7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
1/22
INTRODUCEREN
NEUROPSIHOLOGIE
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
2/22
Structura leciei
Definiii, ramuri, direcii i
domenii de aplicare;
Obiectul de studiu;
Privire general asupra creerului;
Scurt istoric.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
3/22
Definiii, ramuri, domenii de
aplicare :
Neuropsihologiastudiaz raportul intrepsihic si creier, n intreaga sa complexitate.
Neuropsihologia este o disciplina teoreticafundamental bazat pe date experimentale
efectuate pe animale cat si pe date oferite declinica neurologic si neurochirurgical. nneuropsihologie se evidenieaz urmtoarele
ramuri: neuropsihologia clinic
neuropsihologia experimental
neuropsihologia comportamentului
neuropsihologia cognitiv
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
4/22
DIRECIILE ORGANIZRIIPSIHONEUROCOMPORTAMENTALE
1. Directia descriptiv
2. Directia evolutionist3. Directia ontogenetic4. Directia neuropsihologic5. Direcia cibernetic
6. Direcia fizicDOMENIILE DE APLICAREneurologia clinica,
psihologia clinica,
psihopatologia,
psihologia special,psihologia cognitiv,medicina, psihosomatica etc.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
5/22
Obiectul neuropsihologiei
l reprezint relaia psihic-creier.Pe de o parte avem sistemul psihic umancare include mai multe entitati:
1. Entitati de tip cognitiv
2. Entitati de tip motivational3. Entitati de tip emotionalafectiv.Pe de alt parte nc vechii greci tiau c
finciile psihice sunt dependente de
creier, ns au fost necesari sute de anipn la apariia primelor cercetri, de lamijlocul secolului XIX care au pusbazele tiinifice ale localizrii cerebrale(harta localizrilor cerebrale).
OBIECTUL DE STUDIU
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
6/22
Privire general asupra creerului
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
7/22
Encefalul conine urmtoarele
formaiuni componente
1. Mielencefalonul (bulbul rahidian)
2. Metencefalonul (puntea Varolio i
cerebelul)3. Mezencefalonul ( mezencefalul)
4. Diencefalonul (diencefalul)
5. Telencefalonul (emisferelecerebrale)
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
8/22
Teleencefalonul (emisferele cerebrale)
Teleencefalonul este format din dou
emisfere unite la baz prin formaiuni desubstan alb:
corpul calos,
trigonul cerbral,
comisurile de substan albanterioare i posterioare.
n partea de sus emisferele sunt libere
ntretiate de fisura interemisferic.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
9/22
Emisferele au trei fee:
- extern sau convex ce vine nraport cu bolta cranian; - mediance privete spre fisura
interemisferic;
- bazalce vine n raport cu bazacraniului.Feele emisferelor sunt brzdate de
anuri, cel mai adnc fiind anul
Rolando(central), dup care anulSilvius(lateral) i parieto-occipital careeste cel mai puin adnc. Aceste anuri
mpart emisferele n 4 lobi: frontal,
parietal, temporal, occipital.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
10/22
Faa extern convex a emisferelor cerebrale
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
11/22
Emisferele cerebrale conin 4 lobi : Lobul frontal: girusul frontal superior,
girusul frontal mediu, girusul frontalinferior, girusul precentral. Lobul parietal: girusul parietal
superior, girusul parietal inferior,girusul supramarginal, girusul angular,girusul postcentral.
Lobul temporal: girusul temporal
superior, girusul temporal mediu,girusul temporal inferior. Lobul occipital include girusurile
occipitale.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
12/22
Faa extern convex a emisferelor
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
13/22
Pe faa median sunt localizate:
girusul frontal superior, lobulul paracentral,
formaiunile precuneus i cuneus,
girusul cingulat,
girusul parahipocampic,
formaiunea uncus, girusurile occipito-temporale
laterale i mediane.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
14/22
Pe faa bazal sunt localizate:
girusurile orbitale, girusurile drepte,
bulbii olfactivi,
tracturile olfactive, girusurile temporale inferioare,
girusul parahipocampic,
formaiunea uncus, girusurile occipito-temporale
laterale i mediane.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
15/22
Istoric
Hippocrate, sec. V .e.n.
