No próximo trimestre
o “Lápis afiado”
vai voltar com mais novidades.
Este “Lápis Afiado” é o jornal n.º 35 da
Biblioteca Oureana, a funcionar no
Centro Escolar de Sta. Teresa.
Elaborado a partir das vivências, de toda a comunidade educativa, ao lon-
go do 2º período.
Viva a Primavera
2 - L á p i s A f i a d o
EDITORIAL
SUMÁRIO
Biblioteca Oureana
Editorial ….….……………………………...……………………..….…... 2
Sumário ….…….……………………….....………………..…………..... 2
Notícias ……......…….….…….……..……..……………….…............ 3 Canto das Janeiras …………….….……………………..…..…….... 4
Kandisky ………………………………….……..…..……..…………......4
“A Estrelinha Pálida” .………….………………….………..………. 4
JI em notícias …..……………………...………...….………....……… 5
O ciclo do bicho da seda …….....……………………….……...…. 6
As mãos ……………………………………………………………………. 6
Acróstico ……...………… ………………...…………………………..... 6 A Semana da leitura ...……………………...……….…………….... 7
Encontro com músico/comp. Daniel Completo ………. 7
“O segredo da Floresta …………………………..…………. 8/9 “A cigarra e a formiga” .………………...………..………..….. 9 Ação de Formação - Proteção Civil …….………..……..…. 9
“O João Pateta” …………………..…...………………..……… 10 “Natação” ……………………..……………..….……………..… 10 Recolha de tradições …………………………………………. 11 Passatempos ……………...………….……….………………... 11 “Desafios matemáticos” …....……………….……………….12 “Cantinho do Inglês” …...……...……………………………...12
Caros leitores:
Estamos a chegar à Páscoa, final de mais uma etapa escolar, o segundo período. É também a época
em que se comemora a morte e a ressurreição de
Jesus Cristo, é tempo de renascer.
A Natureza renasce após um longo e frio
inverno. Nós, em sintonia com o meio que nos envol-ve, celebramos a simplicidades, a beleza, a vida...
Nesta edição do nosso jornal “O Lápis Afiado”, encontram-se algumas das muitas atividades desen-
volvidas pelos alunos deste Centro Escolar, realizadas
com a dedicação de todos os intervenientes, ao longo deste segundo período. Saliento algumas que achei
originais e bem conseguidas como o sucesso obtido pela feira “TRÓCOMPRA” e o espírito que nos trouxe;
o teatro musicado “O Segredo da Floresta” - uma
representação excelente e um grande coro, bem ensaiado; a semana da leitura com muitas e variadas
atividades; a boa prestação da equipa do 4º ano - A no jogo “Bola ao Capitão” entre outras…, que me dei-
xaram muito feliz.
Todos nós fazemos uma grande equipa vence-dora!
Não poderei deixar de agradecer aos Pais/
Encarregados de Educação, Associação de Pais do CE de St.ª Teresa, Câmara Municipal, Junta de Freguesia,
Ourém Viva, PSP de Ourém, Centro de Saúde, Bom-beiros de Ourém, Proteção Civil de Ourém, Diretor
Jorge Portugal e Executivo do Agrupamento de Esco-
las Conde de Ourém e a todos os outros intervenien-tes que colaboraram connosco na realização destas
atividades, que só assim, se conseguiram concretizar.
A todos os colegas docentes, equipa da Biblio-
teca Oureana, colegas já aposentadas (que nos deram sempre a sua “mão”), professores das Atividades de
Enriquecimento Curricular, docentes da monodocência
coadjuvada e assistentes operacionais/técnica agrade-ço o empenho com que realizaram as suas funções,
ao longo deste período.
A todos os alunos que frequentam a nossa
escola, cheiinhos de vontade para umas merecidas
férias, desejo uma Boa Páscoa com muitos ovinhos de chocolate, mas não se esqueçam de… não abusar
muito dos doces por causa dos dentes!
Para todos, votos sinceros de uma Páscoa feliz.
