Dans ce numéro :
Le mot de l’éditorialiste 1
L’écho des classes 2
Halloween 5
La chorale 6
English club 6
OPP 7
Force 4 7
Nouveau personnel 8
Noël à St-Joseph 8
Janvier 2019
Année 4, numéro 2
École Saint-Joseph
Les p’tites nouvelles
Le mot de l’éditorialiste
Alexandre
Chers lecteurs,
Dans ce deuxième journal, vous aurez la chance de lire
les excellents articles de nos journalistes. Nous vous infor-
merons, entre autres, des projets entrepreneuriaux aux-
quels chaque classe a participé dans le cadre du Marché
de Noël de l’école. Ce journal est aussi un exemple de
mini entreprise. La mission du journal est de vous donner
des nouvelles de ce qui se passe dans l’école et nous pen-
sons que c’est crucial de vous tenir au courant. Nous vous
souhaitons une bonne lecture.
Nos sincères remerciements à madame Évelyne qui a accepté d’être la réviseure officielle
de Les p’tites nouvelles.
Année 4, numéro 2
Maternelle, par Antoine
Page 2
L’ÉCHO DES CLASSES L’ÉCHO DES CLASSES
1re année, par Gédéon
Les élèves de la maternelle se sont bien préparés pour Noël
cette année. Avec les bricolages qu’ils ont réalisés, ceux-ci ont
fait des cartes de Noël qu’ils ont vendues au Marché de Noël
de l’école. Le mercredi 5 décembre, en avant-midi, ils sont allés
au Musée minéralogique de Malartic et, en après-midi, ils ont
profité des nombreuses attractions du Toukiparc. Ils ont adoré !
Le 12 décembre, les enfants sont allés à la Maison de la culture
voir les expositions en cours. Lors de l’atelier créatif, ils ont eu la
chance de créer de beaux poissons et des créatures aquatiques. Ils ont très hâte
aux prochaines activités.
Au début décembre ils ont fait une excursion à Malartic, au
musée minéralogique, et ont profité de l’occasion pour aller
au Toukiparc.
Pour le Marché de Noël, les élèves de première année ont
fait des savons artisanaux. Il y en avait à base de noix de
coco, de zeste d’orange et de citron. Ils ont travaillé pendant
quatre périodes pour la fabrication des savons et pendant
une autre demi-journée pour l’emballage. Des parents et des
grands-parents sont venus les aider pour la confection et la
vente des savons. Ils se vendaient 5.00$ pour un emballage de trois. Les élèves de première
année, madame Mireille et madame Nathalie remercient beaucoup les parents et les grands
-parents bénévoles !
Depuis janvier, madame Mireille est maintenant en prise de charge, c’est maintenant elle qui
enseigne. Madame Nathalie n’a plus besoin d’expliquer, c’est madame Mireille qui s’en oc-
cupe ! Mais ne vous en faites pas, madame Nathalie n’est pas partie en voyage pendant ce
temps-là. Elle est toujours dans l’école et vient travailler avec ses amis à l’occasion.
1re année
Maternelle
Page 3 Année 4, numéro 2
Les élèves de deuxième année ont fait, pour le Mar-
ché de Noël, des sacs magiques. Madame Francesca
et ses élèves ont découpé des carrés de tissu à
temps perdu. Ensuite, ils ont invité parents et grands-
parents, à venir coudre les morceaux de tissu pour
en faire des sacs. Lorsque tout fut terminé, les élèves
ont rempli les sacs avec du riz. Ils
ont fait environ 175 sacs magiques. Les enfants en ont rapportés à la
maison pour les vendre au coût de 5$ l’unité et d’autres ont été vendus au
Marché de Noël. Avec l’argent amassé et celui de leur vente de fromage
en novembre, ils vont aménager une classe flexible. On vous en reparle
dans notre prochain journal.
Au début décembre ils ont fait une excursion à Malartic, au musée miné-
ralogique, et ont profité de l’occasion pour aller au Toukiparc.
Quoi de neuf en 3e année ? Lors de leur visite à la Mai-
son de la culture, après avoir fait le tour des expositions, les élèves ont pu développer leurs ta-
lents en créant une cabane à pêche 3D à l’aide d’un berlingot de lait comme
matériel de base.
