saluran Harvers
c. saluran Harvers dan periosteum
d. periosteum dan lakuna
Perhatikan gambar dibawah iniuntuk menjawab soal
nomor 21 dan 22!
6. Tulang dada terdiri atas tiga bagian. Sesuai dengan
urutan huruf petunjuknya, Q, R, dan S disebut . . .
a. badan, hulu dan taju pedang
b. taju pedang, badan, dan hulu
c. hulu, badan, dan taju pedang
d. badan, taju pedang, dan hulu
7. Tulang rusuk dikelompokkan menjadi tiga kelompok.
Salah satu rusuk dari kelompok rusuk palsu
ditunjukan oleh . . .
a. S
b. T
c. U
d. V
8. Gambar di bawah ini menunjukkan kelainan tulang
akibat sikap duduk yang salah, yang disebut . . .
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -11 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. kifosis
b. lordosis
c. skoliosis
d. rakitis
9. Sendi yang menghubungkan antar tulang tengkorak
bagaian muka adalah . . .
a. sendi mati
b. sendi kaku
c. sendi putar
d. sendi gerak
10. Otot bisep dan trisep pada lengan atas bekerja secara .
. .
a. sendiri-sendiri
b. saling membantu
c. saling berlawanan
d. saling memperkuat
11. Meja untuk menulis sebaiknya dibuat dengan
ketinggian yang sesuai. Jika terlalu rendah dapat
menyebabkan tubuh bungkuk. Kelaian ini disebut . . .
a. lordosis
b. kifosis
c. skoliosis
d. osteoporosis
12. Di bawah ini pernyataan yang benar untuk otot lurik,
kecuali . . .
a. bentuk sel memanjang
b. inti sel satu
c. gerak secara sadar
d. contohnya adalah otot rangka
13. Kerangka tubuh manusia terdiri atas . . .
a. sel-sel otot
b. jaringan tulang
c. jaringan saraf
d. jaringan urat saraf
14. Saat tangan memegang kepala, yang terjadi adalah . .
.
a. otot bisep berkontaksi, otot trisep relaksasi
b. otot bisep berkontraksi, otot trisep berkontraksi
c. otot bisep relaksasi, otot trisep berkontraksi
d. otor bisep relaksasi, otot bisep relaksasi
15. Perhatikan gambar di bawah ini!
Tulang pengumpil ditunjukan oleh nomor . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
16. Perhatikan gambar dibawah ini!
Tulang kering ditunjukan oleh nomor . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
17. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pada gambar tersebut otot bisep ditunjukkan oleh
nomor . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
18. Perhatikan tabel berikut.
Ciri teramati Otot rangka Otot polos
bentuk (1) (2)
Jumlah inti (3) 94)
Untuk melengkapi tabel di atas, rutan jawaban yang
sesuai adalah . . .
a. panjang, gelondongan, satu, banyak
b. panjang, gelondongan, banyak, satu
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -12 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
c. kubus, silinder, satu, tidak ada
d. lurus, lingkaran, banyak, tidak ada
19. Tulang-tulang berikut yang berbentuk pipa adalah . . .
a. belikat, paha, dan betis
b. belikat, rusuk, dan tulang usus
c. lengan, paha, dan betis
d. rusuk, selangka, dan hasta
20. Gelang panggul disusun oleh tulang . . .
a. belikat, selangka, dada
b. selangka, belikat, duduk
c. selangka, duduk, ilium
d. duduk, ilium, kemaluan
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Tuliskan empat fungsi rangka bagi tubuh manusia !
2. Tuluskan dua contoh otot-otot yang bekerja secara sinergis!
3. Mengapa patah tulang pada anak-anak lebih mudah pulih daripada patah tulang pada orang dewasa!
4. Tuliskan beberapa contoh penyakit/cacat pada tulang dan jelaskan usaha pencegahannya!
5. Tuliskan 4 alat tubuh yang terlibat dalam menimbulkan suatu gerakan!
6. Tuliskan masing-masing 2 contoh untuk kelompok tulang-tulang berikut !
a. Tulang pipih
b. Tulang pipa
c. Tulang pendek
7. Lengkapi data tentang sel-sel otot penyusun jaringan dari organ-organ pada tabel berikut ini!
Jaringan Inti sel Bekerja Bentuk
Otot lengan (a) Sadar Memanjang
Pembuluh darah Satu Tak sadar (b)
Otot jantung Banyak (c) Memanjang
Otot ginjal (d) (e) Gelondongan
8. Lengkapi tabel perbedaan otot lurik, otot polos, dan otot jantung berikut !
No. Faktor pembeda Otot lurik Otot polos Otot jantung
1 Bentuk sel
2 Corak
3 Sifat kerja
4 Letak
9. Jelaskan perbedaan antara tulang keras dan tulang rawan !
10. Ada berapa macam persendian berdasarkan kemampuan geraknya? Jelaskan.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -13 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
3 – Sistem Pencernaan 1. Mulut
a. Gigi
Terbentuk dari tulang gigi (dentin). Strukturnya terdiri dari mahkota gigi, leher, dan akar gigi. Ada tiga macam gigi
pada manusia, yaitu:
gigi seri (memotong makanan)
gigi taring (mengoyak makanan)
gigi geraham (mengunyah makanan)
Pada anak-anak disebut gigi susu (20 buah). Pada orang dewasa ada 38 buah. Pencernaan makanan pada gigi
disebut pencernaan mekanis.
b. Air liur/ludah (saliva)
Pada mulut ada 3 kelenjar saliva, yaitu parotis, sublingualis, dan submandibularis. Air liur mengandung enzim
ptialin dan amilase yang berfungsi mengubah amilum menjadi glukosa. Pencernaan pada mulut yang dibantu air
liur disebut pencernaan kimiawi.
2. Lidah
Berfungsi menempatkan makanan di antara gigi sehingga mudah dikunyah.
3. Faring dan Esofagus
Setelah dari mulut, makanan masuk dalam tekak (faring). Pada faring terdapat epiglotis (katup) yang berfungsi
menutup ujung saluran pernapasan agar makanan tidak masuk ke saluran pernapasan.
4. Lambung
Getah lambung mengandunga asam hidroklor (HCl), enzim pepsin, renin, dan lipase.
Enzim Fungsi
HCl Mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin, mematikan bakteri yang merugikan
Pepsin Mengubah protein menjadi pepton
Renin Mengubah kaseinogen menjadi kasein
Lipase Mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol
5. Usus Halus
Ada 3 bagian, yaitu: usus 12 jari (duodenum), usus tengah (jejenum) dan usus penyerapan (ileum). Terdapat enzim
disakarase, lipase, dan erepsin. Enzim disakarase berfungsi mengubah disakarida menjadi glukosa, sedangkan
erepsin memecah pepton menjadi asam amino. Pankreas menghasilkan enzim tripsin, amilase, dan lipase. Enzim
tripsin berfungsi untuk memecah protein menjadi pepton.
6. Usus Besar
Bahan makanan yang telah diproses di usus halus masuk ke dalam usus besar. Bagian usus besar terdiri dari usus buntu
(appendix), bagian yang menaik (ascending colon), bagian mendatar (tranverse colon), bagian yang menurun
(descending colon), dan anus. Usus besar berfungsi untuk mengatur kadar air pada sisa makanan. Sisa makanan yang
tidak terpakai oleh tubuh akan dikeluarkan melalui anus.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -14 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Kelainan dan Penyakit pada Sistem Pencernaan
Parotitis (penyakit gondong), penyakit yang disebabkan virus menyerang kelenjar air ludah di bagian bawah
telinga akibatnya kelenjar ludah menjadi bengkak.
Yerostomia, mulut kering karena rendahnya produksi air liur.
Tukak lambung, luka pada dinding lambung bagian dalam.
Apendiksitis/usus buntu.
Diare/feses encer.
Konstipasi/sembelit.
Contoh Soal
1. Yang bukan termasuk saluran pencernaan makanan pada manusia adalah ....
a. kerongkongan
b. hati
c. usus halus
d. lambung
Jawab: (b)
Sistem pencernaan dibagi menjadi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan adalah
saluran yang dilewati oleh makanan pada proses pencernaan. Saluran pencernaan pada manusia meliputi mulut,
kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar. Sementara kelenjar pencernaan berperan menghasilkan getah-
getah pencernaan. Kelenjar pencernaan antara lain kelenjar ludah, hati lambung, usus halus, dan pankreas.
2. Bagian gigi yang berisi pembuluh darah dan sel-sel syaraf adalah ....
a. mahkota gigi
b. leher gigi
c. email
d. rongga gigi/pulpa
Jawab: (d)
Pembuluh darah dan syaraf terdapat pada rongga gigi/pulpa.
Pilihan Ganda
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Proses pemecahan karbohodrat dalam tubuhmu
terjadi pada...
a. mulut dan lambung
b. lambung dan usus halus
c. usus halus dan usus besar
d. mulut dan usus halus
2. Proses pengubahan zat makanan dari berukuran besar
menjadi kecil dengan bantuan gigi disebut
pencernaaan...
a. ekstrasel
b. kimiawi
c. intrasel
d. mekanis
3. Di dalam terjadi pencernaan...
a. kimiawi oleh gigi dan mekanis oleh enzim
amilase
b. mekanis oleh gigi dan kimiawi oleh enzim plialin
c. kimiawi oleh enzim renin dan mekanis oleh lidah
d. mekanis oleh air liur dan kimiawi oleh HCl
4. Sistem pencernaan kita terdiri dari :
1) mulut
2) usus besar
3) poros usus
4) lambung
5) kerongkongan
6) usus dua belas jari
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -15 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
7) usus halus
Urutan saluran pencernaan yang benar ialah...
a. 1 – 5 – 4 – 6 – 7 - 2 – 3
b. 1 – 2 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
c. 1 – 4 – 5 – 7 – 2 – 6 – 3
d. 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 4 – 3
5. Dari dinding lambung dihasilkan enzim-enzim...
a. amilase, lipase, dan tripsin
b. lipase, amilase, dan ptialin
c. asam klorida, pepsin, dan renin
d. amilase, asam klorida, dan pepsin
6. Kelenjar pankreas menghasilkan enzim...
a. amilase, tripsin, dan renin
b. lipase, pepsin, dan tripsin
c. amilase, lipase dan tripsinogen
d. lipase, pepsin dan renin
7. Berikut ini adalah macam-macam enzim :
1) HCl
2) lipase
3) renin
4) tripsin
5) pepsin
6) amilase
Dari macam-macam enzim di atas yang dihasilkan
oleh lambung adalah...
a. 1, 2, 4
b. 1, 3, 5
c. 2, 3, 6
d. 2, 5, 6
8. HCl adalah enzim yang dihasilkan oleh lambung.
Berikut ini yang bukan fungsi dari HCl adalah...
a. mengaktifkan pepsinogen
b. membunuh kuman
c. mengubah protein menjadi pepton
d. mengasamkan makanan agar mudah dicerna
Perhatikan gambar di bawah ini untuk menjawab soal
nomor 27 dan 28 !
9. Penyakit apendisitis terjadi pada saluran pencernaan,
tepanya pada bagian yang ditunjukkan oleh nomor...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
10. Fungsi organ nomor 2 adalah...
a. membusukkan sisa makanan
b. menyerap sari makanan
c. menghancurkan zat makanan
d. melunakkan sisa makanan
11. Proses penyerapan sari-sari makanan terjadi di
dalam...
a. jejunum
b. ileum
c. rektum
d. doudenum
12. Getah lambung yang berfungsi mengaktifkan
pepsinogen menjadi pepsin adalah...
a. renin
b. tripsin
c. amilase
d. asam klorida
13. Sari makanan yang diserap oleh usus halus dan
dibawa oleh pembuluh getah bening adalah...
a. pepton
b. glukosa
c. asam lemak
d. asam amino
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -16 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
14. Zat makanan yang berfungsi untuk memperbaiki sel
yang rusak dan untuk pertumbuhan adalah...
a. protein
b. karbohidrat
c. lemak
d. vitamin
15. Kekurangan vitamin A dapat menyebabkan
penyakit...
a. skorbut
b. xeroftalmia
c. rakitis
d. hepatitis
16. Kelompok makanan berikut yang banyak
mengandung energi adalah...
a. telur, ikan dan susu
b. kentang, nasi dan roti
c. jeruk, mangga, dan melon
d. daging kambing, tempe, dan keju
17. Urutan pencernaan pada manusia yang benar adalah...
a. rongga mulut – kerongkongan – lambung – usus
halus – usus dua belas jari – usus besar – rektum
b. rongga mulut – lambung – kerongkongan – usus
dua belas jari – usus halus – usus besar – rektum
c. rongga mulut – lambung – kerongkongan – usus
halus – usus dua belas jari – usus besar – rektum
d. rongga mulut – kerongkongan – lambung – usus
dua belas jari – usus halus – usus besar - rektum
18. Di dalam lambung, protein diubah menjadi...
a. asam lemak
b. pepton
c. glukosa
d. asam amino
19. Fungsi utama usus besar adalah...
a. membusukkan sisa makanan
b. menyerap zat-zat yang dihasilkan oleh sisa
makanan
c. mengatur kadar air pada pada sisa makanan
d. menyerap sisa oksigen yang berupa gas
20. Perhatikan tabel berikut ini !
No. Enzim Terdapat di
1 HCl Lambung
2 Renin Usus besar
3 Ptialin Air ludah
4 Tripsin Usus halus
Dari tabel diatas, pasangan enzim dan tempatnya
yang tidak tepat adalah...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
21. Gerak peristaltik pada saluran pencernaan makanan
terjadi dalam...
a. rongga mulut
b. lambung
c. kerongkongan
d. usus dua belas jari
31. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi lidah
adalah...
a. mengecap rasa makanan
b. membantu mengaduk makanan dalam rongga
mulut
c. membantu proses penelanan makanan
d. membantu mengunyah makanan
32. Mencerna makanan berarti..
a. menghancurkan makanan supaya mudah ditelan
b. melumatkan makanan supaya perut tida cepet
kenyang
c. menghancurkan makanan supaya menjadi
bagian-bagian kecil
d. melumatkan makanan supaya zat-zatnya mudah
diserpleh darah
33. Perhatikan gambar di bawah ini !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -17 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Bagian saluran pencernaan makanan yang
menghasilkan asam klorida untuk membunuh
mikroorganisme yang masuk bersama makanan dan
minuman adalah...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
34. Enzim enterokinase yang dihasilkan oleh usus halus
berfungsi untuk mengaktifkan enzim, yaitu dengan
mengubah enzim...
a. pepsinogen menjadi pepsin
b. fibrinogen menjadi fibrin
c. amilopsin menjadi amilase
d. tripsinogen menjadi tripsin
35. Gangguan pencernaan yang disebabkan oleh toksin
mikroorganisme antara lain...
a. kolik
b. disentri
c. sembelit
d. cacingan
36. Zat makanan yang dibutuhkan untuk mempercepat
metabolisme tubuh adalah...
a. air
b. vitamin
c. protein
d. mineral
37. Gigi susu adalah gigi yang...
a. digunakan untuk menyusu
b. tumbuh sejak bayi lahir
c. tumbuh pada waktu bayi dan jika tanggal tumbuh
kembali
d. tumbuh pada usia 12 tahun
38. Berikut ini adalah enzim-enzim pencernaan...
1) ptialin
2) pepsin
3) renin
4) tripsin
5) lipase
6) amilase
7) maltase
Enzim-enzim yang berperan dalam mengubah
karbohidrat adalah...
a. 1, 6, 7
b. 2, 3, 4
c. 5, 6, 7
d. 2, 4, 6
39. Kebiasaan meminum minuman keras merugikan
kesehatan karena alkohol kadar tinggi akan
menimbulkan..
a. ketergantungan, kerja meningkat, dan nafsu
makan tinggi
b. lesu, gangguan saraf, dan gangguan jantung
c. gangguan pencernaan, gangguan kerja hormon,
dan ketergantungan
d. gangguan ginjal, gangguan ingatan, dan kanker
40. Dua macam enzim yang berperan dalam proses
pemecahan protein menjadi asam amino adalah...
a. amilase dan lipase
b. pepsin dan renin
c. renin dan tripsin
d. pepsin dan tripsin
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas
1. Tuliskan 3 macam gigi pada manusia dan fungsinya ?
2. Diare dapat terjadi karena gangguan usus besar akibat virus/bakteri. Bagaimana prosesnya sehingga dapat terjadi diare!
3. Tuluskan 2 macam peran usus besar (kolon) dalam proses pencernaan ?
4. Tuliskan enzim-enzim beserta fungsinya yang dihasilkan oleh pankreas ?
5. Apakah gerakan peristaltik itu ? Jelaskan !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -18 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
4 – Sistem Pernapasan A. Sietem Pernapasan Manusia
Udara masuk ke dalam sepasang hidung melalui
lubang hidung. Kemudian dilembabkan. Melewati
faring kemudian menuju laring. Setelah melalui
laring, udara masuk dalam trakea. Trakea menjalur ke
bawah leher dan akhirnya bercabang menjadi bronkus
yang menuju paru-paru. Di gelembung-gelembung
kecil seperti bola (alveolus) disinilah udara berakhir.
Pernapasan terdiri dari 2 fase, yaitu inspirasi (proses
pemasukan oksigen dalam tubuh), dan ekspirasi
(proses pengeluaran karbon dioksida dari dalam
tubuh).
B. Mekanisme Pernapasan
Pernapasan Dada
Kontraksi otot-otot tulang rusuk
Pernapasan Perut
Kontraksi otot diafragma
Mekanisme Pertukaran O2 dan CO2
Oksigen berdifusi dari alveolus ke dalam darah.
Hb/sel darah merah mengikat oksigen membentuk
oksihemoglobin. O2 diedarkan oleh darah ke seluruh
jaringan dan sel tubuh untuk proses respirasi sel.
Respirasi menghasilkan energi dan karbon dioksida.
CO2 berdifusi dari jaringan ke dalam darah dan diikat
oleh Hb dibawa ke paru-paru dan dikeluarkan dari
tubuh.
Frekuensi Pernapasan
Orang normal bernapas 12-15 kali per menit.
Frekuensi bernafas dipengaruhi oleh jenis kelamin,
aktivitas, dan usia.
Volume Udara Pernapasan
Paru-paru orang dewasa dapat memuat 4,5 liter udara.
Terbagi atas :
Udara komplementer : 1,5 liter
Udara pernapasan : 0,5 liter
Udara cadangan : 1,5 liter
Udara residu : 1 liter
Jika bernafas semaksimal mungkin, udara yang
masuk sekitar 1,5 liter, sedangkan kapasitas vital
baru-paru berjumlah 3,5 liter. Sisanya udara 1 liter
disebut udara residu. Jika bernafas normal, volumme
udara yang masuk ke paru-paru dalam sekali inspirasi
dan udara yang keluar dari paru-paru dalam sekali
ekspirasi kira-kira setengah liter. Ini disebut udara
pernapasan (UP)
C. Kelainan Penyakit Pernapasan
TBC/penyerangan paru-paru
Pneumonia/ radang alveolus yang dipenuhi
nanah
Asma/penyempitan saluran pernapasan
Bronchitis/ radang pada dingding bronkus
Pleuritis/radang pada pleura
Asfiksi/terganggunya pengangkutan O2.
kapasitas
vital
Kapasitas
total
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -19 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda 1
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Pada pernapasan perut yang berkontraksi adalah ...
a. antar tulang rusuk
b. otot tulang dada
c. antar tulang ruduk dan diafragma
d. diafragma
2. Pada respirasi manusia, yang dimaksud dengan udara
residu adalah ...
a. udara yang keluar masuk paru-paru, sebagai
akibat respirasi
b. udara yang masuk ke dalam paru-paru setelah
respirasi biasa
c. udara yang masuk dapat dikeluarkan setelah
melakukan respirasi biasa
d. udara yang tersisa dalam paru-paru
3. Faktor-faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi
frekuensi pernapasan seseorang adalah ...
a. posisi tubh
b. suhu tubuh
c. jenis kelamin
d. tinggi badan
4. Radang pada batang tenggorokan disebut ...
a. preukoria, sinusitis, remitis
b. kemasukan air, bronkhitis, kemasukan gas
c. TBC, kemasukan air, pleuritis
d. polip, adenoid, asma
5. Cabang dari trakea adalah ...
a. alveolus
b. bronkus
c. bronkiolus
d. pulmo
6. Pertukaran udara O2 dan CO2 terjadi di ...
a. bronkiolus
b. bronkus
c. alveolus
d. pleura
7. O2 masuk ke kapiler darah di paru-paru terjadi secara
...
a. Difusi
b. Absorbsi
c. Osmosis
d. reabsorbsi
8. Diafragma adalah ...
a. sekat pemisah antara paru-paru dan hati
b. sekat pemisah antara jantung dan paru-paru
c. sekat pemisah antara paru-paru kanan dan kiri
d. sekat pemisah antara rongga dada dan rongga
perut
9. Pembungkus paru-paru disebut ...
a. pleuritis
b. pleura
c. perikardium
d. silia
10. Ganggguan pernapasan karena alergi dan terjadi
penyempitan saluran pernapasan adalah ...
a. asma
b. bronkitis
c. lemfisema
d. amandel
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Apakah perbedaan pernapasan dada dengan pernapasan perut ?
