ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
1
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
2
INDICE
Premessa p. 3
1. Priorità strategiche p. 4
2. Piano di miglioramento p. 5
3. Progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa p. 7
3.a) Organizzazione didattica complessiva p. 9
4. Fabbisogno di organico p. 12
4. a) Posti comuni e di sostegno scuola dell’infanzia p. 12
4.b) Posti comuni e di sostegno scuola primaria p. 12
4.c) Posti comuni e di sostegno scuola secondaria di primo grado p. 12
4.d) Posti per il potenziamento p. 13
4.e) Posti personale ATA p. 14
5. Programmazione delle attività formative rivolte al personale p. 14
6. Fabbisogno di attrezzature e infrastrutture materiali p. 14
ALLEGATI p. 15
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
3
Il presente Piano triennale dell’offerta formativa, relativo all’Istituto Comprensivo di Zola
Predosa, è elaborato ai sensi
di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107 (Riforma del sistema nazionale
di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti);
• della nota MIUR 2805 avente oggetto: Orientamento per la definizione del piano
dell’offerta formativa 2016-19
• della nota 4877/2015 avente oggetto: Aggiornamento scuola in chiaro
• della Nota MIUR n 41136/2005 avente oggetto: Indicazioni propedeutiche alla
determinazione dell'organico di potenziamento per l'anno scolastico 2016/17;
• della nota MIUR n 35/2016 avente oggetto: Indicazioni e orientamenti per la
definizione del nuovo piano dell’offerta formativa
- il piano è stato elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi per le
attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal dirigente
scolastico con proprio atto di indirizzo portato al Collegio docenti nella seduta del
13/10/2015;
- il piano ha ricevuto il parere favorevole del Collegio dei docenti nella seduta del
19/1/2016;
- il piano è stato approvato dal consiglio d’istituto nella seduta del 22/1/2016 ;
- Il piano è stato revisionato con delibera del collegio;
- Il piano revisionato ha ricevuto il parere favorevole del Collegio dei Docenti nella
seduta dell’ 11.10.2016
Il piano revisionato è stato approvato dal consiglio di istituto il 31.10.2016
- il piano è pubblicato nel sito della scuola www.iczolabo.it e in scuolainchiaro.
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
4
1 PRIORITÀ STRATEGICHE
Tenuto conto di:
Linee guida MIUR prot. n.2805 del 11.12.2015,
Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo
d’istruzione
legge 107/2015 comma 7
D. M. 663/16
Si individuano le seguenti PRIORITA’ STRATEGICHE:
1. Arricchire l’offerta formativa per favorire il potenziamento delle competenze nei diversi
ambiti disciplinari, partendo dall’identità culturale dello studente e dalle sue inclinazioni
personali ed utilizzando ambienti di apprendimento flessibili e innovativi.
2. Realizzare un curricolo verticale che potenzi le abilità di problem solving, pensiero
logico e comprensione del testo.
3. Favorire lo sviluppo delle abilità artistico-espressive.
4. Armonizzare i livelli di competenza tra le classi.
5. Proporre percorsi diversificati nei vari ambiti disciplinari per dare la possibilità ad ognuno
di esprimere le proprie potenzialità.
6. Realizzare un curricolo verticale dai 3 ai 14 anni di educazione alla convivenza civile.
7. Creare ambienti digitali flessibili che prevedano lo sviluppo di competenze trasversali e
life skills.
8. Aprire la scuola all’utenza in orario extrascolastico per attività extracurricolari.
9. Potenziare le eccellenze nelle discipline linguistiche e matematico-scientifiche.
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
5
2. PIANO DI MIGLIORAMENTO
Il rapporto di autovalutazione ed il relativo piano di miglioramento costituiscono parte integrante
del Piano dell’offerta formativa.
Il piano di miglioramento prevede le seguenti priorità:
Priorità
1. Completamento del curricolo verticale di istituto, con particolare riferimento alle
discipline: Italiano, Matematica e Inglese.
2. Aggiornamento delle programmazioni per classi parallele di tutte le discipline per la scuola
Primaria e Secondaria di I Grado.