En sciences, ils ont fait des tests de goût leur permettant de distinguer ce qui
est salé, sucré et amer. Puis, ils ont refait l’expérience avec la langue glacée.
Espérons que ce n’était pas trop difficile pour leurs papilles gustatives.
Enfin, eux aussi ont participé au Marché de Noël. Leur produit ? Des pellicules alimentaires ré-
utilisables faites à partir de tissu et de cire d’abeille venant directement de la miellerie de la
Grande Ourse. Ce sont les élèves qui ont râpé les blocs de cire et ils ont appris que ce n’était
pas si facile que ça. En plus, ils ont tracé et taillé le tissu. Madame
Johanne a complété le travail chez elle en faisant fondre douce-
ment au four la cire râpée étendue sur le tissu puis en la laissant
sécher pour finaliser la pellicule. Grâce à ce produit, on donne un
coup de pouce à la planète en réduisant l’utilisation de plastique.
Bravo aux élèves!
L’ÉCHO DES CLASSES
2e année, par Léo
L’ÉCHO DES CLASSES
3e année
3e année, par Manon
Année 4, numéro 2 Page 4
L’ÉCHO DES CLASSES L’ÉCHO DES CLASSES
Premièrement, les élèves sont allés à la Maison de la culture pour voir l’exposition Eskimo de
Sorel. Puis, ils ont fait quelques projets d’art, dont le premier où il était demandé de repro-
duire le grand Nord et ses Inuits. Pour le deuxième projet, ils ont fabriqué une cabane avec
une pinte de lait.
En sciences, ils ont fait une expérience avec des céréales pour savoir lesquelles contenaient
du fer. Ils ont aussi écrit des contes de Noël qu’ils ont lus aux maternelles.
Pour le Marché de Noël, ils avaient deux produits. L’un d’eux était
des sous verres qu’ils ont fabriqués en équipe : une équipe appli-
quait la peinture et l’autre mettait le ruban. Ils avaient aussi des
desserts. Ceux-ci ont été confectionnés par madame Ginette Defoy,
avec l’aide d’élèves, dans la cuisine de l’aréna. Finalement, un livre
de recettes a aussi été vendu. L’argent amassé servira à financer
des activités pour les élèves.
En novembre, les élèves de la classe de 5e année ont vendu du fromage. L’argent amassé
servira, entre autres, à acheter des livres et organiser la bibliothèque de la
classe.
En sciences, ils ont fait une expo-sciences sur les catastrophes naturelles.
Pour le Marché de Noël, des pots de dessert, permettant de confectionner
des biscuits aux pépites de chocolat et d’autres au gingembre, ont été mis en
vente.
Finalement, suite à la lecture de l’album Le catalogue des gaspilleurs, les élèves ont écrit un
texte présentant un bidule inutile issu de leur imagination. Ensuite, à l’aide d’une applica-
tion de dessin, ils ont débuté la création d’un livre interactif avec les I-pads. Pour conclure,
ils termineront ce projet en visionnant leur livre sur le tableau interactif.
4e année, par Élie-Rose 5e année par Olivier
4e année
5e année
Page 5 Année 4, numéro 2
À la fin septembre, nous avons débuté la préparation du couloir de l’horreur. Cette année, il a pris une forme différente, puisque les visiteurs faisaient le tour de la Forêt de sorcières en assistant à de petites saynètes (école, prison, potions magiques et magasin) que nous avions préparées. Chaque équipe avait aussi la responsabilité de son décor. Ceux-ci étaient confec-tionnés en grande partie avec du carton, mais le résultat final était bien réussi. Nous nous sommes réellement engagés dans ce projet qui semble apprécié par la majorité des élèves
de l’école.