2. Mengapa bernapas melalui hidung lebih baik daripada melalui mulut ? Jelaskan !
3. Apakah fungsi alveolus dalam proses pernapasan ? Jelaskan !
4. Apakah yang dimaksud dengan kapasitas vital paru-paru ?
5. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan respirasi seseorang !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -20 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda 2
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Pernapasan adalah ...
a. Pengambilan oksigen ke dalam paru-paru dan
pengeluaran karbon dioksida dari dalam paru-
paru
b. memasukkan udara ke dalam paru-paru
c. pertukaran udara di dalam paru-paru
d. pertukaran udara di dalam jaringan
2. Selama dalam perjalanan dari hidung ke dalam paru-
paru, udara mengalami hal-hal sebagai berikut,
kecuali ...
a. udara disaring oleh rambut-rambut yang tumbuh
dalam rongga hidung
b. udara dilembabkan oleh lendir
c. udara berdifusi di alveolus
d. udara diproses untuk menghasilkan energi
3. Trakea dan alveolus ditunjukan oleh gambar nomor ...
a. 1 dan 4
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
4. Infeksi saluran pernapasan (bronkitis) biasanya terjadi
pada bagian nomor ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
5. Urutan proses masuknya udara dalam sistem
pernapasan yang tepat adalah ...
a. trakea – laring – bronkus – paru-paru – hidung
b. hidung – trakea – laring – bronkus – paru-paru
c. laring – trakea – bronkus – hidung – paru-paru
d. hidung – laring – trakea – bronkus – paru-paru
6. Reakasi kimia untuk menghasilkan energi yang benar
adalah ...
a. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐻2𝑂 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐶𝑂2 + 𝑂2
b. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐶𝑂2 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐻2𝑂 + 𝑂2
c. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝑂2 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂
d. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 → 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂 + 𝑂2
7. Pada penapasan dada, otot antartulang rusuk
berkontraksi sehingga tulang rusuk ...
a. terangkat dan rongga dada membesar
b. mengecil dan rongga dada mengecil
c. terangkat dan rongga dada mengecil
d. mengecil dan rongga dada membesar
8. Volume udara yang masih tersisa di dalam paru-paru
setelah melakukan ekspirasi sekuat-kuatnya disebut ...
a. udara pernapasan
b. kapasitas vital paru-paru
c. udara komplementer
d. udara residu
9. Air kapur yang dihembuskan napas akan menjadi
keruh. Hal ini disebabkan ...
a. gas nitrogen bereaksi dengan air kapur
b. has H2O bereaksi dengan air kapur
c. gas CO2 bereaksi dengan air kapur
d. gas nitrogen berekasi dengan air kapur
10. Apa arti slogan anti merokok “ put it out of you or
you will be put out” ...
a. hentikan rokok atau rokok akan menghentikan
kamu
b. silahkan merokok di luar atau silhkan keluar
untuk merokok
c. keluarkan rokok atau kamu keluar dari tempat ini
d. jangan merokok disembarangan tempat
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Jelaskan pengertian pernapasan !
2. Sebutkan bagian-bagian saluran pernapasan pada manusia secara urut!
3. Jelaskan mekanisme penyaringan udara di dalam saluran pernapasan untuk menjamin udara yang masuk ke paru-paru
benar-benar bersih!
4. Bagaimana mekanisme pertukaran udara di dalam paru-paru berlangsung ?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -21 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5. Sebutkan tiga gangguan pernapasan yang kamu ketahui !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -22 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5 – Sistem Transportasi pada Manusia A. Alat Transportasi pada Manusia
Alat peredaran darah manusia terdiri dari jantung dan
pembuluh.
1. Jantung
Terdiri dari 4 ruang, yaitu 2 ruang sebelah atas yang
terdiri atas serambi kanan (atrium dexter) dan
serambikiri (atrium sinister) serta 2 ruangan sebelah
bawah terdiri atas bilik kiri (ventrikel sinister) dan
bilik kanan ( ventrikel dexter)
2. Pembuluh
Terdiri dari pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik
(vena), dan pembuluh kapiler
Perbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balik
Arteri Vena
Dinding
pembuluh
tebal, kuat, dan
elastis
tipis dan tidak
elastis
Letak tersembunyi di
bawah otot
dekat permukaan
tubuh atau di
bawah kulit
Fungsi mengalirkan
darah dari
jantung ke
seluruh tubuh
mengalirkan
darah dari
seluruh tubuh ke
jantung
Denyut terasa tidak terasa
Katup hanya satu dekat
jantung
banyak di
sepanjang
pembuluh
Apabila
luka
darah memuncrat
keluar
darah menetes
B. Stuktur dan Fungsi Darah
Darah tersusun atas bagian berikut.
1. Bagian cair/Plasma Darah
Fungsi :
mengatur tekanan osmosis darah,
membawa zat-zat makanan ke seluruh tubuh,
mengangkut zat-zat sisa metabolisme dari
jaringan tubuh.
Terdapat fibrinogen yang berperan dalam proses
pembekuan darah. Jika terluka fibrinogen akan
membentuk benang fibrin yang berfungsi menutup
luka.
2. Sel-sel Darah (Padat)
a. Sel Darah Merah (Eritrosit)
Terbentuk di sumsung tulang. Banyak
mengandung hemoglobin yang mengandung zat
besi
b. Sel Darah Putih (Leukosit)
Mempunyai inti, bentuknya tidak tetap, dapat
bergerak secara amoeboid, dan menembus
dinding kapiler. Ada 5 jenis leukosit yaitu
monosit, neutrofil, basofil, eusinofil, dan
limfosut. Leukosit berfungsi melindungi tubuh
dari kuman-kuman penyakit yang masuk ke
dalam tubuh. Dibentuk di dalam sumsum tulang
tulang, limpa, dan kelenjar getah bening.
c. Keping darah ( Trombosit)
Bentuknya tidak teratur dan tidak berinti.
Berperan dalam proses pembekuan darah dengan
bantuan vitamin K.
Mekanisme pembekuan darah
Fungsi darah
Sebagai alat pengakut
Leukosit → sebagai pembunuh kuman
penyakit
Trombosit → proses pembekuan darah,
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -23 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Menstabilkan suhu tubuh.
Golongan Darah
Golongan
darah
Aglutinogen Aglutinin
(antiaglutinogen)
A A b
B B a
AB A dan B Tidak ada
O Tidak ada a dan b
Skema Transfusi Darah
Skema
transfusi
Golongan darah
donor
A B AB O
Golongan
darah
resipen
A - X X -
B X - X -
AB - - - -
O X X X -
X = terjadi penggumpalan
- = tidak terjadi penggumpan
Karena golongan darah O mampu mendonorkan
ke semua golongan darah maka disebut donor
universal, sedangkan golongan darah AB karena
dapat menerima darah dari semua golongan
darah maka disebut resipien universal.
C. Perbedaan Darah
Sistem peredaran darah manusia adalah sistem
peredaran darah tertutup dan rangkap. Tertutup
artinya darah hanya mengalir melalui pembuluh darah
dalam tubuh. Rangkap berarti dalam 1 kali peredaran,
darah melalui jantung sebanyak 2 kali.
1. Sistem Peredaran Darah Besar
Darah yang kaya oksigen dari bilik kiri jantung,
melalui pembuluh nadi tubuh, akan diedarkan ke
sel-sel tubuh. Disini terjadi pertukaran oksigen
dan karbon dioksida. Kemudian darah yang kaya
karbon dioksida melalui pembuluh balik, akan di
bawa ke serambi kanan, darah tersebut melalui
sistem peredaran darah kecil.
2. Sistem Peredaran Darah Kecil
Darah yang kaya CO2 di balik kanan jantung
keluar melalui arteri paru-paru kanan dan paru-
paru kiri. Kemudian darah yang kaya O2 dibawa
ke serambi kiri jantung.
D. Kelainan dan Penyakit pada sistem Transportasi
Manusia
Anemia/ kekurangan sel darah merah
Polisitemia/meningkatnya eritrosit melebihi
normal sehingga darah menjadi kental dan
menaikkan viskositas serta menurunkan
kecepatan aliran darah.
Leukimia/ kanker darah
Hemofilia/ darah sukar membeku
Hipertensi/tekanan darah tinggi
Hipotensi/tekanan darah rendah
Varises/pelebaran atau pembesaran vena
Pilihan Ganda
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dibawah ini yang tidak termasuk organ-organ yang
menyusun sistem peredaran darah, yaitu ...
a. paru-paru
b. jantung
c. pembuluh darah
d. darah
2. Pembuluh darah yang langsung berhubungan dengan
jaringan tubuh disebut ...
a. arteri
b. arteriola
c. venula
d. kapiler
3. Peredaran darah pada manusia termasuk peredaran
darah ...
a. ganda dan tertutup
b. ganda dan terbuka
c. tunggal dan tertutup
d. tunggal dan terbuka
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -24 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
4. Trombosit adalah bagian darah yang berperan dalam
...
a. pembuluh darah
b. pembunuh kuman penyakit
c. mengedarkan zat-zat makanan
d. mengangkut gas-gas pernapasan
5. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi darah
merah adalah . . .
a. mengangkut O2 dan CO2
b. menyembuhkan luka
c. memungkinkan proses pembekuan darah
d. mengangkut sari-sari makanan
6. Perhatikan diagram proses pembekuan darah di
bawah ini!
Berdasarkan diagram di atas, X dan Y secara
berturut-turut adalah . . .
a. fibrinogen dan trombokinase/tromboplastin
b. trombokinase/tromboplastin dan fibrinogen
c. trombokinase/tromboplastin dan protombin
d. trombokinase/tromboplastin dan fibrin
7. Perhatikan gambar disamping !
Fungsi bagian yang dituju oleh tanda panah (→) pada
gambar tersebut adalah . . .
a. tempat penyimpanan udara
b. tempat pertukaran O2 dan CO2
c. tempat pertukaran nutrisi dan sisa metabolisme
d. tempat penyesuaian suhu dan kelembapan udara
8. Perhatikan kelainan-kelainan atau penyakit berikut :
1) hipertensi
2) serangan jantung
3) diabetes
4) anemia
5) buta warna
6) stroke
Berikut merupakan gangguan yang terjadi pada
sistem peredaran darah terdapat pada nomor . . .
a. 1, 2, 4, dan 6
b. 1, 2, 3, dan 4
c. 1, 2, 5, dan 6
d. 1, 2, 4, dan 5
9. Tabel perbedaan pembuluh darah berikut ini yang
benar adalah . . .
No. Pembuluh Nadi
(Arteri)
Pembuluh Balik
(Vena)
a. mengalirkan darah
keluar jantung
mengalirkan darah
menuju ke jantung
b. jika terkena luka darah
akan keluar memancar
jika terkena luka
darah akan keluar
memancar
c. umumnya darah kaya
akan karbondioksida
umumnya darah
kaya akan oksigen
d. mempunyai katup
sepanjang pembuluh
darah
hanya mempunyai
satu katup
10. Berikut ini merupkan jalannya udara pada sistem
pernapasan manusia yang benar adalah . . .
a. rongga hidung – laring – trakea – bronkiolus –
brokus – paru-paru
b. rongga hidung – faring – trakea – bronkiolus –
bronkus – paru-paru
c. rongga hidung – faring – laring – bronkus –
bronkiolus – paru-paru
d. rongga hidung – faring – trakea – bronkus –
bronkiolus – paru-paru
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -25 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
11. Pernyataan yang benar tentang mekanisme inspirasi
adalah . . .
a. diafragma dan otot dada kontraksi, rongga dada
kembali normal, paru-paru kembali normal, dan
udara keluar paru-paru.
b. diafragma dan otot dada relaksasi, romgga dada
kembali normal, paru-paru kembali normal, paru-
paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-
paru.
c. diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga
dada membesar, paru-paru mengembung, dan
udara masuk ke paru-paru.
d. diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga
dada membesar, paru-paru mengecil, dan udara
masuk paru-paru.
12. Apabila kita menarik napas sekuat-kuatnya kemudian
menghembuskan sekuat-kuatnya, maka volume udara
yang masuk dan keluar disebit dengan . . .
a. kapasitas paru-paru
b. kapasitas vital paru-paru
c. udara pernapasan
d. udara residu
13. Gangguan pada sistem pencernaan yang disebabkan
oleh bakteri Bacillus tuberculosis adalah . . .
a. Tuberkolosis (TBC)
b. Pneumonia
c. Influenza
d. Kanker paru-paru
11. Perhatikan gambar berikut !
Pernyataan yang benar mengenai proses pernapasan
yang terjadi pada bagian Q dan R yaitu
a. di bagian Q terjadi proses penyaringan udara
untuk memisahkan kotoran
b. di bagian Q terjadi proses pemisahan oksigen dan
karbondioksida
c. di bagian R terjadi proses penyesuaian
kelembapan udara
d. di bagian R terjadi proses pengikatan
karbondioksida oleh hemoglobin.
12. Perhatikan gambar dan proses pernapasan di samping
!
I. Pengikatan oksigen
II. Penyesuaian suhu udara
III. Pelepasan karbondioksida
IV. Pemisahan kotoran yang masuk bersama
udara
V. Penyesuaian kelembapan udara
pernapasan
Pada bagian M dan N berturut-turut terjadi
proses yang ditunjukkan nomor...
a. I dan II
b. I dan III
c. II dan IV
d. III dan IV
13. Rambut hidung pada pada proses pernapasan
berfungsi untuk....
a. mencegah bau tak sedap
b. mencegah terjadinya influenza
c. mencegah kuman masuk ke dalam tubuh
d. menyaring udara kotor masuk ke dalam tubuh
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -26 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
14. Rambut-rambut halus pada trakhea berfungsi untuk....
a. menyesuaikan suhu udara pernapasan
b. menyaring udara pernapasan dari kotoran
c. menangkap kuman penyakit dlam udara
d. menyesuaikan kelembapan udara pernapasan
15. Ketika bernapas, yang terjadi pada alvelous adalah...
a. penyerapan air
b. pelepasan oksigen
c. pertukaran oksigen dan karbondioksida
d. penyerapan karbondioksida
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Sebutkan fungsi darah dalam tubuh manusia !
2. Sebutkan bagian-bagian darah dan kegunaannya masing-masing !
3. Apa perbedaan antara serambi dengan bilik jantung ?
4. Apa perbedaan antara arteri dengan vena
5. Sebutkan tiga macam gangguan peredaran darah manusia !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -27 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
6 – Stuktur Tumbuhan A. Penjelasan
Histologi : Ilmu tentang jaringan
Jaringan : Sekelompok sel yang mempunyai asal, dtruktur, dan fungsi yang sama.
Macam-macam jaringan yang terdapat pada tumbuhan:
1. Jaringan Meristem
Jaringan ini tersusun dari sekelompok sel yang tetap berada dalam fase pembelahan.
Contoh: meristem apikal, meristem interkalar, meristem lateral.
2. Jaringan dewasa
Jaringan ini merupakn jaringan yang sudah mengalami diferensiasi.
Macam jaringan ini adalah:
a. Jaringan epidermis
- berada paling luar
- berfungsi sebagai pelindung
b. Jaringan parenkim (pengisi)
- merupakan jaringan dasar
- penyimpanan cadangan makanan pada buah dan biji
contoh: korteks, klorenkim, empulur, mesofil
c. Jaringan penyokong
- berfungsi menguatkan jaringan
contoh: jaringan kolenkim, jaringan sklerenkim
d. Jaringan vaskuler (pengangkut)
- merupakan jaringan pengangkut
contoh: jaringan xilem, jaringan floem
e. Jaringan sekretoris
Berbagai jaringan tersebut akan menyusun organ tumbuhan, yaitu: akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji.
B. Akar
Bagian paling bawah tanaman yang secara umum terdapat di dalam tanah. Akar merupakan tempat masuknya mineral
(zat hara) dari tanah menuju ke seluruh bagian tumbuhan dan merupakan kelanjutan sumbu tumbuhan.
Fungsi utama akar adalah:
1. Menyerap air dan zat makanan dari tanah
2. Tempat menyimpan cadangan makanan
3. Untuk mengkokohkan tanaman.
Pada tumbuhan terdapat dua sistem perakaran yaitu:
1. Sistem akar tunggang (dikotil dan gymnospermae)
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -28 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
2. Sistem akar serabut (monokotil)
Stuktur akar secara melintang dari luar ke dalam adalah sebagai berikut:
1. Epidermis akar, merupakan lapisan luar akar yang tersusun atas selapis sel yang rapat. Dinding sel epidermis
tipis dan mudah dilalui oleh air. Sel-sel epidermis akan bermodifikasi membentuk rambut/bulu akar, yang
berfungsi memperluas bidang penyerapan akar.
2. Korteks akar, merupakan lapisan pertama akar yang tersusun atas beberapa lapis sel yang tidak rapat
(terdapat ruang-ruang antar sel). Ruang-ruang anar sel berperan untuk pertukaran gas. Korteks berfngsi
sebagai tempat menyimpan cadangan makanan.
3. Endodermis akar, tersusun atas selapis sel yang tebal, memiliki bagian seperti pita yang mengandung gabus
(=zat suberin/lignin) yang disebut pita kaspari atau titik kaspari. Endodermis berfungsi sebagai pengatur
jalannya larutan yang diserap dari tanah masuk ke silinder pusat.
4. Silinder pusat, tersusun atas periskel (=perikambium), xilem (=pembuluh kayu), floem (=pembuluh lapis).
Apabila akar dipotong secara membuju, maka berturut-turut dari ujung ke pangkal, yaitu:
1. Daerah perbanyakan (meristematis)
2. Daerah pemanjangan (elongasi)
3. Daerah pengembangan (diferensiasi)
C. Batang
Fungsi batang di antaranya:
1. Menyokong bagian tumbuhan yang berada diatas tanah yaitu daun, bunga, dan buah
2. Sebagai alat pengangkutan
3. Tempat penimbunan zat-zat makanan/cadangan makanan
Pada dasarnya batang mempunyai tiga struktur pokok yaitu:
1. Epidermis batang, merupakan kulit yang tersusun dari satu lapis sel yang rapat dan tidak ada rongga antar
sel. Dinding epidermis menebal dan dilapisi kutikula. Lapisan epidermis berfungsi sebagai lapisan pelindung.
Gambar 1. Penampang membujur akar
Gambar 2. Penampang melintang akar
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -29 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
2. Korteks batang, merupakan kulit pertama yang tersusun atas beberapa lapis sel yang memiliki dinding tipis
dan vakuola besar, serta terdapat rongga atau ruang antar sel untuk pertukaran gas. Korteks paling dalam berisi
butir-butir pati yang disebut floeterma, sehingga dapat berfungsi sebagai penyimpanan makanan.
3. Silinder pusat, tersusun atas xilem (=pembuluh kayu), floem (=pembuluh tapis), empulur, jari-jari empulur,
kambium (pada dikotil).
Empulur merupakan bagian batang yang paling luas. Jari-jari empulur merupakan tempat bergerak air dan zat-
zat makanan ke samping.
Kambium tersusun atas sel-sel yang selalu aktif membelah dengan cara membentuk sel-sel xilem (kayu) ke
arah dalam dam membentuk sel-sel floem (kulit kayu) ke arah luar. Kegiatan kambium ke arah dalam lebih
besar daripada ke arah luar sehingga kayu lebih tebal daripada kulit. Selain itu, kegiatan kambium juga
dipengaruhi oleh cuaca terkait dengan persediaan air dan mineral, contoh dalam musim hujan kambium
menghasilkan banyak dan lebih besar, sehingga pembuluh kayu yang terbentuk pun lebih besar dibandingkan
pembuluh kayu yang terbentuk pada musim kemarau. Kayu tumbuhan dikotil tampak memiliki batas-batas
yang menunjukkan kegiatan-kegiatan kambium pada musim kemarau dan musim hujan. Batas-batas itu
disebut “lingkaran tahun”.
Gambar 3. Susunan jaringan pengangkut antata batang monokotil (kiri) dan batang dikotil (kanan)
D. Daun
Daun pada setiap spesies tumbuhan biasanya berbentuk khas dan tetap, sehingga dapat dipergunakan sebagai dasar
identifikasi (pengenalan) dari suatu spesies. Fungsi daun yang sangat penting adalah sebagai tempat berlangsungnya
fotosintesis.
Struktur daun tersiri atas:
1. Epidermis, merupakan lapisan terluar yang terdapat di permukaan atas dan bawah daun, tersusun atas satu
lapis sel yang rapat. Epidermis berfungsi melindungi bagian yang berada dibawahnya dan mencegah
penguapan yang terlalu berlebihan dan juga memiliki lapisan lilin atau rambut-rambut halus. Diantara
epidermis terdapat stomata (mulut daun).
2. Jaringan Mesofil, tersusun atas dua yaitu:
a. Jaringan palisade = jaringan tiang = jaringan pagar, berbentuk silindris, tegak, rapat, banyak
kloroplas, fungsi fotosintesis.
b. Jaringan spons = jaringan bunga karang, bentuknya tidak teratur, tidak rapat, sedikit kloroplas, fungsi
menampung karbondioksida untuk fotosintesis.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -30 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
3. Xilem berfungsi mengangkut air dan mineral dari tanah dan floem berfungsi mengedarkan hasil fotosintesis ke
tubuh tumbuhan, xilem dan floem terdapat di tulang daun.
Gambar 4. Jaringan-jaringan pada daun
E. Bunga
Bunga merupakan ujung cabang yang berubah bentuk atau bermodifikasi dan tumbuh terbatas. Fungsi bunga adalah
sebagai organ perkembangbiakan. Bunga ada beberapa macam:
1. Bunga lengkap → memiliki kelopak,
mahkota, benang sari, dan putik.
2. Bunga tidak lengkap → salah satu bagiannya
tidak ada.
Struktur bunga terdiri dari:
1. Perhiasan bunga (periantium)
a. Kelopak bunga (calix), merupakan bagian terluar dari bunga, umumnya berwarna hijau, fungsi untuk
melindungi kuncup bunga. Helaian penyusun kelopak disebut sepal.
b. Mahkota bunga (corolla), umumnya lebih besar dari kelopak bunga, memiliki warna yang mencolok
sehingga menarik perhatian serangga untuk membantu tumbuhan dalam penyerbukan. Helaian
penyusunnya disebut petal.
2. Alat perkembangbiakan:
a. Benang sari (stamen), merupakanorgan perkembangbiakan jantan, letaknya mengelilingi putik,
menghasilkan sel kelamin jantan, tersusun atas tangkai sari (filamen) dan kepala sari (antera).
