LA BIBLIOMEDIATECA“FABIO DENTI”
LICEO SCIENTIFICO“EUGENIO CURIEL”Via Durer 1435132 Padova
SITO IN FASE DI COSTRUZIONE
Intitolazione ufficiale 8 giugno 2006
• I genitori di Fabio Denti durante l’intitolazione
• Omaggio del Dirigente del Curiel alla famiglia Denti
UNA STRUTTURA IN FORTE CRESCITA DAL 1996
• Nella funzionalità organizzativa
• Nelle dotazioni documentarie
• Negli arredi
• Nelle dotazioni informatiche
• Nel numero dei prestiti all’utenza
UN PROGETTO CHIARO REALIZZATO NEL TEMPO
• ispirato alle linee generali e agli standard dell’Ifla per le biblioteche scolastiche
• centrale nell’offerta formativa del Curiel
• caratterizzante per il POF
• molto incisivo nell’esperienza degli studenti
UNA STRATEGIA
• centrata in primo luogo sull’utenza studentesca
• sull’innovazione tecnologica e didattica
• sulla multimedialità e sulla diversificazione dell’offerta informativa
• sull’apertura a tutta l’informazione esterna
• sulla collaborazione con le reti del territorio
UN CENTRO DI RISORSE PER LA SCUOLA…
• uno spazio per la lettura, lo studio, la consultazione;
• un centro erogatore di servizi bibliotecari e di accesso tecnologico all’informazione;
• un luogo di incontro, di confronto e di scambio tra studenti e docenti di classi diverse;
• un centro di promozione della lettura, sia come attività libera e personale sia come momento essenziale di ricerca e di studio;
• un centro di documentazione della didattica e delle migliori produzioni degli studenti
• un punto di informazione sulle iniziative culturali del territorio di maggior interesse per la scuola; …..
…INTEGRATO NEL CONTESTO TERRITORIALE E NAZIONALE
……
• un centro promotore di attività di aggiornamento per i docenti e di formazione specializzata per gli studenti
• uno spazio didattico strategico e un laboratorio per la realizzazione di attività formative specifiche nell’ambito della ricerca di informazione e della comunicazione;
• un centro di risorse integrato nella rete delle biblioteche scolastiche e nel sistema territoriale delle biblioteche e dei centri di cultura e informazione;
• un centro riconosciuto referente dei progetti nazionali sulle biblioteche scolastiche
UN CENTRO EROGATORE DI SERVIZI
• servizio di consultazione e di studio in sede;• servizio di prestito;• servizio di consulenza bibliografica, reference e accesso a banche dati
interne o esterne accessibili;• servizio di collegamento internet tramite postazioni • servizio periodici• Servizio interno mediateca• servizio di documentazione della didattica• servizio di raccolta dei materiali e degli elaborati degli studenti• servizio di informazione sulle attività culturali del territorio, nazionali e
internazionali;• servizio di gestione di strumenti diversi per la didattica;• servizio materiali di informazione per l’orientamento.
ORARIO DI APERTURA
• Da lunedì a venerdì dalle 8.15 alle 14.00
• lunedì, mercoledì e giovedì anche il pomeriggio con orario continuato fino alle 17.00
• con pausa di chiusura estiva per 15 giorni ad agosto
UNA STRUTTURA ACCOGLIENTE
• luminosa e colorata• articolata in spazi di
lettura e di studio con 35 posti a sedere
• organizzata a scaffale aperto
• con piena accessibilità a quasi tutti i documenti
• con postazioni internet• con ricca offerta
documentaria
DOTAZIONI DOCUMENTARIE
• 18.000 monografie• 40 enciclopedie e
opere generali• 36 riviste regolari• + altre 15 raccolte e
conservate• 1400 tra Videocassette
VHS, DVD, CD, CD musicali, audiocassette
Floppy disk, L.P., diapositive, ecc.
• 6000 manuali scolastici
SPECIALIZZAZIONI SIGNIFICATIVE
Acquisizioni preferenziali nel settore delle conoscenze e della cultura scientifica
Ricchissima dotazione di testi in lingua francese ( Lascito bibliotecario Bianca Milena Rossi)
CATALOGO ELETTRONICO• Catalogo in WINIRIDE • cuore e centro motore della bibliomediateca• attualmente giunto a 15.800 schede• comprendente interessanti schede di spoglio• accessibile all’utenza per la consultazione e la
ricerca, le esercitazioni didattiche • interamente sostitutivo del catalogo cartaceo
ALCUNI CRITERI BIBLIOTECONOMICI
• inventario di tutti i documenti
• doppie schede di prestito
• rispetto delle Rica
• classificazione Dewey
• collocazione secondo la CDD
• ecc.