O Coordenador de Estabelecimento
________________________________________________________________________
(João Manuel Freire Mafra)
Terminou a primeira fase da 2ª edição do Concurso
Concelhio de Leitura 2031.
No nosso agrupamento inscreveram-se 264 concorren-
tes, alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade, que fre-
quentam as EB1 de Alburitel, Atouguia, Coroados, Sei-
ça, e os centros escolares de Caridade, Misericórdias e
Santa Teresa.
Para alcançar o apuramento, foi
necessário responder a 60 pergun-
tas, de “escolha múltipla” ou
“verdadeiro/falso” e podiam escre-
ver um texto (entre 8 e 10 linhas)
em que recomendavam/ou não, a leitura da “Menina do
Mar” a um amigo. Este texto apenas serviria para
desempate entre concorrentes com a mesma pontuação
no teste, o que veio a acontecer.
Com esta prova, para a qual os alunos tinham de ler “O
segredo da Floresta” de Margarida Fonseca Santos e a
“menina do mar” de Sophia de Mello Breyner Andresen,
pretendíamos apurar cinco alunos efetivos e cinco
suplentes, para representarem o nosso agrupamento, na
Final do Concurso Concelhio de Leitura 2013.
Dia 23 de Abril de 2013, às 10h, no auditório da Câmara
Municipal de Ourém, o agrupamento
de escolas Conde de Ourém vai
ser representado na Final Conce-
lhia 2013, para o 1. CEB, pelos alu-
nos:
1º. - Maxence Gerard Carriço - 19 V - Alb-2
2º. Filipa Ferreira Reis - 18,75 V - EB1 Seiça
3º. Francisca Mendes Pereira - 18,5 V CEST
4º. - Ana Beatriz Nunes Torres - 18,5 V CEST
5º. - Rute David Gonçalves Frias - 18,5 V CEST
Suplentes:
Nuno André Dias - 18,5- Alb-2
Jaime Chainho - 18,5- EB1 Atouguia
Tomás Martins dos Reis - 18,5 -
CEM
Margarida Marques Faria - 18,25 -
CEM
Joana Oliveira Ribeiro - 18,25 - Alb-2
3 - L á p i s A f i a d o
BIBLIOTECA ESCOLAR - ”Notícias”
Biblioteca Oureana
Parabéns aos Vencedores.
A semana da Leitura 2013 subordinada ao tema “Um
mar de palavras” contou com a presença de Daniel
Completo nos centros escolares da Caridade e de
Santa Teresa e na Biblioteca Escolar de Atouguia.
“Um mar de palavras”
escritas por Luísa
Ducla Soares foi
musicado e inter-
pretado por Daniel
Completo.
Palavras
embaladas por rit-
mos agradáveis, lembrando, por vezes, música popu-lar, envolvendo e entusiasmando todos os presentes.
Lengalengas, contos e lendas foram escutadas e
cantadas de uma forma diferente.
“Ondas de palavras”
do conto “João
Pateta” foram
representadas nos centros
escolares e res-
tantes estabe-
lecimentos de
ensino do agru-
pamento.
“Mergulhamos nas ondas de som”
com a professora Sandra Felicíssimo, docente da AEC de Música, no centro escolar de Santa Teresa,
que aceitou o desafio para participar na semana da
leitura 2013, encenando o musical “O Segredo da Flo-
resta”
“SEMANA DA LEITURA 2013” ”CONCURSO CONCELHIO DE LEITURA 2013”
Pedro Seromenho escreveu o livro ”A estrelinha pálida”.
Os alunos do 2º ano, turma – A, leram o livro em
sala de aula.
Como gostaram muito da história, resolveram contá-la aos seus colegas, no audi-
tório da Biblioteca Escolar Oureana.
Com a ajuda das professoras de educação musical e expressão plástica, que
coadjuvam a docente de 1º CEB, esta turma dramatizou, para todas as outras turmas, do centro escolar este
conto, despertando em muitos colegas a vontade para ler o livro… e quem sabe outros!.
“ Nós ensaiamos muito o teatro “A estrelinha Pálida” para
correr bem.
