1
¦ technicus
¦ verhuizer-monteur
¦ verpleegkundige
¦ slager
¦ matroos
¦ contactcentermedewerker
¦ verkoper
¦ begeleider van mensen met een beperking
¦ boomkweker
¦ uitvaartverzorger
¦ dakdekker
¦ procesoperator
¦ leraar
¦ kelner
¦ radiopresentator
¦ ingenieur
¦ ...
Maks! roadies-magazine
bijlage voor leraren nr. 118 118 | januari 2014 | maks.be | roadies.be
Roadies-magazineMaks! -het jongerenmagazine van Klasse- stelt jouw leerlingen
deze special voor: het Roadies-magazine. Een nummer dat
hen helpt om zichzelf (beter) te ontdekken in functie van hun
studie- en/of beroepskeuze. Ook jij kan ermee aan de slag in
de klas. Daarom verdelen we dit nummer aan alle Vlaamse se-
cundaire scholen, aan alle leerlingen van de eerste tot en met
de derde graad. Leg de tips in deze bijlage naast het Roadies-
nummer en ontpop je tot een echte studiekeuze-coach.
Wat is Roadies?
In het project Roadies testen Hanne (18) en Brecht (19) 40
weken lang elke week ander werk. Via filmpjes en blogs en in
verschillende media vertellen ze in hun taal wat er zich echt
afspeelt op de werkvloer en wat dit met hen doet. Onderzoek
wijst uit dat dit net het soort informatie is waar jongeren nood
aan hebben. Er is veel informatie voor jongeren over studie-
keuze te vinden, maar het beeld over wat er hen na de studies
te wachten staat is nog erg vaag.
Daarom helpt Roadies je leerlingen een bewustere keuze te
maken voor een bepaalde studierichting: ze krijgen informatie
over de talenten die ze moeten ontwikkelen, de arbeidsom-
standigheden, de sfeer op de werkvloer … Op www.roadies.be
lees je de ervaringen van Hanne en Brecht en komen ook hun
coaches aan bod. Een man of vrouw die de job al jaren uitvoert
en alles vertelt over zijn/haar passie voor het beroep. Door de
unieke samenwerking met VDAB worden vanuit het beroep tal
van links gelegd met informatie uit de arbeidsmarkt.
Roadies in je klasOf het nu in het secundair of in het hoger onderwijs is, een stu-
dierichting op maat vinden – eentje die perfect aansluit bij je
talenten en interesses - is niet makkelijk. Daarom zijn jongeren
er het best zo vroeg mogelijk bewust mee bezig. Als leraar
speel je daarin een belangrijke rol. Misschien ondersteun je je
2
leerlingen tijdens de lessen al in hun zoektocht naar de juiste
studie- en beroepskeuze. Wijs je hen op kansen die ze zelf niet
onmiddellijk zien: een babbel met kennissen die interessante
jobs uitvoeren, opendeurdagen van scholen, SID-in’s, Open Be-
drijvendag (5 oktober 2014)… Roadies en Klasse versterken je
graag in je rol van studiekeuze-coach door een pak materiaal
samen te brengen via www.roadies.be, het Roadies-magazine
en de pedagogische bijlage voor leraren.
Studeren je leerlingen voor een van de beroepen die Hanne
en Brecht getest hebben? Of moeten ze de eerste belang-
rijke keuzes nog maken? Bekijk in jouw klas de informa-
tie en de filmpjes en post de reacties van je leerlingen op
www.roadies.be/job. We hebben er plaats voor gereserveerd.
Ga samen op zoek naar de competenties die je nodig hebt
voor de verschillende jobs, benoem wat je leerlingen nog
niet wisten over de arbeidsmarkt, laat leerlingen een job aan
elkaar tippen.
Kortom: Roadies biedt je een nieuwe en toegankelijke vorm
van communicatie over talent, studie- en beroepskeuze.
Hanne en Brecht Hanne beleeft de job enkele dagen en legt daarna alles vast
als fotograaf en reporter in dienst van Roadies en verschillen-
de mediapartners. Brecht gooit zich 100% in de job en wordt
gevolgd door een cameraploeg van Iedereen Beroemd.