3. Definizione di prove d'ingresso e finali in italiano e matematica dalla 1° classe della scuola
primaria alla fine del I ciclo di istruzione.
4. Diffusione di strategie di inclusione in ogni classe: ogni team implementa per la propria
classe una strategia.
5. Potenziamento di attività per il recupero degli alunni insufficienti in italiano e matematica.
6. Attivazione di iniziative sul metodo di studio nelle classi 3°, 4° ,5° Primaria e 1°
Secondaria.
7. Attivazione di azioni per il potenziamento delle competenze linguistiche, matematiche e
scientifiche, compatibilmente con le risorse disponibili.
Obiettivi di processo fissati Traguardi di medio periodo
1. Gli alunni raggiungono le competenze
previste dal profilo in uscita attraverso
un percorso di formazione armonico,
omogeneo, completo e aderente alle
indicazioni nazionali
Lavorare alla realizzazione del curricolo
verticale di Italiano, Matematica e Inglese.
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
6
2. Tutti gli alunni hanno adeguate
opportunità di successo formativo.
Attivare, sperimentare e verificare attività di
inclusione;
organizzare corsi di formazione inerenti.
3. Gli alunni hanno la possibilità di
sviluppare le proprie potenzialità
Realizzare/svolgere attività per il
potenziamento delle competenze logico-
matematiche e linguistiche.
Consolidare azioni finalizzate all’incontro con
culture e lingue straniere
4. Gli alunni hanno la possibilità di
valorizzare le proprie naturali
inclinazioni
Realizzare attività artistico-espressive.
Azioni di miglioramento previste su più anni.
Completare il curricolo verticale di Italiano, Matematica e Inglese.
Realizzare/Svolgere attività di recupero in Italiano e Matematica.
Favorire l’acquisizione di un metodo di studio efficace
Realizzare attività di potenziamento delle competenze logico-matematiche e linguistiche.
Attivare progetti finalizzati allo sviluppo delle potenzialità artistiche ed espressive (arte, musica e
teatro).
Attivare progetti inerenti ad attività sportive
La scansione di massima dei tempi e le risorse umane e strumentali coinvolte.
2016-17 2017-18 2018-19
Lavorare alla realizzazione del curricolo
verticale di Italiano, Matematica e Inglese.
Attivare, sperimentare e verificare attività
di inclusione,
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
7
organizzare corsi di formazione inerenti gli
obiettivi di miglioramento.
Realizzare/svolgere attività per il
potenziamento delle competenze logico-
matematiche e linguistiche.
Realizzare/Svolgere attività espressive (arte
e musica).
3. PROGETTAZIONE CURRICOLARE, EXTRACURRICOLARE, EDUCATIVA E ORGANIZZATIVA
La progettazione didattica tiene conto dell’attuale assetto organizzativo e didattico e del piano di miglioramento in un’ottica triennale, anche in riferimento alle sezioni, “La flessibilità didattica ed organizzativa” e “La centralità dello studente ed il curricolo di scuola” della nota MIUR prot. n. 2805 dell’ 11.12.2015.
