Versió del 5 de març de 2009 1
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
CURS 2009-2010
Barcelona, __ de ___________de 2009
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 2Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
1. La Formació Professional a la LOE: PQPI i Cicles Formatius
3. Títols de nova implantació
4. Formació permanent del professorat
5. El procés d’implantació
ÍNDEX
2. Els nous currículums
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Versió del 5 de març de 2009 3Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
La Formació Professional a la LOE: PQPI i CICLES FORMATIUS
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Versió del 5 de març de 2009 4
La FP, un itinerari professionalitzador al servei de les persones i les empreses
ESO
BATX
PQPI(C) (A B)
CFGM
CFGS
UNIVERSITAT
TREBALLC
R
Títol
Prova d’accés
Convalidacions
Reconeixement de crèdits
C
R
PPAS
PPAM Preparació proves accés GM (CFPA)
PPAS Preparació proves accés GS (IES i CFPA)
POT Prova obtenció del títol (Acr comp i Aval form.
CFGM, CFGS, PPAS presencial i a distància
CMÓN
LABORALPPAM
Itinerari professionalitzador
Certificació acadèmica i professional
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 5
El model de Formació Professional a la LOE
Marc Normatiu
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Llei 5/2002
Reials Decrets:
1128/20031416/2005
LOE 2/2006Reial Decret 1538/2006
Projecte decret Ordenació FP a Catalunya
Integració de les ofertes d’FP•Títols •Certificats de professionalitat en base al Catàleg Nacional de Qualificacions
•Estableix el Catàleg Nacionalde Qualificacions (INCUAL)
• Actualització de les famílies professionals –26-
•Art. 39-44 FPEstructura la FP del sistema Educatiu en CFGM i CFGS
•Art.30 PQPI
•Ordenació FP•Incorpora mesures flexibilitzadores de l’oferta • Proves d’accés i d’obtenció de títols•Curs de preparació de la prova d’accés
Projecte decret pel qual es regulen els PQPI
Projecte decret que estableix el Catàleg de Qualificacions Professionals a Catalunya
Versió del 5 de març de 2009 6
Famílies professionals
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Els títols de tècnic i tècnic superior, els programes de qualificació professional inicial i els certificats de professionalitat s’agruparan en les 26 famílies professionals que estableix el catàleg de qualificacions professionals:
Activitats físiques i esportives Imatge personal Administració i gestió Indústries alimentàries Agrària Indústries extractives Arts i artesanies Informàtica i comunicacions Arts gràfiques Instal·lació i manteniment Comerç i màrqueting Marítim pesquera Edificació i obra civil Química Electricitat i electrònica Sanitat Energia i aigua Seguretat i medi ambient Fabricació mecànica Serveis socioculturals i a la comunitat Fusta, moble i suro Tèxtil, confecció i pell Hoteleria i turisme Transport i manteniment de vehicles Imatge i so Vidre i ceràmica
El model de Formació Professional a la LOE
Versió del 5 de març de 2009 7Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El model de Formació Professional a la LOE
Què implicarà el nou catàleg de títols?
Actualització dels títols existents a nous requeriments tecnològics i necessitats del perfil professional.
Exemple: TS Laboratori d’anàlisi i control de qualitat (TS en Anàlisi i control) incorpora la qualificació d’Assajos microbiològics i biotecnològics
Versió del 5 de març de 2009 8Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El model de Formació Professional a la LOE
Què implicarà el nou catàleg de títols?
Incorporació de nous títols
Exemples:
T. Emergències sanitàriesTS.Eficiència energètica i energia solar
Versió del 5 de març de 2009 9
Què implicarà el nou catàleg de títols?
Creació d’un títol a partir de dos títols anteriors:
Exemple
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El model de Formació Professional a la LOE
LOE LOGSET. en Pastisseria i forneria(Hoteleria)
T. de Forneria, pastisseria iconfiteria(Indústries alimentàries) T. en panificació i rebosteria
(Indústries alimentàries)
Versió del 5 de març de 2009 10
Què implicarà el nou catàleg de títols?
Eliminació d’alguns títols actuals:
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El model de Formació Professional a la LOE
Exemple :
Es preveu en un futur l’eliminació del Tècnic en Laboratori, ja que no hi ha qualificacions de nivell 2 relacionades amb el perfil actual d’aquest títol
Versió del 5 de març de 2009 11
El model de Formació professional a la LOE
El catàleg integrat de Qualificacions i Formació ProfessionalLes qualificacions son el referent del perfil professional en :
els programes de qualificació professional inicial: PQPI (qualificacions de N1)
els cicles formatius de grau mitjà (qualificacions de N2) els cicles formatius de grau superior (qualificacions de N3) els certificats de professionalitat que estableixi l’administració
laboral (certificats de N1, N2 i N3)
Les qualificacions estan organitzades en unitats de competència.Les unitats de competència són l’element de transferència entre els sistemes de formació professional: PQPI, títols i certificats de professionalitat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 12
Certificat deprofessionalitat (Administració laboral)
Catàleg Qualificacions
Títols i PQPI(Administració educativa)
Qualificació N3
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El catàleg integrat de qualificacions
CFGM
Certificat Professionalitat
CFGS
Qualificació N3
Qualificació N3
Qualificació N2
Qualificació N2
Qualificació N1
CFGSCertificat Professionalitat
Certificat Professionalitat
Certificat Professionalitat
Certificat Professionalitat
Certificat Professionalitat Qualificació N1
PQPI
Versió del 5 de març de 2009 13
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El catàleg integrat de qualificacions
Qualificació completa Unitats de Competència
FME354_3. Disseny de caldereria iestructures metàl·liques
UC1145_3. Dissenyar productes de caldereria
UC1146_3. Dissenyar productes d’estructuresmetàl·liques
UC1147_3. Realitzar càlculs i plans de prova encaldereria i estructures metàl·liques
UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica delsproductes de construccions metàl·liques
FME357_3. Producció en construccionsmetàl·liques
UC1151_3. Definir processos de traçat, mecanitzat iconformat en construccions metàl·liques
UC1152_3. Definir processos d’unió i muntatge enconstruccions metàl·liques
UC1153_3. Programar sistemes automatitzats enconstruccions metàl·liques
UC0592_3. Supervisar la producció en fabricaciómecànica
FME356_3. Gestió de la producció enfabricació mecànica
UC1267_3. Programar i controlar la producció enfabricació mecànica
UC1268_3. Aprovisionar els processos productius defabricació mecànica
Qualificació parcial Unitats de Competència
FME355_3. Disseny de canonadaindustrial
UC1149_3. Dissenyar esquemes de canonada industrial.
UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica dels productes de construccions metàl·liques.
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS, UNITATS DE COMPETÈNCIA i MÒDULS PROFESSIONALS INCLOSOS EN EL TÍTOL
Mòduls Professionals
M1 Representació gràfica en fabricació mecànica.
M2 Disseny de construccions metàl·liques.
M3 Definició de processos de construccions metàl·liques
M4 Programació de sistemes automàtics de fabricació mecànica.
M5 Programació de la producció.
M6 Processos de mecanització, tall i conformat en construccions metàl·liques.
M7 Processos d’unió i muntatge en construccions metàl·liques
M8 Gestió de la qualitat, prevenció de riscos laborals i protecció ambiental.
M9 Formació i orientació laboral
M10 Empresa i iniciativa emprenedora
M11 Projecte de construccions metàl·liques.
M12 Formació en centres de treball.
Versió del 5 de març de 2009 14
El model de Formació Professional a la LOE
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Què impliquen els PQPI?
Definició d’un repertori de PQPI corresponent a perfils professionals “d’auxiliar de …”.
Currículums establerts.
Acreditació i reconeixement de la formació.
Versió del 5 de març de 2009 15
PQPI: Plantejament
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Recurs específic i possibilitador d’èxit, des de nous marcs
d’aprenentatge, per a:
1. transició al món laboral
2. continuïtat formativa, prioritàriament als CFGM
3. opcionalment, obtenció del GESO
Destinataris:
Majors de 16 anys, preferentment menors de 21
Sense GESO
Col·lectiu divers
Versió del 5 de març de 2009 16
PQPI: Objectius
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Proporcionar formació professional elemental, que faciliti la incorporació en un sector professional.
Desenvolupar actituds i competències que contribueixin al creixement personal i facilitin una inserció social i laboral satisfactòria.
Ampliar competències bàsiques per afavorir la continuïtat educativa i la formació al llarg de la vida.
Versió del 5 de març de 2009 17
PQPI: Inici d’un itinerari professional
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
PQPI
Mòduls voluntaris: C
ESO sense acreditar
PQPI
Mòduls obligatoris: A, B
Món laboral
[Prova accés amb reconeixement PQPI]
Cicles formatius de grau mitjà
(CFGM)
Cicles formatius de grau superior
(CFGS)
[Prova i curs accés]
Certificació acadèmica
Títol GESO
Versió del 5 de març de 2009 18
PQPI: Estructura
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
MÒDULS DE FORMACIÓ
PROFESSIONAL
MÒDULS OBLIGATORIS1 curs escolar (800 - 1.100 hores)
MÒDULS VOLUNTARIS(7 mòd. currículum GESO en CFA)
MÒDULS DE FORMACIÓ GENERAL
MÒDULS PER A L’OBTENCIÓ
DEL GESO
• Competències professionals
referides a qualificacions de
nivell 1 per a: inserció laboral i
formació professional
• Competències bàsiques per a:
la transició al món laboral i la
continuació educativa
• Aspectes bàsics del currículum de l’ESO
MÒDULS A MÒDULS B MÒDULS C
Versió del 5 de març de 2009 19
PQPI: Desenvolupament curricular
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Mòduls específics (mòduls A)
Referent: Unitats de Competència de nivell 1 del Catàleg de Qualificacions Professionals
Diferents perfils professionals : repertori català de PQPI
Inclouen:
– Formació professional teòrica i pràctica
– Pràctiques en empresa (FCT): 150-250 h.
– Projecte Integrat en relació al perfil professional i a l’entorn laboral corresponent: 30-60 h.
Dedicació: 50-70% de les hores dels mòduls obligatoris (entre 400 i 770 hores)
Versió del 5 de març de 2009 20
PQPI: Desenvolupament curricular
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Mòduls de formació general (mòduls B)
Referent: competències bàsiques necessàries per a la vida quotidiana i per al món laboral
Currículum establert, organitzat en mòduls i crèdits
Flexibilitat d’aplicació a cada centre: definició d’unitats formatives
Tutoria de grup, obligatòria
Dedicació: 30-50 % de les hores dels mòduls obligatoris (entre 240 i 550 hores)
Versió del 5 de març de 2009 21
PQPI: Desenvolupament curricular
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Mòduls opcionals per a l’obtenció del GESO (mòduls C) Cursats en paral·lel o, preferentment, en haver finalitzat els
mòduls obligatoris
Certificat d’inscripció o superació PQPI per cursar-los
Es corresponen a mòduls del currículum per a l’obtenció del GESO en els centres de formació de persones adultes:
Requisit de superar els mòduls obligatoris A i B per obtenir el GESO superant els mòduls C
ÀMBITS MÒDULS GES DURADA
Àmbit de la comunicació 4 mòduls de l’àmbit de comunicació140
hores
Àmbit científic i tecnològic 2 mòduls de l’àmbit matemàtic 70 hores
1 mòdul opcional (d’entre els mòdulsdel currículum GESO del CFA)
35 hores
Total 245hores
Versió del 5 de març de 2009 22
PQPI: Avaluació, qualificacions i certificació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Superació PQPI (QG superior a 5):
1. Reconeixement acadèmic per a accés a cicles formatius de grau mitjà: Exempció part cientificotecnològica de la prova d’accés i reconeixement QG PQPI
(coeficient 0,25) Exempció total de la prova si QG PQPI igual o superior a 8
2. Reconeixement acadèmic per a obtenció GESO: Opció de cursar mòduls C (part GESO de FPA) Si QG del PQPI superior a 6,5 no cal cursar 1 dels mòduls C
3. Reconeixement professional: Acreditació de competències professionals Certificat de professionalitat amb unitats de competència acreditades (Dep.
