Q.F.B. Dany Alonso Virgen PonceResponsable de la elaboración del Manual de Toxicología Forense.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y
FARMACEUTICAS
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEDE HEMATOLOGIA FORENSE
Ciudad de la Cultura “Amado Nervo”, Tepic Nayarit, Octubre del 2008.
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Q.F.B. Manuel Salinas MardueñoPresidente del H. Consejo Técnico de la Unidad Académica de Ciencias Químico
Biológicas Y Farmacéuticas-UAN
Di. Mauricio Ramírez RuanoCoordinador de Elaboración de
Manuales
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y
FARMACEUTICAS
Directorio.
RectorM. C. Omar Wicab Gutiérrez
Secretario General M.A. Adrián Navarrete Méndez
Secretaria de DocenciaDra. Xóchitl Castellón Fonseca
Coordinador del Área de Ciencias Químico Biológicas y Farmacéuticas
Director de la Unidad Académica de Agricultura Q.F.B. Manuel Salinas Murdueño Alberto Mardueño
Subdirectora AcadémicaQ.F.B. Martha Elena Murillo Beltrán
Subdirector AdministrativoQ. F. B. Juana Vidales
Integrantes de la Academia de Especialización Forense
Q.F.B. Dany Alonso virgen Ponce
Q.F.B. Esthela Díaz Gutiérrez
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4.3
4.4
4.5
5
6
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9.1
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15
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17
18
19
19.1
19.2
20
INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS
Encuadre del sistema de prácticas dentro de la profesión
Niveles de Desempeño
DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS
Estructura y programa del Sistema de Prácticas
PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD. REGLAMENTOS
Reglamento aplicable a la práctica y el ámbito donde se desempeña
Disposiciones de orden general
Reglamento general de seguridad con la finalidad de evitar accidentes
Procedimientos generales de seguridad durante el desarrollo de la practica
Recomendaciones para el buen logro de tus practicas
DESCRIPCIÓN DE LAS PRÁCTICAS
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRIMERA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la primera práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRIMERA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA PRIMERA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencia de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA 1
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEGUNDA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la segunda práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEGUNDA PRÁCTICA
8,9
9
9,10
10,11
11
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13
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27
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29.1
29.2
30
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39.1
39.2
40
40.1
41
42
42.1
42.2
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA SEGUNDAPRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA TERCERA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la tercera práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA TERCERA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA TERCERA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA CUARTA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la cuarta práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA CUARTA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA CUARTA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
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34
34
34
35
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38
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60
60.1
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62.1
62.2
62.3
63
64
65
66
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA QUINTA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la quinta práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA QUINTA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA QUINTA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA 3
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEXTA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la sexta práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEXTA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA SEXTA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
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75
76
77
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79.1
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80.1
81
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82.2
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83
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85
86
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88
89
89.1
89.2
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la Séptima Práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la octava práctica
Resultados esperados
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA OCTAVA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
INTRODUCCIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Criterios de Desempeño para la octava práctica
Resultados esperados
66
66
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68
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70
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NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica
DESARROLLO DE LA OCTAVA PRÁCTICA
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA
Lineamientos generales para la Evaluación
Evidencias de desempeño específicos de la práctica
Método de asignación de calificaciones de la práctica
BIBLIOGRAFÍA
PARA SABER MÁS
Anexo 1
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1.- INTRODUCCIÓN
Las ciencias forenses, es un conjunto de ciencias y disciplinas cuyo objeto común es
demostrar científicamente la existencia o no de un delito.
Ante el indudable crecimiento de la delincuencia y nuevas formas de delinquir cada vez mas
sofisticadas en nuestro país y el mundo en general, es importante que quienes estamos
inmiscuidos en la procuración y administración de justicia; así como todas aquellas
profesiones con relación directa e indirecta con la equidad como: químicos, médicos,
licenciados en derecho, vallamos avanzando siempre un paso mas con la nueva tecnología
y conocimiento científico forense, enfocado claro esta al procesamiento del material sensible
objetivo relacionado con un evento investigado (indicios) y con ello conocer la identidad de
quien o quienes cometen conductas delictivas.
En la asignatura de Hematología Forense esta dirigida a capacitar al estudiante en el
estudio, composición, mecanismo de producción de las manchas de sangre, análisis, e
individualización de las mismas, selección de muestras, ensayos orientativos ensayos
cualitativos y cuantitativos y en el cuidado del manejo de cada mancha de sangre, semen,
saliva a analizar. Esto con el objeto de poder desenvolverse cuando el químico es requerido
por la justicia para desempeñarse como perito.
se pretende que el alumno de la carrera de Químico Fármaco biólogo con especialización
forense, profundice en los conocimientos químicos biológicos, en forma teórico-practica, de
manera que puedan aplicar las diferentes metodologías y técnicas analíticas para el estudio
de los indicios biológicos relacionados con un hecho presuntamente delictivo.