Contesto sociale
Identità Istituzione Scolastica
Zola Predosa è un moderno centro industriale e agricolo, posto a 12 Km di distanza dal centro di Bologna. E’ un comune dell'Area Metropolitana bolognese, situato nella zona pedecollinare a sud ovest di Bologna. Le frazioni che compongono il Comune sono: Riale, Gesso, Gessi, Rivabella, Lavino, Ponte Ronca, Tombe e Madonna Prati. Il Comune si sviluppa lungo l'asse della strada provinciale 569. Questa conformazione determina l’assenza di un vero e proprio centro, per cui la scuola secondaria si trova ad essere l'unico punto di aggregazione di tutti i ragazzi del paese. La criticità di tale condizione è la lontananza di molte frazioni dalla scuola. La presenza nel Comune di ampie zone di verde, facilmente accessibili dalla scuola, aumenta le opportunità di realizzare positive esperienze all'aperto, con significative ricadute sul piano didattico, e crea un ambiente più sano e idoneo all'apprendimento. Allo stesso tempo, il tessuto produttivo di Zola Predosa alimenta uno tra i più importanti distretti industriali della provincia di Bologna. La crisi economica degli ultimi anni ha investito in maniera importante Zola Predosa e anche la scuola, insieme alle altre istituzioni del territorio, ha dovuto rafforzare le misure volte a sostenere le famiglie in difficoltà. La popolazione residente conta circa 18.600 abitanti, di cui circa 2600 in età scolare. La presenza di alunni di origine straniera, prevalentemente non di recente immigrazione, si attesta attorno al 10% della popolazione scolastica. L'inclusione dei gruppi sociali provenienti da altri paesi, principalmente Maghreb, è buona, caratterizzata da ampi spazi di dialogo e collaborazione, sia mediati dalle istituzioni sia informali. Essendo infatti il Comune di medie dimensioni, permangono positive dinamiche che determinano un tessuto sociale particolarmente vivo e inclusivo, animato da associazionismo e da volontariato organizzato e non. Nel 2001 Zola Predosa ha ottenuto il titolo di città e sta valorizzando le sue ricchezze naturali, artistiche e architettoniche. Ciò ha favorito l'inserimento della scuola in percorsi che hanno dato vita a una didattica innovativa e molto legata al territorio: a titolo esemplificativo si ricordano le
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
8
Identità Istituzione Scolastica
In allegato
1.
Il comprensivo di Zola è nato una decina di anni fa e comprende una scuola dell’infanzia a 4 sezioni e una scuola primaria a 2 corsi e 11 classi, site nelle stesso edificio nella frazione di Ponte Ronca. Il complesso scolastico di Ponte Ronca costituisce un punto di riferimento per la comunità locale. I genitori sono molto presenti e contribuiscono al buon funzionamento della scuola. L’utenza è di livello medio-alto, il personale docente è quasi tutto a tempo indeterminato e garantisce stabilità. Al complesso scolastico di Ponte Ronca si aggiunge la Scuola Secondaria di I Grado “Francia”, a 20-21 classi, che accoglie gli alunni di tutto il Comune di Zola. La scuola secondaria di primo grado è nata a metà degli anni Settanta ed è stata, fin dall’inizio, una realtà che ha precorso le normative sull’autonomia scolastica, la flessibilità e l’individualizzazione, attraverso la creazione di percorsi innovativi, come la scuola integrata a tempo pieno e alcune buone pratiche che ora sono diffuse e consolidate nella scuola emiliano-romagnola. Tra queste è importante ricordare la valorizzazione delle educazioni e l’interdisciplinarietà, la valutazione dei processi di apprendimento individuali ed il legame con il territorio, che si estrinseca nella conoscenza della storia locale, dell’ambiente e nei rapporti di collaborazione con tutti gli attori del territorio (genitori, Amministrazione, associazionismo). Nel tempo, l’attenzione al benessere degli alunni, inteso come risposta alle loro esigenze in termini di benessere sia psicofisico sia formativo, ha condotto il collegio docenti ad individuare strategie per promuovere l’agio, potenziando gli strumenti per analizzare e contrastare il disagio preadolescenziale. La Commissione disagio, nata nel 1997 e tuttora operativa, ha l’obiettivo infatti di raccogliere e coordinare le energie che il territorio esprime (Scuola di primo e secondo grado, Amministrazione comunale e Ausl) per andare incontro alle esigenze – e alle fatiche – dei preadolescenti. Tale rete è resa ancora più ricca dallo Sportello d’ascolto curato da uno psicologo, al quale si possono rivolgere non solo gli studenti, ma anche i docenti e i genitori che necessitano di un consiglio per instaurare più proficuamente le relazione educativa e formativa con i ragazzi. Accanto a queste misure, la scuola ha potenziato la dotazione e l’attività informatica, per offrire agli studenti non solo un sostegno, ma anche lo stimolo che il processo di formazione globale dell’individuo richiede. Ampio spazio è previsto anche per altre attività di potenziamento e valorizzazione delle varie discipline: la scuola offre infatti l’opportunità di conseguire certificazioni linguistiche, di approfondire le materie scientifiche e l’italiano (madrelingua e L2), di arricchire l’esperienza delle discipline artistico-espressive. L’80% dell’utenza della scuola Secondaria non appartiene al comprensivo, ma alla direzione didattica. Per quanto il RAV abbia evidenziato una carenza nella continuità tra i vari ordini di scuola, non è stato possibile dare particolare risalto a tale obiettivo nel piano di miglioramento, in quanto ne è stata valutata la scarsa fattibilità proprio in ragione della struttura dei due istituti scolastici presenti sul territorio. Proprio per quanto sopra, l’istituto sta lavorando ad un curriculo di Istituto che interessa solo il 20% dell’utenza.