Fizemos três vezes o teatro numa manhã, para todas as auxi-
liares, alunos e professoras.
Era uma estrelinha que não tinha brilho, mas que o encontrou
no cimo de um pinheiro da natal, na casa de um casal pobre
que a acolheu e foram felizes para sempre.”
4 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”A Estrelinha Pálida”.
2º ano A
CEST
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “Canto das Janeiras”
Um novo ano chegou! Com muita criatividade e algum traba-
lho, fizemos coroas valiosas, afinamos a voz, e mais um ano,
fomos à Câmara Municipal, à Junta de Freguesia e à sede do
agrupamento de escolas Conde de Ourém .
Desejamos a todos um bom ano. Fomos muito bem recebidos e
por fim tivemos direito a uma recompensa.
E como nunca é tarde para desejar... um Feliz 2013!
Este ano o projeto que estamos a desenvolver “ Viver a arte com
arte”, possibilitou-nos conhecer diferentes técnicas de desenho e
pintura e também conhecer diferentes artistas.
Como gostamos muito de pintar com cores coloridas, conhecemos o
pintor Russo Kandinsky e fizemos lindas obras de arte.
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “Kandinsky”
Sala ed. Rita
JI - CEST
Sala ed. Rita
JI - CEST
5 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “JI em notícias”
A turma B, da educadora Rosário Morgado, do jardim de infância do centro escolar de Santa Teresa, participou
em diversas atividades durante o 2º período, que contribuíram para que as crianças se divertissem e ao mesmo
tempo enriquecessem os seus conhecimentos.
PARTICIPAÇÃO NO CARNAVAL, PROMOVIDO PELO CRIO
TEATRO REALIZADO PELAS EDUCADORAS PARA AS CRIANÇAS. BAILE E DESFILE DE MÁSCARAS
PARTICIPAÇÃO NA FEIRA “TRÓCOMPRA”
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NA SALA: CIÊNCIA, MATEMÁTICA, ESCRITA, EXPRESSÃO PLÁSTICA…
CONFEÇÃO DE UM PRESENTE PARA COMEMORAÇÃO DO DIA DO PAI E PÁSCOA
6 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”As mãos”
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”O ciclo do bicho da seda”
Os alunos do CE de Santa Teresa mantiveram-se atentos ao estado do seu “Quadro Animado” com
bichos da seda, que se encontra na sala da Ciência e continuaram as visitas…
de novo, animar o nosso Quadro…Eles
estão prestes a eclodir!!!
A professora da Educação Especial tem
explicado que tudo está dentro da nor-
malidade e que em breve precisamos de
acolher os novos bichi-
nhos! Alunos do EE
CEST
Ano novo, vida nova.
Novo ano, para toda a gente com
paz e alegria.
Outro ano começou com uma grave
crise económica e de austerida-
de.
Necessitamos de trabalho para
sobreviver.
O ano 2013 vai ser o Ano Interna-
cional da Cooperação pela Água.
Vamos colaborar na poupança da
água nas nossas casas, na nossa
escola e na rua.
O ano 2013 será difícil para os alu-
nos do 4º ano, porque terão exame
nacional.
As flores feitas de papel de seda, casulos e borboletas,
que já foram bichos da seda, ornamentam o Quadro. Os
ovos, que as borboletas puseram no ano letivo passado,
também compõem esta obra e na próxima primavera irão,
As mãos, tão preciosas que são!
Que me ajudam a pintar
As alegrias do meu coração
E ainda, os outros ajudar!
As mãos são carinhosas!
Tão carinhosas que são
Que afagam as tristezas
Que logo, logo se vão!
São cinco os dedos de uma mão
Cada um com a sua personalidade!
Também com a sua impressão
Mostram logo a tua identidade!
Gonçalo Flores
4º ano — B
CEST
”Acróstico”
4º ano — A
CEST
7 - L á p i s A f i a d o
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”A Semana da Leitura”
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”Encontro com o músico Daniel Completo”
No dia 5 de março, Daniel Completo cantou para nós algumas poesias do livro “Lendas e Romances” de Luísa
Ducla Soares, acompanhado por uma viola.