Benang sari (stamen)
Tangkai sari (filamen)
Kepala sari (antera)
Serbuk sari Polen
↓ Sel kelamin jantan
Kotak sari
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -31 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
b. Putik (pistillum), nerupakan organ perkembangbiakan betina, letaknya di pusat bunga, menghasilkan
sel kelamin betina, tersusun atas kepala putik (stigma), tangkai putik (stilus) dan bakal buah
(ovarium)
Gambar 5. Bagian-bagian bunga
Perbedaan Monokotil dan Dikotil
Monokotil dikotil
Akar Serabut Tunggang
Batang Tidak berkambium Berkambium
Tulang daun Sejajar atau melengkun Menyirip atau menjari
Bunga 3 atau kelipatannya 2 atau 5 atau kelipatannya
Ketika telah terjadi penyerbukan (=peristiwa jatuhnya benang sari diatas kepala putik) pada bunga, maka akan terjadi
pembuahan, bakal buah akan tumbuh menjadi buah dan bakal biji yang terdapat dalam bakal buah akan tumbuh
menjadi biji.
F. Transportasi Air dan Garam Mineral pada Tumbuhan
Air dan mineral diserap oleh akar dari dalam tanah, sedangkan gas-gas seperti 𝐶𝑂2 dan 𝑂2 diambil alih oleh stomata
dan lentisel dari atmosfer.
Tangkai putik (stilus)
Bakal buah (ovarium)
Bakal biji ovulum
↓ Sel kelamin beyina
Kepala putik (stigma) Putik
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -32 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Air dan garam mineral masuk ke akar melalui epidermis akar secara difusi dan osmosis, dan dibawa ke daun oleh
xilem.
1. Transportasi Ekstravasikuler
Pengangkutan tanpa melalui xilem. Pengangkutan ini berjalan dari sel ke sel dan arahnya mendatar
(horizontal). Pengangkutan ekstravasikuler terjadi secara apo-plas dan simplas.
2. Transportasi Intravasikuler
Pengangkutan yang terjadi dalam xilem. Faktor-faktor yang menyebabkan pengangkutan ini adalah tekanan
akar, kapilaritas, dan daya isap daun.
Pilihan Ganda (Variasi 1)
1. Berikut merupakan jaringan pada tumbuhan, kecuali
. . . .
a. flagella
b. rhizoma
c. stolon
d. folium
2. Jaringan yang akan tumbuh dan mengalami
modifikasi menjadi jaringan dewasa disebut . . . .
a. meristem
b. parenkim
c. floem
d. xilem
3. Menurut asal meristemnya, jaringan dibedakan atas
jaringan . . . .
a. sekunder
b. primer
c. primer dan sekunder
d. epidermis dan endodermis
4. Beberapa nama di bawah ini merupakan derivat
epidermis, kecuali . . . .
a. trikoma
b. sel kipas
c. sistolit
d. vakuola
5. Jaringan dasar disebut juga sebagai . . . .
a. parenkim
b. sklerenkim
c. kolenkim
d. floem
6. Jaringan pengangkut tumbuhan adalah . . . .
a. xilem dan floem
b. mesodermis dan epidermis
c. stomata dan trikoma
d. kloroplas dan protoplas
7. Kaliptra berfungsi sebagai . . . .
a. pelindung batang
b. pelindung akar
c. pelindung epidermis daun
d. membantu membuka dan menutupnya mulut
daun
8. Runner adalah bentuk modifikasi dari . . . .
a. daun
b. akar
c. batang
d. rhizoma
9. Salah satu tanaman dengan batang herbaceous
adalah . . . .
a. beringin
b. cabai rawit
c. bambu
d. kaktus
10. Jaringan tengah daun disebut . . . .
a. mesofil
b. epidermis
c. meristem
d. apikal
Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas.
11. Sebutkan dan jelaskan beberapa fungsi akar!
12. Jelaskan perbedaan dan persamaan struktur jaringan batang monokotil dan dikotil!
13. Sebutkan bagian-bagian tumbuhan yang berguna bagi sistem transportasi pada tumbuhan!
14. Mengapa batang tanaman di daerah kering bersifat lunak dan mengandung banyak air?
15. Uraikan dengan singkat mekanisme pengangkutan zat hara dan air oleh akar!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -33 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda (Variasi 2)
1. Perhatikan gambar akar tumbuhan yag tumbuh di
temapt basah berikut!
Akar tersebut berfungsi penting untuk...
a. memproduksi makanan
b. mengambil karbon dioksida
c. mengambil udara pernapasan
d. memperkokoh tumbuhan di atas tanah
2. Keluar masuknya udara pernapasan pada tumbuhan
berpembuluh terjadi melalui...
a. stomata dan lentisel
b. daun dan batang
c. daun dan akar
d. seluruh permukaan tubuh
3. Fungsi utama bunga adalah...
a. menarik perhatian serangga
b. menghiasi tumbuhan
c. alat reproduksi vegetatif
d. alat reproduksi generatif
4. Fungsi rambut akar pada tumbuhan adalah untuk...
a. alat pernapasan dan pengangkutan intravasikuler
b. mengisap air dan melakukan fotosintesis
c. mengisap air dan membantu pernapasan
d. mempercepat penguapan dan penganngkutan
5. Pengangkutan air dan mineral secara ektravasikuler
dimulai dari...
a. floem batang sampai floem daun
b. akar rambut sampai floem akar
c. xilem akar ke xilem batang
d. akar rambut sampai ke xilem akar
6. Bagian-bagian batang :
1) xilem
2) floem
3) empulur
4) korteks
Di dalam silinder pusat terdapat bagian...
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1, 2 dan 3
d. 4 saja
7. Perhatikan gambar penampang batang di bawah ini !
Pembuluh floem dan xilem ditunjukan oleh nomor...
a. 1 dan 2
b. 2 dan 4
c. 3 dan 5
d. 1 dan 4
8. Batang pohon mangga dapat bertambah besar,
sedangkan batang pohon kelapa tidak dapat
bertambah besar meskipun umurnya bertambah. Hal
ini karena...
a. pohon kelapa mempunyai jaringan kambium
b. pohon mangga mempunyai jaringan kambium
c. pohon kelapa mempunyai pembuluh kayu
d. pohon mangga mempunyai pembuluh tapis
9. Pernyataan yang benar dari tabel perbandingan xilem
dan floem di bawah ini adalah...
Perbandingan Xilem Floem
a. bahan yang
diangkut
Air dan garam
mineral
Hasil
fotosinte
sis
b. arah angkut Dari daun ke
akar
Dari akar
ke daun
c. Sambungan
antarsel
Berlubang
besar
Berluban
g kecil
d. dinding sel Tidak berkayu Berkayu
10. Bagian-bagian bunga berikut merupakan ciri yang
dimilki bunga lengkap, kecuali...
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -34 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. putik
b. benang sari
c. mahkota bunga
d. tangkai bunga
11. Perhatikan gambar berikut ini !
Hasil fotosintesis diangkut ke seluruh tubuh
tumbuhan melalui bagian yang bernomor...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
12. Perhatikan gambar penampang daun di bawah ini !
Berkas pengangkut ditunjukan oleh nomor...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
13. Jagung termasuk tumbuhan berumah satu karena pada
setiap tumbuhan jagung...
a. bunga betinanya terletak di atas
b. bunga jantannta di ketiak daun
c. terdapat bunga jantan dan bunga betina
d. hanya memiliki bunga satu jenis kelamin
14. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi batang
adalah...
a. sebagai alat reproduksi
b. sarana lintasan air
c. tempat dudukan daun
d. menegakkan tubuh tumbuhan
15. Pengeluaran air berupa tetes-tetes air melalui tepi dan
ujung daun disebut..
a. evaporasi
b. gutasi
c. respirasi
d. transpirasi
16. Tumbuhan tingkat tinggi memilki organ pernapasan
sebagai berikut, kecuali...
a. stomata
b. lentisel
c. epidermis
d. silinder pusat
17. Pada musim kemarau tumbuhan jati menggugurkan
daun-daunnya, tujuannya untuk...
a. mempercepat penguapan
b. memperkecil penguapan
c. mempercepat pergantian daun
d. memperkecil jumlah daun
18. Waktu mencangkok, kulit batang pohon harus
dibuang sedangkan bagian kayu tidak dibuang. Hal
ini dimaksudkan agar...
a. aliran air ke daun terputus
b. makanan tidak dapat diangkut ke akar
c. makanan tidak dapat diangkut ke daun
d. oksigen tidak dapat sampai ke akar
19. Akar gantung yang dimiliki tanaman anggrek
berfungsi untuk...
a. mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis
b. mengedarkan oksigen ke sel-sel tumbuhan
c. menyerap uang air dan gas dari udara
d. penyimpanan cadangan makanan
20. Berkas pengangkut pada penampang lintang batang
monokotl, letaknya tersusun...
a. tidak teratur, di tepi batang
b. teratur, di tepi batang
c. teratur, menyusun lingkaran
d. tidak teratur, diseluruh batang
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -35 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
7 – Fotosintesis dan Gerak pada Tumbuhan A. Fotosintesis
Yaitu proses pembentukan bahan organik
(karbohidrat) dengan bantuan sinar matahari. Terjadi
hanya pada sel-sel yang mempunyai klorofil, yaitu
bakteri dan tumbuhan. Prosesnya :
1. Mesofil dan Klorofil
Bagian daun yang paling banyak mengandung
klorofil adalah mesofil. Reaksi gelap fotosintesis
yang menghasilkan glukosa terjadi stroma
(rongga-rongga cair).
2. Proses Fotosintesis
Air dan mineral diserap dari dalam tanah oleh
akar. Setelah sampai di xilem akar, air dan
mineral mengalir ke xilem batang, daun, dan
sampai di mesofil daun. Karbon dioksida yang
dibutuhkan akan diperoleh dari udara masuk
melalui stomata dan sampai di jaringan mesofil.
Fotosintesis terjadi dalam 2 tahap, yaitu gelap
dan terang. Pada fase terang energi matahari
diserap dan diubah menjadi ion hidrogen dan
oksigen, sedangkan pada reaksi gelap CO2 dan
ion hidrogen diperlukan untuk berikatan dengan
CO2 menjadi glukosa.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Fotosintesis
a. klorofil
b. air
c. suhu
d. cahaya
e. karbon dioksida (CO2)
B. Gerak Tumbuhan
Berdasarkan ada tidaknya rangsang, gerak pada
tumbuhan dibedakan :
Gerak endonom : gerak yang tidak dipengaruhi
oleh faktor luar,
Gerak etionom : gerak yang dipengaruhi oleh
faktor dari luar.
1. Tropisme
Adalah gerak tumbuhan yang arah geraknya
dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang.
- Tropisme positif adalah gerak yang arah
geraknya mendekati rangsangan.
- Tropisme negatif adalah gerak yang arah
geraknya menjauhi rangsangan.
1) Fototropisme
Gerak tropisme karena pengaruh
rangsang cahaya
2) Geotropisme
Gerak tropisme kaena rangsang
gravitasi bumi. Misalnya gerak akar
tumbuhan.
3) Tigmotropisme
Gerak tropisme yang disebabkan
sentuhan. Misalkan pada tumbuhan
pemanjat
4) Kemotropisme
Gerak tropisme karena adanya
rangsangan kimia. Contohnya gerak
akar menuju pupuk dan pertumbuhan
saluran serbuk sari menuju bakal buah
ketika pembuahan.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -36 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5) Hidrotropisme
Gerak tropisme yang disebabkan adanya
rangsangan air.
2. Nasti
Nasti adalah gerak bagian tumbuhan yang arah
geraknya tidak dipengaruhi oleh datangnya
rangsangan, disebabkan oleh perubahan turgor
pada jaringan di tulang daun.
1) Tigmonasti
Akibat adanya rangsangan sentuhan.
Misalnya pada putri malu.
2) Niktinasti
Gerak nasti karena pengaruh gelap. Misalnya
merunduknya daun-daun anggota famili
Leguminoceae pada sore hari.
3) Fotonasti
Karena adanya pengaruh rangsang cahaya.
Contohnya bungan pukul 4 dan 9.
4) Termonasti
Gerak akibat rangsangan suhu. Misalnya
bunga tulip di musim semi.
5) Nasti kompleks
Gabungan dari fotonasti, kemonasti, dan
hidronasti. Gerak ini dipengaruhi oleh
cahaya, kimia, suhu dan air. Misalnya
membuka dan menutup stomata.
3. Taktis
Taktis adalah gerak yang terjadi akibat
rangsangan dari luar
1) Fototaksis
Gerak taktis karena rangsang cahaya.
Contohnya euglena yang bergerak dengan
bulu cambuk menuju cahaya
2) Kemotaktis
Taktis karena rangsang kimia. Contohnya sel
gamet pada lumut.
3) Galvanotaktis
Taktis karena pengaruh arus listrik.
Contohnya bakteri ke arah kutub positif dan
negatif.
Pilihan Ganda
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Sebuah kecambah diletakkan pada kamar yang bebas
cahaya matahari. jika seberkas sinar dimasukkan ke
dalam kamar tersebut, reaksi dari kecambah adalah . .
.
a. tumbuh menuju sumber energi
b. tumbuh menjauhi sinar
c. tumbuh ke arah sinar
d. akar tumbuh ke arah sinar
2. Gerak bagian tumbuhan menuju tempat terdapatnya
air disebut. . .
a. hidronasti
b. hidrotaksis
c. hidrotropisme
d. higrotropisme
3. Gerak tumbuhan yang arahnya tidak dipengaruhi
datangnya rangsang sinar matahari disebut gerak . . .
a. fotonasti
b. geotropisme
c. fototropisme
d. kemotropisme
4. Akar tumbuhan selalu tumbuh ke bawah, akibat
rangsangan . . .
a. cahaya
b. gravitasi
c. kelembapan Udara
d. bentukan Tanah
5. Sulur pada markisa tumbuh membelit, gerakan ini
termasuk gerak . . .
a. tigmotropisme
b. nasti
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -37 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
c. geotropisme
d. taksis
6. Gerak Euglena yang selalu mendekati cahaya disebut
. . .
a. fototaksis
b. fototropis
c. kemotaksis
d. kemotropis
7. Bunga tulip dapat membuka karena pengaruh . . .
a. suhu
b. sinar matahari
c. air
d. sentuhan
8. Gerak endonom disebut gerak . . .
a. otonomi
b. nasti
c. esionom
d. taksis
9. Gerak dari sperma menuju ke sel telur disebut . . .
a. geotropisme
b. kemotropisme
c. kemotaksis
d. fototaksis
10. Gerak mekarnya bunga merupakan gerak . . .
a. nasti kompleks
b. fototropisme
c. fotonasti
d. niktinasti
11. Gerak tropisme positif beda dengan tropisme negatif
hal ini atas dasar . . .
a. frekuensi gerak persatuan waktu
b. macam organ tubuh yang bergerak
c. arah geraknya terhadap rangsang
d. kecepatan geraknya
12. Membuka dan menutupnya stomata disebut gerak . . .
a. taksis
b. nasti kompleks
c. tropisme
d. kemotropisme
13. Gerak tumbuhan yang disebut tropisme, arah
geraknya . . .
a. tidak ditentukan rangsang
b. ditentukan rangsang
c. ke atas
d. kemotaksis
14. Buah polong seperti lamtoro, jika kering akan pecah
dan bijinya akan terlempar, hal Ini disebut gerak . . .
a. higroskopis
b. hidrotaksis
c. fotonasti
d. kemotaksis
15. Daun putri malu jika disentuh daunnya akan
menutup, gerakan ini disebut . . .
a. niktinasti
b. fototropis
c. hidronasti
d. kemotropis
B. Jawablah dengan singkat dan tepat !
1. Apa bedanya antara niktinasti dengan fotonasti?
2. Apa yang disebut gerak esionom?
3. Sebutkan macam-macam penyebab gerak nasti!
4. Apa yang disebut gerak nasti kompleks?
5. Sebutkan macam-macam penyebab gerak nasti!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -38 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
8 – Atom, Ion dan Molekul A. Atom
Atom berasal dari bahasa Yunani “atomos” yang berarti
tidak dapat dibagi. Atom bagian terkecil dalam unsur
kimia tanpa mengubah sifat kimianya.
1. Perkembangan Model Atom
Leucippus dan Demokritus (500 SM-400 SM)
Menyatakan bahwa materi dapat dibagi lagi
menjadi bagian yang lebih kecil, sampai
diperoleh bagian terkecil yang tidak dapat dibagi
lagi.
Aristoteles (384 SM-332 SM)
Menyatakan bahwa materi dapat dibagi secara
terus menerus menjadi bagian yang lebih kecil.
Dalton
Atom merupakan partikel terkecil yang tidal
dapat dibagi lagi menjadi bagian yang lebih
kecil.
J.J Thomson
Atom berupa bola pejal yang bermuatan positif
dan elektron melekat pada permukaan (seperti
roto kismis melekat pada roti)
Rutherford
Atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan
bermuatan positif, dikelilingi oleh elektron yang
bermuatan negatif (seperti tata surya)
Bohr
Pada dasarnya model atom Bohr hampir sama
dengan model atom Rutherford, tetapi pada
model atom Bohr elektron-elektron mengelilingi
inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut
kulit elektron atau tingkat energi.
Model Atom
Teori modern
Model atom modern mirip dengan model Bohr,
tetapi kedudukan elektron berada di sekitar ini,
yaitu awan elektron yang disebut orbital. Letak
elektron tidak dapat ditentukan dengan pasti.
Model atom ini berlaku hingga saat ini.
2. Stuktur Atom
Stuktur atom terdiri dari inti atom dan kulit atom
Pada inti atom terdapat :
- Proton, yaitu muatan positif
- Neutron, yaitu muatan netral
Pada kulit atom terdapat :
- Elektron, yaitu muatan negatif.
Muatan suatu atom ditentukan oleh jumlah proton dan
elektronnya.
- Jumlah proton sama dengan elektron : atom
bemuatan netral
- Jumlah proton lebih banyak dari elektron : atom
bermuatan positif
- Jumlah elektron lebih banyak dati proton : atom
bermuatan negatif
Susunan atom dapat ditulis dengan notasi berikut.
Keterangan :
X = lambang unsur
A = massa atom = (jumlah proton + jumlah neutron)
Z = nomor atom = jumlah proton = jumlah elektron
A-Z = jumlah neutron
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -39 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Contoh :
16O8 : lambang unsur = O (oksigen)
Massa atom = 16
Nomor massa = jumlah proton = jumlah elektron = 8
Jumlah neutron = 16-8 =8
B. Ion
Ion adalah atom yang bermuatan listrik.
Kation adalah ion yang bermuatan positif
- Kation tunggal : K+, Mg2+, Fe3+
- Kation poliatom :NH4+
Pembentukan kation
𝑁𝑎 → 𝑁𝑎+ + 𝑒𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑛
Anion adalah ion yang bermuatan negatif
- Anion tunggal : Cl-, O2-, F-
- Anion poliatom : SO4-, NO3
-
Pembentukan anion : menarik elektron
𝐶𝑙 → 𝑁𝑎+ + 𝑒𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑛
C. Molekul
Molekul adalah gabungan dari beberapa jenis unsur atau
lebih.
1. Molekul unsur adalah gabungan dari beberapa unsur
sejenis.
Molekul diatomik adalah molekul yang tersusun
dari 2 jenis atom sejenis. Contoh : H2, O2
, Cl2
Molekul triatomik adalah molekul yang tersusun
dari tiga arim sejenis. Contoh : O3
Molekul poliatomik adalah molekul yang
tersusun lebih dari 3 atom sejenis. Contoh : P4
2. Molekul senyawa adalah gabungan dari unsur-unsur
yang tidak sejenis.
Contoh : H2O (air), NaCl (garam dapur), O2
(oksigen), O3 (ozon)
Pilihan Ganda
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bagian terkecil dari suatu unsur adalah ...
a. atom
b. molekul
c. anion
d. kation
2. pernyataan yang benar tentang postulat atom Dalton
adalah ...
a. atom dapat dipechkan lagi dengan reaksi kimia
biasa
b. atom dapat menciptakan atau dimusnahkan
c. atom-atom tidak dapat bergabung membentuk
suatu senyawa
d. atom-atom yang ada di alam tidak identik dalam
segala hal
3. pernyataan yang salah mengenai nomor atom adalah
...
a. nomor massa atom dikurangi banyak-nya neutron
dalam inti atom
b. banyaknya elektron dalam inti atom
c. banyaknya proton dalam inti atom
d. banyaknya neutron dalam inti atom
4. sebuah atom memiliki lambang 𝑆1633 . Pernyataan yang
benar untuk atom tersebut adalah ...
a. nomor atom 32
b. nomor massa 16
c. banyaknya proton 16
d. banyaknya neutron 16
5. partikel materi yang memiliki muatan listrik positif
atau negatif adalah ...
a. atom
b. ion
c. kation
d. anion
6. jika senyawa KCl dilarutkan ke dalam air maka akan
terurai menjadi K+ dan Cl-. Dalam hal ini, ion Cl-
disebut ...
a. kation
b. anion
c. atom
d. molekul
7. molekul unsur dibentuk oleh ...
a. ion-ion sejenis
b. atom-atom sejenis
c. ion-ion yang tidak sejenis
d. atom-atom yang tidak sejenis
8. atom terkecil dari gas H2 adalah ...
a. atom
b. ion
c. molekul
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -40 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
d. kation
9. yang merupkan molekul diatomik adalah ...
a. CO2
b. O2
c. H2O
d. NO3
10. Gambar yang menunjukan molekul senyawa adalah ...
11. Molekul tetraatomik adalah molekul yang tersusun
atas empat unsur yang sama. Molekul berikut ini yang
merupakan molekul tetraatomik adalah molekul . . . .
a. Fe
b. N3
c. Cl2
d. P4
12. Unsur-unsur berikut yang bukan merupakan molekul
monoatomik yang berasal dari unsur logam adalah . .