Treball)
Avaluació PQPI
Qualificació global (QG) (de l’1 al 10)
CERTIFICACIÓ ACADÈMICA
Versió del 5 de març de 2009 23
Oferta PQPI segons perfils professionals
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Administració i gestió- Auxiliar en activitats d'oficina i en serveis administratius generals
Agrària- Auxiliar en activitats agropecuàries- Auxiliar en vivers i jardins
Arts gràfiques- Auxiliar d'arts gràfiques i serigrafia
Comerç- Auxiliar en comerç i atenció al públic- Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic
Edificació i obra civil- Auxiliar de paleta i construcció - Auxiliar de pintura
Electricitat i electrònica - Auxiliar en muntatges d'instal·lacions electrotècniques en edificis- Auxiliar en muntatges d'instal·lacions elèctriques i d'aigua i gas
Fabricació mecànica- Auxiliar de fabricació mecànica i d'ajust i soldadura- Auxiliar de fusteria metàl·lica i PVC- Auxiliar de mecànica i electricitat
Administració i gestió- Auxiliar en activitats d'oficina i en serveis administratius generals
Agrària- Auxiliar en activitats agropecuàries- Auxiliar en vivers i jardins
Arts gràfiques- Auxiliar d'arts gràfiques i serigrafia
Comerç- Auxiliar en comerç i atenció al públic- Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic
Edificació i obra civil- Auxiliar de paleta i construcció - Auxiliar de pintura
Electricitat i electrònica - Auxiliar en muntatges d'instal·lacions electrotècniques en edificis- Auxiliar en muntatges d'instal·lacions elèctriques i d'aigua i gas
Fabricació mecànica- Auxiliar de fabricació mecànica i d'ajust i soldadura- Auxiliar de fusteria metàl·lica i PVC- Auxiliar de mecànica i electricitat
Hoteleria i turisme- Auxiliar de cuina- Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració- Auxiliar d’establiments hotelers
Fusta, moble i suro- Auxiliar en treballs de fusteria i instal·lació de mobles
Imatge personal- Auxiliar en imatge personal: perruqueria i estètica- Auxiliar de perruqueria
Indústries alimentàries- Auxiliar de la indústria càrnica- Auxiliar de pastisseria i fleca
Informàtica i comunicacions- Auxiliar de muntatge i manteniment d'equips informàtics
Instal·lació i manteniment- Auxiliar en fontaneria i calefacció i climatització
Transport i manteniment de vehicles- Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers- Auxiliar de manteniment de carrosseria de vehicles
Hoteleria i turisme- Auxiliar de cuina- Auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració- Auxiliar d’establiments hotelers
Fusta, moble i suro- Auxiliar en treballs de fusteria i instal·lació de mobles
Imatge personal- Auxiliar en imatge personal: perruqueria i estètica- Auxiliar de perruqueria
Indústries alimentàries- Auxiliar de la indústria càrnica- Auxiliar de pastisseria i fleca
Informàtica i comunicacions- Auxiliar de muntatge i manteniment d'equips informàtics
Instal·lació i manteniment- Auxiliar en fontaneria i calefacció i climatització
Transport i manteniment de vehicles- Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers- Auxiliar de manteniment de carrosseria de vehicles
Versió del 5 de març de 2009 24
Oferta de PQPI
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Segons entitats i models d’organització de la formació
1- Organitzats pel Departament d’Educació:PQPI-Pla de Transició al Treball (PTT)
en col·laboració amb administracions locals amb la participació d’empreses en els IES o en instal·lacions municipals i d’empreses
PQPI-Formació i aprenentatge professional (FIAP) en col·laboració amb el SOC en els IES
2- Organitzats per entitats o institucions autoritzats pel Departament
d’Educació: PAQPIPAQPI - administracions localsPAQPI - centres docentsPAQPI - establiments de formació
Versió del 5 de març de 2009 25
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
ELS NOUS CURRÍCULUMS
Versió del 5 de març de 2009 26
Característiques generals dels títols de FP
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Caracter ístiques generals dels t ítols de FP
Tots els t ítols tindran 2000 hores i excepcionalment algun en podr àtenir m és (Exemple: per requeriments de la professi ó a Europa, operqu è acrediti determinats carnets professionals, etc. ).
En alguns t ítols es podran definir ESPECIALITATS ( formaci óafegida de 300-400 h. aprox. ).
í é ó àLa de ttols ten m ó
( è, en alguns casos den
í en és d'unamajoria Cada ttol cont almenys una qualificaci sencera del Cat leg dequalificacions. qualificacisencera i po incorporar qualificacionsincompletes unitats de compet ncia ).
Versió del 5 de març de 2009 27
CATÁLOGO NACIONAL DECUALIFICACIONES PROFESIONALES
(INCUAL)
TÍTULOS LOECURRÍCULUMS
DELS CICLES FORMATIUS
CATÀLEG DE QUALIFICACIONSPROFESSIONALS (ICQP)
PQPI
Serveis Territorials a
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Versió del 5 de març de 2009 28
Model curricular a Catalunya
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
:
Estructura del Decret d’un Títol
El Perfil Professional
El referent del perfil professional és
Les qualificacions professionals i unitats de competència delCatàleg de Qualificacions Professionals de Catalunya
Les competències professionals, personals i socials
El Currículum
Els Objectius generals
Els Mòduls professionals organitzats en Unitats Formatives
EspaisProfessorat : centres públics i privats. Convalidació entre mòduls LOGSE i LOECorrespondència entre unitats de competència i mòdulsprofessionals.
Versió del 5 de març de 2009 29
Model Curricular a Catalunya
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Organització Modular del títol
mòduls professionals associats a una o més unitats de competència.
mòduls de suport (formació de base de cada títol)
mòduls transversals a tots el títols : Formació i orientació laboral (FOL)Empresa i iniciativa emprenedora (EIE)
mòdul de síntesi en CFGM i mòdul de projecte en CFGS
mòdul d’idioma: en alguns títols
mòdul de FCT : 350-400 h.
