LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: FISICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
IIL METODO SPERIMENTALE
• Significato e limiti di una legge fisica
• Grandezze fisiche
• Il Sistema Internazionale
• Teoria degli errori
• Caratteristiche strumentali
Modulo N°2 :
VETTORI
• Grandezze vettoriali e scalari
• Il calcolo con i vettori
• La scomposizione di un vettore
• Le forze e gli spostamenti
Modulo N° 3: MECCANICA
• Definizione e misura della velocità
• Definizione e misura dell'accelerazione
• Il moto rettilineo uniforme
- NAPOLI -
• Il moto uniformemente accelerato
• Il moto sul piano inclinato
• Il moto circolare
• Il moto parabolico
• La legge di caduta dei gravi
• Il principio d'inerzia
• Il secondo principio della dinamica
• Il principio di azione e reazione
• Gli attriti
• Peso, massa e densità dei corpi
Modulo n. 4 GRAVITAZIONE
• La rivoluzione copernicana
• Scoperte astronomiche di Galileo
• Le leggi di Keplero
• La legge di gravitazione universale
Modulo n. 5 ENERGIA
• L'energia cinetica e l’energia potenziale
gravitazionale
• Il lavoro
• La legge di conservazione dell’energia
meccanica
Il docente
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
- NAPOLI -
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Lingua Inglese
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
From the Origins to Anglo-Saxon Period
- Historical and Social Background
- Cultural and Literary Background
Modulo N°2 :
Anglo-Saxon Literature
-Epic Poetry: Beowulf
-Elegies: The Exeter Book
-Religious Poetry: Caedmon and Cynewulf
Modulo N° 3:
The Middle Age
- Historical and Social Background
- Cultural and Literary Background
Modulo N° 4:
Medieval Literature
-Medieval Verse Romances:
-Chaucer, Gower and the Medieval Ballad
Modulo N° 5:
The Origins of English Drama
- Mistery, Miracle and Morality plays:
Everyman and The Castle of Perseverance
Modulo N° 6:
The Renaissance: The Elizabethan Age
-The English reformation
-The Act of Supremacym
-Mary Tudor and Elizabeth I(The Anglican
Church)
-Humanism
Modulo N° 7:
Renaissance Poetry
-Early Tudor Poetry
-Courtly Poets
-Sidney and Spencer
Modulo N° 8:
Elizabethan Drama
-Elizabeth Theatre: Drama and Comedy
Tragedy: Kyd and Marlowe
Modulo N° 9:
William Shakespeare
-Histories: Henry IV
-Comedies: The Taming of the Shrew
-Romantic Comedies: Twelfth Night
-Tragedy: Romeo and Juliet
Il docente
LICEO SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
- NAPOLI -
MATERIA: LINGUA FRANCESE
Modulo N° 1:
LE MOYEN AGE
- Le cadre social
- Evolution de la langue
- Le serment de Strasbourg
Modulo N°2 :
LE MONDE DES HEROS
- La Chanson de Geste
- La Chanson de Roland
Modulo N° 3:
LE MONDE DES DAMES ET DE
L'AMOUR
- La littérature courtoise
- Le roman de chevalerie
- XV siècle
- La société féodale
- XI-XII siècle
- Chanson de geste
- Littérature courtoise
- L'essor de la bourgeoisie.
- Le Roman de la Rose
- Le Roman de Renart
- Le théâtre
- XIII-XIV siècle
- Le Roman de la Rose
- Le Roman de Renart
- François Villon
- La Pléiade
- Du Bellay: vie, œuvres, poétique
- Ronsard: vie, œuvres, poétique
- Rabelais: vie, œuvres et pensée
- Montaigne: vie, œuvres et pensée
- XVI siècle
Il docente SMILZO MARIAROSARIA
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Lingua e Letteratura italiana
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
Il sistema culturale medievale
Panorama storico-culturale e letterario del
Medioevo:
Problematiche generali La civiltà medievale L’ideale cortese e cavalleresco I nuovi valori della borghesia
Formazione delle lingue romanze e della lingua
italiana
Letteratura francese e provenzale:
La letteratura francese in lingua d’oil
La letteratura francese in lingua d’oc
Modulo N°2 :
Le forme della lirica
Analisi del testo poetico:
Struttura del testo - Il livello degli elementi
- NAPOLI -
metrico-ritmici: il verso, le strofe - Le figure di
suono - Forma compositiva: il sonetto - Le
figure retoriche: metafora, metonimia,
sineddoche, perifrasi
La letteratura religiosa del Duecento in Italia
Le “scuole poetiche” del ‘200:
La scuola siciliana. Jacopo da Lentini
La scuola toscana di transizione
Il ‘dolce stil novo’
La poesia comico-realistica
• Cecco Angiolieri
Modulo N° 3:
Incontro con l’autore: Dante
La biografia
La personalità
Dante e il Medioevo
Le opere
La Divina Commedia: la composizione e la
struttura formale, il titolo e il genere.