Aprendemos canções novas, gostámos de cantar as can-
ções e de acompanhar a poesia “A padeira de Aljubarro-
ta”, escolhida e trabalhada por nós e cantada junto dele.
A nossa colega Joana vestiu-se de padeira e até segurou
uma pá do forno a lenha, para cozer o pão.
Adoramos esta atividade e achamos que Daniel Completo
é uma pessoa simpática.
A poesia transformou-se em
música!
No final ele deu autógrafos nos
livros escritos por Luísa Ducla
Soares. Ele autografou o livros
“Lendas e Romances” comprado
pela nossa colega Rita, na “Feira do Livro” do nosso Centro Escolar.
Todos os alunos do Centro Escolar estiveram reunidos com
amizade e na alegria da música.
2º ano B
CEST
A semana da leitura do nosso Centro Escolar, decorreu de 4 a 8 de março.
Foram muito interessantes as atividades desenvolvidas nestes dias. Gostamos
muito de ouvir o músico e interprete Daniel Completo
a cantar as lengalengas e as lendas da escrito-
ra Luísa Ducla Soares, de ver o teatro intitu-
lado o João Pateta e de assistir ao espetáculo chamado o Segredo da Flo-
resta.
Gostamos muito de ir à feira do
livro e também de ouvir as histó-
rias contadas pelas nossas mães,
na nossa sala.
Sala ed. Deolinda
JI - CEST
Biblioteca Oureana
8 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”O Segredo da Floresta”
O Concurso Concelhio de Leitura 2013 propiciou esta
maravilhosa aventura partilhada, por mail com a autora Margarida Fonseca Santos e a ilustradora da obra Carla
Nazaréth, que nos enviaram as seguintes mensagens:
“Olá, meus queridos amigos que já descobriram este
segredo!
Não fazem ideia do contentamento que é para mim, para
todos os envolvidos neste projeto, receber uma mensa-
gem assim! Obrigada pelo carinho e pelo entusiasmo. E
desejo que tudo corra bem no concurso de leitura.
Tenho mesmo pena de não poder estar convosco, mas
dia 7 estarei a dar aulas em Lisboa, não posso ir ouvir-
vos, ver-vos, agradecer-vos ao vivo. Mas tenho a certe-
za de que será fantástico, pois tudo o que se faz com
um sorriso resulta sempre bem.
Deixo-vos um grande beijinho e envio esta mensagem
para o Francisco Cardoso, que fez a orquestração e
arranjos, para a Carla Nazareth, que ilustrou e para a
Genius y
Meios, que
nos desafiou a
fazer este
livro!
Margarida”
“Olá a todos! Pois eu estive nesse agrupamento na semana passada. Fui muito bem recebida e ainda lá ficaram alguns "Segredos"!! Bom trabalho e beijinhos!”
Carla
A ilustradora Carla Nazareth, também nos disse que:
“….esta prenda só aparece a quem provar que a
merece…”
Assim dizia o recado que o mocho Rebocho
encontrou quando passeava pela floresta no dia
7 de março. E foi ao som de bonitas melodias,
de histórias engraçadas, de pirilampos e estre-
las reluzentes que os nossos pequenos desco-
briram o grande segredo da floresta “a ami-
zade”. Segredo este que deve estar bem pre-
sente no dia a dia de cada um. “
…Foi um espetáculo!...” valeu a pena o esforço
da pequenada e o empenho de todos.
Um obrigado a todos e um obrigado especial à
Belita e à Fátima.
“…Acho que todos desempenharam muito bem o
seu papel e conseguiram atuar no momento certo..”
Catarina Marques 4ºA
“….Gostei muito da parte do coelho, só não gostei
da despedida…”
Carla 4ºB
“…Não gostei de ser árvore.. Gostava de ser um
animal…o coelho!.”
Diogo 2º B
Sandra Felicissímo
Docente AEC - Música
“A opinião de alunos...”
