Download ppt - Kogemused e-õppes Maris Kaskmann, Räpina Aianduskooli haridustehnoloog [email protected]

Kutseõppeasutuste õppekavade arendus, 27.-28 märts, Kubija

Kogemused e-õppes

Maris Kaskmann,Räpina Aianduskooli haridustehnoloog

[email protected]


• Mis on e-õpe?• Kes on õppija? • Millised on e-õppe võimalused, ohud,

tugevused ja nõrkused õpetajale, õppijale, koolile?

• Mis toimub hariduses laiemalt?


Mis on e-õpe?

• Arvuti / Interneti kaasabil

toimuv õppetegevus


Kuidas toimub e-õpe?

• Internetipõhised e-õppe

keskkonnad, milles luuakse ja

viiakse läbi e-kursuseid

• E-õppematerjalid

Räpina Aianduskooli e-kursused: www.e-ope.ee

http://www.e-ope.ee/


E-kursuste arv


Õppijate arv


• Projekt “E-õppe arendamine ja juurutamine kutseõppeasutustes ja rakenduskõrgkoolides”

• 1. juuli 2005 kuni 30. juuni 2008• Eesmärgid: võimaldada mitmekesisemaid,

paindlikumaid ja kvaliteetsemaid õppimisvõimalusi; ajakohastada õppeprotsessi ja õpetajate koolitusvõimalusi; muuta õppeasutused avatumaks uutele sihtrühmadele; toetada elukestvat õpet

Tänu sellele projektile hakatakse e-õpet arendama paljudes Eesti kutsekoolides


E-õpe = õppimine ainult arvuti kaudu?


Õpe ainult arvutiga?

• Täielikult veebipõhine õpe – õppeprotsess

toimub veebipõhiselt

• Kombineeritud õpe – veebipõhine õpe (50-

75%) + klassitunnid (seminarid, praktikumid)

• e-toega õpe –klassitundidele lisaks

materjalid ja/või suhtlus Internetis


SWOT analüüs koolis: E-õpe võimaldab:

• Mitmekesisem õppetöö• Paindlik õpe• Uued tehnilised võimalused• Õppematerjalid kättesaadavad, kohandatavad ja

kergesti uuendatavad• Õppija tegevus kontrollitav• Uued sihtgrupid• Koostöö teiste koolidega• Rahvusvaheline koostöö


SWOT analüüs: miinused• Ajakulu• Tehniliste vahendite olemasolu ja kasutamine;

probleemid tehnikaga• Vajalikud lisaoskused• Õpilase motivatsioon väheneb• Spikerdamine• Vahetu suhtluse kadumine• Plagiaat• Õppetöö kvaliteet langeb• Terviseprobleemid


Arvutipõhise õppe korraldus

• Õpitarkvara valik ning õppeeesmärgid;

• Kui suur ja milline osa tunnist;

• Kus toimub tund;

• Kuidas paigutuvad õpilased arvutite ette;

• Millised on õpilaste arvutikasutusoskused;

• Millised on eelnevad tegevused;

• Valmistada töölehed;

• Millised on järgnevad tegevused


E-õpe ainetunnis


Moodne kaugõpe


Tutvustamine koolis


Koostöö teiste koolidega


NäitedE-kursus Haljasalade rajamine:

http://www.e-ope.ee/course/view.php?id=205

E-õppematerjalid:

• Putuktoidulised taimed (veebileht)

• Pildigalerii

Test: Maitsetaimed

Kursuste haldamine veebis: Puuviljandus




http://ak.rapina.ee/tiia/putuktoidulised_uus/index.html

http://ak.rapina.ee/sirjetoo/s%FCgavkaeve3/

http://ak.rapina.ee/katrinu/maitsetaimede/testid/paariline_1.3_s%F6%F6davad_osad.htm

http://ak.rapina.ee/jaan/puuv/index.htm


E-õppe meetodid

• Iseseisvat õppimist toetavad: intelligentsed tuutorsüsteemid, programmid

• Simulatsioonid ja rollimängud

• Probleemipõhine õpe, uurimuslik õpe, projektõpe, kaasusepõhine õpe

• Diskussioonidele ja rühmadünaamikale orienteeritud meetodid

eope

nt wordi kirjaklamber on selline tuutorsüsteem, mis töö ajal teid õpetab. kallid programmid ja eestis ei kasutata seni.edutainment: õpetusliku osa peitmine nt mängu vms meeldiva ja toreda tegvuse taha. kas iga valdkonna puhul saab rakendada. nt metsaveoki simulaator.

eope

http://bio.edu.ee/tour/

eope

ei ole tavaliselt seotud ühe konkr ainega, pigem selliseid üldisi oskusi, mida on vaja elus, rühmatöö kogemus ja interneti kasutamise oskus, koostööoskus jne. õpetati kodanikuõpetust.grupi sidumise eesmärki täidab hästi. võõra nime all esinemisel mingid suhltusbarjäärid kaovad.

eope

IVA teadmuspaja on just probleemipõhise õppe näide, inimesed ise leiavad reeglid/lahendused. kaasusepõhine õpe juuras ja arstiteaduses.projektõpe - mingid õpetajad koos teevad mingite klassidega projekte, projektipäev nt korraldada mingil teemal, iga õpetaja vastutab mingi projekti eest. õpilased registreerivad ennast mingisse projekti. iga projekt peaks mingi selge väljundiga lõppev (mingi esitlus või seinaleht vms) ja peaks piirduma ühe päevaga nt. või sisi mingi suvelaagri käigus jne.


Lõpetuseks...

• Lahendused tuleb leida vastavalt vajadustele

• Õppida saab mitmel moel

• Mõtelgem tulevikule

• E-õppe eesmärk on toetada õppimist!


Aitäh!