Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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PPPiiiaaannnooo OOOffffffeeerrrtttaaa FFFooorrrmmmaaatttiiivvvaaa
A.S. 2013 - 2014
Vision
L'Edu-care
European, Digital and Uniqueness laboratory
Laboratori di apprendimento di educazione alla cittadinanza europea, di
valorizzazione delle unicità di ciascuno e aperti alle innovazioni.
e-mail: [email protected]
sito internet: www.racine.ra.it/icconselice
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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Ecco tutti i nostri progetti per l’anno scolastico 2013/2014.
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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III PPPrrrooogggeeettttttiii
La Vision che accompagnerà il nostro cammino nei prossimi due anni ha come
comune denominatore l’INNOVAZIONE didattica intesa come laboratori
dell’apprendimento.
Il laboratorio è vivo, trasmette energia, permette la collaborazione, l’errore, l’aiuto
reciproco, il sostegno di un maestro che insieme insegna ed impara, un maestro
artigiano che insegna l’utilizzo degli strumenti per costruire l’Opera ma permette
all’alunno di costruirla da sé con le proprie mani, un maestro che è a fianco e non
davanti.
Crediamo che sia necessario che i ragazzi diventino gli attori protagonisti del loro
apprendimento e della nostra attività quotidiana.
Crediamo che debbano essere loro stessi, in modo attivo, a costruire la loro
conoscenza e ad acquisire quelle competenze necessarie peri vivere nel mondo
che loro stessi pian piano realizzeranno.
Innovazione didattica nell’utilizzo delle nuove tecnologie perché saranno
fondamentali nella loro formazione futura, nell’educazione alla cittadinanza attiva
europea perché è nello scambio culturale che si cresce come cittadini responsabili
e si fonda il senso civile e sociale, nell’inclusione per far sì che ciascuno, per quello
che è, possa ‘scovare’ i propri talenti e possa metterli a frutto per costruire il
proprio progetto di vita.
Per accompagnarci in questo percorso abbiamo scelto l’ambiente della Bellezza
perché crediamo sia l’ambiente ideale di ogni essere umano, crediamo sia ciò a
cui ognuno d noi aspira.
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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La bellezza è l'impossibile che diventa possibile che costruiamo giorno dopo giorno a
partire da noi, da ciò che siamo e da ciò che ci circonda.
LLLaaa BBBeeelllllleeezzzzzzaaa
La bellezza è il tema dell'anno. Ma perché la Bellezza? Perchè labbiamo scelto questo
tema?
In questo tempo di incertezze abbiamo bisogno di elevare il nostro sguardo, abbiamo
bisogno di pensare che possiamo ancora (e dobbiamo) creare qualcosa di bello,
abbiamo bisogno di pensare a noi come qualcosa di bello e alto.
La bellezza è l'impossibile che diventa possibile che costruiamo giorno dopo giorno a
partire da noi, da ciò che siamo e da ciò che ci circonda.
L'opera d’arte è incarnazione compiuta, perfetta, esprime il tendere dell’essere
umano alla compiutezza, all’armonia tra senso ed essere. L'uomo tende, nella
costruzione di un'opera d'arte, a “divenire se stesso” a diventare “ un’opera d’arte.
E tutto può essere un'opera d'arte se è ben fatta, se nel costruirla abbiamo dato il
meglio di noi, se siamo stati educati a riconoscere il bello.
'Infatti ciò che cogliamo osservando le cose è solo una parte delle cose. Ciò
che sgorga nel nostro spirito quando si pone di fronte alle cose ne è l’altra
parte.
Le cose che parlano a noi dal di fuori e le cose che parlano dentro di noi sono le
medesime. Soltanto quando congiungiamo il linguaggio del mondo esterno
con la nostra interiorità abbiamo la piena Realtà .' (R. Steiner)
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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La bellezza è ricerca, con tutte le sue
incertezze, la bellezza è pensiero, con
l'impegno e le difficoltà.
È la bellezza dell'arte, della parola, la
bellezza dello spirito, la bellezza della
politica (che vogliamo immaginare),
la bellezza della giustizia (che
vogliamo riconoscere).
Ma è anche più tangibilmente la
bellezza
della città, delle case e dei
monumenti, la bellezza della natura e
del paesaggio, la bellezza della vita
quotidiana.
La bellezza non è solo estetica,
ma è prima di tutto anche etica:
siamo noi e il nostro bene comune.
