LUBUSKIE GRA W ZIELONE
Lider Lubuskiej Edukacji Ekologicznej
w roku szkolnym 2015/2016
GIMNAZJUM W DESZCZNIE
Cele projektu: promocja innowacyjności, oryginalności, wysokiej jakości
edukacji ekologicznej w działaniach na rzecz zrównoważonego rozwoju , aktywizacja uczniów do działań na rzecz ochrony
środowiska przyrodniczego, upowszechnianie nowoczesnych i aktywnych form
edukacji proekologicznej, aktywizowanie społeczności lokalnych do praktycznego
działania na rzecz ochrony środowiska w swoim otoczeniu,
nawiązanie współpracy przez uczniów i nauczycieli ze społecznościami lokalnymi.
Termin realizacji: 01.09.2015 rok – 31.05.2016 rok
Koordynator:mgr Beata Sanocka – nauczyciel biologii i przyrody Nauczyciele współpracujący: mgr Anna Malinowska, mgr Alicja Dyderska, mgr Lucyna Wróbel,
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Zasięg oddziaływania: uczniowie SP i Gimnazjum w Deszcznie oraz ich rodzice, nauczyciele oraz pozostali pracownicy szkoły, społeczność lokalna.
Przedmioty współpracujące: Urząd Gminy w Deszcznie , Rada Rodziców przy Zespole Szkół w Deszcznie, Zakład Utylizacji Odpadów Sp. z.o.o w Gorzowie Wlkp., Nadleśnictwo w Skwierzynie i Kłodawie, państwo Dymianowscy .
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Cele szczegółowe realizowanych zadań:
zdobycie i poszerzenie przez uczniów wiedzy z zakresu edukacji ekologicznej i prozdrowotnej,
nauka ekologicznego życia w szkole, we własnym domu i środowisku,
podejmowanie różnych działań na rzecz ochrony środowiska w najbliższym otoczeniu,
kształtowanie aktywnych postaw wobec przyrody i poczucia odpowiedzialności za jej stan i ochronę,
ukazywanie pozytywnych i negatywnych zmian zachodzących w przyrodzie w wyniku ingerencji człowieka,
promowanie wśród uczniów i społeczności lokalnej ekologicznego i zdrowego stylu życia.
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Ekologiczny Regulamin Szkoły”
Uczniowie, pracownicy i wszyscy odwiedzający szkołę będą starać się:
1. Szanować i dbać o mienie szkoły.2. Nie marnować zasobów naturalnych takich jak woda i żywność.3. Oszczędzać energię, wyłączać zbędne oświetlenie oraz zamykać okna i drzwi.4. Uczyć innych dbałości o otoczenie i czystość.5. Dbać o ładny wystrój sal lekcyjnych i korytarzy oraz ich ukwiecenie.6. Nie śmiecić na terenie szkoły.7. Zbierać surowce wtórne oraz zachęcać do ponownego ich wykorzystania. 8. Używać wyrobów papierowych z makulatury. 9. Upiększać tereny szkolne – szanować zieleń wokół niej.10.Dokarmiać ptaki zimą.
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Tegoroczna akcja „Sprzątanie Świata” odbyła
się 19 września pod hasłem
„Wyprawa - poprawa”
Miała ona na celu: współuczestnictwo w działaniach
podejmowanych dla czystego środowiska,
usuwanie dzikich wysypisk śmieci,
odkrywanie lasów i ich walorów przyrodniczych.
EFEKTY: wzrosła świadomość i
umiejętność gospodarowania odpadami,
ograniczona została liczbę dzikich wysypisk i odpadów
wyrzucanych przez ,,turystów”.
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Tegoroczna akcja „Światowy Dzień bez papierosa’’ odbyła się 31marca 2016 rok pod hasłem
„Wybieram zdrowie – nie palę”
Miała ona na celu: propagowanie zdrowego stylu życia,
zwiększanie świadomości dzieci i młodzieży na temat szkodliwości
palenia tytoniu,, zmniejszenie zanieczyszczeń środowiska.
Z tej okazji uczniowie i nauczyciele wysłuchali
audycji radiowej pt. „Nigdy nie pal”
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
AUDYCJA RADIOWA
Konkurs literacki na napisanie fraszki
dla klas 1-3 Gimnazjum „Wybieram zdrowie – nie
palę”
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
I miejsce wśród klas pierwszych
Gizmnajum: Kamila Gąbka – klasa 1c
Aleksandra Zatylna – klasa 1c
I miejsce wśród klas drugich Gizmnajum:
Emila Kasprzak – klasa 2a
Wyróżnienie wśród klas trzecich Gimnazjum:
Weronika Przybysz – klasa 3b
„Konkurs wiedzy o zdrowiu”
Uczniowie klas 1-3
Gimnazjum
VII edycja konkursu Wiedzy o zdrowiu
– 16 maja 2016r.„Wiem, więc nie palę.
CELE: promocja zdrowego stylu życia, w czystym
środowisku, profilaktyka chorób
cywilizacyjnych,EFEKTY:
postawa asertywna, wzrost świadomości uczniów na
temat wpływu papierosów na organizm człowieka
oraz jego otoczenie.