À chaque année, les 6ème année font une vente de desserts pour amasser de l’argent pour une activité de finissants à la fin de l’année. La vente a eu lieu le mercredi 12 décembre et nos friandises se vendaient de 0,50 à 2,00 $. Le tout s’est très bien déroulé et nous n’avons pas eu de problème pour vendre les desserts que nous avions confectionnés, avec plus ou moins d’aide de nos parents. Nous avons aussi fait des heureux avec le tirage de belles dou-dous bien chaudes. Aussi, cette année, toute l’école participe au Marché de Noël de l’école St-Joseph. Nous, en tant que 6ème année, avons fait deux
modèles de centres de table : certains avec des pots Masson et d’autres, avec des branches de sa-pin. Ce fut un travail de mi-nutie, mais la qualité était
au rendez-vous et madame Manon
était fière de nous.
Comme à chaque année, nous fêtons l’Halloween avec des activités préparées avec l’aide de nos enseignantes et de l’OPP. Notre chère
madame Évelyne a fait de la lecture aux plus jeunes, de la maternelle à la 3e année. Elle a lu de merveilleuses histoires d’Halloween qu’ils ont sû-rement aimées, en tout cas je l’espère. Madame Johanne, notre merveil-leuse professeure de 3e année a fait, comme à chaque année, UNE DIS-CO !! Pour le plaisir de plusieurs élèves, il y avait la musique des danses qu’elle a faites lors des spectacles de la Semaine des arts. À cela s’ajou-tait encore plus de pièces musicales, aussi bonnes les unes que les autres. Il y a également eu des parents qui sont venus nous aider en animant des jeux au sous-sol. Par exemple, il y avait la course aux araignées où il faut trouver les araignées en plastique qui sont cachées dans un grand bol rempli de macaronis cuits, mais refroidis. Et bien sûr, les élèves de 6e an-née ont fait leur couloir de l’horreur. Par petits groupes, de la maternelle à la 5e année, sans
oublier les enseignantes, ils ont fait le tour de la Forêt des sorcières.
L’ÉCHO DES CLASSES
6e année par Justin Par Céleste
Halloween
Halloween
Béthany et Arthur
maternelle
Mme Francesca
1er cycle
Mylan
2e cycle
Antoine
3e cycle
Gagnants du tirage de doudous
Année 4, numéro 2 Page 6
LA CHORALE
Par Amélie
ENGLISH CLUB
Par Zachary
La chorale
Cette année, la chorale de l’école a accueilli
10 personnes de plus que l’année dernière ; ils
sont donc 25 en tout. Celle-ci est composée
d’élèves de la 2e à la 5e année qui se réunis-
sent sur l’heure du dîner le jour 5 et le jour 9.
La chorale se pratique dans le but de faire des
spectacles. Il y en a eu un premier avec l’Or-
chestre Symphonique Régional, le 8 décembre,
à l’église du Christ-Roi. La chorale a fait 14
chants de Noël avec cet ensemble musical. En
2019, le groupe de chanteurs fera deux spectacles : un en février et un autre pour la Se-
maine des arts. Lisez nos prochaines publications pour suivre les traces de nos choristes qui
chantent aussi bien en anglais qu’en français.
English club
Miss Andréane a eu l’idée de créer
ce club, comme animation en
anglais, pour nous aider à progres-
ser. L’English club sert donc à terminer
des travaux ou des examens
et à s’améliorer en compréhension et à l’oral.
Les élèves se pratiquent donc en jouant à des jeux en
anglais tels que Pictionnary, Snakes and Ladders et Seek
and Hunt. Les élèves de la troisième à la sixième année peu-
vent y aller, le jour 8, de 12h30 à 13h. Pour finir, de 15 à 20
élèves fréquentent régulièrement ce club.
Année 4, numéro 2 Page 7
Les parents à l’école ?
Tes parents jouent un rôle dans ton parcours scolaire. Ils t’encouragent (lâche pas ma grande, ça s’en vient bien !), ils t’aident (en te demandant tes tables de multiplication), te font des rappels (est-ce qu’il y a du courrier pour moi dans ton sac ?) et t’aident à t’organiser (copie tes mots ce soir et demain, tu les épelleras). Les parents aident aussi l’école. En effet, chaque année on forme un OPP, l’Organisme de Par-ticipation des Parents. Des parents acceptent de participer à rendre la vie à l’école plus agréable pour l’ensemble des élèves. Comment
font-ils ça ? Les belles décorations que nous avons à l’Halloween et à Noël sont créées par des parents qui veulent nous aider à mettre de l’ambiance dans l’école. Le chocolat chaud, lors du bingo de Noël, a été préparé par des mamans qui avaient le temps de nous faire plaisir. Il y en a d’autres qui viennent animer des activités ou qui préparent des col-lations surprises. Tous ces gestes sont accomplis dans le but que ton école
soit un milieu de vie où tu auras du plaisir. MERCI à tous ces généreux parents !