L’oltretomba dantesco e la legge del
contrappasso.
Il tema del viaggio e la missione del poeta. Il
sincretismo.La concezione figurale e quella
allegorica.
Dante autore e personaggio: la struttura
dell’Inferno.
Modulo N° 4:
Ritratto d’autore: Petrarca
La biografia
La personalità
Le opere
Il Canzoniere
Le idee
La poetica
Dante e Petrarca: confronti
Modulo N° 5:
Incontro con l’opera: Il “Decameron”
Breve introduzione storica sulla letteratura
novellistica
Boccaccio: esperienze di vita e modelli letterari.
Il Decameron
Modulo N° 6:
L’età umanistico-rinascimentale
Problematiche generali
Motivi animatori del Rinascimento
Giudizi sul Rinascimento
Breve storia della critica
La letteratura umanistica in latino
La letteratura in volgare del ‘400
Caratteri generali
Il Cinquecento:
Varietà e contraddizioni della cultura del
‘500
La crisi storica e la contraddizione tra storia
e cultura
La questione della lingua e Pietro Bembo
Modulo N° 7:
La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso
La produzione canterina e il poema cavalleresco
(Pulci - Boiardo) -
ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori
L’ORLANDO FURIOSO
Modulo N° 8:
Il pensiero politico rinascimentale
La trattatistica: il dibattito politico fino al
Machiavelli – (appunti)
MACHIAVELLI :
Biografia
Analisi delle opere minori,
Il Principe
Machiavelli scrittore
Il pensiero
Machiavelli fondatore della scienza politica
Il docente
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: MATEMATICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
GEOMETRIA ANALITICA
• Consolidamento del capitolo sulla retta
• Introduzione generale alle sezione
coniche
• La parabola come luogo geometrico e
relativa costruzione
• La parabola nel piano cartesiano:
equazione generale della parabola con asse
di simmetria parallelo all’asse y
• Rappresentazione di una parabola a
partire dalla sua equazione cartesiana
• Semplici problemi sulla parabola
(determinazione dell’equazione e rette
tangenti)
• La parabola come proporzionalità
quadratica
• L’iperbole equilatera come funzione di
- NAPOLI -
proporzionalità inversa
• La circonferenza nel piano cartesiano:
equazione generale e relative condizioni
Modulo N° 2: GEOMETRIA EUCLIDEA
• La circonferenza come luogo
geometrico e relative proprietà (corde,
angoli, condizioni di tangenza con una
retta)
• Cenni ai principali solidi geometrici e
alle loro proprietà
Modulo n. 3 ALGEBRA
• Frazioni algebriche e relative operazioni
• Equazioni fratte
• Disequazioni fratte
• I numeri reali e il problema
dell’approssimazione
• Radicali e relative operazioni
• Equazioni di II grado complete e
incomplete
• Disequazioni di II grado (metodo grafico
della parabola associata)
• Disequazioni fratte con numeratore e
denominatore di II grado
• Sistemi con disequazioni di II grado e
fratte
Modulo n. 4
STATISTICA
Statistica bivariata con correlazione e regressione
lineare
Il docente
LICEO delle Scienze Umane
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III
MATERIA: FILOSOFIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
LA NASCITA DELLA FILOSOFIA IN
GRECIA
1. Introduzione 2. La filosofia: creazione originale dello
spirito greco 3. Le condizioni socio-politiche 4. Il rapporto fra mito e filosofia
MODULO N° 2
LA RICERCA DEL PRINCIPIO
I FILOSOFI IONICI
1. Talete 2. Anassimene 3. Anassimandro 4. Eraclito
PITAGORA E I PITAGORICI
MODULO N° 3 LA SCUOLA DI ELEA
1. Senofane
2. Parmenide
3. Zenone
4. Melisso
MODULO N°4
IL PRINCIPIO COME SOSTANZA
COMPLESSA
I FISICI PLURALISTI
1. Empedocle 2. Anassagora 3. Democrito
MODULO N°5
L’INDAGINE SULL’UOMO
I SOFISTI
1. La sofistica 2. Protagora 3. Gorgia
MODULO N° 6
SOCRATE E LE SCUOLE SOCRATICHE
1. La vita e la questione socratica
2. La dialettica
3. Le scuole socratiche
MODULO N° 7
PLATONE
1. La teoria delle idee
2. Anima e Antropologia
3. Politica
MODULO N° 8 ARISTOTELE
1. La Metafisica
2. La Fisica
3. Logica, Dialettica, Retorica e Poetica
4. Etica e Politica
MODULO N° 9
LA FILOSOFIA ELLENISTICA
1. Epicureismo
2. Stoicismo
3. Scetticismo
MODULO N° 10
FEDE E RAGIONE NELLA FILOSOFIA
MEDIEVALE
1. Agotino
2. Tommao D’Aquino
La docente Luisa Garofalo
LICEO delle Scienze Umane
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
- NAPOLI -
CLASSE III
MATERIA: LINGUA STRANIERA 2: SPAGNOLO
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
