LE CALENDRIERde l’orientation
2013-2014
CIO de Cavaillon
1er trimestreLe temps du questionnement et de la recherche d’informations…
Commencer à s’informer sur les différents parcours possibles,
à se questionner sur ses goûts, ses intérêts, ses compétences, ses résultats scolaires…
Echanger avec sa famille, ses amis, des enseignants, des professionnels…
2ème trimestreLe temps des démarches, du dialogue afin d’approfondir la réflexion en vue des vœux provisoires…
=> Visites d’établissements (JPOJPO),
=>=> MinistagesMinistages en LP, => RDVRDV avec : personnel de direction, professeur principal,
conseillère d’orientation-psychologue…
Avant le conseil de classe du 2ème trimestre, l’élève et sa famille formulent des intentions d’orientation.
Le conseil de classe répond pardes propositions provisoires.
Deu
xiè
me
trim
estr
eFAMILLE COLLEGE
Intentions d’orientation
Hypothèses du conseil de classe :
propositions provisoires
Phase de dialogue : RDV avec le PP, la COP…
3ème trimestreLe temps du choix et des décisions d’orientation…
Avant le 3ème conseil de classe,
l’élève et sa famille émettent des
vœux définitifs.
Puis le conseil de classe formule des propositions d’orientation.
Tro
isiè
me
trim
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COLLEGE
Propositions d’orientation du conseil de classe
FAMILLE
Réponse de la famille
Entretien avec le chef
d’établissement
Commission d’appel
DECISION D’ORIENTATION
Voeux d’orientation
Fin Juin – début JuilletLe temps de l’affectationaffectation…
Les élèves sont affectés par le DASEN
(Directeur Académique des Services de l’Education Nationale, anciennement
appelé Inspecteur d’Académie).
Classement par un logiciel AFFELNET :
�selon l’ordre de leurs 3 vœux
�en fonction des places disponibles dans chaque
établissement (cf. Carte des formations sur site CIO Cavaillon)
�selon des coefficients par matière(voir pour info. le Professeur principal ou la COP)
PROCÉDURES D ’AFFECTATIONFIN JUIN FIN JUIN -- DDÉÉBUT JUILLETBUT JUILLET
Commissions d’affectation(Affelnet)
Décision d’affectation
Notification àl’établissement
d’accueilNotification à
la famille
Inscription dans l’établissement d’affectation
Après la 3ème…
Catherine MONNETconseillère d’orientation-psychologue
CIO de Cavaillon
Quelles formations ?Quels diplômes ?
1ère année de CAP
2ème année de CAP
Terminale professionnelle
Baccalauréat professionnel
Baccalauréat professionnel
Certificat d’aptitude
professionnelle
Certificat d’aptitude
professionnelle
Insertion professionnelle
2nde
professionnelle
1ère
professionnelle
BEP ou CAPen diplôme
intermédiaire
BEP ou CAPen diplôme
intermédiaire
1ère générale1ère
technologique
Terminalegénérale
Terminale technologique
Baccalauréat général
Baccalauréat général
Baccalauréat technologique
Baccalauréat technologique
Enseignement supérieur(Bac +2 à Bac +5)
2nde générale et technologique
Voie générale et voie technologique
Voie professionnelle
Après le collège
En LP ou par
apprentissage
En LGT
Voie professionnelle Voie technologique
Voie générale
*****Leurs caractéristiques
Voie professionnelle Voie technologique
Voie générale
*****Leurs caractéristiques
enseignement théorique et abstrait
réfléchir / analyser / synthétiser
argumenter / rédiger
travail personnel important
VOIE GENERALE => BAC GÉNÉRAL
� analyser
�commenter
�argumenter
� rédiger
VOIE TECHNOLOGIQUE => BAC TECHNOLOGIQUE
enseignement appliqué
> observation > expérimentation
travail en groupe et en autonomie
travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie...