Le 30 octobre, à l’école St-Joseph, nous avons eu la visite de Force 4.
Force 4 est un programme de soutien aux écoles, afin de leur offrir de
l’équipement et des idées pour faire bouger les jeunes au moins une heure
par jour. Lors de l’arrivée des élèves, toute l’école s’est rassemblée dans
le gymnase pour faire la danse de force 4. Les élèves de 5e et 6e ont
participé au tournage, en faisant des petites saynètes actives ; même
monsieur Mario s’est prêté au jeu. Il y avait une scène du jeu Jean dit, mais
pour l’occasion c’était Genn dit (Geneviève était la co-animatrice). Le tour-
nage s’est fait principalement dans le gymnase de l’école. En décembre,
l’équipe de force 4 nous ont donné plusieurs boites de matériel qui servi-
ront pour les cours d’éducation physique et pour les récréations. Il y avait
même un haut-parleur ! Force 4 est mis en action par le Grand défi Pierre
Lavoie et soutenu par le Gouvernement du Québec.
Force 4
Force 4 OPP
Par Manon Par Léo
OPP
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Par Alexandre
LE NOUVEAU PERSONNEL
Lors de notre première parution, nous avions manqué quelques nouveaux visages qui
se sont ajoutés à St-Joseph. Voici donc la fin.
Pour commencer, nous allons parler de madame Laurence, elle a étudié en enseigne-
ment en adaptation scolaire à l’Université de Sherbrooke. Cela consiste à aider les
élèves qui ont des difficultés d’apprentissage à l’école. Elle a complété son stage avec
madame Évelyne à St-Joseph, le 30 novembre 2018.
Pour terminer cet article, nous allons vous présenter monsieur Gilles. Il a étudié à l’Uni-
versité de Sherbrooke en éducation physique. Il voulait devenir pilote d’avion ou ingé-
nieur électrique, mais comme il voulait bouger, c’est pour cela qu’il est
devenu professeur en éducation physique. Il ne travaille pas juste à St-
Joseph, monsieur Gilles travaille aussi à St-Mathieu, La Motte et St-
Félix.
Nous vous avions déjà présenté madame Patricia, mais nous avons ap-
pris, de source sûre, que depuis novembre, monsieur Mario a pu lui
offrir plus d’heures de travail dans l’école. Elle est donc plus présente dans les classes et
on la voit aussi à l’extérieur lors des récréations.
NOËL À ST-JOSEPH
À l’approche du congé de Noël, il y a toujours de l’effervescence dans l’air et chacun souhaite des journées
de classe un peu moins chargées. Pour nous, le tout a commencé le 20 décembre, avec une journée au Com-
plexe sportif. Au menu : spectacle, Marché de Noël et activités. Chapeauté par ma-
dame Line, Noël a du style a offert des prestations musicales mettant en vedette cha-
cune des classes. Par la suite, sur la coursive de la glace principale, le Marché de
Noël s’est mis en branle avec l’aide de parents pour la gestion des kiosques. Simulta-
nément, des patineurs envahissaient les deux glaces de l’aréna. Pour dîner, tous les
élèves ont eu droit à un repas chaud grâce à des commanditaires et à l’école. En
après-midi, des élèves sont retournés patiner, d’autres ont colorié alors que les plus
vieux jouaient au curling. Ce fut génial !
Vendredi, en matinée, tous les élèves ont assisté au visionnement de La course
des tuques au cinéma. Dans l’après-midi, nous avons joué au bingo dans le
gymnase, les plus grands aidant les plus jeunes. Cette belle journée s’est termi-
née par une collation de carrés au Rice Krispies, réalisés par des parents, ac-
compagnés de chocolats chauds préparés par l’OPP. Nous avons été gâtés !
NOËL À ST-JOSEPH
Par Manon