. .
a. seng
b. besi
c. nikel
d. boron
13. Filsuf asal Yunani pada abad IV SM yang
mencetuskan gagasan tentang atom pertama kali . . . .
a. Democritus
b. Dermosius
c. Leucipus
d. Nicolas Copernicus
14. Jika atom Na melepaskan 1 elektron akan menjadi . .
. .
a. ion Na+
b. anion
c. ion Na
d. elektron
15. Pernyataan di bawah ini yang tidak benar adalah . . .
.
a. molekul terdiri atas atom-atom
b. setiap materi tersusun dari molekulmolekul
c. setiap molekul unsur tersusun dari empat atom
unsur
d. molekul senyawa tersusun dari atom-atom yang
berbeda
16. Berikut ini merupakan ion poliatomik, kecuali . . . .
a. PO43-
b. MnO4
c. NO3-
d. S2-
17. Pada peristiwa kimia, suatu atom dalam suatu unsur
apat menangkap atau melepaskan elektron sehingga
terbentuk . . . .
a. ion
b. molekul monoatomik
c. molekul diatomik
d. senyawa
18. Molekul H2SO4 terdiri atas dua atom H dan satu
molekul SO4. Dua atom H dapat melepaskan dua
elektron menjadi dua ion H+ dan molekul SO4
menangkap dua elektron menjadi ion SO42- . Pada
peristiwa tersebut yang merupakan kation adalah . . .
.
a. ion SO42-
b. atom H
c. atom
d. ion H+
19. Nama ion-ion ini NH4+ , H3O+ , Cu2+ , Fe3+, dan K+
berturut-turut adalah . . . .
a. amonia, hidronium besi (III), tembaga (II),
amonium
b. amonium, hidronium, tembaga (II), besi (III),
kalium
c. amonium, besi (III), tembaga (II), hidronium,
kalium
d. amonium, hidronium, tembaga (II), besi (III),
kalium (I)
20. Jika diketahui beberapa kation dan anion berikut K+,
Ba2+, Fe3+, Cl-, SO42-, PO4
3- maka sekelompok
senyawa dari penggabungan kation dan anion
tersebut adalah . . . .
a. KCI, Ba2(PO4)3, FeSO4
b. K3PO4, BaSO4, FePO4
c. KSO4, BaCl2, FeCl3
d. BaSO4, KPO4, FeCl3
B. Jawablah dengan singkat dan tepat !
1. Jelaskan definisi dari atom, molekul, dan ion!
2. Apakah perbedaan antara molekul unsur dan
molekul senyawa? Coba gambarkan untuk
memperjelas jawabanmu!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -41 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
3. Apa yang dimaksud dengan kation dan anion dan
bagaimana terbentuknya senyawa ionik?
4. Kelompokkan materi berikut ke dalam molekul
unsur atau molekul senyawa!
a. Garam dapur
b. Alkohol
c. Kaca
d. Bensin
e. Oksigen
f. Ozon
5. Mengapa larutan garam dapur (NaCI) dapat
menghantarkan arus listrik?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -42 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
9 – Bahan Kimia pada Rumah Tangga A. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK
PEMBERSIH
1. Produk pembersih mengandung bahan kimia
yang disebut sabun dan detergen
2. Sabun merupakan bahan kimia yang terbuat dari
bahan alam, seperti minyak dan lemak yang
direaksikan dengan bahan kimia lain yang
disebut basa. Basa yang biasa digunakan adalah
Natrium Hidroksid atau Kalium Hidroksida.
Hasil pencampuran antara sabun dan basa
menghasilkan senyawa kimia yang disebut
garam karboksilat Contoh garam karboksilat :
Natrium Karboksilat, dan Kalium Karboksilat.
3. Sabun dan detergen berfungsi sebagai pembersih
kotoran.
4. Bahan-bahan kimia lain yang biasanya terdapat
pada produk pembersih pakaian diantaranya:
a. Pewangi, berfungsi untuk menghilangkan
bau dan menyegarkan pakaian.
b. Pawarna, untuk memberikan kesan segar
pada produk tersebut.
c. Antiredeposisi, berfungsi untuk mencegah
kotoran yang sudah lama menempel
kambali.
5. Bahan-bahan kimia lain yang biasanya tardapat
pada produk pembersih badan diantaranya:
a. Gliserin, untuk melembabkan kulit.
b. Desinfektan (TCC/ Irgasan), untuk
membunuh kuman.
6. Bahan- bahan kimia lain yang biasanya terdapet
pada produk pembersih wajah dan gigi
diantaranya:
a. Belerang/ sulfur (pada pembersih wajah),
sebagai bahan anti jerawat.
b. Sanyawa fluorida (pada pasta gigi), untuk
mencegah karopos pada gigi.
B. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK
PEMBERSIH DAN PENCEGAHANNYA
1. Panggunaan sabun/ detergen untuk mencuci
pakaian dan alat rumah tangga lainnya dapat
menimbulkan limbah berupa busa. Busa sabun
dapat diuraikan oleh mikroorganisme, namun
busa detergen sulit terurai sehingga dapat
mencemari lingkungan.
2. Untuk mencegah terjadinya pencemaran dapat
dilakukan langkah-langkah sabagai berikut
a. Sabaiknya gunakan sabun batangan untuk
mancuci pakaian.
b. Usahakan menggunakan detergen dengan
konsentrasi yang encer dan kadar ABS nya
rendah.
c. Jika pakaian dapat dicuci dengan air saja,
hindari penggunaan bahan pembersih.
d. Pilihlah produk yang mengandung detergen
yang mudah terurai, seperti LAS.
C. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEMUTIH
1. Produk pemutih umumnya dapat menghilangkan
noda yang terdapat pada kain karena
mengandung bahan kimia yang memiliki
kemampuan untuk melepaskan kotoran yang
menempel pada kain.
2. Bahan kimia yang terdapat pada produk pemutih
adalah sanyawa klorin, yaitu :
a. Bahan pemutih bubuk (powder) yang disebut
kalsium hipoklorit (kaporit).
b. Bahan pemutih cair yang disebut natrium
hipoklorit.
D. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK
PEMUTIH DAN PENCEGAHANNYA
1. Senyawa klorin yang umumnya terdapat pada
pemutih pakaian dapat merusak serat dan warna
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -43 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
pada pakaian. Hal ini dikarenakan senyawa
klorin barsifat oksidator. Selama itu, senyawa
klorin dapat menyebabkan iritasi pada kulit dan
mata.
2. Pada produk pemutih wajah, efek yang dapat
terjadi karena penggunaan bahan kimia adalah :
a. Produk pemutih yang menggunakan
hidrokuinon dapat menimbulkan noda- noda
hitam pada kulit yang sensitif.
b. Produk pemutih yang mengandung merkuri
dapat menyebabkan kerusakan pada ginjal,
dan menyebabkan kecacatan pada janin yang
dikandung.
3. Untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan,
lakukanlah langkah berikut :
a. Gunakan produk pemutih hanya untuk noda
yang tidak dapat dihilangkan oleh sabun atau
detergen.
b. Sebelum digunakan, produk pemutih
sebaiknya diencerkan terlebih dahulu.
c. Sesuaikan produk pemutih dengan jenis
kain.
d. Jangan menggunakan produk pemutih wajah
yang mengandung merkuri.
E. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEWANGI
1. Bahan- bahan kimia yang menimbulkan aroma
harum dinamakan ester (alkil alkanoat). Aroma
yang ditimbulkan dalam produk pewangi
biasanya berupa aroma segar bunga dan buah-
buanan.
2. Contoh bahan kimia dan aroma yang
dihasilkannya adalah :
a. Amil salisilat, beraroma bunga melati
b. Sitronelol, beraroma jeruk
c. Geraniol, beraroma bunga mawar
d. Galaksolida, beraroma musk
3. Untuk menyerap keringat digunakan senyawa
alumunium, yang biasa disebut sebagai zat
antiperspirant.
F. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK
PEWANGI DAN PENCEGAHANNYA
1. Produk pewangi semprot, ada yang
menggunakan zat pendorong yang berupa
chlorofluorocarbon(CFC) yang bila terlepas ke
udara akan bereaksi dengan ozon, sehingga
lapisan ozon dalam atmosfer akan berkurang.
2. Pewangi cair yang digunakan sebagai pewangi
mobil, uapnya dapat merusak komponen
elektronik yang terdapat dalam mobil.
3. Untuk mencegah efek samping tersebut,
lakukanlah hal-hal sebagai berikut :
a. Gunakan produk pewangi seperlunya saja.
Sebisa mungkin gunakan langsung dari
bunga alami.
b. Jika terdapat sumber bau dalam ruangan,
hilangkanlah. Gunakan produk pewangi
hanya untuk menghilangkan bau yang
tersisa.
c. Jangan menggunakan pewangi aerosol
(semprot) yang mengandung CFC.
G. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEMBASMI
SERANGGA
1. Bahan kimia yang biasanya terkandung dalam
produk pembasmi serangga antara lain senyawa
karbanat, senyawa organofosfat, dan senyawa
organoklor.
2. Senyawa yang termasuk golongan karbanat
adalah propoksur, karbanil, aldikarb, dimetan,
dan pirolan.
3. Senyawa yang termasuk golongan organofosfat
adalah paration, malation, dan tetraetil pirofosfat.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -44 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
4. Senyawa yang termasuk golongan organoklor
adalah dichlorodiphenlltrichloretane (DDT),
aldrin, dieldrin, kepone, dan mireks.
H. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK
PEMBASMI SERANGGA DAN
PENCEGAHANNYA
1. Produk pembasmi serangga dapat meracuni
tubuh manusia.
2. Untuk mencegahnya, lakukanlah hal berikut :
a. Gunakan produk pembasmi serangga
seperlunya saja.
b. Hindari mengkonsumsi sayuran dan buah-
buahan yang mengandung DDT
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bahan kimia yang terbuat dari bahan alam dan
terdapat pada produk pembersih adalah . . .
a. detergen
b. sabun
c. lemak
d. alkyl
2. Zat pada produk pembersih yang berfungsi mencegah
kotoran yang sudah lepas menempel kembali adalah .
. .
a. antiredeposisi
b. sulfur
c. fluorida
d. irgasan
3. Desinfektan pada produk pembersih badan berfungsi
sebagai . . .
a. penghalus kulit
b. pembunuh kuman
c. pelembab
d. bahan anti jerawat
4. Bahan kimia yang berfungsi untuk mencegah
keroposnya gigi adalah . . .
a. sulfur
b. desinfektan
c. email
d. fluorida
5. Belerang yang terkandung pada produk pembersih
wajah berfungsi sebagai . . .
a. zat anti jerawat
b. zat anti keriput
c. zat penghilang komedo
d. zat pelembab kulit
6. Produk berikut ini yang mungkin terdapat pemutih di
dalamnya adalah . . .
a. pasta gigi
b. detergen
c. parfum
d. cologne
7. Obat nyamuk bakar termasuk ke dalam jenis produk .
. .
a. pembersih
b. pemutih
c. pembasmi serangga
d. pewangi
8. Berikut ini yang merupakan bahan kimia yang
digunakan di rumah, kecuali . . .
a. pemutih
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -45 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
b. pewangi
c. penjemur
d. pembersih
9. Berikut ini yang tidak termasuk usaha pencegahan
efek samping penggunaan bahan kimia adalah . . .
a. mengurangi penggunaan detergen
b. tidak membuang limbah kimia rumah tangga ke
sungai
c. menggunakan bahan kimia rumah tangga sesuai
petunjuk penggunaan
d. menggunakan beberapa bahan kimia rumah
tangga secara bersamaan
10. Zat kimia yang terdapat pada produk pemutih kulit
diantaranya dapat menyebabkan kanker, disebut
apakah zat yang dapat menimbulkan kanker tersebut .
. .
a. karsinogen
b. kankerstimulan
c. aerosol
d. karbon
Pilihan Ganda (Variasi 2)
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Produk merkuri dilarang penggunaannya pada produk
kosmetik, karena menyebabkan hal-hal dibawah ini,
kecuali . . .
a. menyebabkan kulit terlalu lembab
b. menyebabkan kerusakan pada ginjal
c. menyebabkan kecacatan pada janin
d. menyebabkan iritasi pada kulit
2. Zat yang berfungsi sebagai penyerap keringat
keringat disebut . . .
a. antiperspirant
b. antiredeposisi
c. desinfektan
d. dekongestan
3. Zat apakah yang dapat menyebabkan menipisnya
lapisan ozon dalam atmosfer . . .
a. CFC
b. Alkyl benzene sulphonate (ABS)
c. Linear alkylbenzene sulphonate (LAS)
d. Hidrokuinon
4. Pewangi cair dalam mobil sebaiknya sedikit
digunakan, karena merusak . . .
a. bagian interior mobil
b. benda elektronik dalam mobil
c. system transmisi mobil
d. akselerasi mobil
5. Mengapa produk pembasmi serangga berefek lambat
pada tubuh manusia . . .
a. karena tubuh manusia memiliki system imin
yang kuat
b. karena tubuh manusia memiliki ukuran yang
lebih besar
c. karena tubuh manusia memiliki alergi terhdapa
suatu jenis zat
d. karena produk pembasmi serangga tidak beracun
bagi manusia
B. Jawablah dengan singkat dan tepat !
1. Efek samping apakah yang mungkin terjadi apabila
obat anti nyamuk bakar digunakan secara berlebihan
?
2. Jelaskan perbedaan antara sabun dan detergen !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -46 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
3. Sebutkan 2 bahan kimia yang terdapat pada produk
pembersih badan ! dan sebutkan apa fungsinya !
4. Bahan-bahan apa sajakah yang digunakan untuk
membuat sabun ?
5. Jelaskan, apa yang kamu ketahui tentang ozon !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -47 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
10 – Zat Adiftif pada Makanan RINGKASAN MATERI
Zat aditif adalah zat yang ditambahkan dengan tujuan agar
makanan memiliki cita rasa, memiliki daya tarik, dan
tahan lama. Zat aditif dapat berupa zat aditif alami yang
berasal dari alam dan zat aditif sintetik (buatan).
A. ZAT ADITIF ALAMI
Zat ini dapat diperoleh langsung dari alam. Contoh-
contoh bahan yang termasuk zat aditif alami adalah:
1. Zat Pengawet alami. contoh ; garam, gula.asam atau
madu.
2. Zat Antioksidan alami. Zat Ini dipakai untuk
mencegah terjadinya oksidasi pada makanan.
Misalnya teh.
3. Zat Pewarna alami. Contoh: kunyit, daun suji, daun
pandan, cabai, bit, paprika, dan tomat.
4. Zat Penyedap rasa alami. Contoh : gula, garam,
rempah-rempah.
5. Zat Pemanis alami. contoh : gula tebu, gula merah,
dan madu.
B. ZAT ADITIF BUATAN
Zat aditif buatan diperoleh dengan cara dibuat di
laboratorium. Beberapa jenis zat aditif buatan:
1. Zat Pengawet Buatan
Asam benzoat (natrium benzoat) digunakan
sebagai bahan pengawet dalam saus tomat,
sambal, kecap, sirop, selei, minuman ringan,
sari buah, acar kalengan, dan bumbu siap pakai.
Asam sorbat (kalium sorbat) digunakan sebagai
zat pengawet dalam keju, margarine, selai, dan
sari buah.
Natrium propionat digunakan sebagai zat
pengawet pada roti dan keju.
Natrium nitrit dan natrium nitrat digunakan
untuk mengawetkan daging
2. Zat antioksidan Buatan ; yang umum dipergunakan
dalam minyak. dan kacang- kacangan adalah butyl
hydroxy anisol (BHA), butyl hydroxy toluene (BHT),
dan tertiary butyl hydroxy quinollne (TBHQ).
3. Zat Pewarna Buatan
Zat pewarna yang diizinkan penggunaannya dalam
makanan adalah:
Pewama merah: amarant, karmoisin, ponceau 4R.
eritrosin, allura red
Pewarna hijau: hijau FCF dan hijau S
Pewarna kuning: tartrazin, kuning FCF, kuning
kuinolin
Pewarna cokelat: cokelat HT dan cokelat FK
4. Zat Penyedap Rasa Buatan ; yang sering digunakan
adalah monosodium glutamat (MSG) atau dikenal
dengan nama vetsin, hydrolized vegetable protein
(HVP). yeast extract, garam inosinat. dan garam
guanilat.
MSG dibuat dart hasil fermentasi gula tetes (gula
yang tidak dapat dikristalkan) dengan bantuan
bakteri Nithcoccus glutammicusi.
HVP dibuat darl hidrolisis protein tumbuhan.
Yeast extract diperoleh dari ekstrak ragi tertentu
yang dapat menghasilkan rasa kaldu hewani.
5. Zat Pemanis Buatan ; banyak dikonsumsi oleh
penderita diabetes mellitus (kencing manis), dan
orang yang sedang diet.
C. BAHAYA PENGGUNAAN ZAT ADITIF
DALAM MAKANAN
Beberapa dampak yang ditimbulkan dari penggunaan zat
aditif :
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -48 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
1. Bahan Pengawet makanan
Asam Benzoat jika digunakan berlebihan
berdampak negatif pada penderita asma sebab
dapat memicu terjadinya serangan asma dan
dapat berdampak terhadap orang yang peka
terhadap aspirin.
Kalium nitrit / natrium nitrit (pada daging dan
ikan) pada dosis berlebihan menyebabkan
keracunan dan kematian.
Kalsium Propionat (pada tepung dan roti) pada
dosis beriebihan menyebabkan migran, kelelahan
dan kesulitan tidur.
Formalin (larutan formaldehid) merupakan
pengawet yang tidak layak konsumsi sebab biasa
digunakan untuk mengawetkan mayat. Jika
dikonsumsi dapat menyebabkan muntah darah,
kerusakan ginjal, kanker paru-paru, iritasi alat
pencemaan dan lambung.
Boraks (tidak layak konsumsi) biasa digunakan
pada baso, mie dan lontong. Dapat menimbulkan
gangguan pada otak, hati dan kulit serta dapat
menimbulkan keracunan, muntah-muntah, diare
bahkan kematian.
2. Pewarna Makanan
Rhodamin B bahan pewama tekstil (tidak layak
konsumsi) sedangkan metanil yellow dapat digunakan
pada dosis tertentu jika kelebihan dosis menimbulkan
kanker, keracunan, iritasi paru-paru, mata,
tenggorokan, hidung dan usus.
3. Penyedap rasa
Siklamat dan sakarin (pemanis buatan) jika
terialu sering dikonsumsi dan beriebihan dapat
menyebabkan tumor kandung kemih.
MSG dapat menimbulkan gejala Chinesse
Restaurant Syndrom (CRS) seperti rasa haus,
letih dan sakit kepala.
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kunyit merupakan bahan alami yang berfungsi
sebagai . . .
a. zat pewarna
b. zat pengawet
c. zat penyedap
d. zat pemanis
2. Contoh zat aditif pada makanan yang menguntungkan
kesehatan adalah . . .
a. garam fosfat
b. iodine
c. boraks
d. asam sitrat
3. Proses pengawetan alami antara lain dilakukan
dengan, kecuali . . .
a. pengeringan dan oksidasi
b. pembuatan manisan dan pengasinan
c. dibekukan dan pasteurisasi
d. penggorengan
4. Zat yang ditambahkan pada makanan untuk
menambahkan suatu sifat dalam makanan tersebut,
disebut . . .
a. zat antioksidan
b. zat psikotropika
c. zat aditif
d. zat adiktif
5. Untuk mendapat zat pewarna hijau pada makanan,
dapat digunakan zat alami berupa . . .
a. daun suji
b. cabai
c. bit
d. kunyit
6. Zat yang ditambahkan untuk mencegah terjadinya
oksidasi pada makanan disebut . . .
a. antimo
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -49 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
b. antialergi
c. antipiretik
d. antioksidan
7. Kelemahan zat pewarna alami adalah . . .
a. merusak zat gizi pada makanan
b. menimbulkan bau tidak sedap
c. membuat rasa kurang sedap
d. warnanya kurang cemerlang
8. Badan pengawas yang mengatur penggunaan zat
aditif buatan adalah . . .
a. badan POM
b. LIPI
c. ITB
d. BATAN
9. Zat penyedap rasa buatan yang dihasilkan dari
fermentasi gula tetes adalah . . .
a. MSG
b. HVP
c. Yeast extract
d. boraks
10. Zat aditif sintetik memiliki beberapa kelebihan, salah
satunya adalah . . .
a. harganya relative mahal
b. lebih tahan lama
c. kurang pekat
d. tidak akan menimbulkan gangguan kesehatan
Pilihan Ganda (Variasi 2)
B. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Apel yang dipotong bila dibiarkan di udara terbuka
selama beberapa saat akan berubah warna menjadi
kecoklatan. Hal ini yang menunjukan adanya
peristiwa . . .
a. penguraian
b. pembusukan
c. oksidasi
d. pengawetan
2. Diketahui lima buah senyawa kimia yang tergolong
zat aditif makanan :
1) sakarin
2) asam benzoate
3) tartrazin
4) asam sorbet
5) MSG
Senyawa yang dapat digunakan sebagai zat pengawet
makanan adalah . . .
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 2 dan 3
d. 4 dan 5
3. Berikut ini merupakan efek negative dari zat aditif
sintetik (buatan), kecuali . . .
a. zat pewarna sintetik yang digunakan secara
berlebihan dapat bersifat racun.
b. zat pemanis sintetik yang dikonsumsi secara
berlebihan akan mengacu terbentuknya penyakit
kanker.
c. zat penyedap aroma sintetik yang digunakan
secara berlebihan akan menimbulkan rasa manis
berlebihan.
d. pengkonsumsian zat penstabil yang berlebihan
menyebabkan tubuh kekurangan zat besi dan
kalsium
4. Chinesse Restaurant Syndrom (CRS) adalah penyakit
yang ditimbulkan oleh penggunaan . . .
a. HVP
b. tatrazino
c. MSG
d. sakarin
5. Pewarna tekstil sangat berbahaya karena dapat
menimbulkan hal-hal di bawah ini, kecuali . . .
a. masih mengandung logam berat
b. bersifat karsinogenik
c. mengandung asam sulfat
d. melekat kuat dalam jaringan tubuh
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -50 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
C. Jawablah dengan singkat dan tepat !
1. Apakah yang dimaksud dengan zat adiktif !
2. Sebutkan 3 contoh bahan kimia yang digunakan
untuk mengawetkan makanan !