Ripasso grammaticale dell’anno precedente, in particolare: el pretérito indefinido, el subjuntivo presente, el imperativo afirmativo y negativo, el condicional. Gramática: El subjuntivo imperfecto, perfecto, pluscuamperfecto Contraste subjuntivo/indicativo El estilo indirecto Oraciones finales, relativas, concesivas, adversativas, temporales, condicionales; construcciones pasiva e impersonal. Funciones: Expresar deseos, augurios, hipótesis, condiciones, dudas, certeza. Cultura: Lecturas de revistas españolas y textos
literarios contemporáneos
MODULO N°2
Contexto histórico: Historia de España Las etapas de formación de la lengua castellana - Contexto histórico y social de la edad media. Origen de la épica en Europa y en particular en España. Las jarchas mozárabes: lectura de estribillos con transliteración de caracteres árabes a grafía latina y siguiente traducción al castellano. El Cantar de mío Cid - lectura de algunos versos. Cultura: España física y las comunidades autónomas – La Alhambra de Granada – La Mezquita de Córdoba
MODULO N° 3
Literatura: Don Juan Manuel y El conde Lucanor lectura y comentario del cuento XI. Los Reyes católicos y las primeras etapas de la dinastía de los Asburgo. Fernando de Rojas y la Tragicomedia de Calisto y Melibea o La Celestina. Cultura: Los países hispanohablantes – Las diferencias del castellano en el mundo
Il docente
Manuela Amoroso
ANNO SCOLASTICO 2016-17
PROGETTAZIONE DIDATTICA ANNUALE
DI:
Diritto ed economia politica
CLASSE: III
INDIRIZZO DI STUDI: LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Prof.ssa Rosa Moccia
MONTE ORE SETTIMANALI: 3
- NAPOLI -
MONTE ORE ANNUO:
Modulo N 1:
- Diritto
La Proprietà
I diritti reali
Il diritto di proprietà
La funzione sociale della proprietà
La propriet fondaria ed i suoi limiti
I modi di acquisto della proprietà
Le obbligazioni
Il rapporto obbligatorio
Modulo N 2:
Economia Politica
Il mercato: la domanda
IL marginalismo
La teoria dell’utilità
La domanda del consumatore
La domanda di mercato
L’elasticità della domanda
Modulo N 3:
Diritto
L’adempimento
L’inadempimento
La responsabilità del debitore
Il contratto in generale
Fatto giuridico, atto giuridico e negozio giuridico
Il contratto
L’autonomia contrattuale
La classificazione dei contratti
Modulo N 4:
Economia Politica
Il Consumo
Consumo e reddito
La sovranità del consumatore ed i suoi limiti
La tutela dei consumatori
L’e-commerce
Modulo N 6:
Diritto
L’accordo delle parti
La responsabilità precontrattuale
La causa
L’oggetto
La forma
L’invalidità del contratto
La nullità e l’annullabilità del contratto
Cause e conseguenze della nullità e dell’annullabilità del
contratto
Modulo N 7:
Economia Politica
La produzione
L’attività produttiva
La funzione della produzione
Prodotto medio e prodotto marginale
I costi di produzione
Costo medio e costo marginale
Costi privati e costi sociali
Modulo N 8:
Diritto
La risoluzione del contratto
Alcuni contratti tipici:
La vendita
La locazione e l’affitto
Il diritto di famiglia
La riforma del diritto di famiglia
Il matrimonio civile, concordatario e acattolico
I rapporti personali e patrimoniali tra coniugi
Le successioni per causa di morte; disposizioni generali
Modulo N 9:
Economia politica
Dall’offerta all’equilibrio di mercato
Offerta e produzione
L’offerta del produttore
L’offerta di mercato
L’elasticità dell’ offerta
Il prezzo di equilibrio
L’equilibrio economico generale
Modulo N 10:
Ripasso
Il docente
Prof.ssa Rosa Moccia
LICEO delle Scienze Umane opzione Economico Sociale
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III
MATERIA: SCIENZE UMANE
MODULO
disciplinare da
sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1 Antropologia
Origini e metodo Riflessioni sul concetto di cultura I fondatori Nuove idee nel dibattito sulla cultura Forme dell'identità: il se e l'altro, il corpo, la "persona". Forme dell'identità: genere, etnia e casta. L'uomo e il suo ambiente Le diverse forme di società. La parentela Il matrimonio
MODULO N°2 Metodologia della ricerca
I concetti chiave della ricerca: il processo di ricerca Identificazione del problema di ricerca Domande di ricerca: le ipotesi di ricerca
Fase delle osservazioni e della raccolta dati Misurazione e scale di misura delle variabili
Il ruolo delle variabili nella ricerca
Studio ed applicazione di alcuni strumenti di ricerca: l'
osservazione e l'intervista.