Los métodos usados en anteriores tiempos para probar la verdad de las acusaciones, eran
prácticamente subjetivos e injustos en la mayoría de ellos, lo anterior por no considerar la
evidencia como actualmente se toma en cuenta para demostrar la culpabilidad científica de
quienes delinquen, motivo por el cual se vuelve necesario que día con día estemos
conociendo los avances que las ciencias forenses tienen en sus diferentes estructuras de
formación.
La función del químico Farmacobiologo, como perito profesional, en las diferentes
especialidades que comprenden el estudio de las ciencias naturales. Tiene como objeto
colaborar con otra ciencia auxiliar de la criminalística como lo es la medicina forense,
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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coadyuvando con el medico legista, en la toma y análisis de fluidos, tejidos biológicos, a
partir de los cuales se realizan dictámenes o informes que exponen los resultados objetivos
derivados de su estudio en el laboratorio, pero sin realizar ningún juicio de valor respecto al
hecho investigado, ya que estos serán valorados por el agente del ministerio publico como
evidencias de prueba en la investigación del delito.
2.- PROPÓSITO DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS
Este manual esta diseñado para los estudiantes de especialización forense. Se elabora
como complemento de la unidad de aprendizaje de hematología forense de la carrera de
Químico Farmacobiologo de la Unidad Académica de ciencias Químico Biológicas y
Farmacéuticas de la Universidad Autónoma de Nayarit.
El propósito es desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para el embalaje,
traslado, identificación de los diferentes tipos de indicios biológicos relacionados en la
investigación de un posible hecho delictuoso, dentro de la administración de justicia. Conocer
los métodos, de orientación, presuntivos confirmatorios y individualizante, técnicas, equipos,
y el manejo de los indicios propios de esta unidad de aprendizaje, diferenciar los tipos de
manchas producidos en la escena del crimen o lugar de los hechos o hallazgo, así mismo de
terminar su origen, clasificación, tipificación sanguínea y individualización.
Se pretende que los conocimientos adquiridos así como el desarrollo de habilidades y
destrezas puedan aplicarlos en otras unidades posteriores durante y después de su
formación profesional.
2.1. Encuadre del sistema de prácticas dentro de la profesión.
El alumno debe de contar con la habilidad necesaria del manejo de material de laboratorio e
identificación de los reactivos, para poder llevar a cabo las prácticas correspondientes,
empleando las técnicas adecuadas apegándose al manual de las buenas prácticas de
laboratorio.
El objetivo fundamental de este manual es proporcionar al estudiante los
conocimientos básicos respecto al estudio de las manchas de sangre, semen, saliva, como
principales testigos mudos de las agresiones sexuales, homicidios, suicidios, y las técnicas
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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químico analíticas para su identificación, tanto en seres vivos como cadáveres y lugar de
hechos o hallazgo o cualquier otra evidencia relacionada con el hecho presuntamente
delictivo que se investiga.
Ya que las practicas que en este manual se desarrollan constituyen una de las bases
de la profesión del Químico Farmacobiologo en su actuar como perito y debe tener las
herramientas necesarias de la criminalística, en el embalaje, traslado, análisis de los indicios
en su identificación y/o cuantificación y adaptación de métodos a las condiciones del material
sensible significativo y del laboratorio.
2.2 Niveles de desempeño
Nivel Descripción
1
Se realizan funciones rutinarias de baja complejidad. Se reciben instrucciones. Se requiere
baja autonomía.
2
Se realizan un conjunto significativo de actividades de trabajo, variadas y aplicadas a
diversos contextos. Algunas actividades son complejas y no rutinarias. Presenta un bajo
grado de responsabilidad y autonomía en las decisiones. A menudo requiere colaboración
con otros y trabajo en equipo.
3
Se requiere un importante nivel de toma decisiones. Tiene bajo su responsabilidad recursos
materiales con los que opera su área. Así como control de recursos financieros para
adquisición de insumos.
4
Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que
mostrar creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe tener habilidad para motivar
y dirigir grupos de trabajo.
5
Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que
mostrar un alto nivel de creatividad, así como buscar y lograr la cooperación entre grupos e
individuos que participan en la implantación de un problema de magnitud institucional.
El sistema de prácticas que se aborda en el presente manual te permitirá llegar a un nivel de
desempeño del Conocer planteado en el NIVEL 4, ya que realizaras diversas actividades,
con diferente grado de dificultad en laboratorio que te permitirán llegar a conocer la
naturaleza de los indicios y sugerir otros tipos de análisis dependiendo del tipo de indicio que
se trate así como a trabajar en equipo.
