Libro C
Este libro pertenece a:
Infografía
Escribir Leer Cantar
Dibujar Desafío
Alfadeca – Libro C: Pasos 11 al 15 © Alix Anson, 2019Derechos reservados a Fundación Sara Raier de RassmussReimpresión Revisada Escrito por Alix AnsonIlustración: Freddie HodgeDiseño: Kalu Margarita Downey Romero, Renata Augusta Tesser Cerday Gabriela Beatríz Lavín Martínez Gráficas: FreepikAlfadeca ISBN: 978-956-09275-1-4Alfadeca, Libro C ISBN: 978-956-09275-4-5 Prohibida su Reproducción
3
paraparteporser
mayorlugar
partidopersonas
podermujer
PASO 1 1
¡Lee, tapa y escribe!
orar er
día 1 día 2 día 3
4
mar
amar
caminar
Conecta las imágenes que comienzan con ar:
Escribe las palabras que terminan en:
ar
Dibuja la escena
Una ardillaen un árbol y un arcoíris.
ar
5
Colorea las palabras que rimen con: ar
Sigue la pista: ar
mirar mi rar taparsacartocartirarusaramarsaltar
terminarcaminarayudar
2Separa las palabras en sílabas y cuéntalas:
6
¿Cuántas palabras terminan con ar ?
Marcus no quería pintar
Dibuja y escribe lo ocurrido en la historia
Lee la historia y subraya todas las palabras que terminen con ar
Un día muy caluroso, Marcus el artista, no quería pintar. Para inspirarse, decidió salir a caminar por el bosque, a saltar al río, a nadar y luego, a tomar una bebida fría. Más tarde, volvió a sentirse inspirado y
comenzó a pintar una hermosa obra de arte.
7
var timton
Completa los Alfablocs
a bd f
hj l
m ñp
r tv
x
Lee las silabas e inventanombres para los personajes
car di par ton for sar min nam dar lar monvar tim for dor ban som fon var
C
E
G I
K
N
O Q
S
U W
Y Z
8
Escribe la acción que correspondea cada imagen
comer patinar tejer hablar patear nadar
Escribe las palabras que terminan en:
por
amor
vapor
or
9
pin garlu derpo jermu tarpar darna marco tirto lor
par tis doca ti taper mi nasar so nar
Une las sílabas para formar una palabra:
Sopa de letras
partido
Encuentra las palabras:
paraparteporser
lugar
mayorpartido
personaspodermujer
pintar
tsprserdep
djemujervo
efadkegmqe
ekfawxbnan
porwulugar
rwvy
fapara
mpartidovi
ohtmlatdss
ly
koprjtos
azlkolypmz
10
ser
comer
beber
er
Subraya las palabras que contengan er
Erica es un erizo feliz. Ella puede comer los insectos del jardín. A Erica le gusta oler las flores.Erica puede beber del plato. A Erica no le gustan los gatos.Ella puede ver y caminar por la noche.
1. Erica no es feliz. V F2. Ella come insectos. V F3. A Erica no le gustan las flores. V F4. Erica no puede beber. V F5. A Erica no le gustan los gatos. V F6. Erica no puede ver por la noche. V F
¿Verdadero o Falso?
Escribe las palabras que terminen en:
11
Dibuja lo que pasa en la historia del erizo
Encierra en un círculo la sílaba inicialde cada elemento.
er or an ar ma me mu mi va ve vu vi
car cor con can pan pin pon pen
12
Sigue la pista: er, or
Ayuda al profesor a ordenar las palabrasen las cajas correctas
ver por mar ayer flor doctor sermirar comer calor tirar mujer favor tapar
ar or ermar por ver
13
Lee y dibuja la escena
Hay dos niñas y un niño en el campo. Hay tres árboles y un río. Hace calor. Felices los tres, van a jugar a la pelota.
Fábrica de palabras¿Cuántas palabras puedes escribir usando estas letras?
a r e t s m n l u f n o g i p d
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
14
Completa la oracióncon la palabra que falta.
Escribe una historia que contenga estas palabras:
calor agua personas pintar insectos
1. Erica, el erizo, come 2. Marcus el artista no quiere3. El sol da4. A mí me gusta beber5. Hay tres en el campo.
casa erizo gato lugar
Escribe palabras que contengan: ar, or, erar or er
1.2.3.4.
1.2.3.4.
1.2.3.4.