Noi come educatori siamo chiamati a costruire ponti fra il mondo passato e il mondo che
viviamo e un mondo nuovo possibile ma dobbiamo avere fiducia che un nuovo mondo è
possibile, dobbiamo avere fiducia che ' la Bellezza ci salverà'.
Ricordando G. Rodari:
‘La bellezza cura perché crea nuovi pensieri, muove la creatività, la fantasia, educa al
rispetto di se stessi, degli altri e di ciò che ci circonda.’
.
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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PATTO EDUCATIVO SCUOLA TERRITORIO A.S. 2013-2014
SCUOLA INFANZIA CONSELICE
LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI'
GINNASTICA
ARTISTICA
VOLTANA
"Insieme in
ginnastica" –
Dalle 16.00 alle
17.00 -Locali
scuola infanzia - €
25,00 mensili
"Insieme in
ginnastica"
–
Dalle 16.00
alle 17.00 -
Locali scuola
infanzia - €
25,00
mensili
ASS.
HAPPYWOO
D
“DOPO SCUOLA
GIOCO LIBERO”
Dalle 16.00 alle
17.00, dalle
17.00 alle 18.00
– Locali scuola
infanzia - € 25,00
mensili
“ DOPO SCUOLA
GIOCO LIBERO”
e/o
“PROPEDEUTICA
MUSICALE”
Dalle 16.00 alle
18.00 – Locali
scuola infanzia - €
25,00/35,00 mensili
“DOPO SCUOLA
GIOCO LIBERO”
Dalle 17.00 alle
18.00 – Locali
scuola infanzia - €
25,00 mensili
“ DOPO SCUOLA
GIOCO LIBERO”
e/o
“LABORATORIO DI
INGLESE”
Dalle 16.00 alle
18.00 – Locali
scuola infanzia - €
25,00/35,00 mensili
DOPO
SCUOLA
GIOCO
LIBERO”
Dalle 17.00
alle 18.00 –
Locali scuola
infanzia - €
25,00
mensili
ASS.
ZEROCENT
O
“PRE – SCUOLA”
Dalle 7.30 alle 8.00
– Locali scuola infanzia
- € 20,00 mensili
“PRE - SCUOLA”
Dalle 7.30 alle 8.00
Locali scuola infanzia - €
20,00 mensili
“PRE – SCUOLA”
Dalle 7.30 alle 8.00
– Locali scuola infanzia
- € 20,00 mensili
“PRE – SCUOLA”
Dalle 7.30 alle 8.00
– Locali scuola infanzia -
€ 20,00 mensili
“PRE – SCUOLA”
Dalle 7.30 alle 8.00
– Locali scuola infanzia
- € 20,00 mensili
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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SCUOLA PRIMARIA CONSELICE
LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI'
ASS. ZEROCENTO “Pre-scuola”
Dalle 7.15 alle 8.15 –
nei locali della scuola -
€ 30.00 mensili
“Pre-scuola”
Dalle 7.15 alle 8.15 –
nei locali della scuola -
€ 30.00 mensili
“Pre-scuola”
Dalle 7.15 alle 8.15 –
nei locali della scuola -
€ 30.00 mensili
“Pre-scuola”
Dalle 7.15 alle 8.15 –
nei locali della scuola -
€ 30.00 mensili
“Pre-scuola”
Dalle 7.15 alle 8.15 –
nei locali della scuola
- € 30.00 mensili
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO CONSELICE
LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI'
COOP ZEROCENTO "Spazio Compiti" -
dalle 13.00 alle 18.00
- € 11.00 al
giorno/46.00 a
settimana
""Spazio Compiti" -
dalle 13.00 alle 18.00
- € 11.00 al
giorno/46.00 a
settimana
"Spazio Compiti" -
dalle 13.00 alle 18.00
- € 11.00 al
giorno/46.00 a
settimana
"Spazio Compiti" -
dalle 13.00 alle 18.00
- € 11.00 al
giorno/46.00 a
settimana
"Spazio Compiti" -
dalle 13.00 alle
18.00 - € 11.00 al
giorno/46.00 a
settimana
SCUOLA INFANZIA LAVEZZOLA
LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI'
SPORTINSIEME "Baby - Dance" – dalle
16.00 alle 17.00-
Locali scuola infanzia -
€ 70,00 per 12 ingressi
GINNASTICA
ARTISTICA VOLTANA "Insieme in
ginnastica" - dalle
16.00 alle 17.00 -
Locali scuola infanzia -
€ 25,00 mensili
"Insieme in
ginnastica" - dalle
16.00 alle 17.00 -