Las razones por las que asumimos que obtendrás un nivel de desempeño de este nivel se
debe a que:
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1. La realización de las prácticas en forma y tiempo presupone el dominio de diferentes
habilidades y conocimientos.
2. Manejarás materiales, reactivos, así como equipo empleado en cada práctica.
3. La elaboración del reporte de práctica requiere de disciplina y laboriosidad, búsqueda
exhaustiva de información, así como la utilización de herramientas computacionales.
4. Las prácticas deberán realizarse en equipo, requiriendo de la participación integrada
de los participantes. La capacidad de liderazgo deberá ser usada en forma óptima para
realizar los diversos pasos de la práctica.
5. Tu evaluación se determinará en base a tu informe presentado.
6. Tomaras decisiones que dependerán de los resultados analíticos para la elaboración
de dictámenes periciales en el ámbito profesional.
3. DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS
3.1 Estructura y programa del Sistema de prácticas
Las prácticas que se presentan en este manual de laboratorio, se realizaran con el
apoyo de equipo, material y reactivo con los que cuenta la Unidad Académica, sin embargo,
para realizar alguna práctica ustedes tendrán que conseguir los indicios (manchas de
sangre, semen, saliva) para llevar a buen término la practica. Ya que estas están
relacionadas con la investigación y esclarecimiento de un presunto ilícito, que les permite
identificar componentes en la muestra a investigar que los oriente como peritos forenses
hacia la verdad histórica de los hechos
Se pretende que de esta manera integren los conocimientos teóricos adquiridos en el
aula y desarrollar habilidades de observación, identificación y de análisis. Las destrezas que
puede llegar a adquirir serán en relación a manejos de equipos, precisión para pesar, para
medir entre otros, para lo cual se requiere que presenten una actitud de responsabilidad y
observancia de las normas de seguridad y trabajo en el laboratorio, que sean metódicos y
disciplinados durante el desarrollo de la práctica, así como de cooperación para trabajar en
equipo. El programa de prácticas de Hematología forense serán secuénciales y coordinadas
con la parte teórica revisada en el aula; la duración total de las practicas es de un semestre,
en sesiones de tres horas semanales.
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Programa del sistema de prácticas
TEMA Practica o practicas programadas
Ámbito de desarrollo
Duración en horas para cada practica y semana del semestre en que se realizará
1. Composición de la sangre 1. 1. Preparación de Suspensiones
Celulares Laboratorio
3 horas
1semana2. Grupos Sanguíneos 2. Control de calidad
de los sueros hemoclasificadores
Laboratorio3 horas1 semana
3. Estudio Criminalístico de las manchas.
3.Pruebas de Probabilidad para la
identificación de sangre humana
Laboratorio3 horas1 semanas
4.- Estudio Criminalístico de las manchas
4.Pruebas de orientación para la identificación de
sangre humana
Laboratorio 3 horas 1semanas
5.- Estudio Criminalístico de
las manchas
5.Pruebas de certeza
para la identificación de
sangre humana
Laboratorio 3 horas1 semanas
6. Estudio Criminalístico de
las manchas
6.- Pruebas de
confirmación para la
identificación de sangre
humana
Laboratorio 3 horas1 semanas
7. Estudio Criminalístico de
las manchas
Pruebas para la
clasificación de grupo y
Rh en sangre seca
Laboratorio 6 horas2 semanas
8. Estudio Criminalístico de
las manchas
Pruebas para la
identificación de sangre
menstrual
Laboratorio 3 horas1 semanas
9. Estudio Criminalístico de
las manchas
Pruebas para la
identificación de líquido
seminal y células
espermáticas.
Laboratorio 6 horas2 semanas
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4. PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD. REGLAMENTOS
4.1 Reglamento aplicable a la práctica y el ámbito donde se desempeñan
El Laboratorio debe seguir prácticas generales de seguridad basadas en la Normas
Oficiales Mexicanas de las cuales se han seleccionado algunas que determinan el buen
funcionamiento del mismo y estas son:
ESPECIFICACIONES
NORMAS OFICIALES MEXICANAS
CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE
El laboratorio cuenta con las condiciones y niveles de iluminaciones suficientes y adecuadas para el tipo de actividad que realiza.
NOM-025-STPS-1999
Se cuenta con normas de Seguridad e Higiene que permitan reducir el riesgo de accidentes en el área de trabajo.