EErstE hulp bij kEuzEsWaar kloppen jongeren aan voor raad over hun verdere stu-
die- en beroepskeuzes? Wie inspireert hen in hun zoektocht?
Klasgenoten en leraren. Zeker, maar ook een pak andere men-
sen en kanalen. Denk maar aan televisieprogramma’s of de
brochures waarmee hogescholen en universiteiten zesdejaars
informeren.
In een infografiek, gebaseerd op een onderzoek naar het bron-
nengebruik van jongeren door Ambrassade, reflecteren een aan-
tal jongeren over hun inspiratiebronnen. Jouw leerlingen worden
uitgedaagd om hun belangrijkste en betrouwbaarste ’gidsen’
aan te duiden in een rooster. Voer voor een klasdiscussie.
Tip. Op www.onderwijskiezer.be vinden je leerlingen info over
alle studierichtingen en opleidingen in Vlaanderen en Brussel.
De site helpt hen op verschillende momenten in hun studie-
keuzeproces. Goed kiezen kan alleen als je ook de alternatie-
ven kent. Leerlingen tot en met de tweede graad kunnen in
een test op zoek naar studierichtingen die bij hen passen.
Tip. Ella vzw (voorheen Steunpunt Allochtone Meisjes en
Vrouwen) ontwikkelde het lespakket ‘Winst for life’ om al-
lochtone jongeren te begeleiden in hun studiekeuzes. De
brochure is gratis, de lesbundel met dvd kost € 15. Bestellen
op www.ellavzw.be.
Tip. Op www.KlasCement.be kan je al tien jaar les- en leerma-
teriaal delen met elkaar. Het zoekwoord ‘studiekeuze’ levert
een pak lessuggesties van collega’s en organisaties op.
Tip. De dienst studieadvies van de Arteveldehogeschool
ontwikkelde www.klaarvoorhogeronderwijs.be, een interactief
instrument dat aan je leerlingen vertelt wat het hoger onder-
wijs van hen verwacht aan studiekeuze-, leer-, ICT- en taal-
competenties. Onder jouw begeleiding kunnen je leerlingen de
instapcompetenties testen. Met de resultaten kan je in de klas
gedifferentieerd aan de slag. (17-19 jaar)
Tip. Leerlingen spreken je aan met twijfels over hun richting?
Voor extra ondersteuning kan je als leraar ook aankloppen bij
het CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding).
(On)gElukkig in EEn jObVoor je leerlingen hun professionele toekomst uittekenen, ma-
ken ze het best de denkoefening: ‘Wat maakt me gelukkig (in
een toekomstige job)?’ Stimuleer hen door ook zelf te vertellen
wat jou gelukkig maakt in je job. Zo start de discussie. Zakken
vol geld en blitse bedrijfswagens klinken aantrekkelijk, maar
p. 6-7
p. 8-9
HANNE en BRECHT
testen elke week ander werk
3
zijn misschien niet de beste redenen om een studierichting te
kiezen. Roadies zet de valkuilen bij een jobkeuze op een rijtje
en plaatst daar een aantal zaken naast voor een gelukkige
carrièrestart.
Tip. Op www.vdab.be/cobra vinden je leerlingen informatie
over meer dan 550 beroepen. Ervaren werknemers, beroeps-
fiches en –filmpjes vertellen welke taken en vaardigheden bij
een job horen.
Tip. Elk jaar kunnen je leerlingen uit het zesde en ze-
vende jaar gratis naar studie-informatiedagen (SID-in).
Ze verzamelen er info over het studieaanbod na het se-
cundair. Een bezoek met jouw klas voorbereiden kan via
www.ond.vlaanderen.be/sidin/info/lespakket.htm. Stimuleer
je ook je vijfdejaars al om op zaterdag met hun ouders een vrij
bezoek aan de SID-in’s te maken?
VErzin jE EigEn studiErichtingIemand (misschien jij?) bedacht richtingen als ‘Woordkunst-
Drama’, ‘Lasser-Monteerder’ of ‘Latijn-Wetenschappen’. Laat je
leerlingen op deze dubbele pagina out-of-the-box hun eigen
studierichting samenstellen. Een spelregel: ze baseren zich op
hun eigen talenten en interesses.