Locali scuola infanzia -
€ 25,00 mensili
ASS. I MUSICI "CANTO SUONO
GIOCO" - dalle 16.00
alle 17.00 - Locali
scuola infanzia - €
15,00 mensili
ASS. ZEROCENTO “POST-SCUOLA”
Dalle 16.00 alle
17.00 – Locali scuola
infanzia
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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PPPRRREEESSSEEENNNTTTAAAZZZIIIOOONNNEEE DDDEEELLLLLL ’’’ IIISSSTTTIIITTTUUUTTTOOO
Lavezzola
Scuola Secondaria Primo
grado
Via Italia, 27
08542/80630
Conselice
Scuola Secondaria
Primo grado
Via G.D.Vittorio, 1
Tel. 0545/89200
Conselice
Scuola Primaria
Via Cavallotti, 32
Tel. 0545/89130
Lavezzola
Scuola Primaria
Via Bastia, 281
Tel. 0545/80605
Conselice
Scuola dell’Infanzia
Piazza Gramsci, 2
0545-89193
0545-89193
Tel. 0545/89193
Conselice
Scuola Primaria
tel. 0545/89130
Lavezzola
Scuola dell’Infanzia
Largo Lavezzoli, 1
Tel. 0545/80747
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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OOORRRAAARRRIII DDDEEELLLLLL’’’IIISSSTTTIIITTTUUUTTTOOO
Lavezzola
Scuola
dell’Infanzia
Tempo Antimeridiano: da lunedì a venerdì 8.00–13.00 con servizio mensa: 11.45-12.30 Tempo Giornaliero: da lunedì a venerdì 8.00–16.00 con servizio mensa 11.45-12.30
Pre-scuola 7.45 – 8.00
Conselice
Scuola
dell’Infanzia
Tempo Antimeridiano: da lunedì a venerdì 8.00–13.00 con servizio mensa: 11.45-12.30 Tempo Giornaliero: da lunedì a venerdì 8.00–16.00 con servizio mensa 11.45-12.30
Pre-scuola 7.30 – 8.00
Conselice
Scuola Primaria
Tempo breve (classi 4^C-4^D): da lunedi’-martedì-giovedì 8.15-16.15 da mercoledì-venerdì 8.15-12.15 Tempo pieno con servizio mensa da lunedì a venerdì 8.15-16.15
Mensa (gestita da Lugo Catering) 12.15-13.15 Pre-scuola (gestito da cooperativa) 7.15-8.15 Pulmino (gestito dal Comune)
Lavezzola
Scuola Primaria
Tempo pieno da lunedì a venerdì 8.30-16.30
Mensa (gestita da Lugo Catering) 12.30-13.30 Pulmino (gestito dal Comune)
Conselice Scuola Secondaria Primo grado
Tempo breve (Corso B) da lunedì a venerdì 8.00-13.00 Tempo prolungato con servizio mensa (Corso A) da Lunedì-mercoledì 8.00-16.00 Martedì-giovedì-venerdì-sabato 8.00-13.00
Pulmino (gestito dal Comune) Mensa (gestita da Lugo Catering)
Lavezzola Scuola Secondaria Primo Grado
Tempo breve (Corso C- Corso D) da lunedì a venerdì 8.00-13.00
Pulmino (gestito dal Comune)
Orario Servizi aggiuntivi
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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OOORRRGGGAAANNNIIIGGGRRRAAAMMMMMMAAA
AREA DIRIGENZIALE
STAFF DI DIRIGENZA
Collaboratori del Dirigente Coordinatori di Plesso Funzioni strumentali
DIRIGENTE
SCOLASTICO
Maura Zini
Collaboratori Vicari
1°Marturano Vincenzo
2°Patrignani Anna
Grazia
Scuola dell’Infanzia
Conselice: Siroli Daniela
Lavezzola: Ricci Maccarini
Rita
Scuola Primaria
Conselice: Bertocchi
Monica
Lavezzola: Stefania
Vaccari
Coordinatori
Infanzia: Marturano
Vincenzo
Primaria: Montanari
Simonetta
Secondaria :
Patrignani
Referente Curricolo
Verticale
Renzi Rossella
Referente INVALSI
Guerrino Shally
“POF ”
Bertocchi Monica
“Multimedialità”
Lanzoni Sabrina
“Orientamento-
Continuità
Ricci Marina Righi
Claudio
“Alunni con bisogni
educativi diversi”
Ceroni Silvia
“Integrazione”
Bandini Monica Tonini
Maria
“Qualità, formazione”
Alpi Patrizia
Scuola Secondaria
Conselice: Patrignani
Anna Grazia