NOM-017-STP-2001
Se prohíbe en zonas controladas el consumo de alimentos, bebidas y tabaco, el uso de cosméticos y sustancias para ser aplicadas en la piel, así como el empleo de pañuelos que no sean desechables.
NOM-087-ECOL-1995
SISTEMA SISTEMA CONTRA INCENDIOS
Se instalarán equipos contra incendio de acuerdo al grado de riesgo de incendio, a la clase de fuego que se pueda presentar en el laboratorio y a la cantidad de materiales en el almacén y proceso.
NOM-002-STPS-2000
La puertas de salida normales de las rutas de evacuación y de las salidas de emergencia, deberán ser libres de obstáculos, candados, picaportes o cerraduras con seguros puestos durante las horas laborales
NOM-002-STPS-2000
Los extintores deben ser revisados al momento de su instalación y, posteriormente, a intervalos no mayores de un mes.
NOM-002-STPS-2000
EQUIPOS DE PROTECCIÓN
Equipo de personal, selección, uso y manejo en
los centros de trabajo
NOM-017-STPS-2001
Sistema para la identificación y comunicación de
peligros y riesgos por sustancias químicas
peligrosas en los centros de trabajo
NOM-018-STPS-2000
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La regla básica al interior del laboratorio y en el campo pretende servirte de guía para que
no presentes percance alguno durante la realización de las prácticas.
4.2 Disposiciones de orden general
Es este apartado se establecen los reglamento y recomendaciones que deberás observar
durante todas las prácticas y estancia en los laboratorios de tu unidad académica
correspondiente. Es importante que sepas que la aplicación de estos preceptos serán
evaluados en cada una de las prácticas y que es tu responsabilidad cumplirlos y dar
evidencia de ello.
4.3 Reglamento general de seguridad con la finalidad de evitar accidentes en el
interior del laboratorio:
1.- Deberás utilizar bata blanca de laboratorio, de preferencia de algodón, toalla o lienzo
para limpieza en caso de requerirse, guantes y anteojos de protección, durante el tiempo de
permanencia en el laboratorio.
2.- Pantalón y zapatos (no sandalias): Pantalón de mezclilla y zapatos cerrados. Necesarios,
en caso de derrame de solución, evita el contacto con la piel.
3.- Cubre boca: Un cubre boca de fibra útil para evitar contaminación de las soluciones y
protegerse de sustancias que desprenden olores tóxicos o irritantes.
4.- Debes conocer la ubicación exacta del botiquín de primeros auxilios, del extintor y
también de la regadera de seguridad.
5.- Al entrar al laboratorio, debes hacerlo en forma ordenada.
6.- Durante la realización de las prácticas, la puerta del laboratorio deberá mantenerse
abierta la cerradura.
7.- Cuando se realicen las prácticas, se prohibirá el ingreso de personas ajenas y la salida de
alumnos.
8. - No se te permitirá comer, fumar, ni ingerir bebidas dentro del laboratorio y/o durante el
desarrollo de las prácticas.
9.- La indisciplina dentro del laboratorio o en campo te hará acreedor a una sanción, que
puede ser la anulación de la práctica o expulsión parcial o total del área, según lo requiera el
caso.
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10.- El material necesario para el desarrollo de la práctica, solo te será entregado mediante
un vale.
11.- En el laboratorio comienza cada jornada limpiando tu área de trabajo. Repite este
procedimiento después de que hayas terminado, asegurándote que el material de desecho
sea depositado en el lugar que corresponde y lo reutilizable sea lavado y desinfectado.
12.- Deberás ser muy cuidadoso con todo el material, y equipo que utilices para evitar
accidentes y el deterioro del mismo en el laboratorio y en el campo.
13.- Si utilizas jeringas desechables, no las vuelvas a usar, debes tirarlas en un recipiente
instalado para este fin.
14.- En caso de romper material de laboratorio o descomponer algún equipo por el mal uso,
cubrirás el costo que se genere en un lapso no mayor a 30 días hábiles.
15.- Después de cada práctica, deberás entregar un reporte de la misma, con las
características descritas en el anexo No. 1.
4.4 Procedimientos generales de seguridad durante el desarrollo de la práctica.
a) Detección de riesgos
Tipo de riesgo Como evitarlos Como proceder en caso de un accidente
Cortaduras Trabajar apegado al protocolo de la práctica
Detener el sangrado y hacer curación en caso de no requerir atención médica
Reactivos mal cerrados
(salpicadura en la piel)
Supervisar que los reactivos estén colocados de acuerdo a su grado de
toxicidad.
Que los frascos permanezcan cerrados y ventilados.