enseignement professionnel => acquisition de connaissances et de savoir faire
enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel
T.P. au lycée / mises en situation en entreprise
Qualification
Savoir-faire
Qualification
Savoir-faire
Période de formation en milieu professionnel : 22 semaines en Bac pro, 12 à 16 en CAP
Période de formation en milieu professionnel : 22 semaines en Bac pro, 12 à 16 en CAP
Gestes professionnelsGestes professionnels
Savoir-êtreSavoir-être
VOIE PROFESSIONNELLE => CAP ou Bac Pro
La classe de Seconde GT
ses caractéristiques
La classe de Seconde GT
ses caractéristiques
Approfondissement des matières générales de 3e
Découverte de nouvelles matières
Soutien, approfondissement, aide méthodologique, travaux interdisciplinaires, aide à l’orientation…
La classe de Seconde
au choix
1h30
�
�
au choix
1h30 sauf exception
Choix du 2ème enseignement d’exploration
parmi une quinzaine d’EDE possibles en fonction des lycées :
• Sciences économiques et sociales (SES)
• Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG)
• Langues et cultures de l’Antiquité Latin ou grec (3h)
• Langue vivante (LV 3 : 3h)
• Création et culture design (CCD : 5h)
• Education physique et sportive ( EPS : 5h)
• Ecologie, agronomie, territoire et développement durable (EAT2D : 3h)
• Santé et social (SS)
• Biotechnologies (Biotech)
• Sciences et laboratoire (SL)
• Méthodes et pratiques scientifiques (MPS)
• Création innovation technologique (Citech)
• Sciences de l’ingénieur (SI)
• Création et activités artistiques : Arts du Son ou Arts du Spectacle ou Arts Sisuels ou Patrimoines
• Littérature et société (LS)
(Durée d’un EDE : 1h30 sauf exception notée )
La classe de Seconde professionnelle
ses caractéristiques
La classe de Seconde professionnelle
ses caractéristiques
1/3
Bac pro du secteur des SERVICES
Les élèves ayant opté pour l’une desspécialités de bacs pro suivants bénéficieront d’un enseignement de LV2 :Commerce ; Gestion et administration ; Exploitation des transports ; Logistique ; Sécurité-prévention ; Services de proximité et vie locale ; Services (accueil, assistance, conseil) ; Vente (négociation relation clientèle).
2/3
Bac pro du secteur de la PRODUCTION
Pour vous aider dans vos réflexions et intentions d’orientation,
quelques outils :
Brochures, sites web…
Pour vous aider dans vos réflexions et intentions d’orientation,
quelques outils :
Brochures, sites web…
Présentation des grandes voies de formation après la 3e
Télécharger ce document sur � www.onisep.fr/Guides-d-orientation
Guide Aix-Marseille 2014 distribué à chaque élève de 3ème
Les guides ONISEP
Vidéos surONISEP TV
http://oniseptv.onisep.fr
Les procédures d’affectation
Elles sont réactualisées chaque année par les services académiques et transmises aux établissements et CIO en mars-avril.
Les procédures d’affectation
Elles sont réactualisées chaque année par les services académiques et transmises aux établissements et CIO en mars-avril.
Modalités d’affectation en 2de GT en 2013(Nouvelles circulaires académique et rectorale en avril 2014)Modalités d’affectation en 2de GT en 2013(Nouvelles circulaires académique et rectorale en avril 2014)
⇒Affectation dite « générique » dans le lycée de secteur afin de minimiser l’influence du choix de l’EDE.
2 situations :
• EDE sectorisé (le plus fréquent):- L’élève postule sur son lycée de secteur et indique un EDE à titre
de préférence qui sera confirmé le jour de l’inscription.
• EDE désectorisé* (quelques cas rares) :- EPS 5h (EPS, Art du cirque)
- LV3 rares Création culture design- certains couples d’EDE technologiques :
- Bio-Tech + Santé social ; Bio-Tech + Sc. Labo ; SI + CITech- Secondes spécifiques et sections internationales et binationales
*Lorsque l’EDE est désectorisé, la demande peut être faite sans nécessité une dérogation.
Affectation en lycée professionnel par AffelnetAffectation en lycée professionnel par Affelnet
Qu’est-ce ?� Affelnet est une procédure informatique de
calcul qui effectue un classement de tous les candidats ayant formulé un même vœu.
=> Classement en liste principale ou en liste supplémentaire
� Les critères de classement sont déterminés au niveau académique pour garantir l’équité de traitement des candidatures.
Comment ça marche ?
� Chaque élève peut formuler 3 vœux et doit les classer
par ordre de préférence sur son dossier d’orientation.
� Un vœu = une spécialité de CAP, BEP, Bac Pro associé à
un établissement qui assure cette formation.
Les critères du barème : Prise en compte :
� des résultats scolaires à travers des notes coefficientées dans certaines disciplines (en fonction
des exigences liées à la formation demandée.
Coefficients arrêtés par les corps d’inspection.
� compétences observées et démarches de projet (notées par l’équipe pédagogique de 3ème)
Par exemple :
Fr Math LV1 PCh SVT Tech HG A Pla EPS Mus LV2
2nde Pro Electrotechnique, énergie, équipements communicant s :
3 3 1 3 0 2 0 0 0 0 0
2 GT non sectorisée Création et Culture design :
2 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1
(coefficients en 2013)
Qu’en est-il pour l’enseignement privé (sous contrat) ?
Ces établissements participent à la procédure Affelnet.
Les familles doivent également prendre contact avec eux au 2ème trimestre (janv-fév.).
L'apprentissage :L'apprentissage :
� C’est un choix qui appartient à l’élève et sa famille.
� N’entre pas dans la procédure d’affectation Affelnet.
� L’élève et sa famille doivent trouver un employeur pour signer un contrat.
� C’est à cette condition que le jeune pourra être inscrit au CFA.
Réunion Parents 3ème Collège pays de Sorgues
Pour continuer à vous informer :
� Site du Collège Pays des Sorgues:
=> Diaporama visionné ce jour
� Site du « CIO de Cavaillon »:
en autre : Rubrique « Informations COLLEGE »
� Site ONISEP : www.onisep.fr
Quelques diaporamas sur les études post-3ème disponibles sur : Onisep / Région Aix / espace pédagogique
CIO de Cavaillon :116 rue Véran Rousset
(entre la médiathèque et le théâtre)
℡℡℡℡ 04 32 50 06 20
http://www.cio-vaucluse.ac-aix-marseille.fr
Permanence de Mme Monnet :=> au collège : le jeudi (RDV par la Vie scolaire)=> au CIO de Cavaillon :1ère semaine des vacances d’hiver :28 fév. et 1er mars 2013 (sans RDV)
AnnexesAnnexes
Annexes :
Les différents bacs :
- généraux (diapos 31 à 33)
- technologiques (diapos 33 à 41)
- professionnels (diapos 42 et 43)
enseignement théorique et
abstrait
réfléchir / analyser / synthétiser
argumenter / rédiger
travail personnel important
VOIE GENERALE BAC GÉNÉRAL
� analyser
�commenter
�argumenter
� rédiger
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
1/3
1/3
1/6
2/6
3/6
4/6
€
5/6
6/6
Le temps de réaction des boutons d’action peut être un peu long
Annexe :
Shéma des études post-3ème
T R O I S I E M E
SECONDE GT Seconde générale & technologique
1 2 3
BACCALAUREATGENERAL
ou
BACCALAUREATTECHNOLOGIQUE
BACCALAUREATPROFESSIONNEL
C.A.P.CERTIFICATD’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
SECONDE PROSeconde professionnelle
1ère annéeCAP
Parcours en 2 ansParcours en 3 ansParcours en 3 ans
SECONDE PROSeconde professionnelle
T R O I S I E M E
SECONDE GT Seconde générale & technologique
1e PRO
TERMINALEPRO
CAP 1
CAP 2
1 2 3
BACGENERAL
BACTECHNOLOGIQUE
BACPROFESSIONNEL
C.A.P.CERTIFICAT D’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
2nde
spécifique
1e GENERALE 1e TECHNO ou BT
TERMINALEGENERALE
TERMINALETECHNO ou BT
ou BREVET DE TECHNICIEN
1
e
Parcoursen 2 ans
Parcours en 3 ans
S E C O N D E G T 2nde
spécifiqueSECONDE PRO CAP1
BACGENERAL
BACGENERAL
BAC TECHNOou BREVET DE TECHNICIEN
BAC TECHNOou BREVET DE TECHNICIEN BAC PROBAC PRO
CAP2
Études longues
BAC + 5 ansmajoritairement
Études courtes
BAC + 2/3 ans
majoritairement
Insertion professionnelle
immédiate majoritairement