Lavezzola: Sabrina
Lanzoni
“DSA e Bes”
Simonetta Montanari
Morena Pesaresi
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DIRIGENTE
SCOLASTICO
Maura Zini
DIRETTORE SERVIZI
GENERALI AMMINISTRATIVI
BASSI ESTER
COLLABORATORI
SCOLASTICI
ASSISTENTI
AMMINISTRATIVI
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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OOORRRGGGAAANNNIII CCCOOOLLLLLLEEEGGGIIIAAALLLIII
PPPrrreeesssiiidddeeennnttteee
SSSttteeefffaaannnooo DDDooommmeeennniiicccaaallliii
Consiglio di Istituto
Giunta esecutiva
Collegio Docenti
Consiglio di
Intetrsezione/Intercalsse/classe
Assemblee di
Intersezione/Interclasse/classe
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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ORGANO DI GARANZIA
L’istituzione scolastica istituisce un ORGANO DI GARANZIA interno alla Scuola, con “Delibera del
Consiglio d’Istituto” affissa all’albo delle due sedi, con funzioni decisionali su ricorsi avversi le
sanzioni disciplinari.
A tale Organo, presieduto dal Dirigente Scolastico e composto da due rappresentanti del personale
docente e da due rappresentanti dei genitori (uno per ognuno dei due plessi), potranno infatti
rivolgersi i genitori degli alunni per presentare ricorso entro 15 giorni dalla notifica della sanzione.
L’Organo di Garanzia dovrà pronunciarsi, con provvedimento motivato e non impugnabile, entro
10 giorni.
Per avere il quadro complessivo delle competenze vedasi Art.2 del D.P.R.235/2007.
L’Organo di Garanzia decide anche in casi di controversie interne alla Scuola, con note in merito
all’applicazione del Regolamento.
ORARIO RICEVIMENTO SEGRETERIA presso la scuola sec. di 1^ grado di Conselice
Per gli utenti esterni alla scuola: Per gli utenti interni alla scuola:
MATTINO: dal lunedì al sabato dalle 7.30
alle 8.30 e dalle 11.30 alle 13.00
MATTINO: lunedì – mercoledì – venerdì dalle 11.45
alle 13.15
POMERIGGIO: lunedì dalle 15.00 alle 16.00
Per il ricevimento del D.S.G.A. e del DIRIGENTE SCOLASTICO prendere accordi
preventivamente.
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PRIVACY E SICUREZZA
Ai sensi e per gli effetti del D. Lgs. 196/2003, è stato redatto il DOCUMENTO
PROGRAMMATICO SULLA SICUREZZA DEI DATI.
Il documento, redatto al fine di mettere in atto le misure di sicurezza per tutelare i dati personali
oggetto del trattamento, si propone di delineare il quadro delle misure di sicurezza, organizzative,
fisiche e logiche, da adottare per il trattamento dei dati personali effettuato da tutto il personale
dell’Istituto.
SCUOLA SICURA
Per l’adempimento degli obblighi relativi al D.Lgs. 81 del 2008 e al D.Lgs 106/09 in materia di
sicurezza, l’Istituto ha conferito l’incarico di RSPP al Dott.Padroni, della ditta “S&L” di Ravenna, che
deve:
Verificare la compatibilità dei locali e dei presìdi
Aggiornare le mappe comprendenti i percorsi di fuga
Organizzare e presenziare simulazioni di evacuazione
Promuovere i corsi di primo soccorso e di tecnica antincendio
Mantenere il collegamento con il Dirigente Scolastico e con i responsabili della Sicurezza sul
Lavoro (RSL)
Redigere il documento attestante l’idoneità dell’Istituto
Partecipare ad eventuali corsi di formazione in materia di sicurezza.
L’incarico di Responsabile della Sicurezza dei Lavoratori (RSL) è stato affidato alla M/a Tonini Mària.