Lavar inmediatamente con agua abundante, Es
conveniente retirar la ropa para evitar que el
corrosivo quede atrapado entre la ropa y la piel.
b) Desechos o residuos:
Tipo de desechos Como descartarlos Tipo de contenedorVidrios, y jeringas En depósitos de basura Depositarlos en
contenedores con
accionador de pie, en
bolsas rojas y rotulados
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con la leyenda material
punzo cortante.
Materia orgánica En depósitos de basura
Depositarlos en
contenedores con
accionador de pie y en
bolsas rojas con la leyenda
desechos biológicos.
Basura común En depósitos de basura
Depositarlos en
contenedores con
accionador de pie y en
bolsas negras, rotular con
la leyenda basura común.
c) Al comenzar la práctica de laboratorio, el auxiliar entregará el equipo que se empleará.
d) Informar al profesor de laboratorio de cualquier accidente y memorizar la ubicación en el
laboratorio de los dispositivos de seguridad, para una rápida intervención.
e) Es recomendable estudiar con anticipación la práctica que se va a realizar.
f) Abstenerse de probar sustancias y también de olerlas.
g) La manipulación de ácidos concentrados deberá efectuarse dentro de la campana de
extracción, para evitar salpicaduras que puedan afectar a uno mismo o a los compañeros.
h) Nunca mezcle las sustancias químicas a menos que el procedimiento lo señale.
i) Antes de usar un reactivo químico o una solución leer cuidadosamente la etiqueta para
identificar el contenido y tomar exactamente la cantidad necesaria y tapar el recipiente.
j) Usa pinzas para manejar objetos y recipientes que hayan sido calentados.
k) Al encender la flama de un mechero, enciende primero el cerillo y acércalo a la parte
superior del mechero y abre lentamente la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento de una
sustancia, principia con el mínimo de calor y auméntalo lentamente hasta obtener la
temperatura adecuada.
l) Al término de la práctica se debe entregar perfectamente limpio y en buen estado el equipo
que se uso. Limpiar la mesa de trabajo y cerrar muy bien las llaves del agua y del gas.
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4.5.- Recomendaciones para el buen logro de tus prácticas.
a) Deberás estudiar previamente la práctica a realizar, con el propósito de comprender sus
objetivos, los principios en que se fundamenta y el procedimiento a seguir.
b) Observarás con atención las instrucciones especiales que el instructor te de.
c) Si el material se encuentra aparentemente limpio, lavarlo primero con agua de la llave,
luego con agua destilada y colóquelo sobre un papel absorbente o en el escurridor.
d) Si el material no queda perfectamente limpio, usa un escobillón y detergente, Tallando
varias veces sobre las superficies externas e interna del material, lave con agua de la llave y
posteriormente con agua destilada.
e) Cuando la suciedad persista, utiliza soluciones diluidas de ácido clorhídrico, hidróxido de
sodio o un solvente orgánico como acetona o etanol, luego procede como se indicó antes.
f) Verifica que los equipos que vayas a utilizar estén calibrados y en buen estado, caso
contrario reportado al instructor.
6.- Registro y evaluación del experimento.
a) Registrar inmediatamente después de realizar la práctica, los resultados o datos
Obtenidos.
b) Realizar los cálculos en los espacios destinados para ello en el cuadernillo de prácticas.
c) Deberás realizar un reporte con las observaciones y resultados de la práctica, según se te
solicite.
d) El reporte en cuestión será presentado individualmente.
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DESCRIPCION DE LAS PRÁCTICAS
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS
PRÁCTICA NO. 1
PREPARACION DE SUSPENSIONES CELULARES
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
7.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
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Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
8.- INTRODUCCIÓN
Sangre, sustancia líquida que circula por las arterias y las venas del organismo. La sangre es roja brillante o escarlata cuando ha sido oxigenada en los pulmones y pasa a las arterias; adquiere una tonalidad más azulada cuando ha cedido su oxígeno para nutrir los tejidos del organismo y regresa a los pulmones a través de las venas y de los pequeños vasos denominados capilares. En los pulmones, la sangre cede el dióxido de carbono que ha captado procedente de los tejidos, recibe un nuevo aporte de oxígeno e inicia un nuevo ciclo. Este movimiento circulatorio de sangre tiene lugar gracias a la actividad coordinada del corazón, los pulmones y las paredes de los vasos sanguíneos. El cuerpo humano posee cinco litros de sangre en su totalidad.