3. Berikan alasan, mengapa kita tidak boleh
mengkonsumsi makanan yang dibubuhi MSG atau
vetsin yang berlebihan ?
4. Sebutkan beberapa contoh zat pengawet yang
diperlukan untuk digunakan pada makanan tetapi
harus dengan dosis tertentu !
5. Upaya apa sajakah menurut kalian yang harus
dilakukan untuk menghindari atau mengurangi afek
negative zat aditif dari makanan sehari-hari yang kita
konsumsi !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -51 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda (Variasi 3)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Zat aditif makanan yang berasal dari bahan kimia
dapat berdampak negatif karena ...
a. diperoleh dari ekstraksi tumbuh-tumbuhan
b. bahan kimia pada zat aditif sulit diuraikan oleh
tubuh
c. menambah nafsu makan
d. membuat tubuh terasa segar
2. Salah satu zat aditif makanan yang digunakan sebagai
pengganti gula untuk penderita diabetes adalah ...
a. vetsin
b. formalin
c. sakarin
d. tetrazine
3. Zat aditif makanan yang dapat merusak organ hati
dan ginjal adalah ...
a. CFC
b. boraks
c. siklamat
d. MSG
4. Penyakit gondok dapat disebabkan karena tubuh
mengalami kekurangan ...
a. vitamin A
b. iodin
c. asam benzoat
d. klorofil
5. Berikut ini yang termasuk zat aditif yang berfungsi
sebagai pengawet, kecuali ...
a. gula
b. asam propionate
c. garam
d. monosodium glutamat
6. penggunaan monosodium glutamat (MSG) secara
berlebihan dapat menyebabkan penyakit ...
a. chinese restaurant syndrome
b. xerophtalmia
c. gondok
d. diabetes
7. Betakaroten, klorofil, dan eritrosin merupakan contoh
zat aditif yang digunakan sebagai ...
a. pemanis
b. pengawet
c. penyedap
d. pewarna
8. Zat aditif pemanis yang sering digunakan sebagai
campuran minuman ringan adalah ...
a. siklamat
b. formalin
c. tetrazine
d. boraks
9. Berikut ini adalah gejala yang ditimbulkan bila orang
mengalami penyakit chinese restaurant syndrome,
kecuali ...
a. tubuh cepat merasa lelah
b. sesak nafas
c. keping pusing
d. nafsu makan bertambah
10. Berikut ini merupakan upaya yang dapat dilakukan
untuk mengurangi dampak negatif dari penggunaan
zat aditif makanan, kecuali ...
a. menggunakan zat aditif yang berasal dari alam
b. memeriksa komposisi makanan yang terdapat
pada kemasan makanan kaleng
c. mengurangi penggunaan zat aditif yang
merugikan kesehatan
d. menggunakan boraks sebagai pengawet
makanan.
11. Pengertian zat aditif adalah ...
a. bahan yang ditambahkan pada makanan untuk
memperbaiki penampilan
b. bahan makanan yang dapat menimbulkan
kecanduan
c. makanan pendamping makanan pokok
d. bahan pengganti makanan pokok
12. Berikut merupakan tujuan pemberian zat aditif pada
makanan, kecuali ...
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -52 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. memperbaiki mutu dan gizi makanan
b. mempertegas cita rasa dan aroma makanan
c. mengawetkan makanan
d. menaikkan nilai jual
13. Contoh bahan penyedap rasa alami adalah ...
a. asam cuka
b. MSG
c. garam putih
d. ketumbar
14. Sindrom restoran Cina merupakan efek penggunaan
bahan ...
a. pengawet
b. MSG
c. pewarna
d. pengembang
15. Tujuan pemberian essens pada makanan adalah ...
a. menambah cita rasa makanan sehingga lebih
lezat
b. memperkuat aroma makanan untuk menambah
selera
c. menyempurnakan penampilan sehingga lebih
manarik
d. mengawetkan makanan
16. Berikut yang bukan termasuk pewarna alami adalah
...
a. kurkumin
b. beta karotin
c. kapsantin
d. karmoisin
17. Berikut merupakan ciri-ciri fisik zat pewarna
makanan yang aman untuk dikonsumsi manusia,
kecuali ...
a. warna tidak mencolok
b. tidak berasa pahit
c. tidak berbau
d. tidak mengandung timbal
18. Berikut merupakan metode pengawetan makanan
secara fisik, kecuali ...
a. pengeringan
b. pemanasan
c. pendinginan
d. penggaraman
19. Tujuan pengawetan makanan adalah sebagai berikut,
kecuali ...
a. mencegah mikroba berkembang sehingga tidak
terjadi penguraian makanan
b. mencegah perubahan susunan kimia makanan
c. mencegah perubahan bentuk makanan
d. mencegah perubahan citarasa, aroma, dan warna
makanan
20. Bahan pengawet berikut tidak boleh digunakan untuk
mengawetkan makanan, yaitu ...
a. sendawa
b. asam boraks
c. asam sitrat
d. asam benzoat
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -53 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
11 – Zat Adiftif pada Psikotropika Zat adiktif zat-zat kimia yang mengakibatkan kecanduan atau ketagihan pada pemakainya.
Psikotropika adalah zat atau obat yang dapat mempengaruhi aktivitas mental dan perilaku yang biasa digunakan untuk
mengatasi berbagai gangguan kejiwaan.
A. Jenis dan Penggolongan Psikotropika
1. Stimulan obat (obat perangsang)
Golongan obat-obatan yang sangat efektif memberikan rangsang terhadap otak dan sistem saraf.
Amfetamin (ectasy)
Obat yang digunakan untuk :
- Meningkatkan daya tahan dan kewaspadaan,
- meningkatkan rasa letih, lapar, dan kantuk,
- memberikan efek gembira (euforia),
- sebagai doping untuk meningkatkan prestasi di atas kemampuan normalnya.
Pemakain yang berlebihan dapat mengakibatkan kekacauan pikiran, perilaku ganas, halusinasi, stroke dan
serangan jantung.
Kokain
Merupakan obat perangsang yang lebih dari amfetamin. Obat ini dihasilkan dari tanaman Erythroxylon coca.
Penggunaan obat ini menimbulkan efek, antara lain :
- menghambat perasaan lapar,
- menurunkan perasaan letih dan kebutuhan tidur,
- memicu jantung,
- meningkatkan tekanan darah dan suhu tubuh.
Penyalahgunaan obat ini mengakibatkan sembelit, perasaan gugup yang sangat besar, kerusakan pada urat
saraf, halusinasi, tidak bisa tidur, perilaku ganas, perasaan takut, serta kerusakan lendir hidung atau
tenggorokan. Dalam dunia medis, kokain digunakan untuk anestesi (pembiusan) lokal.
2. Depresan
Golongan obat-obatan yang dapat memperlambat aktivitas saraf pusat yang mengakibatkan turunnya tingkat
kesadaran. Disebut sebagai obat penenang.
Contoh :
Morfin
Morfin diperoleh dari getah tumbuhan Paper somniverum. Morfin berguna untuk :
- menghilangkan/mengurangi rasa nyeri
- memberikan perasaan nyaman dan gemberi, dan
- mengurangi perasaan cemas dan gelisah.
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -54 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Secara medis, morfin digunakan untuk menghilangkan refleks batuk dan mengatasi rasa sakit pada
pembedahan.
Penyalahan morfin yang berlebihan dapat menyebabkan pingsang dan kematian.
Barbital
Barbital tergolong obat penenang yang dapat digunakan untuk :
- membantu segera tidur,
- menghalau kecemasan, ketegangan, dan frustasi.
Secara medis, barbital digunakan sebagai obat tidur, obat epilepsi (ayan), dan obat penenang pada keadaan
stres. Pemakain barbital yang berlebihan , apalagi jika di campur dengan alkohol dapat menimbulkan koma,
bahkan kematian.
3. Halusinogen
Golongan obat-obatan yang menyebabkan halusinasi (khayalan).
LSD
Berguna untuk mengobati sakit kepala (migran) dan mengurangi pendarahan setelah melahirkan.
Efek samping penggunaan LSD adalah membangkitkan kecenderungan bunuh diri.
Ganja
Ganja dibuat dari tanaman Cannabis sativa yang dikeringkan. Efek :
- menimbulkan situasi seperti bermimpi,
- memberikan perasaan nyaman dan gembira.
Secara medis ganja digunakan untuk meredakam serangan migran, mengurangi tekanan pada mata pada
penderita glikoma (katarak), mengobati nausea (mual-mual) pada penderita kanker yang mengalami efek
kemoterapi dan radiasi.
Efek samping pemakaian ganja, antara lain pusing, malas, bicara tidak karuan, gejala paranoid (rasa takut),
daya komunikasi dan mobilitas menurun.
B. Jenis dan Penggolongan Zat Adiktif
1. Narkoba
Disebut juga narkotika, berasal dari bahasa inggris (narcotics) yang artinya obat bius. Berdasarkan sumber dan cara
pembuatannya narkotika digolongkan menjadi tiga.
Candu disebut juga opium. Candu dapat digunakan untuk menghasilkan morfin, heroin, dan kafein.
Coca dikenal dengan nama tanaman Erythoxilon coca atau lomarch.
Ganja
2. Minuman Keras
Minuman keras mengandung alkohol yang disebut etanol. Alkohol diperoleh dari proses peragian madu, gula, dan
sari buah atau umbi-umbian. Kadar alkohol dalam darah maksimal dicapai 20-90 mililiter permenit. Pengaruh
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -55 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
peningkatan kadar alkohol dalam darah akan menyebabkan orang euforia (mabuk), tetapi setelah mengalami
penurunan orang tersebut depresi.
Terdapat tiga golongan minuman beralkohol, yaitu sebagai berikut.
Golongan A
Minuman keras dengan kadar ethanol antara 1%-5%. Contoh : bir
Golongan B
Minuman keras dengan kadar ethanol antara 5%-20%. Contoh : whisky
Golongan C
Minuman keras dengan kadar ethanol antara 20%-55%. Contoh : arak, brandy
3. Psikotropika
Psikotropika yang berpotensi sebagai penyebab sindroma ketergantungan digolongkan menjadi 4, yaitu sebagai
berikut.
Golongan I
Jenis ini mempunyai potensi sangat kuat dalam menyababkan ketergantungan dan dinyatakan sebagai barang
terlarang. Contoh : ectacy
Golongan II
Jenis ini mempunyai potensi yang kuat dalam menyababkan ketergantungan. Contoh : fleksilidine (PCP)
Golongan III
Jenis ini mempunyai potensi sedang dalam menyebabkan ketergantungan. Contoh : flunitra-zepan, rohipnol,
dan magadon.
Golongan IV
Jenis ini mempunyai potensi ringan dalam menyebabkan ketergantungan. Contoh : alparozolam (xanax) dan
bromazepam (lexotan).
4. Zat Adiktif lain
Inhalasin
Berasal dari larutan-larutan yang mu- dah menguap seperti lem, cat semprot, hairspray, pengharum
ruangan. Dapat pula berasal dari gas seperti gas nitrous oksida (gas ketawa) dan zat anestesi (pembius),
contohnya: eter dan kloroform. Penggunaan inhalasin berlebihan dapat menyebabkan pusing yang tidak
tertah- ankan bahkan hingga pingsan.
Nikotin
Terkandung dalam daun tembakau. Tem- bakau kemudian dibuat menjadi rokok. Selain nikotin, rokok
dan asapnya juga mengandung 4000 zat kimia yang berba- haya bagi tubuh. Di antaranya:
Bahan Kimia Akibat
Nikotin - menyebabkan kecanduan,
- merusak jaringan otak,
- mengakibatkan darah mudah menggumpal
Tar - merusak sel paru-paru
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -56 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
- meningkatkan produski dahak/lendir di paru-paru,
- menyebabkan kanker paru-paru.
Karbon
Monoksida
- mengurangi jumlah oksigen yang dapat diikat
oleh darah,
- menghalangi transportasi oksigen dalam tubuh
Zat
karsinogen
Memicu pertumbuhan sel kanker dalam tubuh
Zat iritan - mengakibatkan batuk,
- menyebabkan kanker paru-paru,
- mengiritasi paru-paru.
Orang yang merokok disebut perokok aktif dan orang yang tidak sengaja menghirup asap rokok yang dihasilkan
oleh perokok aktif disebut perokok pasif. Dampak yang dirasakan oleh perokok pasif lebih berbahaya daripada
perokok aktif karena mereka menghirup asap yang tidak tersaring. Orang yang merokok berarti memasukkan
racun ke dalam tubuh, bagi wanita hamil yang merokok dapat menggugurkan janin, dan racun rokok juga dapat
mengakibatkan kemandulan.
Kafein
Zat stimulant (pembangkit semangat). Kafein berfungsi untuk menghilangkan rasa kantuk, rasa letih, dan
lapar. Dalm bahan alami, kafein terdapat dalam teh atau kopi dalam kadar yang rendah. Teh atau kopi dapat
menimbulkan kecanduan jika dikonsumsi secara berlebihan (lebih dari 20 gelas per hari). Konsumsi yang
berlebihan ( lebih dari batas maksimum yang tercantum di kemasan), selain menyebabkan kecanduan juga
menyebabkan gagal ginjal dan jantung berkerja melampaui batas karena di picu.
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Zat yang menimbulkan ketagihan dan kecanduan
pada penggunanya adalah pengertian dari . . .
a. zat adiktif
b. zat psikotropika
c. zat aditif
d. zat inhalan
2. Zat dibawah ini yang termasuk ke dalam zat adiktif,
kecuali . . .
a. opium
b. putau
c. alkohol
d. cuka apel
3. Nikotin adalah zat kimia yang terdapat di dalam . . .
a. kopi
b. rokok
c. bensin
d. teh
4. Zat adiktif yang termasuk kedalam jenis narkotika
adalah . . .
a. amfetamin
b. heroin
c. morfin
d. ganja
5. Zat adiktif nikotin pada rokok yang berefek pada alat
reproduksi dapat menyebabkan . . .
a. kanker
b. kemandulan dan impotensi
c. menurunnya stamina
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -57 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
d. kelelahan yang amat sangat
6. Zat pada rokok yang menyebkan sesak nafas adalah .
. .
a. nikotin
b. tar dan resin
c. PAH
d. karbon monoksida
7. Dalam bidang kedokteran, zat psikotropika digunakan
untuk . . .
a. menghilangkan rasa sakit
b. menyegarkan badan
c. memacu kerja
d. mematikan saraf
8. Zat yang dapat menyebabkan halusinasi pada
penggunanya adalah . . .
a. morfin
b. ganja
c. halusinogen
d. amfetamin
9. Alkohol lebih banyak digunakan sebagai zat
desinfektan, yaitu . . .
a. pelemas otot
b. pembunuh kuman
c. penenang
d. penurun panas
10. Dampak penyalahgunaan zat narkotika, kecuali . . .
a. munculnya berbagai penyakit, misalnya AIDS
b. dapat menurunkan kecerdasan karena zat ini
merusak otak
c. dapat berurusan dengan masalah hokum
d. dapat membuat tubuh segar
Pilihan Ganda (Variasi 2)
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Hal-hal berikut yang dapat dilakukan untuk terhindar
dari bahaya narkoba, kecuali . . .
a. jangan pernah mencoba, karena sekali mencoba
pernah pasti akan keterusan dan ketergantungan
b. katanya tidak pada hal-hal yang berbau narkoba
c. bergaulnya dengan orang-orang yang baik
d. selalu berpakaian rapih dan bersih ketika
bepergian
2. Zat dalam kopi yang membuat peminumnya susah
tidur adalah . . .
a. nikotin
b. kafein
c. amfetamin
d. morfin
3. Seorang perokok pasif dapat tetap terkena penyakit
kanker karena . . .
a. sering bergadang bersama teman
dilingkungannya
b. tertular temannya yang mengidap kanker paru-
paru
c. menghisap asap rokok dari orang-orang
disekitarnya yang merokok
d. penyakit keturunan dari orang tuanya yang
perokok berat
4. Amfetamin sering digunakan orang untuk . . .
a. menghilangkan rasa haus
b. menahan rasa sakit ketika operasi
c. mempercepat pembekuan darah
d. mengurangi berat badan karena zat ini dapat
menghilangkan rasa lapar
5. Virus HIV sangat mudah tersebear dengan
penggunaan narkotika dengan cara . . .
a. dihirup
b. diminum
c. dioleskan
d. disuntikan
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -58 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
B. Jawablah dengan singkat dan tepat !
1. Apa yang dimaksud zat adiktif !
2. Sebutkan dampak negatif bagi pengguna zat
amfetamin!
3. Sebutkan zat berbahaya apa saja yang terdapat dalam
rokok ?
4. Jelaskan cara-cara pencegahan terhadap bahaya
narkotika !
5. Apa saja dampak negatif yang dapat ditimbulkan dari
bahaya narkoba!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -59 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
12 – Gaya Gaya adalah tarikan atau dorongan
Resultan Gaya : perpaduan 2 gaya atau lebih
Resultan gaya jika 2 gaya membentuk sudut α :
Hubungan berat jenis, berat dan volume :
dengan :
S = berat jenis ( N / m3 ) ;
m = massa ( kg )
W = berat ( N ) ;
g = konstanta gravitasi (m / s2)
V = volume ( m3 ) ;
ρ = massa jenis ( kg / m3 )
Hukum I Newton :
Benda yang semula diam akan tetap diam &
benda yang semula bergerak lurus beraturan
akan tetap bergerak lurus beraturan bila pada
benda itu tidak bekerja gaya.
Hukum II Newton :
dengan :
F = gaya ( N ) ;
m = massa ( kg ) ;
a = percepatan ( m / s2 )
Hukum III Newton :
Untuk setiap gaya aksi selalu terdapat gaya
reaksi yang sama besar dan berlawanan arah.
Berdasarkan cara kerjanya, gaya dapat
dikelompokkan menjadi :
a. Gaya sentuh yaitu gaya kontak yang terjadi pada
saat pelaku dan penderita bersentuhan.
conoh : gaya saat menendang bola, gaya gesek.
b. Gaya tak sentuh yaitu gaya yang kerjanya tidak
memerlukan kontak antara pelaku dan penderita.
contoh : gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi.
Contoh gaya gesek yang menguntungkan :
- gaya gesek antara sepatu dengan jalan
- ban mobil dibuat bergerigi
- piringan rem untuk memperlambat sepeda motor
Contoh gaya gesek yang merugikan :
- gaya gesek antara udara dengan mobil
menyebabkan mobil tidak dapat melaju dengan
kecepatn penuh.
Cara mengurangi gaya gesek :
- memperlicin permukaan ( memberi oli )
- memisahkan kedua permukaan yang bergesekan
dengan udara
- mendukung benda di atas roda
F1
F2
FR
α
Sudut Nilai cos α
00
300
450
600
900
1
½ √ 3
½ √ 2
½
0
Resultan = cos..2 212
22
1 FFFF
S = V
W =
V
gm. =
V
gV .. = ρ.g
F = m .a
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -60 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Hukum I Newton dikenal juga sebagai . . .
a. hukum massa
b. hukum kekekalan
c. hukum kelembaman
d. hukum gaya
2. Seseorang yang duduk dalam mobil ketika mobil
bergerak maka dia akan terdorong kedepan. Hal ini
sesuai dengan . . .
a. hukum I Newton
b. hukum II Newton
c. hukum III Newton
d. hukum IV Newton
3. Semakin jauh dari permukaan bumi nilai gravitasi
bumi akan . . .
a. semakin besar
b. semakin kecil
c. tetap
d. nol
4. Massa suatu benda di bulan adalah 24 kg. massa di
bumi adalah . . .kg (𝑔𝑏𝑢𝑙𝑎𝑛 =1
6𝑔𝑏𝑢𝑚𝑖)
a. 4
b. 6
c. 24
d. 144
5. Sebuah benda dengan massa 4 kg bergerak ketika
diberi gaya 20 N. Percepatan benda tersebut adalah . .
. m/s2.
a. 4
b. 5
c. 20
d. 80
6. Gravitasi dikutub lebih besar dibandingkan di daerah
kwatulistiwa. Hal ini disebabkan karena . . .
a. kutub lebih dingin
b. kutub lebih panas
c. jarak kutub lebih dekat ke pusat bumi
d. jarak kutub lebih jauh ke pusat bumi
7. Pernyataan yang sesuai dengan hukum III Newton
adalah . . .
a. resultan gaya yang bekerja pada benda adalah nol
b. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan
gaya yang berbeda
c. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan
gaya yang sama
d. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan
arah gaya yang sama
8. Berat suatu benda dipengaruhi oleh . . .
a. kecepatan benda
b. volume benda
c. percepatan gravitasi
d. suhu benda
9. Menurut hukum II Newton besarnya percepatan
sebuah benda sebanding dengan . . .
a. massa
b. kecepatan
c. suhu benda
d. resultan gaya
10. Gerakan yang sesuai untuk menggambarkan hukum
III Newton adalah . . .
a. gerak jatuh
b. gerak roket
c. gerak melingkar
d. gerak lurus
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -61 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan pernyataan berikut !