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RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
-
Scuola dell’Infanzia
N.3 Incontri individuali annuali
programmati
N.2 assemblee di classe
Incontri individuali su richiesta
Scuola Primaria
N.2 Incontri individuali annuali
programmati
N.3 assemblee di classe
N.2 assemblee generali
Incontri individuali su richiesta
Scuola Secondaria
Primo grado
N.1 Assemblea generale per
classe
N.2 Colloqui generali
Ricevimento individuale genitori
(un’ora settimanale x docente)
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CCCuuurrrrrriiicccooolllooo SSScccuuuooolllaaa PPPrrriiimmmaaarrriiiaaa
Classe 1°
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 2 2 2 7 8 1 2
Classe 2°
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 2 1 2 7 7 2 2
Classe 3°
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 2 2 2 6 7 2 2
Classe 4° A e B
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 2 1 2 6 7 3 2
Classe 4° C e D
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 1 1 2 6 7 1 2
Classe 5°
TEC STO GEO IMM MOT MUS SCI MAT ITA L2 RC/ALT
1 2 2 2 2 1 2 6 7 3 2
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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CCCuuurrrrrriiicccooolllooo SSScccuuuooolllaaa SSSeeecccooonnndddaaarrriiiaaa
SCUOLA SECONDARIA PRIMO
GRADO
Conselice
T. normale
Conselice
T. prolungato
Lavezzola
T. normale
Italiano 5 5+2 5
Storia 2 2 2
Geografia 2 2 2
Matematica 4 4+2 4
Scienze 2 2 2
Tecnologia e informatica 2 2 2
Inglese 3 3 3
Francese 2 2 2
Arte e immagine 2 2 2
Musica 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2
Religione 1 1 1
Approfondimento 1 1 1
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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IIInnncccllluuusssiiiooonnneee eee IIInnnttteeegggrrraaazzziiiooonnneee Sono una bella tradizione del nostro istituto l’attenzione per
l’Inclusione e l’Integrazione. Ci proponiamo di avere un’attenzione
particolare per tutti gli alunni con difficoltà a prescindere dal tipo e
dall’origine delle difficoltà. Vengono definiti BES alunni con bisogni
educativi speciali, tutti coloro che per storia personale, per
caratteristiche fisiche o per problemi di natura diversa hanno
difficoltà e bisogni. Per questi ragazzi occorre una didattica
personalizzata.
BES
Visione globale della persona con
riferimento al modello ICF
(International Classification of Functioning,
disability and health = classificazione
internazionale del funzionamento, disabilità e
salute)
definito dalla Organizzazione
Mondiale della Sanità
(OSM 2002).
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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VVVaaallluuutttaaazzziiiooonnneee dddeeelllllleee CCCooommmpppeeettteeennnzzzeee
VALUTAZIONE
IN DECIMI
DESCRIZIONE
<4
- NON ha raggiunto gli obiettivi minimi;
- ha difficoltà nell’uso degli strumenti, anche se guidato;
- dimostra di possedere FRAMMENTARIE E/O NON ADEGUATE conoscenze
e utilizza un limitato uso dei linguaggi specifici.
5
- ha raggiunto in modo PARZIALE gli obiettivi minimi;
- dimostra di possedere LIMITATE O NON ADEGUATE conoscenze;
- deve essere guidato nell’uso di strumenti e linguaggi specifici.
6
- ha raggiunto gli obiettivi ESSENZIALI;
- dimostra di possedere una SUPERFICIALE conoscenza degli argomenti e di
aver acquisito le competenze MINIME;
- si esprime con un linguaggio non sempre corretto.
7
- ha raggiunto gli obiettivi previsti in modo SOSTANZIALE e possiede una
capacità delle conoscenze NON SEMPRE SICURA;
- dimostra di possedere una DISCRETA conoscenza degli argomenti e di aver
acquisito le competenze FONDAMENTALI richieste;
- si esprime con chiarezza, ma non sempre con un linguaggio appropriato.
8
- ha raggiunto un BUON livello nell’acquisizione degli obiettivi e possiede
capacità di rielaborare le conoscenze in modo AUTONOMO;
- dimostra di possedere una BUONA conoscenza degli argomenti e si
esprime con un linguaggio generalmente appropriato e corretto.