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
9
La centralità dello studente ed il curricolo di scuola
Allegati
1. Il curricolo verticale
2. Le programmazioni d’istituto
3. Il PAI
4. Organizzazione didattica
plesso Ordine di scuola indirizzo N
corsi/
classi
Tempo scuola Orario di
funzionament
o
Attività
extrascolastiche
Infanzia
Ponte
Ronca
Infanzia
Via
Risorgimento
217
4 Tempo
pieno e
tempo
ridotto
8,30-16,30
Primaria
Ponte
Ronca
Primaria
Via
Risorgimento
217
11 Tempo
pieno
8,30-16,30
Scuola
secondaria
di 1 grado
F. Francia
Scuola secondaria
di 1 grado
Via Albergati
30 Zola
Predosa
18 Tempo
normale
8-13 Attività
sportiva,
recupero di
italiano e
matematica,
matematica
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
10
Macroaree di progetto ed i progetti specifici in riferimento alle priorità
strategiche.
Da aggiornare con i progetti PTOF deliberati dal Collegio
PRIORITA’ SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Innalzamento livelli di istruzione, potenziamento dei saperi e delle competenze
Il potenziamento delle competenze rientra nell’attività didattica
Laboratori linguistici di recupero.
Recupero Metodo di studio Potenziamento Laboratori
Prevenire l’abbandono e la dispersione
Orientamento Registro elettronico per controllo assenze e altro La scuola aperta : A scuola dopo la scuola
Pari opportunità successo formativo
Progetto accoglienza
Metodo di studio in orario curricolare “Mai senza libri” - gratuità di testi scolastici Sportello d’ascolto
Potenziamento e valorizzazione delle competenze linguistiche
- Lettoscrittura (cinque anni) - Ludoteca La Ducentola: laboratorio “Suoni e parole in gioco” (cinque anni)
Laboratori Potenziamento Adesione e partecipazione a concorsi
Valorizzazione competenze linguistiche in lingua straniera anche CLIL e
Conversazione in lingua inglese con intervento esperto madrelingua
Certificazioni internazionali in LS Intervento di docenti madrelingua Scienze-lingua straniera col metodo Clil Gemellaggi virtuali con Erasmus +
e giochi
digitali,
laboratori
teatrali,
laboratori di
musica, …
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
11
L2
Potenziamento
competenze
matematico-logiche
scientifiche
Attività motoria (conoscere attraverso il corpo)
Potenziamento matematico Giochi matematici Laboratori scolastici e aule didattiche dei musei
Potenziamento
competenze
espressive (arte,
musica, motorie,
teatro)
- Attività motoria - Psicomotricità - Spettacolo teatrale allo Spazio Binario di Zola Predosa
Laboratorio di musica con intervento esperto. Progetti d’arte in collaborazione con Ca’ la Ghironda Attività motoria con intervento esperto Laboratorio teatrale con intervento esperto (classe quinta)
Laboratori teatrali Laboratori d’arte e di musica anche con la collaborazione di Enti del territorio Partecipazione a concorsi (ANED, AVIS) Attività motorie pomeridiane Laboratori di musica elettronica pomeridiana
Sviluppo competenze cittadinanza attiva, responsabile, solidale, inclusiva
Progetto biblioteca di sezione, di plesso e comunale
Consiglio Comunale dei Ragazzi Collaborazione con l’Avis Interventi di esterni (Polizia postale, Carabinieri..) Uscita didattica a Montesole e stazione di Bologna
Sviluppo competenze
di rispetto ambientale
Esplorazione dell’ambiente naturale che ci circonda
progetti di educazione ambientale proposti dal territorio
Progetti di educazione ambientale proposti dal territorio
Potenziamento
discipline motorie
- Attività motoria in palestra - Psicomotricità
Corsi di nuoto Giochi della gioventù Tornei
Sviluppo competenze
digitali
-Golab project - Golab project (Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School) Uso di laboratori scientifici virtuali per attività di Inquiry Based Learning. - A spasso per Zola (geometria dinamica e territorio) - CLIL di scienze - Gemellaggi virtuali con Erasmus + -Computer Grafica - Digitalizziamoci: Diffusione nella didattica quotidiana dell'uso di strumenti digitali (in particolare
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
12
Google apps for Education) grazie al potenziamento del Wi-Fi e all’uso di un Atelier digitale.