15
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 1
Paso 1 1
paraparteporser
mayorlugar
partidopersonas
podermujer
16
Escribe tu nombre dos vecesen distintos colores
Dictado: Paso 1 1
1
2
1. 6.2. 7.3. 8.4. 9.5. 10.
17
decirhacehacerhacia�cesdice
pareceentoncesnacionalciudad
18
Cecilia la Cebrac +e= Sonido suave como S
c +io
Escribe la palabra que coincide con la imagen
cinco cejas cebra cisne cebolla círculo ciudad ciervo
ce
cena
cinta
cima
19
Dibuja una cebra
Cecilia la cebra vive en África. Ella tiene rayas blancas y negras. A Cecilia le gusta comer hierbas. Cada cebra tiene un patrón único de rayas.Cecilia mide 1.3 metros de alto.Una cebra bebé es de color marrón y blanco.Cecilia puede correr una gran distancia.
Cecilia la Cebra
1)¿Dónde vive Cecilia la cebra?
2)¿De qué color son las rayas de Cecilia?
3)¿Qué come Cecilia?
Cecilia
Sus rayas son
Cecilia come4)¿Qué altura tiene Cecilia?Cecilia5)¿Qué distancia puede correr Cecilia?Cecilia
Escribe la palabra que coincide con la imagen
20
Conecta las sílabas
Arroz con leche,yo quiero encontrar,a una compañeraque quiera soñar.
Que sepa cantar,que sepa bailar,
que sepa abrir la puertapara ir a jugar.
Con esta sí,con esta no,
a esta compañeraelijo yo.
Arroz con quiero encontrar,
a compañeraque soñar.
Que sepa ,que bailar,
que sepa abrir la para ir a .
Con esta , esta no,
a esta yo.
Dibuja lo que ocurre en la canción
Cantemos juntos“Arroz con leche”
21
Repasemos las letras.Escribe una palabra que empiece con:
b bocadfghijlllnñ
ca cedi daha cesve cia
Conecta las sílabas
mar nosme jermo carmu ver
22
la pi sa ci ru ti ga no � ci da duki mu � po li � tu ni xi to ci zaci lo ba ni � gi do ci � ri � pa nu do li ci nu � ji fa gu ci tu
Escribe el nombre de cada cebra
Celia César Cintia Cisco Ciro
Sigue la pista: ce, ci
hace hasta hace había hombre hace hacesdice decir desde dice dices dice dondecena cena cenar central cena cerca cenacebra cenar ceja cebra cebra cesta cerealcera césped cera cebra cerca cera cena
Colorea las palabras iguales
23
Separa las palabras según su sonido
cine color cama cero cuna cinco veces codo cubo capa cisne cita
c sonido suave c sonido fuerte
cine1.2.3.4.5.6.
1.2.3.4.5.6.
Dibuja los siguientes elementos
cubo cama cepillo cinco
color“ce” “ci” “ca” “co””cu”
Escribe el nombre de cada cebra
24
Escribe la vocal que falta
Sopa de letras:
Encuentra las palabras:
parececiudadhacerhacehacia
vecesnacional
dicedecir
entonces
pat libr jos mang to mes
wlentonces
awkopkgarr
fonahfaiwz
cqwnevndke
gtbcjhsugp
eghacemtnc
vmagdeciry
haciamddya
rldlvcyhee
dicensejob
25
hay sol
Causa y efecto
Cuando hay solCuando nievaCuando llueveCuando tengo hambreCuando tengo sedCuando estoy cansada
tengo frío.me mojo.tomo agua.me voy a dormir.tengo calor.como un sándwich.
Causa y efectoCuando…
hace calor.
26
avancen índice listo dicen tracen mismo nacen cennacer
¿Cuál es la sílaba inicial de cada imagen?
Repasemos algunas palabras:
porquenuevosobrehastallegar
27
Ordena las palabras y escribe la oración
nieva Cuando frío. tengo
sol tengo hay Cuando calor.
un Cuando sándwich. tengo como hambre
cansada me voy Cuando a la cama. estoy
avancen índice listo dicen tracen mismo nacen cennacer
Colorea palabras que rimen con: cen
28
Y ahora, escribe la historia
Inventa y dibuja una historia
1 2 3 4
29
Paso 1 1 Paso 12
para decirparte hacepor hacerser hacia
mayorlugar dice
partido parecepersonas entonces
poder nacionalmujer ciudad
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 2
30
Escribe tu nombre dos vecesen distintos colores
Dictado: Paso 12
1
2
1. 6.2. 7.3. 8.4. 9.5. 10.