Galen, sec III (pneuma psihikon) Ren Descartes, sec. XVII (epifiza)
Teoria localizaionist: Meyer
(1779), Franz Josef Gall (1758-1828), Paul Broca (18241880),CarlWernicke (18481904), Betz (1874),Munk (1881), Vogt (1951)
Ipoteza localizrii dinamice Luria(1947)
Echipotenialismul PierreFlourens(17941867)
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
16/22
Perspectiva genetic-evoluionistJohn Hughlings Jackson (18351911)i Ivan Petrovici Pavlov (1849-1936)
Schema logic i operaional alocalizrilor dinamice - Luria (1902-1977),n lucrrile sale de dup anul
1960 Cercetrile ntreprinse dup anii 60
(Eccles, Borgen, Pribram, Botez) audemonstrat caracterul modularal
organizrii structural-funcionale ascoarei cerebrale.
S i i d li
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
17/22
Sarcini de realizat
1.Formulai obiectivele cursului de
neuropsihologie la nivel de: cunoatere,
aplicare,
integrare.
2.Utiliznd tehnica psihologic de tip
coaching individual, formulai-vobiectivele de studiu pentru cursulde neuropsihologie.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
18/22
Material suplimentar
Formulati-va stiintific obiectivele!
A vrea s discutm astzi un
subiect de importan fundamentalcel al OBIECTIVELOR.
Fiecare dintre noi, in orice moment,se afla intr-o stare pe care o definim
ca "stare prezent".Alegem un obiectiv, pe care il vomdefini ca "stare dorita".A decide in ce mod putem sa ne
atingem obiectivul in termenulstabilit, utilizand in mod optimresursele disponibile inseamna savorbim de PLANIFICARE si
STRATEGIE.
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
19/22
Stare prezenta + Resurse planificate
= Stare dorita.
Aceasta este valabil atat pentru
microobiective (Mi-e sete = stare
prezenta; as bea un suc = stare
dorita; sa ma ridic si sa-l iau din
frigider = utilizarea resurselor) cat sipentru actiuni de cea mai mare
importanta si complexitate.
Toate actiunile noastre, prin
definitie, au un obiectiv, fie constient,fie inconstient si, in mod sigur, vor
produce un REZULTAT (chiar si
nimic reprezinta un rezultat).
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
20/22
Daca rezultatul corespunde cu
"starea dorita" inseamna ca
obiectivul a fost atins; in cazcontrar, este nevoie sa
schimbam strategia.
Caracteristicile unui obiectiv
bine formulat:
- Specific- Masurabil
- Accesibil- Realist- Temporal (bine stabilit in
timp).
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
21/22
Coachingul presupune:
Relaia de colaborare de scurt
durat dintre un consilier i opersoan sau un grup, caredoresc s-i depeasc limiteleprezente
Clientuldoreste s fac progresentr-un anumit domeniu, bazndu-sepe fore proprii si dispus s seantreneze pentru asta, asemenea
unui sportiv care stie c poatedeveni din ce n ce mai bun
Coach-ul este o persoan care areo formare de coach si abilitile
necesare
7/29/2019 Lectia 1 Introducere in Neuropsihologie 01-02-2012
22/22
Procesul de coaching cuprinde:1. identificarea situaiei prezente, asa
cum este ea perceput de ctre
client (undesunt)
2. alegerea si definirea strii doritea obiectivului (unde vreau s ajung)
3. gsirea / construirea unei strategiide atingere a strii dorite
4. alegerea unor tehnici de activare a
resurselor necesare
5. susinerea clientului pe totparcursul drumului de la starea
actuala la starea dorit.