MODULO N°4 Sociologia
Origine e metodo I primi teorici La socializzazione Le agenzie di socializzazione Individuo e società: le strutture della società, il sistema sociale, il mutamento sociale. La famiglia nella società moderna: caratteristiche e struttura, i ruoli familiari.
Il docente Russo Francesca
LICEO delle Scienze Umane
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
- NAPOLI -
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III
MATERIA: STORIA DELL’ARTE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
LA NASCITA DI UN LINGUAGGIO
ARTISTICO LA PREISTORIA
. Definizione di concetto di storia e di preistoria
. Arte e magia :”La venere preistorica”
. 1.4 L’arte rupestre :pittura e graffiti;
Testimonianze di architettura: il menhir,il dolmen.
MODULO N°2
LE GRANDI CIVILTA’ DEL VICINO
ORIENTE
. La Mesopotamia,l’Egitto”I popoli della
mezzaluna fertile”;
I Sumeri:fondatori di grandi città,”Gudea”;
I Babilonesi:La civiltà dei giardini,”Stele di
Hammurabi” 1760 a.c.
Gli Assiri:”La città di Ninive”
. Gli Egizi:Le prime tombe monumentali”La
piramide di Cheope”La dimora dei faraoni”
Itempli” “La pittura” “La
scultura:monumentalità e solennità,”La
maschera funeraria di Tutankhamon”
MODULO N° 3
LE CIVILTA’ DELL’EGEO CRETA E
MICENE
I Cretesi e le città palazzo,”Il palazzo di Cnos=
So”. La pittura parietale: il gioco del toro 1700-
1400 a.C.(Creta)
I Micenei e la città –fortezza,la tholos”La porta
dei leoni”,”Maschera di Agamennone” 1600-
1500°.C. (Atene)
MODULO N°4
L’INIZIO DELLA CIVILTA’
OCCIDENTALE
. Il periodo della formazione,Periodo Arcaico,
Periodo Classico,Periodo Ellenistico:
Le tipologie di templi,gli ordini
architettonici=Dorico,Ionico,Corinzio,la
scultura arcaica”il Kouroi2,scultura
ionica”Kouros” di Milo 550-540 a.C.(Atene)
La pittura vascolare
MODULO N°5
IL PERIODO CLASSICO L’ETA’ DI
PERICLE E FIDIA
. La statuaria e la ricerca dell’equilibrio “ Zeus
o Poseidon”,I Bronzi di Riace”
L’equilibrio raggiunto:Mirone”Discobolo”
Policleto di Argo “Il Doriforo” 450 a.C.
Fidia:Il Partenone,le metope.
MODULO 6-LA
CRISI DELLA POLIS
MODULO 7-L’ARTE IN ITAKIA:
GLI ETRUSCHI
MODULO 8-ROMA:LO SPLENDORE DEI
PRIMI SECOLI
Prassitele:Afrodite Cnidia,”Hermes con
Dionisio”
Skopa di Paro:Menade danzante,
Lisippo:Apoxyomenos,Alessandro Magno e l’
Ellenismo:Pergamo/l’altare di Zeus,il Galata
morente.
Rodi:Laocoontedi ,Supplizio di Dirce,
La pittura; la battaglia di Alessandro.
Arte e religione etrusca
L’architettura civile,religiosa e funeraria;
I Sarcofagi:Il Sarcofago degli sposi,La Lupa
Capitolina,La Chimera.
°Le tecniche di costruzione dei
romani:archi,volte e cupole,i paramenti mura
ri.