31
luegonuevapuede
despuésaunque
tienesiempretiempomediocuenta
32
Vocales abiertas y vocales cerradasa e o
mer / cosa / mebiar / camprar / comnar / de / or
i u
Sigue la pista: rodea las vocales abiertas: a, e, o
d r u a f e p l o j a y b e o l m h u p e g x b o a u n w v e v j o e v a i i w e o a u c y e k l o a n u o r a f a
Ahora, marca con una X las vocales cerradas: i, u
r i s e u p q c i n e a f e u k l p u t y j i l u v i p a d u k i n e o a i i x e u a u c i e k i j a n u o r i h l p
Ordena las sílabas y escribe la palabratar / canto / gación / cantar / sal ba / sí / la
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34
Leamos juntos una famosa leyenda mapuche
Dibuja tres momentos de la historia
La leyenda mapuche cuenta la historia de dos serpientes, Kaikai, que vive en el mar y Trentren, que vive en la tierra. Los mapuche dicen que un día, Kaikai despertó y creyó que los humanos no estaban agradecidos por todo lo que tenían del mar. Kaikai se enojó mucho, y golpeó fuertemente el agua con su cola, haciendo que una gran ola inundara la tierra. Los humanos estaban aterrorizados e intentaron salvarse.
Trentren ayudó a la gente, hizo que las colinas se elevaran sobre el agua para salvar a las personas de la inundación. Las dos serpientes siguieron luchando hasta que finalmente se cansaron. Esta pelea formó lo que es hoy el paisaje en Chile. Cuando hay maremotos y terremotos, los mapuches dicen que Kaikai y Trentren siguen luchando.
“Kaikai y Trentren”
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¿Cuántas sílabas se comió la serpiente Kaikai?
luego lue go 2 luegonuevapuede
despuéssiempre
tienehaciendoSantiago
1. Soy un animal largo.Soy muy delgado.No tengo piernas.
¿Quién soy?
2. Soy un animal verde.Me gusta el agua y saltar.Tengo cuatro patas y me
gusta croar.
3. Soy un pájaro grande.Me gusta hablar.
Tengo plumas de colores.
4. Soy pequeña y ligera.Soy colorida y hermosa.
Mi nombre rima con rosa.
Leamos juntos una famosa leyenda mapuche
36
Repasemos algunas palabras:
Escribe las palabrasque comienzan con: au
cuandopuesbien
abuelociudad
Santiago
Au
37
Completa los Alfablocsb
dh i
lm ñ
ps
uy
AD F
HJ L
NQ
SV WY
Dibuja y escribe lo que sucede en esta historia.
Una serpiente estádebajo de un árbol.
Un gato pasa caminando pero
no ve a la serpiente.
De repente, el gato ve ala serpiente.
¿Qué pasa después?
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Leamos juntos“Las serpientes”
Las serpientes son animales largos, delgados y sin patas. Sus cuerpos están cubiertos de escamas. A las serpientes les gusta comer carne y huevos. Pueden tragar animales más grandes que sus cabezas. Las serpientes viven en todos los continentes excepto en la Antártida. Las serpientes más pequeñas tienen solo diez centímetros de largo. ¡Las serpientes más grandes tienen casi siete metros de largo!
1. Las serpientes no tienen patas. V F2. A las serpientes les gusta comer fruta. V F3. Hay serpientes en la Antártida. V F4. A las serpientes les gusta comer huevos. V F5. La serpiente más pequeña mide solo 2 cm. V F6. Las serpientes pueden medir más de 5 metros. V F
¿Verdadero o Falso?
Pregúntale a tu profesor(a)¿Qué tipo de serpientes hay en Chile?
39
Escribe una palabra con cada letra y dibuja su imagen
Inventa nuevas palabras usando estas sílabas
conpaunia
tiarefui
tudociu
sanlaipia
diumoiroi
lebindon
nassiplim
j jabón
yfgk
paulai1.2.3.
4.5.6.
7.8.9.
40
lento menta viento siento lenta mentir entaventatormenta
Colorea palabras que rimen con: enta
luegopuedenueva
despuésmedio
cuentatiemposiempretiene
aunque
Sopa de letras:
Encuentra las palabras:
41
MaríaÉl
E s un día nublado. Dos niñosestán caminando en el parque con su perro. Ven a un hombre que vende helados. Ellos compran dos helados grandes.Los niños están felices.