1) gayanya sama besar
2) berlawanan arah
3) bekerja pada dua benda yang berbeda
4) resultan gayanya nol
Pernyataan yang sesuai dengan hukum Newton III
adalah . . .
a. 1
b. 1 dan 2
c. 1, 2 dan 3
d. 1, 2, 3 dan 4
2. Massa benda di bumi 24 kg, percepatan gravitasi
bumi adalah 10 N/kg. Berat bda di bulan adalah . . . N
(𝑔𝑏𝑢𝑙𝑎𝑛 =1
6𝑔𝑏𝑢𝑚𝑖)
a. 40
b. 24
c. 90
d. 240
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1) resultan gaya nol
2) percepatan benda sebanding dengan massanya
3) percepatan benda sebanding dengan resultan
gaya
4) resultan gaya yang bekerja pada benda tidak nol
Pernyataan yang sesuai dengan hukum II Newton
adalah . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
4. Sebuah mobil bergerak dengan percepatan 10 m/s2.
Jika gaya mesin yang bekerja pada mesin adalah
20000 N. Besar massa benda adalah . . .
a. 10 kg
b. 2000 kg
c. 4000 kg
d. 200000 kg
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Benda bermassa 50 kg bekerja dua gaya F1 dan F2.
Supaya benda bergerak dengan percepatan 4 m/s2,
gaya yang harus diberikan F1 adalah . . .
a. 125 N
b. 200 N
c. 300 N
d. 2000 N
Soal Uraian (Variasi 3)
1. Sebutkan 2 contoh peristiwa yang berkaitan dengan
hukum I Newton ?
2. Mengapa gravitasi di kwatulistiwa lebih kecil jika
dibandingkan dengan daerah kutub ?
3. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi
percepatan benda ?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -62 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
4. Sebutkan 3 peristiwa yang berkaitan dengan hukum
aksi-reaksi ?
5. Mengapa berat di bulan lebih ringan dibandingkan
dengan berat di bumi ?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -63 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
13 – Usaha dan Energi A. Energi
Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau
kerja. Dalam satuan SI, energy dinyatakan dalam satuan
Joule (J) atau kalori (kal).
1. Bentuk-bentuk Energi
Energi kimia, energi kinetik, energi listrik, energi
kalor, energi cahaya, energi otot, energi bunyi, energi
nuklir, energi potensial.
2. Perubahan Bentuk Energi
a. Energi listrik menjadi energi kalor
Contoh : setrika, kompor listrik
b. Energi listrik menjadi energi cahaya
Contoh : lampu
c. Energi listrik menjadi energi bunyi
Contoh : radio, bel listrik
d. Energi listrik menjadi energi kinetic
Contoh : kipas angin
3. Sumber-sumber Energi
Sumber energi yang ada di alam banyak sekali
jumlahnya, antara lain : matahari, air, (air terjun dan
gelombang permukaan air), angin, fosil, nuklir.
4. Energi Kinetik, Potensial, dan Mekanik
a. Energi Kinetik
Energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda
yang bergerak
Rumus :
𝐸𝑘 =1
2𝑚𝑣2
Keterangan :
𝐸𝑘 = energi kinetik
𝑚 = massa benda (kg)
𝑣 = kecepatan gerak benda (m/s)
b. Energi Potensial
Energi potensial adalah energi yang dimiliki oleh
suatu benda karena letak atau kedudukannya.
Rumus :
𝐸𝑝 = 𝑚. 𝑔. ℎ
Keterangan :
𝐸𝑝 = energi potensial
𝑔 = percepatan gravitasi (m/s2)
ℎ = ketinggian (m)
c. Energi Mekanik
Rumus :
𝐸𝑚 = 𝐸𝑘 + 𝐸𝑝
Hukum Kekelan Energi
“Energi tidak dapat dimusnahkan dan diciptakan.
Energi hanya dapat berubah bentuk dari suatu
bentuk ke bentuk lain”
B. Usaha
Usaha adalah suatu proses yang dilakukan untuk
memindahkan kedudukan suatu benda.
Rumus :
𝑊 = 𝐹. 𝑠
Keterangan :
𝑊 = usaha (joule),
𝐹 = gaya (N)
𝑠 = jarak perpindahan benda (m).
1. Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana : suatu alat yang digunakan untuk
mempermudah pekerjaan manusia.
a. Tuas Pengungkit
Gambar 8. Bagian tuas pengungkit
- Lengan beban: jarak benda ke penumpu
- Lengan kuasa: jarak gaya kuasa ke penumpu
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -64 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Rumus:
Keuntungan mekanis tuas
Keterangan:
𝑤 : berat benda ( newton)
𝐿𝑏 : lengan beban (meter)
𝐹 : gaya yang diberikan
𝐿𝑘 : lengan kuasa (meter)
Macam-macam Tuas
a. Tuas jenis pertama. Titik tumpu (T) terletak di
antara titik kuasa (K) dan titik beban (B).
Contoh: gunting, palu, tang, dan lain–lain.
b. Tuas jenis kedua. Titik beban (B) terletak di
antara titik tumpu (T) dan titik kuasa (K).
Contoh: gerobak dorong, pemecah biji, pembuka
botol, dan lain–lain.
c. Tuas jenis ketiga. Titik kuasa (K) terletak di
antara titik tumpu (T) dan titik beban (B).
Contoh: lengan bawah, jepitan, sekop.
b. Katrol (kerekan)
c. Bidang Miring
Rumus
Keterangan:
𝐹 : gaya (kuasa)
𝑤 : berat beban
ℓ : panjang lintasan
ℎ : tinggi bidang miring
Beberapa pesawat sederhana yang prinsip kerjanya sama
dengan bidang miring, yaitu: baji dan sekrup.
Jika r = jari-jari sekrup dan d = jarak antara dua ulir, maka
diperoleh keuntungan mekanis sekrup adalah:
Contoh Soal
Sebuah linggis dipakai untuk mengungkit batu yang
beratnya 500 N. Jika panjang linggis 2,4 m dan lengan
beban 40 cm, berapa gaya kuasa untuk mengungkit batu
itu? Berapa keuntungan mekanisnya?
Jawab:
Diket : 𝑤𝑏 = 500 N ; 𝐿 = 2,4 m ; 𝐿𝑏 = 40 cm =
0,4 m
Ditanya: 𝐹𝑘 = ⋯ ? dan 𝐾𝑀 = ⋯ ?
Lengan kuasa → 𝐿𝑘 = 𝐿 − 𝐿𝑏 = 2,4 m − 0,4 m = 2 m
𝑤𝑏 × 𝐿𝑏 = 𝐹𝑘 × 𝐿𝑘
𝑤 × 𝐿𝑏 = 𝐹 × 𝐿𝑘
𝐾𝑀 =𝑤
𝐹=
𝐿𝑘
𝐿𝑏
𝑤
𝐹=
ℓ
𝐿𝑏
𝐾𝑀 =2𝜋𝑟
𝑑
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -65 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
⇔ 500 N × 0,4 m = 𝐹𝑘 ×2 m
⇔ 𝐹𝑘 = 200 𝑁m
2 m= 100 N
𝐾𝑀 = 𝐿𝑘
𝐿𝑏
=2 m
0,4 m= 5
Gaya kuasa = 100 N dan keuntungan
mekanis = 5
2. Daya
Daya adalah kecepatan melakukan usaha atau
kecepatan memindahkan atau mengubah energi
tersebut.
Rumus :
𝑃 =𝑊
𝑡
Keterangan :
𝑃 = daya (joule/detik, atau watt),
𝑊 = usaha (joule),
𝑡 = waktu (sekon atau detik).
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Satuan internasional dari energi adalah . . .
a. Joule
b. Watt
c. Newton
d. Pascal
2. Lampu pada sepeda yang menggunakan dynamo,
menyala dengan menggunakan perubahan energi . . .
a. mekanik – listrik – cahaya
b. listrik – mekanik – cahaya
c. mekanik – cahaya – bunyi
d. cahaya – listrik - kimia
3. Massa benda yang memiliki energi kinetik 100 Joule
dan bergerak pada permukaan tanah dengan
kecepatan 10 m/s adalah . . .
a. 0,5 kg
b. 0,75 kg
c. 1 kg
d. 2 kg
4. Jika kecepatan sebuah benda diperbesar menjadi 3
kali semula, maka besar energy kinetiknya adalah . . .
a. 3 kali semula
b. 9 kali semula
c. 12 kali semula
d. 15 kali semula
5. Energi yang tersimpan dalam batu baterai adalah . . .
a. energy listrik
b. energi kimia
c. energi kalor
d. energi cahaya
6. Besarnya usaha tiap satuan waktu adalah pengertian
dari . . .
a. daya
b. energi
c. usaha
d. gaya
7. Seorang anak berlari dan dikatakan melakukan usaha
sebesar 65.00 Joule. Apabila anak tersebut berlari
sejauh 1 km, berapakah gaya yang dikeluarkan oleh
anak tersebut ?
a. 0,65 N
b. 6,5 N
c. 65 N
d. 65.000N
8. Jika gaya yang bekerja pada sebuah benda diubah
menjadi 5 kali semula, dan benda bergerak dengan
jarak yang sama, maka berapakah besar usaha setelah
gaya diubah . . .
a. tetap
b. lima kali semula
c. seperlima kali semula
d. 2,5 kali semula
9. Daya yang dikeluarkan oleh suatu benda yang
bergerak sejauh 300 cm dalam waktu 2 sekon, dengan
bekerja gaya sebesar 40N adalah . . .
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -66 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. 60 watt
b. 15 watt
c. 0,6 watt
d. 0,15 watt
10. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 5 m/s
selama 4 sekon. Bila gaya yang bekerja sebesar 20N,
usaha yang terjadi pada benda tersebut adalah . . .
a. 25 Joule
b. 100 Joule
c. 400 Joule
d. 800 Joule
Pilihan Ganda (Variasi 2)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Tuas yang memiliki beban yang terletak diantara titik
tumpu dan kuasa adalah tuas jenis . . .
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
2. Pinset penjempit adalah jenis tuas yang memiliki . . .
a. beban berada diantara titik tumpu dan kuasa
b. kuasa terletak dianatara titik tumpu dan beban
c. titik tumpu berada diantara beban dan kuasa
d. beban terletak berimpitan dengan lengan beban
3. Katrol yang porosnya terpasang pada suatu acuan
yang stabil, sehingga tidak dapat bergerak keatas atau
kebawah, adalah . . .
a. katrol tetap
b. katrol bergerak
c. katrol campuran
d. sistem katrol
4. Keuntungan mekanis dapat dicari dengan
membandingkan . . .
a. beban dengan lengan beban
b. kuasa dengan lengan kuasa
c. lengan kuasa dengan lengan beban
d. lengan kuasa dengan titik tumpu
5. Untuk memperoleh keuntungan mekanis yang lebih
besar pada pengungkit, dapat dilakukan dengan cara .
. .
a. memperpanjang lengan kuasa
b. memperpanjang lengan beban
c. menambah massa beban
d. menambah gaya yang dikeluarkan
6. Sebuah kardus akan dipindahkan ke dalam truk.
Permukaan bagasi truk tersebut berada pada
ketinggian 1 m dari permukaan tanah. Bila kardus
tersebut dipindahkan dengan menggunakan bidang
miring sepanajang 200cm. berapakah keuntungan
mekanisnya . . .
a. 1
b. 2
c. 25
d. 50
7. Gunting dan linggis termasuk alat yang menggunakan
prinsip pesawat sederhana jenis . . .
a. bidang miring
b. tuas
c. katrol
d. gir
8. Jenis tuas berikut yang memiliki titik beban diantara
kuasa dan titik tumpu adalah . . .
a. tang
b. linggis
c. gerobak
d. pinset
9. Sebuah benda memiliki berat 400 N, diangkat dengan
menggunakan pengungkit yang memiliki lengan
beban sepanjang 20 cm, dan lengan kuasa sepanjang
80 cm. Berapakah gaya yang akan diperlukan
seseorang untuk mengangkat benda dengan
menggunakan tuas tersebut . . .
a. 800 N
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -67 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
b. 400 N
c. 100 N
d. 25 N
10. Keuntungan mekanis katrol tetap adalah sebesar . . .
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
Soal Uraian (Variasi 3)
1. Jelaskan perbedaan antara energi potensial dengan energy kinetik!
2. Sebutkan 5 contoh benda yang mengalami perubahan energi, serta sebutkan perubahan energi yang apakah yang terjadi
!
3. Apabila sebuah benda yang awalnya berada pada ketinggian 10 m dan memiliki massa 5 kg jatuh. Berapakah kecepatan
benda tersebut saat berada pada ketinggian 5 m dari permukaan tanah ?
4. Berapakah gaya yang diperlukan seseorang untuk mengangkat benda seberat 750 N, dengan menggunakan pesawat
sederhana yang memiliki keuntungan mekanis sebesar 5 kali ?
5. Apa yang dimaksud dengan sistem katrol ?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -68 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
14 – Tekanan A. Pengertian Tekanan
Tekanan adalah besarnya gaya yang bekerja pada benda
tiap satuan luas.
Rumus :
𝑃 =𝐹
𝐴
Keterangan :
𝑃 = tekanan (N/m2 atau Pa/Pascal)
𝐹 = gaya tekanan (N)
𝐴 = luas permukaan (m2)
Tekanan Hidrostatis (𝑷𝒉)
Tekanan hidrostatis adalah tekanan dalam zat cair yang
disebabkan oleh berat zat itu sendiri.
Rumua :
𝑃ℎ = 𝜌. 𝑔. ℎ
Keterangan :
(𝑃ℎ) = tekanan hidrostatis (N/m2, Pa, atm),
𝜌 = massa jenis zat cair (kg/m3, gr/cm3)
𝑔 = gravitasi (9,8 m/s2)
B. Hukum Pascal
“Gaya yang bekerja pada suatu zat cair dalam ruangan
tertutup, tekanannya diteruskan oleh zat cair itu ke segala
arah dengan sama besar”.
Secara matematis hokum Pascal dituliskan :
𝐹1
𝐴1
=𝐹2
𝐴2
Keterangan :
𝐹1 = gaya tekanan pada ruang 1 (N),
𝐹2 = gaya tekanan pada ruang 2 (N),
𝐴1 = luas permukaan ruang 1 (m2)
𝐴2 = luas permukaan ruang 2 (m2)
Contoh alat yang bekerja berdasarkan hukum Pascal
antara lain : dongkrak, jembatan angkat , kompa hidrolik,
rem hidrolik, pengangkat hidrolik.
C. Hukum Archimedes
Benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya ke dalam
zat cair, mengalami gaya ke atas yang besarnya
sebanding dengan volume zat cair yang dipindahkan.
Rumus :
𝐹𝐴 = 𝜌𝑓 × 𝑔 × 𝑉𝑓
Keterangan :
𝐹𝐴 = gaya ke atas oleh zat cair (N),
𝜌𝑓 = massa jenis fluida (zat cair)( (kg/m3, gr/m3),
𝑉𝑓 = volume fluida yang dipindahkan (volume
benda yang tercelup di dalam fluida),
𝑔 = gravitasi (9,8 m/s2)
1. Benda terapung
- massa jenis benda lebih kecil daripada massa
jenis zat cair tersebut (𝜌𝑏 < 𝜌𝑓)
- volume zat cair yang dipindahkan lebih kecil
daripada volume benda 𝑉𝑓 < 𝑉𝑏
- berat benda sama dengan gaya ke atas (𝑊𝑏 = 𝐹𝐴)
2. Benda melayang
- massa jenis benda sama dengan massa jenis zat
cair (𝜌𝑏 = 𝜌𝑓),
- volume zat cair yang dipindahkan sama dengan
volume benda (𝑉𝑓 = 𝑉𝑏),
- berat benda sama dengan gaya ke atas (𝑊𝑏 =
𝐹𝐴).
1 Pa = 1 N/m2
1N = 1 kg m/s2
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -69 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
3. Benda tenggelam
- massa jenis benda lebih besar dari massa jenis zat
cair (𝜌𝑏 > 𝜌𝑓),
- volume zat cair yang dipindahkan sama dengan
volume benda (𝑉𝑓 = 𝑉𝑏),
- berat benda lebih besar daripada gaya ke atas
(𝑊𝑏 > 𝐹𝐴).
Contoh penerapan hokum Archimedes, antara lain pada :
kapal selam, kapal laut, galangan kapal, balon udara,
hydrometer, jembatan poton.
D. Tekanan Udara Udara
Rumus :
𝑃 = 𝜌 × 𝑔 × ℎ
Keterangan :
𝑃 = tekanan udara (atm, N/m2, Pa),
𝜌 = massa jenis zat (kg/m3, gr/m3),
𝑔 = gravitasi bumi bumi (9,8 m/s2 atau 10 m/s2),
ℎ = tinggi zat cair (m, cm).
1 atm = 76 cm Hg,
1 atm = 1,013 × 105 Pa
ρair raksa = 13.600 kg/m3
ρudara = 1,3 kg/m3
1 newton = 1 kg/s2
Tekanan udara luar diukur dengan alat yang disebut
barometer. Ada 2 macam barometer yang biasa digunakan
barometer raksa, barometer aneroid.
Hasil percobaan diperoleh :
“Setiap kenaikan 10 m dihitung dari permukaan air laut,
permukaan raksa dalam tabung turun rata-rata 1 mm”.
Tekanan udara dalam ruang tertutup diukur dengan alat
yang disebut manometer.
a. Manometer Raksa Terbuka
Keterangan :
𝑃𝑔𝑎𝑠 = tekanan gas dalam ruang tertutup
(yang diukur),
𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 = tekanan udara luar
ℎ = perbandingan tinggi raksa pada kedua
kaki manometer
b. Manometer Raksa Tertutup
Keterangan :
ℎ1 = tinggi kolom udara sebelum manometer
digunakan,
ℎ2 = tinggi kolom udara ketika manometer
digunakan.
c. Manometer Logam
Tekanan gas dalam ruang tertutup, besarnya dapat
dilihat secara langsung pada skala yang terdapat
dalam alat ukur.
E. Hukum Boyle
“Hasil kali tekanan udara dan volume suatu gas
dalam ruang tertutup adalah tetap, asal suhu gas itu
tetap”.
Rumus :
Keterangan :
𝑃1 = tekanan awal,
𝑃2 = tekanan akhir,
𝑉1 = volume awal,
𝑉2 = volume akhir,
𝑃𝑔𝑎𝑠 > 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑃𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 + ℎ
𝑃𝑔𝑎𝑠 < 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑃𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 − ℎ
𝜌𝑔𝑎𝑠 = (ℎ1
ℎ2
) 𝜌𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 + ℎ
𝑃1𝑉1 = 𝑃2𝑉2
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -70 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Tekanan pada zat padat disebabkan oleh adanya . . .
a. sifat benda
b. gaya yang menekan
c. suhu benda
d. warna benda
2. Dibawah ini adalah satuan dari tekanan, kecuali . . .
a. atm
b. newton
c. bar
d. N/m2
3. Semakin besar gaya yang menekan maka besarnya
tekanan yang dirasakan akan . . .
a. semakin kecil
b. semakin besar
c. tetap
d. nol
4. Sebuah bidang dengan luas 4 cm2 ditekan oleh gaya
sebesar 10 N. Besarnya tekanan yang dirasakan oleh
bidang tersebut adalah . . . N/m2
a. 0,0004
b. 2,5
c. 40
d. 25000
5. Cara memperkecil tekanan adalah . . .
a. memperkecil gaya
b. memperkecil suhu benda
c. memperkecil luas bidang tekan
d. memperhalus bidang tekan
6. Contoh alat yang menerapkan prinsip hokum Pascal
adalah . . .
a. elektromagnetik
b. rem pada sepeda
c. rem cakram pada motor
d. rem hidrolik
7. Tekanan yang disebabkan oleh zat cair yang diam
adalah . . .
a. tekanan pascal
b. tekanan udara
c. tekanan Archimedes
d. tekanan hidrostatis
8. Semakin dalam benda tenggelam maka tekanan zat
cair pada benda akan . . .
a. semakin kecil
b. semakin besar
c. tetap
d. nol
9. Berat benda di air lebih ringan dibandingkan dengan
berat benda di udara. Hal ini disebabkan oleh . . .
a. benda mempunyai massa
b. massa benda sama dengan massa air
c. adanya gaya ke atas dari air
d. adanya tekanan dari air
10. Benda akan melayang di dalam zat cair apabila . . .
a. massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis zat
cair
b. massa jenis benda lebih besar dari massa jenis zat
cair
c. massa jenis benda sama besar dengan massa jenis
zat cair
d. massa benda lebih kecil dari massa zat cair
Pilihan Ganda (Variasi 2)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan pernyataan berikut !
1) besarnya gaya
2) luas penampang
3) perubahan suhu
Faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan yang
dialami benda adalah . . .
a. 1
b. 1 dan 2
c. 1 dan 3
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -71 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
d. 2 dan 3
2. Perhatikan gambar berikut !
Pada penampang 1 yang mempunyai luas 4 m2
dikenakan gaya sebesar 200N. jika gaya yang dialami
oleh penampang 2 sebesar 400N maka luas
penampang 2 adalah . . .
a. 2
b. 8
c. 2000
d. 8000
3. Sebuah benda dimasukkan kedalam zat cair, tekanan
yang paling besar dialami benda adalah . . .
a.
b.
c.
d.
4. Perhatikan gambar berikut!
Empat buah balok yang massa jenisnya sama
dimasukkan kedalam zat cair yang berbeda. Zat cair
yang massa jenisnya paling besar adalah nomor . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
5. Perhatikan nama-nama benda berikut ini!
1) kapal selam
2) balon udara
3) hydrometer
Alat yang menggunakan prinsip Archimedes adalah .
. .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
Soal Uraian (Variasi 3)
1. Sebuah balok yang beratnya 300N diletakkan di atas
meja. Bila tekanan yang terjadi pada meja 200 N/m2.
Berapakah luas permukaan benda ?
2. Mengapa alat pemotong di buat lebih runcing dan
tajam ?
3. Apakah syarat agar suatu benda bisa melayang dan
terapung ?
4. Mengapa para penyelam dilarang untuk menyelam
terlalu lama? Jelaskan dilihat dari segi konsep
tekanan!
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -72 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5. Sebutkan 3 contoh alat yang menerapkan prinsip
hukum Pascal dalam penggunaannya?
