LA LITERATURA EN EL TIEMPO
● Inicio●Tareas
●Proceso ●Evaluación
INICIO
Búho, nuestra mascota de la biblioteca, nos propone de
nuevo que sigamos investigando y resolvamos las siguientes cuestiones que nos
plantea.
TAREAS Espronceda
En el trabajo que os proponemos tendréis que responder a preguntas
como:
● ¿Quiénes eran los juglares?● ¿Quién escribió L a Celestina?● ¿Quiénes fueron los escritores
románticos?● ¿Qué es el realismo?
Espronceda
PROCESO● Tendréis que realizar un trabajo
profundizando en el estudio de un siglo de la literatura española.
● En los enlaces que se os facilitan está toda la información para realizar el trabajo final.
● Para estudiar cada siglo debéis responder las preguntas que se plantean en cada actividad.
● Tenéis que elegir la actividad correspondiente al siglo que vais a estudiar.
● Podéis ampliar información visitando las páginas web de los enlaces propuestos.
Rosalía de Castro
ACTIVIDAD 1 Siglo XI● ¿Qué son las jarchas,
las cantigas de amigo y los villancicos?Completa el cuadro que obtendrás haciendo clik en la imagen
● Busca la información haciendo click en el símbolo ♣
Jarchas
ACTIVIDAD 2 SIGLO XII
● Mester de juglaría● ¿Quienes eran los juglares?● Temas que trataban● ¿Qué eran los cantares de
Gesta?● El cantar del Mío Cid● Otros cantares de la época● Auto de los reyes magos
Juglares
ACTIVIDAD 3 Siglo XIIIMester de Clerecía:
● ¿Por qué surge?● ¿Bajo qué Papa?● Rasgos esenciales
Gonzalo de Berceo: ● Hechos más importantes de su vida.● Obras● Alfonso X el Sabio: obras
● Jurídicas● Científicas ● Históricas
Gonzalo de Berceo
Las Cantigas Alfonso X el Sabio
ACTIVIDAD 4 SIGLO XIV
B re v e re s u m e n d e lo q u e o c u rre e n e s ta é p o c a L í ric a c u lta c a s te lla n a O b ra s m á s im p o rta n te s A u to re s m á s im p o rta n te s
d e e s te s ig lo :
D.Juan Manuel Arcipreste de Hita
Libro de buen amor
Arcipreste de Hita
ACTIVIDAD 5 SIGLO XV
● Marco Cultural: prerrenacimiento renacimiento
● Invento destacado● Jorge Manrique: obras● Poesía popular: romance viejo, romance
nuevo.● La Celestina: Fernando de Rojas.● La elegía.
Jorge Manrique
La Celestina
Actividad 6 SIGLO XVI● Definición de Renacimiento ● Siglo de Oro ♠ ▼● Lazarillo de Tormes y
la novela picaresca● Don Quijote - Miguel de Cervantes● Poesía S. XVI - Garcilaso de la Vega● Fray Luis de León● La mística:
● Santa Teresa de Jesús● San Juan de la Cruz
Cervantes y El Quijote
Fray Luis de León
Actividad 7 SIGLO XVII
Definición de Barroco● Poesía barroca:
Gracián Góngora y Quevedo
● Teatro barroco: Lope de Vega y Calderón de la Barca
Lope de Vega
Baltasar Gracián
Quevedo
Góngora
Calderón de la Barca
Actividad 8 SIGLO XVIII● ¿Por qué se le llama el
siglo de las luces?● ¿Qué es el NEOCLASICISMO?● VIDA Y OBRAS DE :
– P. Feijoo– Cadalso– Jovellanos
● FÁBULAS:– Iriarte – Samaniego
● TEATRO: Leandro Fernández de Moratín
Tomás de Iriarte
Jovellanos
Feijoo
Actividad 9 SIGLO XIX● MOVIMIENTOS:
● ROMANTICISMO (Características)● REALISMO (Características)
● POETAS:● Espronceda● Bécquer● Rosalía de Castro
● NOVELA REALISTA:● Benito Pérez Galdós ( Biografía y cuatro obras)● TEATRO:● Zorrilla ( Biografía y cuatro obras importantes)
Espronceda
BécquerRosalía de Castro
Benito Pérez Galdós
Actividad 10 SIGLO XX
● Modernismo– Definición– Autor más destacado y
abras– Características
● Generación del 98– Hecho generacional– Autores – Características
● Generación del 27– Hecho generacional– Autores – Características
Tres grandes movimientos:
Actividad 10 SIGLO XXEscritores
● Modernismo: Rubén Darío● Biografía ● Obras más importantes
● Generación del 98: (Biografía y obras más importantes)● Unamuno● Pío Baroja● Antonio Machado
Generación del 27 Miguel Hernández
Federico García Lorca
Rafael Alberti
Antonio Machado
Pío Baroja Unamuno
Rubén Darío
AlbertiMiguel Hernández
F. G. Lorca
EvaluaciónEvaluación
Para evaluar este TRABAJO se tendrán en cuenta dos aspectos:
●La realización de las actividades, o sea el proceso
●la presentación del trabajo final.
De todo ello quedará constancia en los documentos Hoja de datos y Trabajo final, de los que se dará una nota. Igualmente el profesor evaluará el grado de participación individual de cada miembro en las
tareas en grupo que se realicen.