Voy a caminar¡Hasta
El gato
Carlos
42
Escribe una historia que incluya estas palabras:
luego tiempo después nueva
¿Cuántas palabras con diptongos puedes escribir?
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
43
Escribe una historia que incluya estas palabras:
Paso 1 1 Paso 12 Paso 13
para decir luegoparte hacepor hacer puedeser hacia después
mayor aunquelugar dice tiene
partido parece siemprepersonas entonces tiempo
poder nacional mediomujer ciudad cuenta
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 3
44
Escribe el nombre de tu profesor/rados veces en distintos colores
Dictado: Paso 13
1
2
1. 6.2. 7.3. 8.4. 9.5. 10.
45
esocasopocotantosino
mundomismo
momentoestadotrabajo
46
Practiquemos la forma de la o
Separa las palabras en sílabas, cuéntalas y escríbelas
caso ca so 2 casotantochicodijohecho
muchopartido
momentotiempocuando
ojotodoeso
once
47
El papá está en el supermercado con su hija Marta.Marta quiere comprar chocolates.El papá le dice que no puede comprarlos.Papá quiere comprar fruta.Marta se pone triste.
48
Tengo una lecherano es vaca cualquiera.Me da condensadapara la semana.Tolón, tolón. , tolón.
Un ternero le he y a mi vaca le gustado.Se pasea por el ,mara con el rabo.Tolón, Tolón, tolón.
Tengo una vaca lecherano es una vaca cualquiera.Me da leche condensadapara toda la semana.Tolón, tolón.Tolón, tolón.
Un ternero le he compradoy a mi vaca le ha gustado.Se pasea por el prado,mara moscas con el rabo.Tolón, tolón.Tolón, tolón.
49
esomismocaso
momentopoco
estadotanto
trabajosino
mundo
Sopa de letras:
ta � no me di tu go ri su co me fa �na du ri no de ji � lo ca go � ni no
fi de no co du xi me da go no li pa co du ni go ra co qu la � co na si go
Sigue la pista: co, no, go
Encuentra las palabras:
50
partir levanto surtir santo viento tanto antomentircuanto
Colorea palabras que rimen con: anto
t tengolpdanmrgsñch
Escribe una palabra que comience con:
51
Las vacas son animalesTienen cuatro , orejas largas y unaU san su cola para alejar a las Las vacas comen con sus largas lenguas.Las vacas nos leche.Usamos la leche para hacer mantequilla y
Elige las palabras para completar las oraciones:
52
Completa el Alfabloc
a ceh
j lñ
p qt
v wx z
Ordena las sílabas y escribe la palabra
to tanto lenno simo misjo tra bano bri so
53
Describe lo que ves
Escribe diez palabras que terminen con to
123
123
456
789
10
santo
54
monfinlostuslaste
Escribe la sílaba inicial de cada imagen
Cambia la primera letrapara crear una nueva palabra
pisomío supilapastaropae
55
Dibuja la escena
Hay dos vacas en el campo. Hay tres aves grandes en un árbol. Hay una casa con cuatro ventanas y una puerta.
Conecta las imágenes que empiezan con r:r
56
Escribe una historia que incluya estas palabras:
vaca campo amigo
chll t
Escribe palabras que tengan las siguientes letras:
1234
1234
1234
57
Paso 1 1 Paso 12 Paso 13 Paso 14
para decir luego esoparte hace nueva casopor hacer puede pocoser hacia después tanto
mayor aunque sinolugar dice tiene mundo
partido parece siempre mismopersonas entonces tiempo momento
poder nacional medio estadomujer ciudad cuenta trabajo
¡Felicitaciones!
Has completado el Paso 1 4
58
Escribe el nombre de un familiardos veces en distintos colores
Dictado: Paso 14
1
2
1. 6.2. 7.3. 8.4. 9.5. 10.
59
PASO 15 ¡Palabras Útiles!