Kiezen zonder rekening te houden met bestaande richtingen,
levert een studierichting op die het sterkst past met hun
persoonlijke ambities en buikgevoel. Dé richting waarin ze
waarschijnlijk het sterkst zouden scoren. Brecht zou onmid-
dellijk tekenen voor Wiskunde-Hout. Welke nieuwe richtingen
schudden je leerlingen uit hun mouw?
Tip. Meisjes worden zelden loodgieter en jongens bijna
nooit onthaalvader. Het geslacht speelt een belangrijke rol
bij de richting die de meeste jongeren inslaan. Toch zijn er
uitzonderingen. In ‘Durf Te Vragen’ van TV-Klasse maken je
leerlingen kennis met Lina (16). Zij koos voor Houttechnieken.
Kijk op www.roadies.be/meisjesentechniek.
Tip. Via www.genderindeklas.be vind je nog meer advies om
je leerlingen te wijzen op bestaande patronen en hen te laten
denken (en dromen) buiten de bestaande stereotypen.
Tip. www.kiezenvoorstem.be verzamelt alle materiaal voor en
door het STEM-onderwijs (Science - Technology - Engineering
- Mathematics).
hEt agEndaparcOursGeef samen met je leerlingen plaats aan de minikalender met
31 opdrachten die midden in het Roadies-nummer steekt.
Het is een interactieve turbo-opleiding in de ondernemende,
creatieve wetenschappen. Elke dag worden je leerlingen uit-
gedaagd om een opdracht tot een goed einde te brengen, om
zichzelf te ontdekken: van de cover ontwerpen van een per-
soonlijk glossy-magazine tot leraren uitdagen om drie unieke
kwaliteiten op te sommen. Maak er een klassikaal project van.
Op de Facebookpagina van Roadies kunnen je leerlingen de
resultaten delen en zo ook meedingen naar de prijzen.
Tip. Neem je leerlingen mee naar de Roadies-pagina op Face-
book - www.facebook.com/RoadiesElkeWeekAnderWerk. Zo
blijven ze in hun medium op de hoogte van de nieuwe joberva-
ringen van Hanne en Brecht.
Tip. Speel je leerlingen de site www.gostrange.be door. Steeds
meer jongeren kiezen voor een buitenlandse stage of vakantie-
job. Die ervaring versterkt hen, maar ook hun sollicitatiebrief.
WElkE rOdE duiVEl bEn jij?Je leerlingen gaan op zoek naar talenten die ze delen met de
Rode Duivels. Via de test ontdekken ze hun positie in het elftal.
Presteren ze net als Lukaku het best onder druk en komen
ze vaak met iets creatiefs, beslissends? Dan zijn ze typische
spitsen. Die kwaliteiten komen niet alleen geweldig van pas
op het voetbalveld. Ook een straffe kok tovert onder tijdsdruk
gerechten uit zijn kookpotten. Speel met je leerlingen de Rode
Duivels-test en zoek de link tussen hun talent en hun toe-
komst.
Tip. MY DIGITAL ME Junior is een digitaal portfolio dat je leer-
lingen helpt om hun eigen talenten te ontdekken en in kaart te
brengen. Registreer je op www.my-digital-me.be en maak de
klas met je leerlingen aan. Zo kunnen je leerlingen zich indivi-
dueel aanmelden. Om hen voor te bereiden werden klassikale
bordlessen uitgewerkt. (10-14 jaar)
Tip. Via www.werkmetmensen.be komen je leerlingen te weten
of de sociale sector iets voor hen is. Via beroepenfiches en een
jobtest komen ze uit bij de juiste studierichting. (14-18 jaar)
Tip. Met het lessenpakket ‘de start van een loopbaan’ van
VDAB stoom je je leerlingen uit de derde graad klaar voor hun
zoektocht naar werk. Praktische oefeningen, werkbladen en
handige checklists helpen je daarbij. Je kan zowel de map voor
leraren als leerlingen downloaden via www.vdab.be/projecten.
p. 12-13
p. 15-18
p. 24-27
4
Van sandWichbOrd tOt sOllicitatiE
Brecht solliciteerde met brief en cv voor Roadies en won
de vacature ‘Elke week ander werk’. Zichzelf op papier om-
schrijven is voor leerlingen vaak een frustrerende opdracht.