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -73 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
15 – Gerakan, Gelombang dan Bunyi A. Getaran
Getaran : gerakan suatu benda di sekitar titik keseimbangannya pada lintasan tetap.
Suatu benda dikatakan bergetar bila benda itu bergerak bolak–balik secara berkala melalui titik keseimbangan.
Beberapa contoh getaran antara lain:
a. senar gitar yang dipetik,
b. bandul jam dinding yang sedang bergoyang,
c. ayunan anak–anak yang sedang dimainkan,
Titik-titik keseimbangan pada getaran pegas, penggaris, dan bandul
Titik keseimbangan getaran pada pegas adalah O. Titik keseimbangan pada getaran ujung penggaris dan bandul adalah
B. Garis yang melalui titik B dan O pada getaran ujung penggaris dan ayunan adalah garis keseimbangan.
Simpangan : Jarak antara benda yang bergetar dengan titik (garis) keseimbangannya.
Amplitudo : Simpangan terbesar suatu benda yang bergetar.
Frekuensi : Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon.
Periode : waktu yang dibutuhkan untuk melakukan satu getaran.
Keterangan:
∑ 𝑔𝑒𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 : jumlah getaran
𝑓 : frekuensi (hertz disingkat Hz)
𝑡 : waktu (s)
𝑇 : periode (s)
B. Gelombang
Gelombang : getaran yang merambat.
Gelombang yang memerlukan zat perantara dalam perambatannya disebut gelombang mekanik.
𝑓 =∑ 𝑔𝑒𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛
𝑡=
1
𝑇 𝑇 =
1
𝑓
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -74 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
1. Gelombang Transversal
Gelombang transversal adalah gelombang yang arah getarnya tegak lurus terhadap arah rambatannya. Contoh:
getaran senar gitar yang dipetik, TV, radio, gelombang air.
2. Gelombang Longitudinal
Gelombang longitudinal adalah gelombang yang arah getarnya sejajar atau berimpit dengan arah rambatannya.
Contoh: gelombang bunyi, pegas, gelombang pada slinky yang diikatkan kedua ujungnya pada statif kemudian
diberi usikan (getaran) pada salah satu ujungnya.
Panjang Gelombang (𝝀)
Panjang gelombang adalah jarak yang ditempuh oleh gelombang dalam waktu 1 periode.
Pada gelombang transversal, satu gelombang terdiri atas 3 simpul dan 2 perut. Jarak antara dua simpul atau dua perut yang
berurutan disebut setengah panjang gelombang atau ½ 𝜆 .
Satu gelombang = 1 regangan dan 1 rapatan
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -75 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Hubungan Antara Panjang Gelombang, Periode, Frekuensi, dan Kecepatan Gelombang
Rumus:
Keterangan:
𝜆 : panjang gelombang (m)
v : kecepatan gelombang (m/s)
𝑇 : periode gelombang (s)
𝑓 : frekuensi (𝑠−1 atau hertz)
C. Bunyi
- Bunyi dihasilkan oleh suatu getaran.
- Bunyi merupakan gelombang mekanik.
- Medium perambatan bunyi bisa berupa zat padat, zat cair, dan gas.
- Bunyi merambat lebih cepat pada medium zat padat dibandingkan pada medium zat cair dan gas.
- Bunyi tidak terdengar pada ruang hampa.
Syarat terjadinya bunyi: adanya sumber bunyi, adanya zat antara atau medium, dan adanya penerima di sekitar bunyi.
Kuat bunyi dipengaruhi oleh amplitudo dan jarak sumber bunyi dari penerima.
- Semakin besar amplitudonya, semakin kuat bunyi yang terdengar, begitu juga sebaliknya.
- Semakin dekat pendengar dari sumber bunyi, semakin kuat bunyi itu terdengar, begitu juga sebaliknya.
Frekuensi bunyi terbagi menjadi 3 macam:
1. Infrasonik (< 20 Hz). Hanya dapat didengar oleh beberapa binatang seperti: lumba–lumba, anjing.
2. Audiosonik (20–20.000 Hz). Dapat didengar oleh manusia.
3. Ultrasonik (> 20.000 Hz). Dapat didengar kelelawar.
Cepat Rambat Bunyi
Rumus:
atau
Keterangan:
𝜆 : panjang gelombang (m)
v : cepat rambat bunyi (m/s)
𝑇 : periode bunyi (s)
𝑠 : jarak sumber bunyi terhadap pendengar (m)
𝑡 : waktu tempuhe bunyi (s)
v = 𝜆 × 𝑓 =𝜆
𝑇
v =𝑠
𝑡 v =
𝜆
𝑇
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -76 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Intensitas bunyi : besaran yang menyatakan berapa besar daya bunyi tiap satu satuan luas.
Satuan intensitas bunyi : watt/m2 atau W/m2.
Intensitas bunyi bergantung pada amplitudo sumber bunyi dan jarak pendengar dengan sumber bunyi. Semakin besar
amplitudo sumber bunyi, semakin besar intensitasnya, dan semakin jauh pendengar dari sumber bunyi, akan semakin
kecil intensitas bunyi yang terdengar.
a) Nada
- Nada : bunyi yang frekuensinya beraturan.
- Desah : bunyi yang frekuensinya tidak teratur.
- Dentum : desah yang bunyinya sangat keras seperti suara bom.
b) Hukum Mersenne
Menurut hukum Mersenne, frekuensi senar (f):
- berbanding terbalik dengan panjang senar (ℓ),
- berbanding terbalik dengan akar luas penampang senar (A),
- berbanding terbalik dengan akar massa jenis bahan senar (r),
- sebanding dengan akar tegangan senar (F).
Rumus:
atau
Keterangan:
𝑚 : massa senar (kg)
Untuk perbandingan frekuensi dua buah senar, berlaku:
c) Resonansi
Resonansi sebuah benda akan terjadi jika benda tersebut memiliki frekuensi sama dengan benda yang lain yang sedang
bergetar.
Rumus terjadinya resonansi:
𝐿 = (2𝑛 − 1)𝜆
4
Keterangan:
𝐿 : panjang kolom udara (cm)
𝑛 : 1, 2, 3, ..
𝑛 : 1 jika terjadi resonansi pertama,
𝑛 : 2 jika terjadi resonansi kedua, dst.
𝑓 =1
2ℓ√
𝐹
𝜌𝐴 𝑓 =
1
2ℓ√
𝐹 × ℓ
𝑚
𝑓1
𝑓2
=ℓ2
ℓ1
= √𝐹1
𝐹2
= √𝐴2
𝐴1
= √𝜌2
𝜌1
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -77 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
d) Hubungan Cepat Rambat Bunyi dengan Suhu
Rumus:
Keterangan:
V1 : kecepatan bunyi pada awal (cm/s, m/s),
V2 : kecepatan bunyi pada suhu kedua (cm/s, m/s),
T : perubahan suhu (kenaikan suhu) (°C )
e) Pemantulan Bunyi
Macam–macam bunyi pantul adalah:
1. Bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli
2. Gaung atau kerdam: bunyi pantul yang datangnya hanya sebagian atau bersamaan dengan bunyi asli sehingga
bunyi asli menjadi tidak jelas.
3. Gema: bunyi pantul yang terdengar jelas setelah bunyi asli.
Bunyi pantul dapat digunakan untuk mengukur kedalaman laut dan panjang lorong. Untuk mengukur kedalaman laut
digunakan rumus:
Keterangan:
h : kedalaman laut,
v : kecepatan bunyi di dalam air ( m/s),
t : waktu bunyi bolak-balik (s)
Contoh Soal
1. Sepotong senar massanya 62,5 gram dan panjangnya 40 cm, diberi tegangan 6.250 newton. Hitunglah frekuensi
nada yang dihasilkan senar tersebut!
Jawab:
Diketahui: m = 62,5 gr = 0,0625 kg,
ℓ = 40 cm = 0,4 m,
F = 6.250 newton.
Jawab:
𝑓 =1
2ℓ√
𝐹
𝜌𝐴=
1
2 × 0,4√
6.250 × 0,4
0,0625
𝑓 =1
0,8√
2.500
0,0625=
1
0,8√40.000
V2 = V1 + 0,6T
Cepat rambat bunyi di udara pada suhu 0°C = 332 m/s
Pertambahan kecepatan bunyi di udara = 0,6 m/s °C
h =v × t
2
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -78 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
𝑓 =10
8× 200 = 250 Hz
Jadi, frekuensi yang dihasilkan adalah 250 Hz.
2. Sebuah sumber getar mempunyai panjang gelombang 17 m ketika bergetar di udara, Jika cepat rambat gelombang
di udara adalah 340 m/s, berapakah periode dan frekuensinya?
Jawab:
Diketahui: 𝜆 = 17 m dan v = 340 m/s.
b. Periode
v =𝜆
𝑇
⇔ T =𝜆
v=
17 𝑚
340 𝑚/𝑠=
1
20𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
c. Frekuensi
f =1
𝑇=
11
20𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛
= 20 Hz
3. Sebuah kapal yang dilengkapi dengan pemancar gelombang sebagai sumber bunyi dan sebuah hidrofon sebagai
penangkap pantulan bunyi, hendak mengukur kedalaman laut. Jika cepat rambat bunyi di dalam air laut adalah
1.500 m/s dan waktu yang dibutuhkan untuk bolak–balik adalah 0,5 sekon. Berapakah kedalaman laut tersebut?
Jawab:
Diketahui: v = 1.500 m/s dan t = 0,5 s
h =v × t
2=
1.500m
s× 0,5 s
2=
750 m
2= 375 m
Jadi, kedalaman laut tersebut adalah 375 meter.
Pilihan Ganda (Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon
disebut . . .
a. periode
b. amplitudo
c. frekuensi
d. cepat rambat
2. sebuah benda bergetar 100 getaran setiap 5 detik,
maka periode getarannya adalah . . .
a. 0,05 sekon
b. 0,5 sekon
c. 20 sekon
d. 500 sekon
3. Sebuah bandul sederhana bergetar 60 kali dalam
waktu 2,5 sekon. Frekuensinya adalah . . .
a. 4
b. 12
c. 24
d. 48
4. Cepat rambat gelombang yang frekuensinya 400 Hz
dan panjang gelombangnya 25 cm adalah . . .
a. 1.600 m/s
b. 1000 m/s
c. 400 m/s
d. 100 m/s
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -79 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5. Seutas tali berbeban yang digantungkan vertical
digetarkan dengan periode tertentu. Jika amplitudo
getarannya diperbesar, periode getaran pegas akan . . .
a. bertambah
b. berkurang
c. tetap sama
d. bertambah kemudian berkurang
6. Bunyi tidak dapat merambat dalam medium . . .
a. air
b. udara
c. ruang hampa
d. logam
7. Batas frekuensi bunyi yang dapat di dengar oleh
telinga manusia normal adalah . . .
a. di bawah 20 Hz
b. di anatara 20 Hz – 20.000 Hz
c. di antara 20.000 Hz – 200.000 Hz
d. di atas 2000.000 Hz
8. Sifat dari bunyi, kecuali . . .
a. dapat dipantulkan
b. dapat dibiaskan
c. kecepatannya berbeda dalam medium yang
berbeda
d. termasuk gelombang longitudinal
9. Bunyi yang frekuensinya teratur disebut . . .
a. desah
b. gaung
c. nada
d. gema
10. Sumber bunyi mempunyai frekuensi 320 Hz dengan
panjang gelombang 8 m. Cepat rambat bunyi adalah .
. .
a. 1/40 m/s
b. 40 m/s
c. 320 m/s
d. 2.560 m/s
11. Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20 KHz disebut . .
a. ultrasonik
b. infrasonik
c. audiosonik
d. hiperspnik
12. Gema dari laut terdengar setelah 0,7 detik. Jika cepat
rambat bunyi adalah 1500 m/s. Kedalaman laut itu
adalah . . .
a. 1500 m
b. 975 m
c. 525 m
d. 360 m
13. Cepat rambat bunyi di udara dipengaruhi oleh . . .
a. tekanan udara
b. volume udara
c. komposisi udara
d. massa udara
14. Bunyi akan cepat merambat dalam medium . . .
a. vakum
b. udara
c. air
d. baja
15. Perbedaan gema dan gaung terletak pada . . .
a. amplitudo dan frekuensinya
b. jarak sumber bunyi dan pendengaran
c. jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul
d. kelengkapan kata yang terdengar
16. Bandul bergerak sari A-O-B-O-A-O, berarti bandul
mengalami ...
a. satu getaran
b. satu setengah getaran
c. satu seperempat getaran
d. dua getaran
17. Jumlah getaran yang terjadi tiap satuan waktu disebut
...
a. frekuensi getaran
b. periode getaran
c. amplitudo
d. simpangan
18. sebuah benda melakukan 360 getaran selama 4
3
menit. Periode getaran benda tersebut adalah ...
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -80 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. 8 s
b. 0,8 s
c. 48 s
d. 0,125 s
19. Sebuah benda bergerak dengan periode 0,5 detik.
Frekuensi getaran benda tersebut adalah ....
a. 5 Hz
b. 2 Hz
c. 0,2 Hz
d. 0,4 Hz
20. Sebuah bandul sederhana bergetar dengan frekuensi
60 Hz. Dalam 1,5 menit bandul ini akan bergetar
sebanyak ...
a. 90 kali
b. 40 kali
c. 3600 kali
d. 5400 kali
21. Yang membedakan gelombang transversal dan
gelombang longitudinal adalah ...
a. frekuensi
b. amplitudo
c. panjang gelombang
d. arah gelombang
Untuk no. 7 dan 8 gunakan gambar berikut :
22. panjang gelombang tersebut adalah ...
a. 2
b. 5
c. 2,5
d. 3
23. Jika dari a ke k di tempuh dalam waktu 10 detik,
maka frekuensi gelombang tersebut adalah ...
a. 4 Hz
b. 2 Hz
c. 0,5 Hz
d. 0,25 Hz
24. Sebuah gelombang dengan panjang gelombang 150
cm memiliki frekuensi 30 Hz. Cepat rambat
gelombang tersebut adalah ...
a. 4,5 m/s
b. 45 m/s
c. 450 m/s
d. 4500 m/s
25. Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 45
m/s. Jika dalam waktu 3 detik terjadi 15 gelombang,
maka panjang gelombangnya adalah ...
a. 9 m
b. 1 m
c. 15 m
d. 225 m
26. Bunyi dapat terjadi dikarenakan ...
a. adanya gerakan
b. adanya medium
c. adanya getaran
d. adanya getaran dan medium
27. bunyi sebagai gelombangdapat merambat dalam
medium, kecuali ...
a. air
b. zat padat
c. udara
d. ruang hampa
28. Rentang frekuensi suara yang dapat didengar oleh
manusia adalah ...
a. 2 Hz – 2.000 Hz
b. 20 Hz – 20.000 Hz
c. 200 Hz – 20.000 Hz
d. 2000 Hz – 200.000 Hz
29. Kuat lemahnya suara nada bergantung kepada ...
a. amplitudo
b. panjang gelombang
c. frekuensi
d. cepat rambat
30. Efek pemantulan yang menyebabkan suara asli
terganggu disebut ...
a. interferensi
b. gaung
c. gema
d. resonansi
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -81 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Soal Uraian (Variasi 2)
1. Hembusan angin menyebabkan bangunan di suatu kota bergetar dengan frekuensi kira-kira 0,2 Hz. Berapakah periode
dari getaran ini?
2. Suatu benda bergetar dengan frekuensi 50 Hz. Berapakah frekuensi ini jika dinyatakan dalam getaran per menit?
Berapa periodenya?
3. Sebuah bandul sederhana menempuh 15 getaran dalam 3 sekon. Hitunglah:
a. periode
b. frekuensi
4. Suatu beban yang digantung pada ujung pegas tampak bergerak naik turun melalui jarak 18 cm, empat kali tiap sekon.
Berapakah frekuensi, periode, dan amplitudo getaran?
5. Sebuah bandul sederhana bergetar dengan periode 0,25 sekon. Tentukan:
a. selang waktu untuk menempuh 8 getaran
b. banyak getaran dalam waktu 1 menit
6. Perbandingan periode A : B = 3 : 2. Perbandingan periode B : C = 3 : 4. Berapa perbandingan frekuensi A : B : C?
7. Perhatikan gambar gelombang transversal di bawah ini.
Waktu ( sekon )
1,5
simpangan ( m )
0,25
0,50
0,75 1,25
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -82 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. amplitudo gelombang
b. periode gelombang
c. frekuensi gelombang
8. Gelombang air dibangkitkan pada 25 Hz. Jika panjang gelombangnya adalah 2,4 cm, berapakah cepat rambatnya?
9. Sebuah gelombang memiliki frekuensi 3 Hz dan panjang gelombang 15 cm. Hitunglah cepat rambat gelombang!
10. Gelombang radio dengan panjang gelombang 1.500 meter memiliki frekuensi 198.000 Hz. Hitunglah cepat rambat
gelombang!
11. Gelombang radio merambat dengan kelajuan 300.000 km/s. Berapakah panjang gelombang radio yang diterima pada
150 MHz?
12. Gelombang merambat sepanjang pegas pada 150 cm/s. Ujung pegas digetarkan pada 1.500 getaran tiap menit.
Hitunglah panjang gelombang dari gelombang itu!
13. Sebuah gelombang air bergetar naik turun lima kali setiap sekon. Jarak antara dua puncak gelombang yang berurutan
adalah 2 m. Tentukan:
a. frekuensi
b. panjang gelombang
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -83 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
c. cepat rambat gelombang
14. Seorang nahkoda kapal memperhatikan puncak-puncak gelombang yang lewat melalui rantai jangkarnya setiap 4
sekon. Ia menaksir jarak antara puncak-puncak gelombang berturut-turut 20 m. Ia juga dengan tepat menaksir cepat
rambat gelombang. Berapakah cepat rambat gelombang ini?
15. Jelaskan bagaimana proses terjadinya gaung dan gema !
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -84 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
16 – Cahaya dan Alat Optik A. Sifat-Sifat Cahaya
Cahaya merupakan salah satu gelombang elektromagnetik, yang berarti cahaya dapat merambat di dalam ruang hampa
udara. Kecepatan cahaya merambat dalam ruang hampa udara adalah 3 ×108 m/s. Sifat–sifat cahaya antara lain:
merambat lurus,dapat dipantulkan, dapat dibelokkan, dapat dilenturkan, dapat digabungkan, dapat merambat dalam
ruang hampa.
B. Cermin
1. Cermin Datar
Sifat bayangan:
- sama tegak,
- bersifat maya (semu),
- jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin (s = s’),
- tinggi bayangan sama dengan tinggi benda (h’ = h),
- besar bayangan sama dengan besar benda (M’ = M),
- posisi bayangan (orientasi kanan kiri) berlawanan dengan bendanya.
Macam-macam bayangan:
- Bayangan nyata: bayangan yang terjadi karena berpotongan sinar–sinar pantul.
- Bayangan maya (semu): bayangan yang terjadi karena perpotongan perpanjangan sinar pantul.
Jika dua buah cermin datar saling membentuk sudut 𝛼 maka banyaknya bayangan yang terbentuk adalah:
Keterangan:
n : banyaknya bayangan
α : sudut antara 2 cermin datar
2. Cermin Cekung
Sinar istimewa cermin cekung, yaitu:
a. sinar datang yang sejajar dengan sumbu utama akan dipantulkan melalui titik fokus utama (F),
b. sinar datang yang melalui titik fokus utama (F) akan dipantulkan sejajar sumbu utama,
c. sinar datang yang melalui titik kelengkungan (M) akan dipantulkan melalui M juga.
n =360
α− 1
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -85 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung
Ruang Sifat Bayangan
Benda ruang III,
bayangan ruang II
nyata,
terbalik,
diperkecil
Benda ruang II,
bayangan ruang III
nyata,
terbalik,
diperbesar
Benda ruang I,
bayangan ruang IV
maya,
tegak
diperbesar
Dari tabel di atas, diperoleh hubungan antara ruang benda (Rbenda) dan ruang bayangan (Rbay), yaitu:
3. Cermin Cembung
Sinar–sinar istimewa pada cermin cembung:
a. Sinar datang sejajar sumbu utama, dipantulkan seolah–olah berasal dari titik fokus.
b. Sinar datang menuju fokus, dipantulkan sejajar sumbu utama.
c. Sinar datang menuju jari–jari M atau pusat kelengkungan, dipantulkan melalui M juga.
Rbenda + 𝑅𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 5
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -86 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Sifat bayangan pada cermin cembung selalu maya, tegak, diperkecil. Pada cermin cembung juga berlaku:
Rumus Pembentukan Bayangan dan Perbesaran Bayangan pada Cermin
Rumus:
Keterangan:
So : jarak benda dari cermin
Si : jarak bayangan dari cermin
f : jarak fokus dari cermin
R : jari-jari
M : perbesaran bayangan
ho : tinggi benda
hi : tinggi bayangan
C. Pembiasan Cahaya (Refraksi)
Yaitu peristiwa pembelokkan arah rambatan cahaya karena melewati dua medium yang berbeda kecepatan optiknya.
1. Hukum Snellius untuk Pembiasan
a. Sinar datang, garis normal, dan sinar bias terletak pada satu bidang datar dan berpotongan pada satu
titik.
b. Sinar datang dari medium kurang rapat ke medium lebih rapat akan dibiaskan mendekati garis
normal. Jika sebaliknya akan dibiaskan menjauhi garis normal.
2. Indeks Bias
Indeks bias mutlak(n):
Indeks bias relatif:
Rbenda + 𝑅𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 5
1
So
+ 1
Si
=1
f=
2
R M = |
Si
So
| = |hi
ho
| R = 2f
n =C
Cn
n21 =n2
n1
=C2
C1
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -87 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Keterangan:
C : cepat rambat cahaya pada ruang hampa = 3×108 m/s
Cn : cepat rambat cahaya dalam medium
n1 : indeks bias medium 1
n2 : indeks bias medium 2
C1 : cepat rambat cahaya dalam medium 1
D. Lensa
1. Lensa Cekung (Konkaf, Lensa Negatif (–))
Lensa cekung terdiri atas 3 bentuk, yaitu lensa bikonkaf (cekung rangkap (a)), lensa plankonkaf (cekung
datar(b)), dan lensa konveks-konkaf (cekung cembung (c)). Lensa cekung memiliki sifat dapat
menyebarkan cahaya (divergen).