°L’architettura:dalle strade agli edifici per l’
Uso delle acque,gli acquedotti,le terme;
°Le costruzioni per lo svago ed i giochi cruenti:il
il teatro;
°Il Colosseo;
°La domus,il palazzo imperiale:La domus
Aurea;La pittura:analisi dei quattro stili;
MODULO 9-LA CRISI DELL’IMPERO
NASCE IL SACRO ROMANO IMPERO
La scultura”Augusto di Prima Porta”,La
colonna Traiana.
.
L’arte della tarda romanità:la nascita
Della basilica romana
°La basilica di Massenzio,la colonna di Marco
Aurelio,l’Arco di Costantino;
°L’architettura Paleocristiana:edifici a pianta
Basilicale ed a pianta centrale,la basilica di
San Pietroin Vaticano,il battistero Lateranense
°Il mosaico:i mosaici di Roma e di
Milano:Catino absidale di Santa Pudenziana
MODULO10-L’IMPERO ROMANO MUORE
DALLE INVASIONI BARBARICHE A
CARLO MAGNO
di Roma,Catino absidale di Sant’Aquilino
Milano.
°I Longobardi:Le arti minori,oro e colore,il
Frontale di Agilulfo;
°L’età carolingia:”L’altare d’oro di Vuolvino”.
.
LICEO SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
- NAPOLI -
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: Scienze Motorie e Sportive
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
IL MOVIMENTO DEL CORPO: LE
FUNZIONI SENSO-PERCETTIVE, GLI
ASPETTI COORDINATIVI E
LINGUAGGIO DEL CORPO
- Sviluppare le capacità di comunicare con
gli altri mediante codice mimico-
gestuale
- Potenziare lo schema corporeo e i
processi motori.
- Utilizzare le capacità motorie in
situazioni dinamiche semplici.
Modulo N° 2:
IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL
FAIR PLAY
- Sport di squadra:verificare la conoscenza
delle regole di gioco, dei ruoli dei
giocatori e dei comportamenti corretti
nella pallavolo, pallacanestro, calcio a
cinque
- Perfezionare i gesti tecnici degli sport di
squadra e sottolineare il concetto di
gruppo e squadra.
- Sport individuali: acquisire la tecnica
della corsa ad ostacoli e del lancio del
peso
Modulo N° 3:
SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE
E BENESSERE
- Conoscere il sistema nervoso ed il
sistema endocrino.
- Conoscere gli elementi di Primo
Soccorso.
- Conoscere i paramorfismi più frequenti.
- NAPOLI -
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE III SEZ. A
MATERIA: STORIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
La civiltà del Medioevo
Che cos’è il Medioevo?
L’Alto Medioevo
-Un nuovo profilo dell’Europa
-La res publica christiana
-Gli arabi e la divisione del mondo mediterraneo
-La rinascita dell’impero in Occidente
-La società feudale
Il Basso Medioevo
-La ripresa economica dell’anno Mille
-Uno scenario politico in trasformazione
-L’occidente si espande
-La società urbana
Modulo N°2 :
“Tra Medioevo ed Età Moderna” La fine
dell’universalismo
La crisi del XIV secolo
-Guerre, rivolte , eresie
-Il declino dei poteri universali
-La difficile ripresa economica
Modulo N° 3:
Da un mondo di soli cristiani ai cristiani
conquistatori del mondo
-La Francia, l’Inghilterra e la guerra dei
Cent’anni
-Le monarchie della penisola iberica
-Le frontiere orientali dell’Europa
-Oltre le colone d’Ercole
-L’esplorazione delle rotte atlantiche e la
conquista dell’America
Modulo N° 4:
L’Italia delle città e degli stati regionali
L’Italia e gli italiani alla fine del Medioevo
-L’impossibile riunificazione politica
-Un equilibrio instabile
Modulo N° 5:
“La nascita del mondo moderno” Istituzioni,
economia e cultura nella prima Età Moderna
La conquista dei nuovi mondi
L’espansione europea: popolazione, produzione,
commercio mondiale (1500 – 1650)
La nascita dello Stato moderno
Riforma e Controriforma
Dal Rinascimento alla Rivoluzione scientifica
Modulo N° 6:
Gli Stati europei da Carlo V alle rivoluzioni
inglesi
L’età di Carlo V
Stati e religioni nella seconda metà del
Cinquecento
Guerra e istituzioni politiche nella prima metà
del Seicento
Le rivoluzioni inglesi
Modulo N° 7:
L’Italia dal Rinascimento alla crisi del
Seicento
Popolazione ed economia in Italia nei secoli
XVI e XVII
Gli Stati italiani nella prima metà del
Cinquecento
L’Italia nell’epoca dell’egemonia spagnola
Il docente