FABBISOGNO DI ORGANICO
La realizzazione del piano dell’offerta formativa richiede il seguente organico dell’autonomia
a. posti comuni e di sostegno
SCUOLA INFANZIA E PRIMARIA
Annualità Fabbisogno per il triennio Motivazione: indicare il piano delle sezioni previste e le loro caratteristiche (tempo pieno e normale, pluriclassi….)
Posto comune
Posto di sostegno
Scuola dell’infanzia
a.s. 2016-17: n.
8 1 Le richieste di iscrizioni sono spesso superiori alla capienza definita dal CPI dell’intero edificio e obbliga l’istituto scolastico a rifiutare iscrizioni
a.s. 2017-18: n.
8 Da definire
a.s. 2018-19: n. 8 Da definire
Scuola primaria
a.s. 2016-17: n.
22 1 posto
a.s. 2017-18: n.
22 1 posto
a.s. 2018-19: n. 22
Da definire
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO (n ore)
Classe di concorso/sostegno
a.s. 2016-17 a.s. 2017-18 a.s. 2018-19 Motivazione: indicare il piano delle classi previste e le loro caratteristiche
A043
180 200 210
AD sostegno
Da definire Da definire Da definire
A059
Matematica
scienze
108 120 126
A032 36 40 42
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
13
Ed musicale Il numero di obbligati del bacino di utenza della scuola prevede in incremento delle iscrizioni per gli anni scolatici 2017.18 di 50 alunni che rimarrà stazionario nel 2018.19 Riduzione del numero degli alunni per classe
A030
Ed fisica
36 40 42
A345
inglese
54 60 63
A023
francese
16 18 20
A445
spagnolo
20 22 22
A033
tecnologia
36 40 42
IRC 18 20 21
ATT Altern 18 20 21
A028 arte 36 40 42
b. Posti per il potenziamento assegnati per il triennio 2016-19
Tipologia (es. posto comune primaria, classe di concorso scuola secondaria, sostegno…)*
n. docenti Motivazione (con riferimento alle priorità strategiche al capo I e alla progettazione del capo III)
A032/a musica 1 Valorizzazione delle inclinazioni e degli interessi personali
ADMM sostegno scuola secondaria di 1 grado
1 Valorizzazione delle inclinazioni e degli interessi personali
EE (posto comune primaria) 2 Supporto alle classi prime e supplenze brevi
Sostegno primaria
1 Supporto alle sezioni e supplenze brevi, lavoro per gruppi omogenei di età
c. Posti per il personale amministrativo e ausiliario, nel rispetto dei limiti e dei parametri come
riportati nel comma 14 art. 1 legge 107/2015.
Tipologia n.