ALTRE DOTAZIONI
• 5 postazioni informatiche complete di cui 4 collegate a internet e 4 direttamente accessibili all’utenza
• ampio televisore
• videoregistratore
• lettore DVD
ATTIVITA’ QUALIFICANTI DEL PROGETTO
• Specifici percorsi didattici progettati e programmati annualmente con docenti interni, volti a sviluppare le abilità nella ricerca e nell’uso dell’informazione
• Formazione periodica di un gruppo di “studenti esperti di biblioteca” poi anche coinvolti parzialmente nell’organizzazione
ATTIVITA’ COMPLEMENTARI
• stages formativi interni• attività di aggiornamento interno• stages formativi per studenti universitari• attività di tirocinio• consulenza, sostegno e supporto ad altre
biblioteche del territorio• attività di formazione legate a progetti
nazionali come Biblioscuole
PROGETTI COLLATERALI
• PROMOBIBLIO progetto rivolto
alle classi di biennio • 1LxM, UN LIBRO
AL MESE attività di lettura libera di gruppo, progetto in vita dal 1992
UNA GESTIONE CONDIVISA
• UNA COMMISSIONE BIBLIOTECA ( Viviana BENETAZZO, Massimo BORGHESE, Andrea BRIDI, Manuela GIGLIOTTI, Anna GOBITTI, Elisabetta MORO, Giovanni PETRINA, Mauro TESTOLIN, Daniela VENTURINI )
• UN’APPLICATA DI SEGRETERIA distaccata in biblioteca con orario di 18 ore settimanali
(quest’anno Francesca PETRELLA)
• UNA COLLABORATRICE VOLONTARIAPer un orario aggiuntivo di 13 ore settimanali ( Elisabetta MAZZUCATO)
• UN COORDINATORE RESPONSABILE Funzione strumentale con orario settimanale aggiuntivo, iscritto all’Aib (Massimo BORGHESE)
UN LAVORO INTEGRATO E PLURALE
• Una cultura di collaborazione interattiva con distribuzione programmata e concordata di compiti nel contesto di un lavoro riconosciuto dalla scuola
• un ruolo importante della commissione, numerosa, attiva e parzialmente auto-rinnovata nel tempo polarizzando nuove energie e contributi intorno al progetto
• una partecipazione volontaria e motivata alle attività di progetto e ai momenti di formazione e aggiornamento
• una collaborazione collettiva all’implemento e alla gestione consapevole del catalogo
UN LAVORO INTEGRATO E PLURALE
• la valorizzazione del contributo degli studenti esperti di biblioteca
• la garanzia che il progetto si sviluppi concretamente anno per anno, in un quadro unitario e in forme omogenee e coerenti.
• la garanzia che il progetto si sviluppi in una dimensione di continuità rispetto alle sue linee portanti e ai suoi modelli di riferimento
• la possibilità di far sedimentare le conoscenze e le esperienze acquisite e di metterle in comune per la crescita di un patrimonio collettivo
ALCUNI RISULTATI…
• L’accresciuta consapevolezza del diritto di accedere all’informazione come diritto per una piena cittadinanza democratica
• La crescita di una cultura della fruizione autonoma, consapevole e critica dell’informazione
• Una presenza assidua e attiva degli studenti in biblioteca
• Una media di circa 2500 prestiti interni all’anno
• Il costituirsi di un patrimonio gestito di informazione ormai appropriatamente fruibile anche da un’utenza più vasta
…OTTENUTI CON LE SUE FORZE
Lo sviluppo quantitativo e qualitativo della bibliomedia-teca del Curiel e del suo catalogo winiride è il frutto solo:
• del lavoro indefesso e generoso di un gruppo di docenti, persuasi della validità del progetto e decisi a realizzarlo prestando in pochi anni centinaia e centinaia di ore aggiuntive
• Di una politica intelligente e illuminata da parte del dirigente e degli organi collegiali del Curiel , che hanno avuto fiducia dall’inizio nel progetto e saputo trovare forme per riconoscerlo e valorizzarlo investendovi gradualmente le risorse indispensabili
• Dell’apporto di lasciti e donazioni di colleghi docenti e privati, che, attratti dal progetto e dall’esempio hanno donato anche intere biblioteche oppure legato importantissimi contributi come la famiglia di Fabio Denti.
UNA PROSPETTIVA DI APERTURA
• Già oggi il regolamento allarga l’utenza di diritto sino a comprendere, oltre a studenti, docenti, genitori e personale ATA anche tutti gli ex studenti ed ex docenti.
• Il suo statuto impegna la bibliomediateca del Curiel a sentirsi inserita nel più vasto sistema bibliotecario nel contesto di una interazione attiva con le altre biblioteche scolastiche della rete territoriale e ad attivare politiche concordate e forme sostenibili di collaborazione a vantaggio di un’utenza più vasta
LA BIBLIOMEDIATECA “FABIO DENTI” NELLA RETE – NELLE RETI
• Aderisce dal suo costituirsi alla rete delle biblioteche scolastiche padovane ed è presente nel suo comitato tecnico
• Partecipa al sito <bibliomediascuole.it> della rete allargata
• Contribuisce con un catalogo Winiride rilevantissimo all’OPAC Winiride onLine delle biblioteche della provincia di Padova
• Presta aiuto e consulenza attiva alle altre biblioteche della rete e del territorio
• Costituisce il centro di riferimento per la rete nel progetto nazionale BIBLIOSCUOLE.
Padova, 17 dicembre 2007 Massimo Borghese
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