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Klasy I Gimnazjum: I miejsce - Stanisław Dudzik - klasa 1b
Klasy II Gimnazjum: I Miejsce Mateusz Olewicki - klasa 2b
Klasy III Gimnazjum: I miejsce - Maciej Kisielewicz - klasa 3a
Światowy Dzień Wody pod hasłem
„Pij wodę - będziesz wielki”
Uczniowie 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
CELE: wyrobienie nawyku picia
wody, racjonalne
gospodarowanie wodą.
EFEKTY: wzrost świadomości
uczniów na temat racjonalnego
gospodarowania wodą, nawyk picia wody.
,,Oszczędzaj prąd, będziesz bogaty
jak James Bond !”
EFEKTY: wzrost świadomości uczniów
na temat racjonalnego gospodarowania energią,
nawyk oszczędzania energii w domu i w
szkole.
Uczennica klasy 2b GimnazjumKlaudia Głuchy
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Zielona szkoła ...” pod hasłem
„Zbieramy baterie” CELE:
wyrobienie nawyku selektywnej zbiórki zużytych baterii wśród uczniów oraz ich
rodziców, propagowanie
odpowiedzialności grupowej za stan środowiska.
EFEKTY: ograniczenie ilości odpadów,
segregacja odpadów.
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Zbiórka nakrętek” dla Julianka ze Skwierzyny chorego na
mukowiscydozę
EFEKTY: ograniczenie ilości
odpadów, segregacja odpadów.
CELE AKCJI: uwrażliwienie na krzywdę
innych, wdrażanie do udzielania
pomocy ludziom potrzebującym,
kształtowanie nawyku odpowiedzialności
za drugiego człowieka.
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
BOŻE NARODZENIE 2015 rok
„Szkolne rady na odpady, czyli drugie zycie
odpadów”
Uczniowie klas 1 - 3 Gimnazjum
W „Kąciku Ekologicznym”
znalazły się wykonane przez uczniów bombki z wacików, papierowe
aniołki, choinki z kartonów,
Mikołaj z papieru oraz resztki waty
imitującej śnieg.
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
WIELKANOC 2016 rok Klasy 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
EFEKTY: wzrost świadomości
ekologicznej ,racjonale gospodarowanie
odpadami, nauka przez praktyczne działanie i
pomysłowość uczniów.
Klasy 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
„WYPRAWA W KOSMOS”
Klasy 4-6 i 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
„ZDROWIE NA TALERZU”
Klasy 4-6 i 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
ŚWIECZNIKSKARBONKA
LAMPKA WAZON
Klasy 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
PACZKA PAPIEROSÓW ZNIECHĘCAJACA DO PALENIA
CELE: wyrobienie nawyku
racjonalnego gospodarowania odpadami, kształtowanie potrzeby
wspólnej troski o środowisko naturalne
oraz własne zdrowie.
EFEKTY: wzrost świadomości
uczniów na temat racjonalnego
gospodarowania odpadami.
Klasy 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE” „Szkolne rady na
odpady, czyli drugie życie
odpadów”
LOGO PROMUJĄCE KAMPANIĘ ANTYNIKOTYNOWĄ
Rocznica uchwalenia Konstytucji
3 Maja
„Akcent ekologiczny podczas
uroczystości szkolnych”
Uwagę zwracała ekologiczna dekoracja
wykonana przez uczniów gimnazjum
EFEKTY: wzrost świadomości ekologicznej i patriotycznej,
racjonale gospodarowanie
odpadami, nauka przez
praktyczne działanie i pomysłowość uczniów .
Uczniowie klas 1 -3 Gimnazju
m
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Stan czystości wód w
naszym województwie...”
Uczniowie klas y 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Bezkręgowce torównocześnie bioidentyfikatory,
które pozwalają określić klasę czystości wód.
CELE: badanie stanu czystości wód,
analiza wody, określenie rodzaju i ilości
występujących na dnie organizmów.EFEKTY:
poszerzenie świadomości ekologicznej uczniów.
„Ruch to zdrowie, czyli aktywne wycieczki”
Uczniowie klas 1 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
EFEKTY: obcowanie z
naturą,ruch na
świeżym powietrzuwzmocnienie
mięśni
i poprawa odporności
organizmu.
„Mój pomysł na EKO – strój...”
lekcja biologii w Gimnazjum
Uczniowie klas 3Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Mój pomysł na EKO – strój...”
lekcja biologii w Gimnazjum
Uczniowie klas y 3a i 3b Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
EFEKTY: wzrost świadomości ekologicznej uczniów,
racjonale gospodarowanie odpadami, nauka przez praktyczne działanie i
pomysłowość uczniów .
„Śniadanie Pięciolatka, czyli co
Pięciolatek wiedzieć powinien...”
Uczniowie klas 2 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”Edukacja
młodego pokolenia to również ich przyszłe, zdrowe
i ekologiczne życie.
EFEKTY: wzrost
świadomości na temat zdrowego
odżywiania , poznanie
pojęcia ,,ekologiczna żywność”,
nauka przez praktyczne
działanie.
„Gazetki tematyczne”„Ze zdrowiem i ekologią za
pan brat”
Uczniowie klas 3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
„Apteczka Babuni”CELE:
doskonalenie umiejętności
klasyfikowania roślin, poznanie znaczenia
leczniczego roślin.
EFEKTY: przestrzeganie
podstawowych zasad związanych
z ochroną przyrody’
wyeliminowanie zagrożenia lekomanią.
Uczniowie klas 1-3 Gimnazjum
‘’LUBUSKIE GRA W ZIELONE”
Dziękujemy za uwagę