Sinar-sinar istimewa:
Sifat bayangan selalu: maya, tegak.
Apabila Rbenda < Rbayangan = bayangan diperbesar.
2. Lensa Cembung (Konveks, Lensa Positif (+))
Lensa cembung terdiri dari lensa cembung–cembung (bikonveks (a)), lensa cembung datar (plankonveks (b)),
lensa cekung cembung (konkaf konveks(c)).
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -88 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Sinar-sinar istimewa:
Sifat bayangan:
nyata, terbalik → di belakang lensa
maya, diperbesar → di depan lensa
Rumus pada lensa cekung dan cembung:
dan
Keterangan:
f positif untuk lensa cembung dan f negatif untuk lensa cekung,
jarak benda So positif jika terletak di depan benda,
jarak bayangan Si positif jika berada di belakang lensa.
E. Pemanfaatan Alat Optik dalam Kehidupan Sehari-hari
1. Sistem Penglihatan pada Manusia
Organ penglihatan pada manusia adalah mata.
Bagian-bagian mata :
Kornea, berfungsi untuk menerima rangsang cahaya dan meneruskannya ke bagian mata yang lebih dalam.
Iris atau selapit pelangi, berfungsi meneruskan dan memfokuskan cahay agar bayangan benda jatuh ke lensa
mata.
1
f=
1
So
+ 1
Si
M = |Si
So
| = |hi
ho
|
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -89 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Lensa mata, berfungsi mengatur fokus cahaya, sehingga cahaya jatuh tepat pada bintik kuning retina. Untuk
melihat objek yang jauh (cahaya datang dari jauh), lensa mata akan menipis. Sedangkan untuk melihat objek
yang dekat (cahaya datang dari dekat), lensa mata akan menebal.
Retina, berfungsi untuk membentuk bayangan benda yang kemudian dikirim oleh saraf mata ke otak
Gangguan pada indra penglihatan
Rabun dekat (Hipermeropi)
Rabun jauh (Miopi)
Buta warna
Presbiopi
Astigmatisma
2. Pembentukan Bayangan pada Mata Serangga
Serangga memiliki banyak mata yang disebut dengan omatidium (jamak : omatidia), masing-masing omatidium
berfungsi sebagai reseptor penglihatan yang terpisah. Omatidium terdiri dari beberap bagian yaitu :
3. Alat Optik dalam Kehidupan Sehari-hari
Kamera
Kaca pembesar (Lup)
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -90 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
Mikroskop
Teleskop
a. Teleskop bias
b. Teleskop pantul
Pilihan Ganda ( Variasi 1)
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Fakta yang benar tentang hubungan antara cahaya dan
kemampuan mata untuk melihat benda adalah . . .
a. mata dapat melihat benda karena memiliki
kemampuan menyerap cahaya yang di terima
b. mata dapat melihat benda karena benda
memantulkan cahaya yang diterimanya, sehingga
cahaya masuk ke mata.
c. mata dapat melihat benda karena cahaya yang
mengenai benda dibiaskan.
d. mata dapat meilihat benda karena syaraf-syaraf
mata memiliki kemampuan untuk melihat benda,
sehingga kemampuan mata untuk melihat tidak
ada hubungannya dengan cahaya.
2. Berikut ini proses perjalanan cahaya pada mata
sehingga terbentuk bayangan benda adalah . . .
a. pupil – kornea – iris – lensa mata (cahaya
membentuk bayangan) – bayangan ditangkap
retina.
b. pupil – iris – kornea – lensa mata (cahaya yang
membentuk bayangan) – bayangan ditangkap
retina
c. kornea – pupil – iris – lensa mata (cahaya
membentik bayangan) – bayangan ditangkap
retina
d. kornea – pupil – lensa mata (cahaya membetuk
bayangan) – bayangan ditangkap retina
3. Bagian mata yang mengatur jumlah cahaya yang
masuk ke dalam mata adalah . . .
a. iris
b. pupil
c. kornea
d. syaraf mata
4. Edo menderita miopi sehingga dia tidak dapat melihat
benda yang berada pada jarak jauh dengan jelas. Jenis
lensa untuk membantu penglihatan Edo adalah . . .
a. lensa cembung
b. lensa cekung
c. lensa ganda
d. lensa tipis
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -91 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
5. Pelangi merupakan salah satu peristiwa yang
menunjukan bahwa cahaya memiliki sifat . . .
a. cahaya tampak
b. cahaya merambat lurus
c. cahaya dipantulkan
d. cahaya dibiaskan
6. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung
apabila benda terletak pada jarak kurang dari titik
fokus cermin adalah . . .
a. nyata, terbalik, diperkecil, dan terletak antara M
dan F.
b. nyata, terbalik, diperbesar, dan terletak di depan
M.
c. maya, tegak, diperbesar, dan terletak dibelakang
cermin
d. nyata, terbalik, sama besar dan terletak dititik M
7. Berikut ini merupakan lensa yang terdapat pada
mikroskop dan bayangan yang dibentuk oleh lensa
tersebut adalah . . .
a. lensa objektif = bayangan maya dan diperbesar :
lensa okuler = bayangan maya
b. lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar:
lensa okuler = bayangan nyata dan diperbesar
c. lensa objektif = bayangan nyata diperkecil; lensa
okuler = bayangan maya diperbesar
d. lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar:
lensa okuler = bayangan maya dan diperbesar.
8. Alat optik yang memiliki lensa cembung sehingga
dapat membantu mendekatkan objek ke mata serta
membantu untuk melihat benda yang kecil adalah . . .
a. mikroskop
b. teleskop
c. lup
d. teropong
9. Sebuah benda yang tingginya 12 cm diletakkan 10 cm
didepan cermin cembung yang jari-jari
kelengkungannya 30 cm. Sifat-sifatbayangan yang
dibentuk oleh cermin tersebut adalah . . .
a. maya, tegak, dan diperkecil
b. maya, tegak, dan diperbesar
c. nyata, terbalik, dan diperkecil
d. nyata, tegak, dan diperbesar
10. Seseorang ingin melihat suatu benda yang berada
didepan mata pada jarak 25 cm. Jika jarak kornea
mata ke retina adalah 2,5 cm, maka panjang fokus
sistem lensa-lensa agar benda terlihat paling jelas
oleh mata orang tersebut adalah . . .
a. 2,26 cm
b. 2,24 cm
c. 3,5 cm
d. 3,54 cm
11. Di bawah ini yang tidak termasuk sifat-sifat cahaya
adalah ….
a. dapat dibiaskan
b. merambat lurus
c. memiliki energi
d. memiliki cepat rambat sama dalam berbagai
medium
12. Berikut ini benda yang bukan merupakan sumber
cahaya….
a. kunang-kunang
b. kintang
c. matahari
d. bulan
13. Bayang-bayang dibelakang benda gelap terjadi karena
cahaya….
a. dapat menembus benda
b. merambat lurus
c. diserap lurus
d. merupakan gelombang transfersal
14. Pemantulan difus atau baur terjadi karena permukaan
bidang pemantul...
a. cekung
b. halus
c. datar
d. kasar
15. Manfaat pemantulan baur adalah :
a. tempat yang tidak dan dikenai matahari secara
langsung sama terangnya
b. terangnya ruang yang tidak dikenai cahaya
matahari secara langsung
c. cahaya dapat dipantulkan kesegala arah secara
merata
d. cahaya dapat dipantulakan dana dibiaskan
secara sempurna
16. Serbekas sinar datang pada suatu permukaan dengan
sudut 45o. Berapakah sudut antara sinar pantul dengan
garis normal?
a. 45o
b. 90o
c. 75o
d. 50o
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -92 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
17. Sudut yang dibentuk oleh sinar datang dengan garis
normal pada suatu permukaan adalah 50o. Berapakah
sudut antara sinar datang dengan sinar pantulnya?
a. 50o
b. 100o
c. 75o
d. 150o
18. Sudut antara sinar datang dengan sinar pantul
besarnya 125o. Berapakah besar dari sudut datang (a)
dan sudut pantul (b) ?
a. a = b =62o3’
b. a = b = 72o30’
c. a = b = 62o
d. a = b = 68o30’
19. Sebuah benda berada 45 cm di depan sebuah cermin
datar, tentukanlah jarak bayangan ke cermin datar
tersebut….
a. 50o
b. 45o
c. 65o
d. 90o
20. Sifat bayangan pada cermin datar antara lain :
a. maya, diperkecil, jarak benda sama dengan jarak
bayangan
b. nyata, sama besar, terbalik
c. nyata, sama besar, jarak benda sama dengan jarak
bayangan
d. nyata, diperbesar, tegak
21. Dua buah cermin datar diletakkan membentuk sudut
36o satu dengan yang lainnya. Tentukanlah jumlah
bayangan dari sebuah benda yang diletakkan didepan
kedua cermin itu.
a. 6 buah
b. 8 buah
c. 7 buah
d. 9 buah
22. Sebuah benda yang diletakkan di depan dua cermin
datar yang saling membentuk sudut satu dengan yang
lain memiliki bayangan 17 buah. Tentukanlah sudut
yang dibentuk oleh kedua cermin !
a. 20o
b. 40o
c. 30o
d. 50o
23. Sebuah benda diletakkan 6 cm di depan cermin
cekung yang jarak fokusnya 12 cm. maka bayangan
benda itu bersifat :
a. nyata
b. terbalik
c. maya
d. diperkecil
24. Sebuah benda berada 12 cm di depan cermin cekung
dengan jari-jari kelengkungan 12 cm. Bayangan
benda itu bersifat :
a. nyata, tegak, diperkecil
b. maya, terbalik, diperkecil
c. nyata, terbalik, diperkecil
d. maya, tegak, diperbesar
25. Salah satu hukum snellius tentang pembiasan cahaya
adalah….
a. sinar datang dan sinar bias sejajar
b. sinar dari zat optik kurang rapat ke zat optik lebih
rapat dibiaskan memenuhi garis normal
c. sinar datng, garis normal dan sinar bias terletak
pada satu bidang datar
d. sinar bias selalu menjahui garis normal
26. Sudut antara sinar datang dengan garis normal
disebut….
a. sudut datang
b. sudut bias
c. sudut pantul
d. sudut batas
27. Berdasarkan hukum snellius, indeks bias suatu zat
adalah perbandingan antara….
a. sinar datang dengan sinar bias
b. sudut datang dengan sudut bias
c. cepat rambat cahaya dalam zat itu
d. proyeksi sinar datang dengan proyeksi sinar bias
pada bidang batas zat tersebut
28. Sinar yang datang dari suatu medium yang kurang
rapat dajm memasuki medium yang lebih rapat akan
dibiaskan mendekati garis normal. Hal ini sesuai
dengan….
a. Hukum Faraday
b. Hukum Fresnel
c. Hukum Snellius
d. Hukum Young
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -93 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
29. Di bawah ini lukisan pembiasan cahaya menurut
hukum snellius :
Yang dimaksud indeks bias dalam hukum snellius
adalah…
a. co/do
b. oa/ ob
c. of/ oe
d. oc/of
30.
a. sinar datang dari udara ke kaca
b. sinar datang dari kaca ke udara
c. sinar datang dari air ke udara
d. sinar datang dari kaca ke air
31. Perhatikan gambar ini
(1) (3)
(2) (4)
Gambar diatas menunjukn sinar merambat dari optik
renggang ke optik rapat !
a. (1)
b. (3)
c. (2)
d. (4)
32. Lensa cembung di bawah ini dilalui sinar istimewa
kecuali….
a. b.
c. c.
33. Sebuah benda di tempatkan 5 cm dari lensa cembung
yang jarak fokusnya 10 cm. Bila tinggi benda 4 cm,
tinggi bayangan adalah….
a. 15 cm
b. 8 cm
c. 14 cm
d. 20 cm
34. Jika sebuah benda berada pada ruang I dari suatu
lensa cembung, maka sifat-sifat bayangannya
adalah….
a. nyata, terbalik, diperbesar
b. nyata, tegak, diperkecil
c. nyata, terbalik, diperkecil
d. nyata, tegak, diperbesar
35. Jika benda berada di ruang III berarti terletak….
a. ruang antar O dan F1
b. ruang antar F1 dan M1
c. ruang didepan M1 (sebelah kiri M1)
d. ruang dibelakang lensa
36. Jika sebuah benda diletakkan pada jarak 15 cm di
depan lensa cekung yang jaraknya fokus 10 cm,
bayanganh terletak pada jarak….
a. 6 cm dibelakang lensa
b. 6 cm didepan lensa
c. 30 cm dibelakang lensa
d. 30 cm didepan lensa
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -94 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
37. Sebuah lensa cekung mempunyai titik api maya 30
cm kekuatan lensa tersebut….
a. -3,33 cm
b. 2,33 cm
c. + 3,33 cm
d. -2,33 cm
38. Pada gambar di bawah sudut datang ditunjukan oleh
nomor….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
39. Warna cahaya yang memiliki indeks bias terkecil dan
terbesar adalah….
a. ungu dan merah
b. jingga dan biru
c. merah dan ungu
d. biru dan nila
40. Urutan warna pada peristiwa pembiasan adalah….
a. merah, jingga, kuning, hihau, biru dan ungu
b. kuning, jingga, merah, hijau, biru, ungu
c. jingga, merah, kuning, hijau, nila, ungu
d. merah, jingga, hijau, ungu, kuning, biru
41. Penyebab jalan aspal licin pada saat hujan adalah….
a. air hujan berfungsi sebagai pelicin sehingga
mengurangi gaya gesekan ban dengan aspal
b. ban menjadi cepat halus pada saat hujan
sehingga gaya gesekan berkurang
c. adanya penyusutan dari bahan jalan akibat
turunnya suhu jalan itu
d. perubahan suhu jalan akibat air hujan
42. Seberkas sinar matahari dilewatkan pada sebuah
prisma kaca, maka sinar diuraikan menjadi spektrum
warna. Terurainya sinar matahari menjadi bermacam-
macam warna karena….
a. panjang gelombang dari tiap warna tidak sama
b. frekuensi tiap warna berbeda
c. indeks bias tiap macam cahaya tidak sama
d. cepat rambatdari tiap macam cahaya tidak sama
43.
Dari gambar di atas pernyataan-pernyataan di bawah
ini semua benar, kecuali….
a. sinar datang yang jatuh pada prisma dibiaskan
mendekati normal
b. sinar bias dalam prisma mendekati garis normal
c. sinar bias yang keluar dari prisma dibiaskan
mendekati garis normal
d. sinar bias yang keluar dari prisma menjahui
garis normal
44. Dibawah ini termasuk gambar diapositif adalah….
a. film foto film
b. foto cetak
c. film slide
d. gambar dilayar TV
45. Sebuah benda berada 30 cm di depan lensa cembung.
Bayangan nyata benda tersebut terletak pada jarak 15
cm. Kekuatan lensanya ….
a. 10 dioptri
b. 20 dioptri
c. 15 dioptri
d. 25 dioptri
46. Lensa yang bersifat memusatkan berkas cahaya yang
dijatuhkan padanya, disebut….
a. lensa cembung
b. lensa divergen
c. lensa cekung
d. lensa negatif
47. Lensa bersifat memeancarkan cahaya yang datang
padanya, disebut…
a. lensa cekung
b. lensa konvergen
c. lensa cembung
d. lensa positif
48. Bila berkas sinar sejajar jatuh pada lensa bekonkaf
maka sinar yang meninggalkan lensa itu…
a. selalu divergen
b. selalu konvergen
c. mungkin divergen atau konvergen
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -95 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
d. akan dibiaskan melalui titik api lensa
49. Sebuah lensa cembung yang berjarak titik api 50 cm
mempunyai kekuatan….
a. 0,2 dioptri
b. 2 dioptri
c. 0,5 dioptri
d. 5 dioptri
50. Lukisan dibawah ini adalah pembiasan sinar-sinar
istimewa pada lensa cekung, kecuali…
a. c.
c. d.
Pilihan Ganda (Variasi 2)
1. Prinsip kerja tukang arloji menggunakan alat bantu…
a. modern
b. alamiah
c. buatan
d. tradisional
2. Lensa mata disebut juga lensa…
a. obyektif
b. kristalin
c. okuler
d. periskop
3. Saraf yang menghubungkan bintik kuning dengan
otak disebut…
a. saraf optik
b. bintik kuning
c. urat saraf
d. lensa rangkap
4. Celah lingkaran yang dibentuk oleh iris adalah…
a. pupil
b. lensa kristalin
c. iris
d. kornea
5. Cacat mata miopi (rabun jauh) disebabkan oleh…
a. lensa mata menjadi tipis
b. lensa mata tak dapat menjadi tipis sebagaimana
mestinya
c. lensa mata tak dapat menebal sebagai mana
mestinya
d. lensa mata berdaya akomodasi yang kurang
6. Secara umum orang tua menderita presbiopi
artinya…
a. punctum rematum menjauh, punctum proximum
mendekat
b. punctum rematum mendekat, punctum
proximum menjauh
c. punctum rematum dan punctum proximum
mendekat
d. kornea mata tertutup lapisan lemah an tebal
7. Hipermitropi disebabkan…
a. lensa mata menjadi tipis dan sekali waktu
menebal
b. lensa mata tak dapat menipis sebagai mana
mestinya
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -96 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
c. lensa mata tak dapat menebal sebagaai mana
mestinya
d. lensa mata berakomodasi sangat kurang
8. Alat yang digunakan untuk meneliti benda-benda
yang amat kecil adalah…
a. episkop
b. teropong
c. teleskop
d. mikroskop
9. Alat optik yang memiliki lensa pembalik adalah…
a. teropong bintang
b. mikroskop
c. episkop
d. teropong bumi
10. Mikroskop tersusun dari lensa obyektif berjarak 4/5
cm dan lensa okuler dengan jarak fokus 2 ½ cm,
bayangan pada lensa obyektif berada pada jarak 16
cm dari lensa obyektif. Mata berakomodasi pada
jarak 25 cm, maka perbesaran mikroskop…
a. 209 kali
b. 20,9 kali
c. 210 kali
d. 21 kali
11. Bila pengamat tidak berakomodasi bayangan hasil
lensa obyektif mikroskop akan…
a. berada di titik api lensa okuler
b. lebih adri pusat kelengkungan lensa okuler
c. berada di titik fokus lensa obyektif
d. berada diantara F dan M lensa okuler
12. Alat optik yang hanya dapat digunakan di ruangan
gelap adalah…
a. periskop
b. episkop
c. mikroskop
d. lup
13. Tentukan jarak antara obyektif dan okuler sebuah
teropong panggung yang mempunyai obyektif dengan
jarak fokus 4,5 m dan okuler nya berjarak fokus 15
cm.
a. 345 cm
b. 435 cm
c. 354 cm
d. 534 cm
14. Pada soal nomor 13 tentukan perbesaran
teropongnya…
a. 20 kali
b. 30 kali
c. 25 kali
d. 35 kali
15. Jarak fokus lensa kamera 20 cm bila benda yang
hendak dipotret berada pada jarak 1 meter di depan
lensa. Hitung jarak antara film dengan lensa
a. 25 cm
b. 35 cm
c. 30 cm
d. 40 cm
16. Jarak sebuah kamera di fokuskan pada sebuah benda
yang berada 100 cm dari lensa. Ternyata jarak antara
lensa dan plat foto 0,25 m. Hitung jarak titik api lensa
kamera itu?
a. 2 cm
b. 15 cm
c. 1,5 cm
d. 20 cm
17. Seorang presbiopi mempunyai punctum proximum
0,8 m. Berapa kekuatan lensa kaca mata yang harus
dikenakan agar dapat membaca pada jarak 25 cm?
a. 2,75 dioptri
b. 3,75 dioptri
c. 27,5 dioptri
d. 37,5 dioptri
18. Pada lup mempunyai jarak titik api 4 cm. Perbesaran
maksimum untuk pengamatan normal…
a. 5 kali
b. 6,35 kali
c. 5,25 kali
d. 62,5 kali
19. Kemampuan lensa mata untuk menebal atau menipis
sesuai dengan jarak benda yang dilihat agar bayangan
jatuh tepat di retina disebut…
a. daya akomodsi mata
b. punctum proximum
c. punctum remotum
d. presbiopi
20. Penderita presbiopi dapat ditolong denagn kaca
mata…
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -97 -
INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL
a. berlensa negatif
b. berlensa positif-positif
c. berlensa positif
d. berlensa positif dan negatif (lensa rangkap)
21. Lensa kamera membentuk bayangan benda yang
bersifat…
a. maya, terbalik, diperkecil
b. nyata, tegak, diperbesar
c. sejati, terbalik, diperkecil
d. sejati terbalik, diperbesar
22. Lensa cembung pada kamera berguna untuk…
a. menghasikkan bayangan pada film
b. jalannya cahaya masuk
c. membuka dan menutup dengan cepat
d. mengatur banyak sedikitnya cahaya
23. Jika teropong bintang berlensa obyektif dengan jarak
fokus 140 cm danlensa okuler dengan jarak fokus 20
cm, tentukan panjang teropongdan perbesarannya…
a. 160 cm dan 7 kali
b. 160 cm dan 16 kali
c. 120 cm dan 160 kali
d. 120 cm dan 6 kali
24. Pengamatan dengan akomodasi maksimum pada lup
berlaku rumus perbesaran
a. M = so / si
b. M= 25 / f
c. M = 25/f + 1
d. M = ho / hi
25. Lensa obyektif dengan perbesaran 10 kali dan 40 kali
terdapat pada…
a. mikroskop binokuler
b. mikroskop biasa
c. mikroskop kontrafase
d. mikroskop elektron