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 30
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
El catàleg integrat de qualificacions
Qualificació completa Unitats de Competència
FME354_3. Disseny de caldereria iestructures metàl·liques
UC1145_3. Dissenyar productes de caldereria
UC1146_3. Dissenyar productes d’estructuresmetàl·liques
UC1147_3. Realitzar càlculs i plans de prova encaldereria i estructures metàl·liques
UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica delsproductes de construccions metàl·liques
FME357_3. Producció en construccionsmetàl·liques
UC1151_3. Definir processos de traçat, mecanitzat iconformat en construccions metàl·liques
UC1152_3. Definir processos d’unió i muntatge enconstruccions metàl·liques
UC1153_3. Programar sistemes automatitzats enconstruccions metàl·liques
UC0592_3. Supervisar la producció en fabricaciómecànica
FME356_3. Gestió de la producció enfabricació mecànica
UC1267_3. Programar i controlar la producció enfabricació mecànica
UC1268_3. Aprovisionar els processos productius defabricació mecànica
Qualificació parcial Unitats de Competència
FME355_3. Disseny de canonadaindustrial
UC1149_3. Dissenyar esquemes de canonada industrial.
UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica dels productes de construccions metàl·liques.
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS, UNITATS DE COMPETÈNCIA i MÒDULS PROFESSIONALS INCLOSOS EN EL TÍTOL
Mòduls Professionals
M1 Representació gràfica en fabricació mecànica.
M2 Disseny de construccions metàl·liques.
M3 Definició de processos de construccions metàl·liques
M4 Programació de sistemes automàtics de fabricació mecànica.
M5 Programació de la producció.
M6 Processos de mecanització, tall i conformat en construccions metàl·liques.
M7 Processos d’unió i muntatge en construccions metàl·liques
M8 Gestió de la qualitat, prevenció de riscos laborals i protecció ambiental.
M9 Formació i orientació laboral
M10 Empresa i iniciativa emprenedora
M11 Projecte de construccions metàl·liques.
M12 Formació en centres de treball.
Versió del 5 de març de 2009 31
Model curricular a Catalunya
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Els mòduls professionals s’organitzen en:
Unitats formatives
Organització del mòdul en unitats més petites (aprox. 30h-60h.)
que:
Tenen coherència didàctica per a l’aprenentatge
Tenen valor i sentit en el treball.
Faciliten l’accés de les persones adultes a la formació.
Poden ser ofertades per a la formació contínua.
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 32
Model curricular a Catalunya
Els mòduls professionals s’organitzen en:
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Les Unitats formatives
Són unitats avaluables i certificables.
La superació de totes les unitats formatives donarà lloc
a la superació i certificació del mòdul professional
Versió del 5 de març de 2009 33
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
UF4
UF3
UF2
UF1
Cicle formatiu: Farmàcia i parafarmàcia
UF1 -....
UF2 -....
UF3 - Homeopatia
UF4 -....
Certificat UF3
CertificatMòdul Professional
Mòdul professional
Dispensació de
productes farmacèutics
Versió del 5 de març de 2009 34
Model curricular a Catalunya
Els mòduls professionals
Durada dels mòduls i hores de lliure disposició
El mòduls tenen durada variable
Alguns mòduls tenen assignades hores de lliure disposició.
Els centres distribuiran les hores de lliure disposició entre
les UF del mòdul professional o podran crear una nova UF
relacionada amb els continguts del mòdul.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 35
Unitats formatives
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
UF 4 (66 h) UF 5 (33 h)
UF 3 (33 h) UF 4 (66 h)
UF 2 (33 h) UF 3 (33 h)
UF 1 (33 h) UF 2 (33 h)
+ UF 1 (33 h)
HLD (33 h)
UF 4 (66 h)
UF 3 (33 h)
UF 1 (33 h)
UF 4 (66 h) (+ 9 h)
UF 3 (33 h) (+ 8 h)
UF 2 (33 h) (+ 8 h)
UF 1 (33 h) (+ 8 h)
UF 2 (33 + 33)
Suma d’UF 165 hH.L.D 33 hDurada total Mòdul 198 h
+
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 36
Model curricular a Catalunya
Els mòduls professionals
Durada dels mòduls i hores de lliure disposició
El Departament d’Educació podrà autoritzar projectes presentats pels centres per crear un nou mòdul en el cicle formatiu a partir de les Hores de Lliure Disposició de tots o d’alguns mòduls.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 37
Model curricular a Catalunya
Els mòduls professionals
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Elements que configuren el currículum dels mòduls
professionals i les unitats formatives.
Els Resultats d’aprenentatge (RA)
Els Criteris d’avaluació (CA)
Els Continguts associats a cada resultat d’aprenentatge (que inclouen procediments, conceptes i actituds)
Versió del 5 de març de 2009 38
Mòdul A
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
durada 132
Hores de lliure disposició en el mòdul 33UF1 Nom / Durada 33
Resultats d'Aprenentatge 1•Criteris d’Avaluació•---•---•Continguts•--•--
UF2 Nom / Durada 66
Resultats d’Aprenentatge 2•Criteris d’Avaluació•---•---•Continguts•--•--
Resultats d’Aprenentatge 3•Criteris d’Avaluació•---•---•Continguts•--•--
Versió del 5 de març de 2009 39
L’avaluació i certificació dels mòduls i UF
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
L’avaluació es realitzarà tenint en compte els resultats d’aprenentatge i els criteris d’avaluació establerts en cada unitat formativa.
La superació del mòdul s’obté amb la superació de les unitats formatives que el componen.
La certificació dels ensenyaments ha de detallar les qualificacions obtingudes en cada mòdul i pot detallar les qualificacions obtingudes de les unitats formatives superades (a petició de l’alumne).
Els mòduls professionals acrediten les unitats de competència als quals estan associats
Versió del 5 de març de 2009 40Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols de nova implantació
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Versió del 5 de març de 2009 41
Títols de nova implantació
CICLES FORMATIUS
• El curs 08-09 alguns centres han aplicat, de manera experimental, el currículum de 3 nous títols :T. en Mecanització; T. en Sistemes microinformàtics i xarxes; TS en Educació infantil
• La implantació generalitzada de la nova Formació Professional comença el curs 09-10 amb 24 títols.
• La resta de títols s’anirà implantant progressivament d’acord amb el calendari de publicació.
PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL
• El curs 08-09 ja s’han implantat alguns PQPI. Els seus perfils professionals s’aniran adaptant progressivament al Catàleg de Qualificacions Professionals.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 42
Curs 2009-2010 Implantació del 1r curs de 24 títols LOE
CFPM Carrosseria Confecció i Moda Cuina i Gastronomia Emegències sanitàries Farmàcia i parafarmàcia Forneria, pastisseria i confiteria Instal·lacions elèctriques i automàtiques Mecanització Planta Química Serveis en restauració Sistemes microinformàtics i xarxes Soldadura i caldereria Olis d'oliva i vins
Títols publicats al BOE i que no s’implantaran aquest curs
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
CFPS Audiologia protètica Automoció Construccions metàl·liques Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids Educació infantil Gestió d'allotjaments turístics Laboratori d'anàlisi i de control de qualitat Manteniment d'instal·lacions tèrmiques i de fluids Patronatge i Moda Química industrial Vitivinicultura
Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics Eficiència energètica i energia solar Programació de la producció en fabricació mecànica
Títols de nova implantació
Versió del 5 de març de 2009 43
Curs 2009-2010 Supressió del 1r curs dels títols LOGSE que són substituïts pels de nova implantació
CFPM Carrosseria Confecció Cuina Equips i instal·lacions electrotècniques Explotació de sistemes informàtics Farmàcia Mecanització Operacions de procés en planta química Panificació i rebosteria Serveis de restaurant i bar Soldadura i caldereria
Adaptacions que es substitueixen:
Enologia i Viticultura (TS Indústries Alimentàries) Aparells de mesura i control (T. Mecanització)
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
CFPS Allotjament Anàlisi i control Automoció Construccions metàl·liques Desenvolupament de projectes d'instal·lacions de fluids, tèrmiques i
de manutenció Educació infantil Indústries de procés químic Manteniment i muntatge d'instal·lacions d'edifici i procés Patronatge
Serveis Territorials a
Títols de nova implantació
Versió del 5 de març de 2009 44
Curs 2010-2011 Tots els títols implantats el curs 2009-2010 oferiran el 1r i el 2n curs (títol complet) Implantació del 1r curs dels nous títols LOE que s’hagin publicat (majoria)
CFPM Carrosseria Confecció i Moda Cuina i Gastronomia Emegències sanitàries Farmàcia i parafarmàcia Forneria, pastisseria i confiteria Instal·lacions elèctriques i automàtiques Mecanització Planta Química Serveis de restauració Sistemes microinformàtics i xarxes Soldadura i caldereria Olis d'oliva i vins
Distribucions conjuntes, es modificaran i substituiran (transitòria i definitiva)
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
CFPS Audiologia protètica Automoció Construccions metàl·liques Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids Educació infantil Gestió d'allotjaments turístics Laboratori d'anàlisi i de control de qualitat Manteniment d'instal·lacions tèrmiques i de fluids Patronatge i Moda Química industrial Vitivinicultura
Serveis Territorials a
Títols de nova implantació
Versió del 5 de març de 2009 45
Implantació de títols nous:Als centres de naturalesa pública no és necessari
demanar autorització per impartir un cicle LOE si aquest substitueix el títol LOGSE ja implantat.
Sí que cal autorització per als títols de nova implantació al centre i que aquest no impartia amb títols LOGSE
Implantació automàtica als centres públics: es tramitarà la publicació d’una resolució d’implantació
Distribucions extraordinàries:Els cicles afectats per autoritzacions extraordinàries
s’han de modificar des de la Direcció General i s'autoritzaran d’ofici.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols de nova implantació
Versió del 5 de març de 2009 46
Implantació de títols nous: Autorització automàtica als centres privats (concertats o
no): Es tramitarà la publicació d’una Resolució d’autorització. I atès que la durada mínima dels nous CF ha de ser de 2 anys: Si la capacitat actualment autoritzada és de 2, 4, o 6
grups (nombre parell): S’autoritza el nou CF amb la mateixa capacitat.
Si la capacitat actualment autoritzada és d’1, 3 o 5 grups (nombre senar): S’autoritza el nou CF amb una capacitat d’1grup
menys dels autoritzats fins ara, adaptant el nombre màxim d’alumnes al nou nombre de grups.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols de nova implantació
Versió del 5 de març de 2009 47Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Versió del 5 de març de 2009 48
Informació general
La Subdirecció General de Planificació i Organització de Formació Professional organitzarà cursos de formació per a tot el professorat que el setembre de 2009 comenci a impartir un cicle formatiu LOE.
La formació es realitzarà de forma intensiva durant la setmana del 6 al 10 de juliol, descentralitzant-la tant com sigui possible.
Cada cicle formatiu que s’implanti tindrà una formació associada de 15 hores de durada.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 49
Estructura del curs
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
El curs tindrà l’estructura següent:
- un bloc comú de 5 hores, igual per a tots els cicles i totes les famílies. Farà referència al nou model curricular que estableix la LOE.
- un bloc específic de 10 hores de durada. Farà referència al cicle formatiu en qüestió.
- La formació es realitzarà en dos dies.
- L’horari serà de 9 a 14 h i de 15:30 a 18 h.
De 15:30 a 18h
De 9 a 14h
Horari 2n dia1r dia
Bloc específicBloc específic
Bloc específicBloc comú
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 50
Estructura del curs
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Per al professorat de les especialitats específiques
L’estructura del curs per al professorat de les especialitats de FOL i de llengua estrangera serà només d’un dia de durada (8 hores).
- un bloc comú de 5 hores de durada que farà referència al nou model curricular que estableix la LOE.
- un bloc específic de 3 hores de durada que farà referència als crèdits que han d’impartir.
De 15:30 a 18:30 h
De 9 a 14 h
Horari 1r dia
Bloc específic
Bloc comú
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 51
Centres convocats a la formació
Es convocarà a tots els centres que el setembre de 2009 comencin a impartir un cicle formatiu LOE.
Podran assistir-hi com a màxim 3 professors/es per centre, cicle formatiu i grup d’alumnes.
Serà la direcció del centre la que haurà de designar i formalitzar la inscripció de les persones que aniran al curs per garantir que seran les que impartiran el cicle.