Pak het simpel aan, oefen vaak en zo vroeg mogelijk. Fons
Leroy (VDAB-topman) geeft tips hoe je een goede sollicita-
tiebrief schrijft. Laura Van Bouchout (jobshopper) leert je
leerlingen de vacature kennen die bij hen past.
Digitale media kunnen de zoektocht van je leerlingen
versterken. Een persoonlijke zoektocht wordt dan een
gedeelde zoektocht. Sta met je leerlingen stil bij de kansen
en de addertjes van Facebook en andere sociale media. En
inspireer hen met een paar creatieve voorbeelden.
Tip. Leraren derde graad secundair vinden op
www.wijsaantwerk.be (WAW) bij ‘productenmand’ tools en
lesmaterialen die je helpen om je leerlingen voor te berei-
den op het leven op de arbeidsmarkt. Bij ‘lespakket’ vind je
uitgewerkte lesvoorbereidingen.
Tip. Een hulpmiddel voor je leerlingen om hun cv op te stel-
len? Stuur ze naar www.jes.be/C-Stick.
Tip. Twee jaar geleden maakte Laura Van Bouchout
een lijstje van 30 droomjobs die ze voor haar 30ste
verjaardag wou uitproberen. In de lezing ‘JOBsHOP-
PER’ komt ze in je school vertellen over wat werk bete-
kent in ons leven. De lezing duurt 60 minuten (+30 mi-
nuten vragenronde) voor maximaal 60 leerlingen.
Laura boeken? [email protected] - 016 20 43 98 of
www.schoolvoorstellingen.be/jobshopper. (16-18 jaar)
kiEs EEn jOb En Win EEn tripVOOr dE hElE klas naar Walibi (Of 3 MacbOOk prO’s)
Spoor je leerlingen aan om zelf ook een (half) dagje mee te
draaien op een werkvloer, net zoals Hanne en Brecht. Ga op
zoek naar een job die je leerlingen beter willen leren kennen.
Check samen of ze iemand kennen die de job uitvoert. Mis-
schien kunnen je leerlingen contacten uitwisselen? Zoek het
niet te ver: het kan een tante zijn, een buurman, een vriend
van de ouders … Hij of zij zal tijdens de snuffel-werkdag
optreden als coach.
dOE MEE MEt dE hElE klas!
Op www.roadies.be beantwoorden je
leerlingen individueel drie vragen over
de job. Ze uploaden ook een foto waar
de coach, een werkinstrument of de
werkplek, en zij zelf op te zien zijn. Met
hun deelname maken ze kans om een van de drie MacBook
Pro’s te winnen. Wil je klas ook meedingen voor de Walibi-
klastrip? Mail als leraar voor 22 april 2014 je klaslijst door
naar [email protected] (met onderwerp ‘Met Roadies
naar Walibi’). Op die manier kan de redactie van Roadies
checken of je leerlingen individueel hebben deelgenomen via
www.roadies.be/win. Beschrijf ook in je mailtje waarom jouw
klas het verdient om de trip naar Walibi te winnen.
De winnende klas wint toegang tot het Wali-
bi-park, reischeques voor openbaar vervoer,
een exclusieve blik achter de schermen, en
een lunch.
MEt jE klas gratis naar hEt bErOEpEnhuis. (1ste graad)Leerlingen tot 14 jaar ontdekken er welke talenten
ze hebben en welke beroepen ze leuk vinden. Ze proeven
er van meer dan 50 technische en uitvoerende beroepen en
experimenteren er in de beroepenateliers. Een bezoek sluit
perfect aan bij het thema techniek en kadert in studiekeu-
zebegeleiding. Twee klassen uit de 1ste graad secundair
onderwijs kunnen gratis op bezoek tijdens het schooljaar
2014-2015. Stuur voor 23 februari 2014 een mailtje met je
gegevens naar [email protected] (onderwerp ‘Beroe-
penhuis).
Check ook de site www.beroepenhuis.be. Hij bevat lesvoor-
bereidingen, werkbladen, talententests, spelvormen rond
studie- en beroepskeuze.
WIN
p. 20-23
esf investeert in jouw toekomst
MET DE STEuN VAN:
PARTNERS:
WIN