¡Lee, tapa y escribe!
día 1 día 2 día 3usted
menosantesdíastres
ahorahay
duranteprimeramillones
60
mujer maduro pero será eraperafirma fronteraenfermera
Colorea las palabras que rimen con: era
¿Cuántas sílabas ha comido la serpiente? Separa, cuenta y escribe
usted us / ted 2 usted
menos
antes
ahora
durante
primera
millones
entonces
parece
61
Santiagpu sd rantep derseñ rl garvec sciud d yer ños
Colorea las palabras iguales
Escribe la vocal que falta
mamah ramen sust dmill nesmay rporqu lleg r d endepr mera
usted usual usted usando único usted untar
antes antes anterior anudar antes antena antes
ahora ahí ahondar ahora ahora ahorcar airado
menos menos menor menta menos menú menos
días diario días días dieta diez días
hay hasta haya hay hago hay habla
62
Leamos juntos“Pedro y el lobo”
Había una vez un niño llamado Pedro. Pedro cuidaba las ovejas en los campos cerca del pueblo. A menudo se aburría, entonces decidió jugar una broma y llamar: “¡lobo! ¡lobo!” Cuando la gente del pueblo vino corriendo para ayudar,Pedro comenzó a reírse. Pedro, que era un niño travieso,repitió esta broma una y otra vez.
Un día, cuando Pedro estaba con las ovejas, llegó un lobo. Pedro gritó “lobo, lobo” pero esta vez nadie le creyó. Nadie vino a ayudarlo. E ntonces el lobo se comió algunas de las ovejas. Fue así como Pedro aprendió una lección muy importante : no mentir.
Dibuja el inicio, desarollo y final de la historia
63
Busca la consonante que falta
p h l r t m s n
1. vivo Yo Santiago. en
2. niños en clase. Los están
3. comer gusta Me con fideos salsa.
4. animales Los grandes son lobos peligrosos. y
Ordena las palabras y escribe la oración
SaChi
64
Repasemos las letrasEscribe una palabra que empiece con:
a animalcdeghjlllorsuz
65
Leamos juntos “Los lobos”
Los lobos viven en América del Norte, Canadá, Europa, A sia y la A ntártica. Los lobos son una especie de perros salvajes.Tienen un poderoso sentido del olfato.Los lobos tienen buen oído.Los lobos caminan en puntas de pie.Ellos viven en manadas ytrabajan juntos para cazar.
1. Los lobos viven en África. V F2. Los lobos son un tipo de perro. V F3. Ellos no pueden oler mucho. V F4. Los lobos viven solos. V F 5. Los lobos trabajan juntos. V F
¿Verdadero o Falso?
Ordena las sílabas y escribe la palabra
ted us nos me tes an ran du te me pri ra ho a ra
usted
66
Conecta las letras minúsculascon las mayúsculas
mnopqrstuvwxyz
P
Z
T
Y
X
M
V
N
W
Q
S
O
R
U
67
Dibuja lo que pasa
Papá está en la cocina con Pepe.
E stán cocinando fideos con salsa de
tomate.
Pepe come muchos fideos y le gustan.
Escribe el nombre de cada imagen
68
Cambia la letra verdepara formar una nueva palabra
camalasdosmis
tantresmíolos
Sopa de letras
haytustres
lhrrswaecx
mowotgvslm
primerafti
xafsdingy
dgjacjtuj
ihabvqejso
ajmenosqvn
skbnrmbcee
fdurantegsl l
Encuentra las palabras:
ahoraustedtres
millonesdurante
primeraanteshaydías
menos
69
¿Cuántas palabras puedes escribir usando estas letras?
ar on if an er of on us en op � al� is ed at on os � us of ip eg on ig
� ed on od em of in at ed er of in �al on en in as os ex ar os on if us
Sigue la pista: os, on
a r b u s m g l e f c o h i p t y
¡Bueno! ¡Súper! ¡Fantástico!
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
70
Describe lo que ves
Escribe palabras que terminen con:
ne s
¿Qué pasará después?
Escribe una historia que contengaestas palabras
tres días millones antes primera
1.2.3.4.
1.2.3.4.
1.2.3.4.
71
¡Felicitaciones!
Has completado el Libro Cy aprendido lo siguiente:
Paso 1 1 ar, er, or
Paso 12 ce, ci
Paso 13
Diptongos
Paso 14
Palabras terminadas en o
Paso 15 Palabras útiles
Paso 1 1 Paso 12 Paso 13 Paso 14 Paso 15
para decir luego eso ustedparte hace nueva caso menospor hacer puede poco antesser hacia después tanto días
mayor aunque sino treslugar dice tiene mundo ahora
partido parece siempre mismo haypersonas entonces tiempo momento durante
poder nacional medio estado primeramujer ciudad cuenta trabajo millones