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Versió del 5 de març de 2009 52
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
• SSTT Tarragona
• SSTT Terres de d’EbreIES Comte de Rius (Tarragona)
• SSTT LleidaIES Escola del Treball (Lleida)
• SSTT GironaIES Narcís Xifra (Girona)
• SSTT Maresme –Vallès Oriental
• SSTT Vallès OccidentalIES Mollet (Mollet)
• Consorci de Barcelona
• SSTT Baix Llobregat
• SSTT Barcelona Comarques
• SSTT Catalunya Central
IES Anna Gironella de Mundet (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Família: Electricitat i electrònica
CFPM Instal·lacions elèctriques i automàtiques
Versió del 5 de març de 2009 53
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPS Construccions metàl·liques
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Fabricació Mecànica
CFPM MecanitzacióCFPM Soldadura i caldereria
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 54
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Hoteleria i turisme
CFPM Cuina i gastronomiaCFPM Serveis de restauracióCFPS Gestió d’allotjament turístic
• Tots els centres de CatalunyaIES Escola d’Hoteleria i Turisme (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 55
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Industries alimentàries
CFPM Forneria, pastisseria i confiteriaCFPM Olis d’oliva i vinsCFPS Vitivinicultura
• Tots els centres de CatalunyaIES Escola d’Hoteleria i Turisme (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 56
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
• SSTT Tarragona
• SSTT Terres de l’EbreIES Vidal i Barraquer (Tarragona)
• SSTT LleidaIES Caparrella (Lleida)
• SSTT GironaIES Montilivi (Girona)
• SSTT Barcelona Comarques
• SSTT Catalunya Central
• SSTT Maresme –Vallès Oriental
• SSTT Vallès Occidental
IES Carles Vallbona (Granollers)
• Consorci de Barcelona
• SSTT Baix LlobregatIES Esteve Terradas (Cornellà)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Família: Informàtica i Comunicacions
CFPM Sistemes microinformàtics i xarxes
Versió del 5 de març de 2009 57
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Instal·lació i Manteniment
CFPS Desenvolupament de projectes d’instal·lacions tèrmiques i de fluidsCFPS Manteniment d’instal·lacions tèrmiques i de fluids
• Tots els centres de CatalunyaIES Anna Gironella de Mundet (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 58
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Química
CFPM Planta químicaCFPS Laboratori d’anàlisi i de control de qualitatCFPS Química industrial
• Tots els centres de CatalunyaIES Comte de Rius (Tarragona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 59
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Sanitat
CFPM Emergències sanitàriesCFPM Farmàcia i parafarmàcia
• Tots els centres de CatalunyaIES Castellarnau (Sabadell)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
CFPS Audiologia protèsica
• Tots els centres de CatalunyaEl Clot (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 60
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
• SSTT Tarragona
• SSTT Terres de l’EbreIES Francesc Vidal i Barraquer (Tarragona)
• SSTT LleidaIES Escola del Treball (Lleida)
• SSTT GironaIES Montilivi (Girona)
• SSTT Barcelona Comarques
• SSTT Catalunya Central
• SSTT Maresme –Vallès Oriental
• SSTT Vallès Occidental
IES Gallecs (Mollet)
• Consorci de Barcelona
• SSTT Baix LlobregatIES Salvador Seguí (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Família: Serveis socioculturals i a la comunitat
CFPS Educació infantil
Versió del 5 de març de 2009 61
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Tèxtil, Confecció i Pell
CFPM Confecció i ModaCFPS Patronatge i Moda
• Tots els centres de CatalunyaIES Anna Gironella de Mundet (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 62
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Família: Transport i Manteniment de vehicles
CFPM CarrosseriaCFPS Automoció
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 63
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Formació i Orientació Laboral (FOL)
• SSTT Tarragona
• SSTT Terres de d’EbreIES de l’Ebre (Tortosa)
• SSTT LleidaIES Caparrella (Lleida)
• SSTT GironaIES Escola d’Hoteleria i Serveis S. Narcís (Girona)
• Consorci de Barcelona
• SSTT Baix Llobregat
• SSTT Barcelona Comarques
• SSTT Catalunya Central
• SSTT Maresme –Vallès Oriental
• SSTT Vallès Occidental
IES Anna Gironella de Mundet (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 64
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
• Tots els centres de CatalunyaIES Mare de Déu de la Mercè (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Seus de formació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Àrea de Llengua estrangera
• SSTT Tarragona
• SSTT Terres de d’Ebre
• SSTT Lleida
IES Escola d’Hoteleria i Turisme (Cambrils)
• SSTT Girona
• SSTT Maresme –Vallès OrientalIES Escola d’Hoteleria i Serveis S. Narcís (Girona)
• Consorci de Barcelona
• SSTT Baix Llobregat
• SSTT Barcelona Comarques
• SSTT Catalunya Central
• SSTT Vallès Occidental
IES Escola d’Hoteleria i Turisme (Barcelona)
Professorat deLloc on es realitzarà la formació
Versió del 5 de març de 2009 65
Formació del professorat
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
Fabricació Mecànica
CFPM Mecanització
Seus de formació (resum)
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorialsa
FAMÍLIES
PROFESIONALS
ST Baix
Llobregat
Consorci
de Barcelona
ST
Maresme-Vallès Or.
ST Vallès
Occidental
ST
Girona
ST
Lleida
ST
Tarragona
ST
Terres de l’Ebre
• InformàticaIES Esteve
Terradas i Illa
IES Carles
Vallbona
IES
Montilivi
IES
Caparrella
IES Francesc Vidal i
Barraquer
• Electricitat i ElectrònicaIES Anna
Gironella de Mundet
IES
Mollet
IES Narcís
Xifra i Masmitjà
IES Escola
del Treball
IES Comte
de Rius
• Instal·lació i Manteniment
• Tèxtil, Confecció i Pell
IES Anna
Gironella de Mundet
• Fabricació Mecànica
• Transport i Mant. vehicles
IES Mare de
Déu de la Mercè
• Hoteleria i Turisme
• Indústries alimentàries
IES Hoteleria
i Turisme
• Serveis a la comunitatIES Salvador Seguí
IES
Gallecs
IES
Montilivi
IES Escola
del Treball
IES Francesc Vidal i
Barraquer
• Sanitat El Clot
(Audiologia ….)
IES
Castellarnau
• QuímicaIES Comte
de Rius
• FOLIES Anna
Gironella de Mundet
IES Hoteleria i Turisme
IES
Caparrella
IES de l’Ebre
• Llengua estrangeraIES Hoteleria
i Turisme
IES Hoteleria i Turisme
IES Hoteleria i
Turisme
Versió del 5 de març de 2009 66Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
EL PROCÉS D’IMPLANTACIÓ
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL
Versió del 5 de març de 2009 67
Especialitats de professorat en centres del Departament d’Educació
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
• A cada decret s’estableix l’especialitat de professorat per a cada mòdul professional.