Assistente amministrativo 5
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
14
Collaboratore scolastico
12
Altro
0
PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE RIVOLTE AL PERSONALE
Nel corso del triennio di riferimento l’Istituto scolastico si propone l’organizzazione delle seguenti
attività formative, che saranno specificate nei tempi e modalità nella programmazione dettagliata
per anno scolastico:
Attività formativa Personale coinvolto Priorità strategica correlata
La gestione di classi complesse: la didattica inclusiva
Tutto il personale docente Diffusione di strategie di inclusione in ogni classe: ogni team implementa per la propria classe una strategia Proporre percorsi diversificati nei vari ambiti disciplinari per dare la possibilità ad ognuno di valorizzare le proprie potenzialità.
La gestione delle classi difficili: la conduzione della classe
Tutto il personale docente Diffusione di strategie di inclusione in ogni classe: ogni team implementa per la propria classe una strategia
Competenze digitali Tutto il personale docente e amministrativo
Creare ambienti digitali flessibili che prevedano lo sviluppo di competenze trasversali e life skills
La gestione del benessere psicologico
Tutto il personale docente
Le competenze disciplinari
I docenti di specifiche aree disciplinari
potenziare le eccellenze in discipline linguistiche e matematico- scientifiche armonizzare i livelli di competenza tra le classi Proporre percorsi diversificati nei vari ambiti disciplinari per dare la possibilità ad ognuno di valorizzare le proprie potenzialità.
L’innovazione didattica Tutti i docenti Arricchire l’offerta formativa per
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
15
valorizzare il potenziamento delle competenze nei diversi ambiti disciplinari partendo dall’identità culturale dello studente e dalle sue inclinazioni personali utilizzando ambienti di apprendimento flessibili e innovativi.
Proporre percorsi diversificati nei vari ambiti disciplinari per dare la possibilità ad ognuno di valorizzare le proprie potenzialità.
FABBISOGNO DI ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI
Attualmente tutte le aule della scuola primaria e secondaria sono attrezzate con LIM.
Nella scuola secondaria ci sono un laboratorio informatico, che richiede un sostanziale
ammodernamento, e un auditorium con video proiettore, utilizzato per riunioni e per attività
teatrali.
Sono in fase di realizzazione il potenziamento della rete Lan e un’ aula digitale.
Infrastruttura/ attrezzatura
Motivazione, in riferimento alle priorità strategiche del capo I e alla
progettazione del capo III
Fonti di finanziamento
Arredi ad isola
Digitalizzazione della didattica
Amministrazione comunale
Laboratorio di informatica
Digitalizzazione della didattica
Privati
Aree attrezzate per colloqui con i genitori
Migliorare la relazione con le famiglie
Amministrazione comunale
Arredi sale insegnanti
Benessere docente
L23 Amministrazione comunale
Wi fi Digitalizzazione della didattica PON /WLan
Atelier digitale Digitalizzazione della didattica PON ambienti digitali
Strumenti musicali Sviluppo di competenze informatiche e prevenzione della dispersione adolescenziale
PON- bilancio della scuola,
ISTITUTO COMPRENSIVO di ZOLA PREDOSA
Via Albergati 30 – 40069 Zola Predosa (BO) Tel. 051/755355 – 755455 - Fax 051/753754
E-mail: [email protected] - C.F. 80072450374 Pec : [email protected]
Versione aggiornata al 30.10.2016
16
L’effettiva realizzazione del piano nei termini indicati resta comunque condizionata alla concreta
destinazione a questa istituzione scolastica da parte delle autorità competenti delle risorse
umane e strumentali con esso individuate e richieste.
ALLEGATI
Si allega:
a. Atto di indirizzo del Dirigente Scolastico
b. Parere del comitato genitori
c. Piano di Miglioramento
d. Schede progetti
e. Programmazione didattica di istituto dettagliata per l’a.s. 2016-19 (scaricabile
dal registro elettronico)
f. Criteri di valutazione
N.B.: l’Organigramma, le delibere relative alla valutazione degli studenti, i Regolamenti dell’Istituto
ecc. sono pubblicati a norma di legge e visionabili sul sito web dell’Istituto nella sezione
Amministrazione Trasparente o in altra area dedicata.