9 - L á p i s A f i a d o
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “Ação de Formação - Proteção Civil”
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “O Segredo da Floresta” (cont.)
Hoje, dia oito de março, a Proteção Civil veio ao nosso centro escolar.
O bombeiro Tiago, dos Bombeiros Voluntários de Ourém falou-nos das funções dos bombeiros. Os Bombeiros
socorrem-nos em caso de haver incêndios, inundações, desastres, doenças repentinas, emergências… Nestes
casos devemos ligar sempre para o número 112 e indicar a morada completa. Só devemos ligar para este número
se for necessário. Não devemos brincar, uma emergência é um assunto sério.
A Dr.ª Sandrina da Proteção Civil ensinou-nos o que devemos fazer quando há terramotos ou sismos. Devemos
abrigar-nos debaixo das mesas e proteger a nossa cabeça ou nos vãos
das portas, desligar a eletricidade, o gás e a água.
Não devemos correr não devemos descer por elevador nem pelas esca-
das…
No final a Dr.ª Sandrina deu-nos um papel com números de telefone
muito úteis, em caso de necessidade de socorro.
Gostamos muito de aprender!
2º ano B
CEST
“….No início estava muito nervoso mas quando subi ao palco
fiquei mais tranquilo. Gostei muito dos pirilampos…”
Mykola 4ºB
“….No início senti-me muito nervosa mas quando
começámos passou tudo. Os meus colegas sabiam muito bem o que fazer e o coro teve um bom
desempenho…” Francisca 4ºA
“….Adorei os fatos de todas as personagens. Gostei da for-
ma como cantaram. Estiveram todos muito bem. Parabéns a todos!….”
Catarina Santos 4ºA
“….Achei que foi muito bom. Gostei muito de fazer
este espetáculo…”
Andreo 4ºA
“….Foi tudo fixe! Só não gostei de
ter de sair do palco….”
Lisandro 4ºB
“….Gostei muito de ser flor e gostei de
apresentar esta história aos meus
colegas…”
Maria 2ºA
“….Senti vergonha! Mas
gostei muito...”
Diogo 2ºA
“….Gostei muito de ser do coro e gostei
de ver lá os meus pais…”
Mafalda 2º B
“…Gostei muito de cantar e de ver tanta
gente à minha frente. Gostava de voltar a
fazer o espetáculo…“
Vitória 2º B
“A opinião de alunos...” (cont.)
“Desenho Livre” sobre o teatro de fantoches “A cigarra e a formiga” realizado pelas professoras de coadjuva-
ção e de apoio Carla Frazão e Cristina, no âmbito da Semana da Leitura 2013.
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “A cigarra e a formiga”
1º ano B
CEST
1 0 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
3º ano T– B
CEST
No dia seis de março a nossa turma foi assistir à peça de teatro: «O João Pateta », apre-
sentada pela professora Isabel Vicente, professora Carla e alguns alunos do 2º ciclo do Ensi-
no Especial .
O João Pateta vivia com a sua mãe, numa casa muito peque-
na e eram muito pobres. A mãe passava os dias a trabalhar, ao
contrário do João Pateta que nunca fazia nada.
Um dia, a sua mãe fartou-se e disse-lhe que ele tinha que começar a traba-
lhar, porque se não, não comia.
Até que chegou a altura em que arranjou emprego e recebia recompensas. Rece-
beu uma moeda, leite, ovos, presunto, um cordeiro, uma galinha e farinha.
Mas sempre que chegava a casa, trazia tudo estragado ou não trazia nada, por-
que era um pateta e fazia tudo errado.
A mãe ralhava-lhe, porque o que devia trazer
no bolso, trazia na mão, aquilo que devia trazer na cabeça trazia no bolso...
O João prometia sempre à mãe que fazia tudo bem, mas não conseguia e
fazia tudo disparatado .
No final o João encontrou a Matilde que nunca se ria e quando viu levar o
cordeiro ás costas, a Matilde riu-se pela primeira vez.
Nós achamos esta peça de teatro muito divertida, porque nos rimos bastante.