• En un mòdul pot haver-hi més d’una especialitat de professorat assignada.
• El mòdul de síntesi, quan hi sigui, tindrà assignades totes les especialitats de professorat del cicle.
Catedràtic, Professor d’Ense. Secundari, o Professor Tècnic d’FP
Una o més especialitats de les actuals (alguns MP poden tenir assignat un Prof. Especialista)
MP...
CosEspecialitat del professoratMòdul Professional
Versió del 5 de març de 2009 68Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
• La llista de titulacions requerides per impartir cada MP està establerta a cada decret.• En funció del mòdul, les titulacions són:
-superior o mitjana universitària o,-mitjana universitària i/o tècnic superior d’FP i equivalents.
Titulat mitjà universitari: t3, t5,..., i/o
Tècnic superior d’FP i equivalents: ts1, ts2,..
MP x , MP y,..
Titulats superiors universitari: títol 1, t2,...
Titulat mitjà universitari: t3, t5,...
MP n, MP m,....
Titulació del professoratMòdul professional
Titulacions del professorat en centres de titularitat diferent a la del Departament
Versió del 5 de març de 2009 69Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
• Cada decret estableix la relació d’aules, la seva superfície, per a 30 i per a 20 alumnes, i el grau d’ús en % sobre la durada total del cicle.
100%TOTAL
5%90120Laboratori d’assajos
10%6090Taller d’automatismes
.............
40
20 alum.30 alum.
30%60Aula polivalent
Grau d’úsSuperfície (m2)(Exemple)
Espai formatiu
Espais formatius específics requerits per a cada cicle formatiu
Versió del 5 de març de 2009 70Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols equivalents: mateix efecte acadèmic i professional
Títol LOE Títol LOGSE
TS Audiologia protètica TS Audiopròtesis
T Farmàcia i parafarmàcia T Farmàcia
T Emergències sanitàries
TS Educació infantil TS Educació infantil
T Cuina i gastronomia T Cuina
T Serveis en restauració T Serveis de restaurant i bar
TS Gestió d’allotjaments turístics TS Allotjament
TS Programació de la producció en fabricació mecànica (2010-2011)
TS Producció per mecanització
TS Construccions metàl·liques TS Construccions metàl·liques
T Mecanització T Mecanització
T Soldadura i caldereria T Soldadura i caldereria
Versió del 5 de març de 2009 71Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols equivalents: mateix efecte acadèmic i professional
Títol LOE Títol LOGSE
TS Vitivinicultura
T Forneria, pastisseria i confiteria (Família d’Indústria alimentària)
T Panificació i rebosteria (Ind. alim.)
T Pastisseria i forneria (Hot. i turisme)
T Olis d’oliva i vinsT Elaboració d’olis i sucs (no implantat)
T Elaboració de vins i altres begudes
T Sistemes microinformàtics i xarxes T Explotació de sistemes informàtics
TS Laboratori d’anàlisi i control de qualitat TS Anàlisi i control
TS Química industrial TS Indústries de procés químic
T Planta química T Operacions de procés enplanta química
Versió del 5 de març de 2009 72Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols equivalents: mateix efecte acadèmic i professional
Títol LOE Títol LOGSE
TS Automoció TS Automoció
T Carrosseria T Carrosseria
TS Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids
TS Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids
TS Manteniment d'instal·lacionstèrmiques i de fluids
TS Manteniment i muntatge d'instal·lacions d’edifici i procés
T Instal·lacions elèctriques i automàtiques
T Equips i instal·lacions electrotècniques
TS Patronatge i modaTS Patronatge
TS Processos de confecció industrial
T Confecció i moda T Confecció
Versió del 5 de març de 2009 73Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Títols equivalents: mateix efecte acadèmic i professional
Títol LOE Títol LOGSE
TS en Eficiència energètica i energia solar tèrmica (2010-2011)
TS Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics
TS Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics (no implantat)
Versió del 5 de març de 2009 74Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Cada decret estableix les convalidacions de mòduls/crèdits LOGSE amb mòduls dels nous títols.
El crèdit de FOL (LOGSE) més el títol bàsic de PRL (prevenció de riscos laborals) pot convalidar el mòdul de FOL (LOE). També el crèdit de FOL (LOGSE) es pot convalidar per la UF d’Incorporació al treball (LOE) del mòdul de FOL (LOE). El mòdul de síntesi (GM) o de projecte (GS) dels nous títols
queda convalidat amb el crèdit de síntesi de GM o GS (LOGSE). El mòdul d’Empresa i iniciativa emprenedora (LOE) pot quedar, depenent del currículum, convalidat pel crèdit d’Administració i gestió de la PIME (LOGSE). Quan estigui més desenvolupat el procés es podran establir
noves convalidacions entre els mòduls i les unitats formatives del nous títols.
Convalidacions entre crèdits de títols LOGSE i mòduls de títols LOE
Versió del 5 de març de 2009 75Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Cada centre realitzarà, durant els dos cursos següents a l’extinció del títol en el centre, un total de quatre convocatòries extraordinàries per a l’alumnat amb crèdits pendents, que tingui l’expedient en el centre. Per als títols que deixen d’oferir el 1er curs el proper juliol o setembre de 2009, les proves seran:
Títols d’1 any: 2009-2010 i 2010-2011Títols de 2 anys: 2010-2011 i 2011-2012Títols de 3 anys (autoritzats per resolució/conveni): 2011-2012 i 2012-2013.
S’establiran dos períodes per curs, els mateixos a tots els centres (previsió: octubre i abril). Per fer l’FCT caldrà matricular-se i el centre en farà el seguiment.