9
- ha raggiunto in modo COMPLETO gli obiettivi e ha capacità di
rielaborazione AUTONOMA delle conoscenze;
- dimostra di possedere una conoscenza COMPLETA degli argomenti e di
avere acquisito le competenze richieste;
- si esprime con proprietà di linguaggio.
10
- ha raggiunto gli obiettivi in modo ECCELLENTE dimostrando una
padronanza dei contenuti e delle abilità e di saperli trasferire e rielaborare
AUTONOMAMENTE in un’ottica interdisciplinare;
- dimostra di possedere una COMPLETA e PERSONALE conoscenza degli
argomenti e di aver acquisito PIENAMENTE le competenze previste;
- si esprime con linguaggi sempre corretti, appropriati e specifici.
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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VVVaaallluuutttaaazzziiiooonnneee dddeeelll CCCooommmpppooorrrtttaaammmeeennntttooo
10
ECCELLENTE
Corretto, responsabile
e collaborativo
Scrupoloso rispetto delle regole
Ruolo propositivo nel gruppo classe
Ottima socializzazione e rispetto degli altri e della istituzione
scolastica
Utilizzo responsabile di strutture e materiali
Frequenza costante e assidua
9
OTTIMO
Corretto e
responsabile
Rispetto delle regole
Ruolo attivo nel gruppo classe
Equilibrio nei rapporti interpersonali
Utilizzo responsabile delle strutture e materiali scolastici
Frequenza costante
8
BUONO
Corretto
Rispetto delle regole
Ruolo positivo nel gruppo classe
Rapporti interpersonali corretti
Utilizzo adeguato dei materiali e delle strutture scolastiche
Frequenza regolare
7
DISCRETO
Abbastanza corretto
Rispetto non sempre adeguato delle regole
Partecipazione abbastanza attiva nel gruppo classe
Rapporti interpersonali in genere corretti
Utilizzo non sempre curato dei materiali e delle strutture
Frequenza abbastanza regolare
6
SUFFICIENTE
Poco corretto
Rispetto parziale delle regole
Partecipazione poco attiva alle attività del gruppo classe
Rapporti interpersonali non sempre corretti
Utilizzo poco curato dei materiali e non sempre consapevole
delle strutture
Frequenza quasi regolare, qualche mancanza di puntualità
5
INSUFFICIENTE
Non corretto
Episodi di scarso/mancato rispetto delle regole
Frequente disturbo (opportunamente rilevato e/o sanzionato)
delle attività inerenti la vita scolastica
Episodi gravi di mancanza di rispetto verso gli altri
(opportunamente rilevati e/o sanzionati)
Episodi di mancato rispetto delle strutture e materiali scolastici e
dell’ambiente (opportunamente rilevati e/o sanzionati)
Frequenza irregolare, numerosi ritardi e/o uscite anticipate
Istituto Comprensivo ‘Felice Foresti’ di Conselice
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Il voto relativo al comportamento viene attribuito dall’intero Consiglio di Classe/Team
riunito per gli scrutini in base ai seguenti criteri:
o Rispetto delle regole
o Impegno, partecipazione e collaborazione alla vita scolastica
o Rispetto dei compagni, dei docenti e dei non docenti (attraverso il
linguaggio verbale e non)
o Utilizzo responsabile dei materiali (propri e altrui), delle strutture e
dell’ambiente
o Frequenza e puntualità
L’attribuzione del 5 può essere motivata anche da:
Presenza di sanzioni disciplinari (allontanamento temporaneo, ecc…) irrogate a
seguito di note disciplinari, in assenza di un sufficiente livello di miglioramento del
percorso di crescita e di maturazione dell’alunno.
Frequenti note sul registro di classe, anche senza l’irrogazione di una sanzione grave,
in assenza di un sufficiente livello di miglioramento del percorso di crescita e di
maturazione dell’alunno.
ANCHE LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO DEGLI STUDENTI ATTRIBUITA COLLEGIALMENTE
DAGLI INSEGNANTI, CONCORRE ALLA VALUTAZIONE COMPLESSIVA DELLO STUDENTE.
PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1^GRADO SE LA VALUTAZIONE DEL
COMPORTAMENTO E’ INFERIORE A SEI DECIMI, DETERMINA LA NON AMMISSIONE AL SUCCESSIVO
ANNO DI CORSO O ALL’ESAME DI STATO CONCLUSIVO DEL CICLO.
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I docenti dell’IC ‘ Foresti’ di Conselice