Lab. 10: Muestreo ecológicode una comunidad
BIOL 3014- Laboratorio de Biología General IIDra. O. Hernández-Vale
Objetivos
• Definir los niveles de organización en la ecología
• Identificar los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema
• Describir los niveles tróficos de un ecosistema, sus interacciones y darejemplos
• Describir el flujo de energía a través de una comunidad
• Realizar muestreos ecológicos utilizando el métodos de cuadratos para:• Contrastar diversidad de macroinvertebrados en dos áreas distintas y
mencionar los factores que afectan la diversidad
• Estimar la abundancia esperada de una especie a partir de su densidadpromedio
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Ecología: oikos (casa) y logos (estudio)• Estudia las interrelaciones entre los organismos y su ambiente
• Su estudio resulta más sencillo por niveles:• Individuo•PoblaciónGrupo de individuos de una misma especie en una localidad en particular
•ComunidadTodas las poblaciones dentro de un área definida
•EcosistemaComunidad y componentes abióticos de esa área definida
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Componentebiótico
Componenteabiótico
Ecología: oikos (casa) y logos (estudio)
Disciplinas:
• Autoecología:• respuesta fisiológica del organismo a una condición ambiental
• Ecología poblacional: • abundancia y distribución de la población en lugar en particular
• Ecología de la comunidad:• Interrelaciones entre las poblaciones que viven dentro de un área en particular• Ej: relación entre arañas, anfibios, plantas y otros insectos en el mismo lugar
• Ecología del ecosistema:• Se envuelve el elemento abiótico y como este está relacionado a las interacciones
entre los organismos
• Genética poblacional• Adaptaciones a condiciones prevalecientes por medio de cambios en constitución
genética
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Flujo de Energía
Los miembros de una comunidad pueden clasificarse de acuerdo a su rolfuncional (nicho) y a su rol ecológico en la cadena alimenticia (estructuratrófica)
• Productores• Materia inorgánicamaterial orgánica
Proveen nutrientes para toda la comunidad
• Consumidores (Heterótrofos)
Consumidores primarios: herbívorosConsumidores secundarios: carnívorosDescomponedores: material orgánica muertaMateria orgánicamaterial inorgánica
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Flujo de energíaLa transferencia de energía sigue las leyes de termodinámica:
• 1ra ley de termodinámica:• La energía no puede ser ni creada ni destruída,
solo transformada y trasferida
• 2da ley de termodinámica: • La energía utilizable se reduce con cada
transferencia
Pirámide Ecológica:
De números, de biomasa y de calorías
Disminución en cantidad de la base (productores) hacia el ápice (consumidores) Solo apróximadamente un 10% de la energía es
transferida al próximo nivel trófico
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Nive
les
trófico
s
Ejercicio 1: Estudiar ruta de flujo de energía de unacomunidad
Cadena alimentaria Red alimentaria
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Observar figura 10.2 de su manual y:1. Determine la ruta del flujo de energía, establezca cuantas cadenas alimenticias se observan en el diagrama
y establezca cuantas interrelaciones se dan entre esas cadenas, e identifique los niveles tróficos2. Lea la noticia incluída y conteste en grupo las preguntas que siguen a la misma
Ejercicio 2: Muestreos ecológicos de una comunidad
Interés de un ecólogo: entender como funcionan los sistemas ecológicospara poder:
• Predecir su comportamiento
• Manejarlos a largo plazo para beneficio de la humanidad
Se realiza por medio de procedimientos de muestreos y análisisestadísticos
Las muestras deben ser representativas del área y deben ser de manera aleatoria
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Ejercicio 2: Continuación
Actividad 1: Muestreo ecológico de unacomunidad
• Uso de cuadratos (cuadrantes)• Áreas demarcadas; diferentes formas
• Se colocan al azar dentro de la comunidad a estudiar
Propósito:
Determinar abundancia de plantas y animalesobservados dentro de un área de 625pies2 (25’ x 25’)
Grupos de 5 estudiantes
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Ejercicio 2: ContinuaciónProcedimiento (Pasos):
1. Se colocará línea de referenciade 25’(eje de x) y otra de 25’ de manera perpendicular (eje de Y)
2. Seleccionarán 3 ptos al azar para eje de x y tres para eje de Y
• Ej 5, 18, 8 (eje de X) y 7,10,14 (eje de Y) (ver diagrama del lado)
• Anotar estos puntos de muestreos entable 10.1
3. Una vez localizado los lugaresde muestreos, se establecen los cuadratos de 9 pies2 (3’ x 3’)
10
Eje de X(25’)
Eje de Y(25’)
(5:7)
12
12
(X:Y)
(18:10)
12
12
(X:Y)
(8:14)
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Ejercicio 2: ContinuaciónProcedimiento (Pasos):
1. Se colocará línea de referenciade 25’ (eje de x) y otra de 25’ de manera perpendicular (eje de Y)
2. Seleccionarán 3 ptos al azar para eje de x y tres para eje de Y
• Ej 5, 18, 8 (eje de X) y 7,10,14 (eje de Y) (ver diagrama del lado)
• Anotar estos puntos de muestreos entable 10.1
3. Una vez localizado los lugaresde muestreos, se establecen los cuadratos de 9pies2 (3’ x 3’)
11
Eje de X(25’)
Eje de Y(25’)
(5:7)
(18:10)
(8:14)12
12
(X:Y)3’
3’3’
3’3’
3’
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Ejercicio 2: Continuación
4. Para c/cuadrato determinar la abundancia de c/especie de animal y planta
Para identificar las especies observadas y estudiadas colecte un individuo de c/u e identifique con un número (ej: Especie A: 1, Especie B: 2 etc..)
5. Para tener una información más completa y poder comparar poblaciones se debe determinar la densidad (D)
Densidad (D): # de individuos observados / área del cuadrato (pies2)Se obtiene para c/especie observada
12
Número de individuos observado dentrodel cuadrato
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Ejercicio 2: ContinuaciónObjetivo es: determinar cantidad de individuos, para eso debemos:
6. Primero: obtener Densidad Promedio*
Densidad Prom= Densidad (D) cuadrato A+ D cuadrato B + D cuadrato C / 3
7. Segundo: Calcular la Abundancia Total,para esto se requiere conocer la densidadpromedio
Abundancia Total= Densidad promedio x área total (625 pies2)
Ej: Especie 1 encontraste lo siguiente:
Cuadrato 1: 16 ind ; D= 16/3pies2= 5.33 ind/pies2 Densidad Promedio= 5.33 +4+2.66/3
Cuadrato 2: 12 ind; D= 12/3pies2= 4 ind/pies2 = 4 individuos /pies2
Cuadrato 3: 8 ind; D= 8/3pies2= 2.66 ind/pies2 Abundancia Total = 4 x 625pies2
= 2,500 individuos
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Ejercicio 2: Continuación8. Contestar las preguntas 1-2, 4-5 del informe (pags. 152-153) del
manual . La pregunta 3 es asignada para buscar y contestar en examen!!
9. Con la Abundancia Total de c/especie estudiada obtenga la abundancia acumulada para cad nivel trófico (productores, herbívoros y carnívoros).
Abundancia Acumulada = Abundancia Total Esp. 1 + AbundanciaTotal Esp. 3 etc.. +AT de c/ especie productora (por ej) y hacer lo mismo para c/ nivel trófico) pirámide alimenticia
Deberías haber encontrado mayor cantidad de organismos productores, seguido por herbíboros y por último carnívoros. El ancho de c/cuadrado(c/nivel trófico) representa su tamaño o cantidad de individuos en este caso.
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