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”João Pateta”
Nadar bem significa, primeiro, saber estar bem na água, isto é,
estar na água com naturalidade. Desde o nascimento que o ser
humano desenvolve o seu processo de adaptação ao meio ter-
restre, deixando para trás a vida no meio líquido em que se
desenvolveu durante os nove meses de gestação. Uma
vez de regresso ao meio líquido, mais corretamente ao
meio aquático, torna-se necessária uma nova adaptação, já que
as diferenças entre ambos são radicais, nomeadamente aos
níveis da respiração, da posição do corpo, da flutuação/
equilíbrio e da propulsão.
Ao longo do ano letivo os alunos tem participado em várias ati-
vidades desportivas,
entre as quais a nata-
ção. De uma forma
geral, a natação é das
atividades preferidas
dos alunos, sendo que os
mesmos estiveram moti-
vados e envolvidos nas
atividades de
familiarização
e adaptação
ao meio aquá-
tico. Os alunos
do 1º ano que
iniciaram as aulas da natação experienciaram
os deslizes, a flutuação, os saltos, a submer-
são e os movimentos propulsivos. Os restan-
tes alunos, com algumas aprendizagens técni-
cas, mas sem controlo da respiração e com
adaptação à piscina, foi realçado o aperfei-
çoamento das habilidades motoras aquáticas
básicas e dos saltos, desenvolvimento do
domínio da respiração e aprendizagem das
técnicas de crol e costas. Nestas aulas foi
favorecida a realização de atividades lúdicas
e de convívio, de forma a animar e a promover
a prática da natação. Prof Luís
AEC Ed Física
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”Natação”
1 1 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
PASSATEMPOS - “Faz as contas e pinta o código”
Código:
2 - cinza
6 - vermelho
9 - verde
10 - castanho
12 - amarelo
15 - azul
PASSATEMPOS - “Descobre as 7 diferenças” Soluções na página 12.
Vale Travesso é uma povoação situada a
cerca de 5 km a norte da sede do concelho.
Zona de pinhal e de pastagens, havia bas-
tantes rebanhos sobretudo de gado ovino, razão por
que a sua carne entrava na alimentação daquelas
gentes, sendo tradicional o famoso prato de Carneiro à
Vale Travesso.
Ingredientes: (Quantidade para 4 pessoas):
Carneiro
Alho
Pimenta
Azeite
Colorau
Confeção: Depois de limpa, corta-se a carne aos pedacinhos.
Juntam-se todas as especiarias e envolvem-se muito bem na
carne. Deixa-se em repouso de um dia para o outro.
Num tacho coloca-se um pouco de azeite e junta-
se a cebola deixando alourar um pouco. De seguida adicio-
na-se a carne e os temperos em que esteve a marinar e guisa
-se em lume brando. Quando a carne estiver quase guisada,
junta-se a batata cortada aos quartos e mistura-se tudo
muito bem. Pode decorar-se o prato com um pouco de salsa.
O carneiro à Vale Travesso está pronto a servir.
1º ano A
CE Sta. Teresa
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”Recolha de tradições ”
Louro
Salsa
Cebola
Batata 3º ano A
CE Sta. Teresa
A turma do 3º ano A fez pesquisa acerca de costumes gastronómicos do Concelho de Ourém.
Descobriram algumas receitas, a sua origem e quando eram confecionadas.
Com as mesmas fizeram marcadores de livros.
Podem ser vistos em http://bibliotecaoureana.blogspot.pt/
PASSATEMPOS - “Cantinho do Inglês...”
1 2 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
Ana Luísa Docente
AEC—Inglês
C E Sta. Teresa
BOM APETITE!
“Desafio matemático...”
PASSATEMPOS
Soluções da página 11.
13 - amarelo
18 - vermelho
15 - castanho
19 - verde
1º ano A
CE Sta. Teresa
“Calcula e pinta segundo o código”
Coloca as bolas de 1 a 9 sobre os
três lados do triangulo, respeitan-do a regra: em cada lado a soma
tem de dar 20
4º ano A
CE Sta. Teresa
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