Convocatòries per l’alumnat amb crèdits pendents de titulacions extingides
Versió del 5 de març de 2009 76Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Convocatòries en el procés d’extinció dels títols LOGSE
2c PE: Dues convocatòries de proves extraordinàries. Organitzades pels propis centres per a l’alumnat amb crèdits pendents que tingui l’expedient en el centre
AR: Activitats de recuperació organitzades pel propi centre
2013-14
2 c PE
2012-13
2 c PE
2 c PE
2011-12
1r i 2n cursPOT LOE
3r curs iAR de 1r i 2n
2 c PE
2 c PE
2010-11
2 c PETítol LOGSE d’1 any. Extinció setembre 2009
1r curs CFSi cal, es
convoca POT
Títol LOE, implantat el setembre 2009
2n i 3r curs AR de 1r
Títol LOGSE de 3 anys. Extinció 1r curs set. 09
2n curs CF iAR de 1r
Títol LOGSE de 2 anys. Extinció 1r curs set 09
2009-10
Versió del 5 de març de 2009 77Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Matricular-se al cicle LOE, demanar convalidacions del nou títol i completar els mòduls restants. Obtindrà el títol LOE.Presentar-se, en 2009-10 i 2010-11, a les convocatòries extraordinàries que organitzi el centre. Obtindrà el títol LOGSE
1. Alumnat que està matriculat el 2008-2009 d’un cicle d’1 any de durada que li quedin crèdits pendents
Matricular-se a 2n curs del títol LOGSE i presentar-se a les activitats de recuperació que el centre prevegi durant el curs 2010-2011, dels crèdits pendents (LOGSE) de 1r curs. Obtindrà el títol LOGSE.
3. Alumnat matriculat en 2009-2010 de 2n curs amb crèdits pendents de 1r
Presentar-se a les convocatòries extraordinàries (màxim 4), durant els dos cursos següents. Obtindrà el títol LOGSE. Si no completa el cicle al llarg de les 4 convocatòries, caldrà que es matriculi al títol LOE, demani convalidacions i completi els mòduls restants.
4. En general, alumnat que en extingir-se el títol LOGSE li quedin crèdits pendents
Matricular-se a 1r curs del cicle LOE, demanar convalidacions del nou títol i cursar el mòduls no convalidats de 1r i la resta de cursos. Obtindrà el títol LOE.
2. Alumnat que es matriculi en 2009-2010 d’un cicle de més d’1 any que ha de repetir 1er curs
OPCIONSCAS
Alumnat amb crèdits pendents d’un títol LOGSE extingit
Versió del 5 de març de 2009 78Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Es realitzarà pel procediment ordinari. Als aplicatius ja hi constaran les noves titulacions.
Gestió acadèmica, es preveu fer una aplicació específica.
Preinscripció i matrícula en el nous títols per al curs 2009-2010
Versió del 5 de març de 2009 79Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Quan s’implanti un títol nou (LOE) deixen de convocar-se proves d’obtenció del títol LOGSE.
Les persones que es trobin pendents de completar el títol LOGSE podran sol·licitar convalidacions dels crèdits superats pels Mòduls LOE, i presentar-se al nou títol quan es convoquin les proves d’obtenció.
Es realitzarà la convocatòria de Proves d’obtenció d’alguns títols LOE el mateix curs en què s'iniciï la seva implantació.
Es continuaran convocant Proves d’alguns títols LOGSE, fins que no s’implanti el nou títol LOE.
Proves d’obtenció del títol (POT)
Versió del 5 de març de 2009 80
La Formació Professional del sistema educatiu s’OBRE a nous col·lectius
Nou enfocament de la Formació professional:•Afavorir la formació al llarg de tota la vida.•La FP en el sistema educatiu: instrument de FP inicial i, alhora, de contínua per a la població activa.
Els cicles formatius cal adreçar-los a dos col·lectius•Joves, en procés de formació.•Persones ocupades o desocupades.
L’organització de la formació en el centre ha de ser pensada perquè doni resposta a les necessitats:
•De joves, amb disponibilitat horària.•De persones treballadores, amb disponibilitat temporal condicionada i obligacions familiars.
Serveis Territorials a
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Versió del 5 de març de 2009 81
Evolució de la població entre 16 i 20 anys a Catalunya
330000
335000
340000
345000
350000
355000
360000
365000
370000
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Any
Po
bla
ció
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 82
Formació del mercat de treball
CatalunyaCatalunya EuropaEuropa
UniversitàriaUniversitària
Mitjana: FP o Mitjana: FP o BatxilleratBatxillerat
Bàsica o Bàsica o sense formaciósense formació
30-35% 25-30%
20-25% 45-50%
40-45% 20-25%
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 83
Criteris per organitzar en el centre els cicles formatius (1/2)
Organitzar el Cicle per unitats formatives. Facilitar la matrícula per mòduls o UF. Organitzar les unitats formatives per franges horàries
horitzontals al llarg de la setmana. Establir calendaris d’inici i finalització de cada UF i/o
mòdul, i publicitar-los.
Establir horaris pensant en les necessitats de les persones amb obligacions laborals o familiars. Alternar les franges horàries dels mòduls i UF per
anys per facilitar cursar ensenyaments nocturns i de tarda amb la mateixa oferta formativa.
Potenciar la semipresencialitat dels ensenyaments entre les persones amb dificultats d’assistir a classe.
3,30/6,30
7,00/10,0
3,30/6,30
7,00/10,0
1r Curs 2009-2010 1r Curs 2010-2011
Serveis Territorials a
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Versió del 5 de març de 2009 84
Promoure els cicles, el mòduls i les UF entre les empreses, les organitzacions i els treballadors, com un instrument de formació contínua.
Promoure, entre persones amb obligacions laborals o familiars, cursar simultàniament mòduls presencials en el centre i mòduls a distància a l’IOC, per tal de donar més oportunitats a aquests col·lectius.
Estudiar la viabilitat de realitzar el CF en alternança: combinar treball i formació de manera planificada i coordinada.
Cercar empreses i associacions amb les quals col·laborar per impartir els Cicles.
Criteris per organitzar en els centres els cicles formatius (2/2)
Serveis Territorials a
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Versió del 5 de març de 2009 85
Seguiment del procés d’implantació
Personalitzada: Serveis Territorials i Consorci d’Educació A cada ST hi haurà una persona responsable de respondre a les
consultes plantejades per la implantació de la nova FP - LOE Nom............................................correu electrònic....................................... Nom............................................correu electrònic....................................... Nom............................................correu electrònic.......................................
Telemàtica: el WEB de la nova FP http://www.xtec.cat/estudis/fp/nova_fp
Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
Versió del 5 de març de 2009 86Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats
Serveis Territorials a
LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL