PROCESOS BÁSICOS:
CAMBIOS Y SECUENCIAS
PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR UN CAMBIO
• 1. DEFINE EL PROPÓSITO
• 2. IDENTIFICA LAS VARIABLES DE INTERÉS
• 3. OBSERVA O RECUERDA LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO O SITUACIÓN QUE CAMBIA
• 4. COMPARA LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO O SITUACIÓN Y DESCRIBE LA MANERA COMO CAMBIAN
• 5. DESCRIBE EL CAMBIO TOMANDO EN CUENTA LAS VARIABLES SELECCIONADAS.
PRACTICA
• EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
2 5 8 11 14 17 20
¿CUÁL ES LA REGLA PARA FORMAR LA SECUENCIA ANTERIOR?
SECUENCIA DE NÚMEROS QUE SUMAN DE 3 EN 3
3 4 8 16 32 64 128
¿CUÁL ES LA SECUENCIA PARA FORMAR LA SECUENCIA ANTERIOR?
SE DUPLICAN LOS NUMERO EN SECUENCIA
CIERRE
• ¿QUÉ TEMAS HEMOS REVISADO EN ESTA LECCIÓN?
CAMBIOS, SECUENCIAS
• ¿CÓMO SE DESCRIBE UN CAMBIO?
DEFINE EL OBJETO
IDENTIFICAR VARIABLES
OBSERVAR Y RECORDAR
COMPARAR Y DESCRIBIR
¿CÓMO APRENDIMOS LO QUE ES UN CAMBIO?SON PROCESOS EN EL TIEMPO Y SUCEDEN POR
ETAPAS¿CUÁNTOS TIPOS DE SECUENCIAS CONOCIMOS
E ESTA LECCIÓNABSTRACTAS, LETRAS Y NÚMEROS
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS SECUENCIAS?NOS PERMITEN EL ORDEN O CAMBIO QUE SE
PRODUCEN .
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