En una persona normal sana, el 45% del volumen de su sangre son células, glóbulos rojos son células de forma discoidea y bicóncava con un diámetro promedio de 7,5 µm
y un espesor que llega a 2 µm en sus bordes y que no alcanza 1 µm en el centro y constituyen el 99% del total de células en la sangre (la mayoría), glóbulos blancos y plaquetas. Un fluido claro y amarillento, llamado plasma, constituye el resto de la sangre. El plasma, del cual el 95% es agua, contiene también nutrientes como glucosa, grasas, proteínas, vitaminas, minerales y los aminoácidos necesarios para la síntesis de proteínas.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB conocer las diferentes concentraciones de suspensiones celulares en las reacciones antígeno anticuerpo en la identificación de grupos sanguíneos.
9. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
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Al terminar esta práctica, el alumno será capaz de preparar suspensiones de eritrocitos a
diferentes % las cuales aplicara posteriormente en la resolución de muestras indubitadas
para el análisis de identificación y clasificación de manchas de sangre seca y sangre fresca,
en diferentes soportes relacionados con un probable delito, y muestras de cadáveres.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel
9.1 Criterios de desempeño
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Aprendas a elaborar suspensiones de eritrocitos al tanto por %.
4.- Conozcas los diferentes métodos para la elaboración de la curva de alcohol.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
9.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la
finalidad para que: Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
10. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
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10.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
11. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Eritrocitos de los grupos sanguíneos A1, A2, B, O
Solución Salina.
Tubos de Ensaye
Papel parafilm
Pipeta volumétrica
Pipeta graduada
Centrifuga para tubos
Gradilla.
Baño maría
METODOLOGIA
1.- Colocar 3mililitros de eritrocitos conocidos en un tubo de ensaye
2.- Agregar solución salina al límite del tubo.
3.- Tapar con papel parafilm y mezclar suavemente
4.- Centrifugar 1 minuto a 3400 rpm.
5. decantar el sobrenadante.
6. Repetir los pasos 2-5, dos veces más.
Obtener células lavadas de los grupos A1, A2, B, O y preparar una suspensión al 5 % y 10
% de cada una de ellas
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Células al 5% (2 ml)
Se agrega a un tubo 0.1 ml de eritrocitos lavados + 1.9 de solución salina fisiológica al 0.9 %.
Células al 10% (5 ml)
Se agrega a un tubo 0.5ml de eritrocitos lavados + 4.5 de solución salina fisiológica al 0.9 %.
Células Sensibilizadas:1. Lavar células 0 positivo 3 veces2. Diluir 1:2 las células con anti D (0.5 ml de células + 0.5 ml de anti D)3. Incubar 30 min a 37 grados centígrados4. Lavar 3 veces con solución salina fisiológica 0.9%5. Diluir al 5 %(1ml de eritrocitos sensibilizados + 1.9 de ssf al 0.9%)
Células tipo “0” positivo al 40% con solución salina:1. Lavar células 0 positivo 3 veces2. Colocar en un tubo 0.4 ml de células 0 positivo + 0.6 de ssf.
Nota: Como tarda más tiempo el grupo “0” al 10% en aglutinar por eso se utilizan al 40 %
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
12.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
12.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un diagrama de flujo de la practica 1
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente.
12.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
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Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
13. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. Porrúa.
14. PARA SABER MÁS
Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
15. Anexo 1
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARITUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y
FARMACEUTICASLABORATORIO DE CIENCIAS FORENSES
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno: ____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS
PRÁCTICA NO. 2
CONTROL DE CALIDAD A SUEROS HEMOCLASIFICADORES
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
17.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
18.- INTRODUCCIÓN
Los elementos celulares de la sangre se forman en los órganos hematopoyéticos, es decir en la medula ósea, en los ganglio linfáticos o en el bazo; en la medula ósea se forma casi la totalidad de las células de la sangre circulante en especial los glóbulos rojos, llamados eritrocitos que son células sin núcleo que se presentan en cantidad de 4.5 a 5 millones por milímetro cubico. En su membrana o estroma, se encuentran los antígenos de los grupos sanguíneos, Fosfolipidos, enzimas, proteínas (hemoglobina y haptoglobinas); las cuales se usan con fines forenses para tratar de individualizar una muestra de sangre por su frecuencia en la población.
Es importante señalar que en la membrana del eritrocito, encontramos los antígenos de los grupos sanguíneos también llamados aglutinógenos, que son los que se manifiestan en las reacciones de antígeno anticuerpo en la clasificación de los grupos sanguíneos del sistema ABO Rh0D, por medio de los sueros hemoclasificadores de ahí la importancia de realizar el control de calidad a los sueros hemoclasificadores para su utilización en hematología forense.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB conocer el tiempo y forma de aglutinación de los sueros hemoclasificadores en las reacciones antígeno anticuerpo en la identificación de grupos sanguíneos en manchas de sangre seca y sangre fresca.
19. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Al terminar esta práctica, el alumno estará capacitado para realizar el control de calidad a los
sueros hemoclasificadores del sistema ABO y Rh0 D. Para su posterior aplicación en la
resolución de muestras indubitadas para el análisis de identificación y clasificación de
manchas de sangre seca y sangre fresca, en diferentes soportes relacionados con un
probable delito, y muestras de cadáveres.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel
19.1 Criterios de desempeño
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Aprendas a elaborar suspensiones de eritrocitos al tanto por %.
4.- Conozcas los diferentes métodos para la elaboración de la curva de alcohol.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
19.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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A15%
A25%
B5%
05%
AA1
AA2
AB
A0
BA1
BB
B0
ANTI-“B”
ANTI-“A”
ANTI-AB
ABA1
ABA2
ABB
AB0
A1
A2
IGgCEL0+
IGgCEL SEN
Agregar 1 gota de
suspensión de
eritrocitos al 5%
Células sensibilizadas al 5%
Agregar 1 gota de cada reactivo problema
RH
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
20. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
20.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
21. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya visto en
el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre un
responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Suspensión de eritrocitos A1, A2, B, O, 5%, 10%, 40%
Placa de vidrio
Tubos de Ensaye
Papel parafilm
Pipeta graduada
Micropipetas
Microcentrífuga
Gradilla.
Cronometro
aplicadores
METODOLOGIA
Especificidad:
Se usan las células al 5% A1, A2, B y 0 Prepara y marcar 4 tubos con letra indicando el suero hemoclasificador, a probar de la siguiente manera:
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Centrifugar a 3400 rpm x 20 segundo o1000 rpm x1 min y observar la aglutinación la cual se reporta por cruces.VER TABLA NO. 1
Avidez:UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Se usan células al 10% A1, A2, B Para checar avidez del anti-D se usan células “0” al 40% con solución salina.Técnica: en una placa grande poner 1 gota del reactivo hemoclasificador a checar (ejemplo anti-A) y agregar 1 gota de células al 10% en la misma proporción (células A), se colocan de manera separada y al momento de mezclar, accionar el cronometró y al observar aglutinación detener el cronometró y tomar el tiempo.Ver tabla no.2
Títulos de anticuerposUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Mezclar
T. Cronometró
Reactivo
Eritrocitos 10 %
Aglutinación
Parar cronómetro
Anti- A…………cel A1 y A2 10% Anti-D………….cel 0 40%Anti- B…………cel B 10% Anti-AB………...cel A1, A2 y B 10%
2 4 8 16
32
64
Para el control de calidad se hace cada vez que se termine un reactivo hemoclasificador y se saque uno de diferente lote, marca y fecha de caducidad.Técnica: se utiliza una suspensión de eritrocitos al 2.5 %Hacer diluciones doble seriadas del reactivo.
Grupo directo o en tubo1. Lavar eritrocitos (problema) 1ml es suficiente centrifugar 1 min a 3400 rpm o 1000 rpm.2. Realizar una suspensión de eritrocitos lavados al 10% (1ml de eritrocitos lavados + 0.9 ml de solución salina fisiológica al 0.9%)3. Marcar 4 tubos A, B, AB y Rh, poner 1 gota de la suspensión de eritrocitos al 10 % a los tubos.4. Agregar 1 gota de su reactivo correspondiente a cada tubo (anti-A, anti-B, anti-AB y anti-D. 5. Agitar suavemente y centrifugar 20 seg a 3400 rpm.6. Observar aglutinación.
1 GOTA A LOS CUATRO TUBOSUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Desechar0.1 ml
Agregar a todos los tubos 0.1 ml de solución salina fisiológica y0.1 ml del hemoclasificador a estudiar al primer tubo mezclar suavemente y pasar al siguiente 0.1 ml y así sucesivamente y al llegar al ultimo tubo desechar el 0.1 ml del mismo. Así mismo agregar una gota de la suspensión de eritrocitos al 2.5% a todos los tubos. Centrifugar 20 seg a 3400 rpm o 1 min a 1000 rpm.Nota: observar y reportar la dilución que no aglutina. Para preparar la suspensión al 2.5 % de eritrocitos:0.2 ml eritrocitos (al 5%)+ 0.2 ml ssf.
Incluir 2 o 3 diluciones más del tubo mínimo permitido
ANTI-“A”
ANTI-“B”
ANTI-“AB”
ANTI-“D”
1. OBSERVAR LOS TUBOS EN BUSCA DE AGLUTINACION.
DU:PROCEDIMIENTO:
1. Al tubo donde nos dio Rh negativo, se le agregan 2 gotas de albumina bovina al 22%, se incuba por 30 min a 37ºC.
2. Centrifugar 20 seg a 3400 rpm (Observar).
3. Lavar con solución salina 3 veces (1 min a 3400 rpm). Observar.
4. Agregar 2 gotas de coombs y centrifugar a 3400 rpm por 20 seg. Observar.
5. Resultado de coombsDu Negativo = No Aglutina
Du Positivo = SI Aglutina
Control de calidad
Agregar 2 gotas de la (células control de coombs) “células sensibilizadas al 5%” si no presenta y/o hemolisis reportar:
Nota: se hace a todos los Rh (negativo)
22. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
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Eritrocitos lavados0.1 ml
1 gota del reactivo hemoclasificador CORRESPONDIENTE
Suspensión de eritrocitos al 10 %
22.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
22.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente.
22.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
23. BIBLIOGRAFÍAi
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. Porrúa.
24. PARA SABER MÁS
Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
25.UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
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LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno: ____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 3
TECNICA DE LA BENCIDINA O DE ADLER
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
27.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
28.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
29. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de la
bencidina e identifique con un estudio preliminar si una mancha (indicio) encontrado en
cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
29.1 Criterios de desempeño
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
29.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
30. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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30.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
31. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya visto en
el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre un
responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
Preparación del reactivo:
a) Solución de bencidina:
0.25 gramos de bencidina se disuelven en 175 ml de etanol y se añaden de 5 a 10
gotas de acido acético glacial.
Se guarda en un frasco gotero ámbar, en refrigeración en tanto no se usa.
b) Agua oxigenada al 3% guardar en un frasco gotero ámbar.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Papel filtro
hisopos
solución de bencidina
muestras problemas
Agua oxigenada al 3%
METODOLOGIA
1. Humedecer un hisopo con agua destilada y frotarlo sobre la mancha problema, sobre el
material con que se levanto la mancha.
2. Añadir a l hisopo o el material con el que se levanto el material, 1 o 2 gotas de
solución de bencidina, después de unos momentos observas que no de coloración con
esta, poner la misma cantidad de agua destilada sobre el hisopo.
RESULTADO:
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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En caso positivo aparecerá un color azul
32. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
32.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
32.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente.
Fundamento químico de la práctica.
32.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
33. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
34. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
35UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS
LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno: ____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 4
TECNICA DE LA FENOLTALEINA O DE KASTLE - MAYER
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
37.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
38.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
39. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de la
fenolftaleína o de kastle - mayer e identifique con un estudio preliminar si una mancha
(indicio) encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente
es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
39.1 Criterios de desempeño
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 45 de 89
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
39.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
40. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICAUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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40.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
41. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
Preparación del reactivo:
a) Solución madre de fenolftaleína:
Fenolftaleína 2 gr.
Hidróxido de potasio 20 gr.
Agua destilada 100 ml
Polvo de zinc 20 gr.
Disolver estas sustancias y colocarlas a reflujo con polvo de zinc hasta completa
decoloración. Esta solución madre deberá guardarse en un frasco ámbar en refrigeración y
deberá añadírsele polvo de zinc.
b) Solución de trabajo:
Diluir la solución madre en etanol en la proporción 1:5. También deberá refrigerarse en tanto
no se use.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Papel filtro
hisopos
solución de fenolftaleína
Baño maría
Tubos de ensaye
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Solución salina
muestras problemas
Agua oxigenada al 3%
METODOLOGIA:
1.- Humedecer un hisopo con solución salina, frotar la muestra problema.
2.- Pasarlo a un tubo de ensayo con 2 ml de la misma solución.
3.- calentar un minuto a 100 grados centígrados.
4.- Añadir unas gotas de reactivo, esperar unos segundos y agregar agua oxigenada.
Resultados:
Positivo: Se obtendrá una coloración rosa Brillante.
42. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
42.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
42.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 48 de 89
Resultados y conclusiones.
Se entregara en la siguiente sección.
42.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
43. BIBLIOGRAFÍAii
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
44. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
45.UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 49 de 89
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS
LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno:____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 50 de 89
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 5
TECNICAS ESPECTROSCOPICAS
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
47.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 51 de 89
Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
48.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
49. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica
espectroscópica para la identificación de oxihemoglobina, metahemoglobina,
cianometahemoglobina e identifique con un estudio preliminar si una mancha (indicio)
encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
49.1 Criterios de desempeño
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 52 de 89
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
52.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
50. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICAUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 53 de 89
50.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
51. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Espectrofotómetro de ultra visible, doble haz y provista de monocromato.
Agua destilada
Papel Filtro
Hidróxido de sodio
Ferrocianuro de potasio al 0.5 %
Cianuro de potasio
Piridina
Tubos de ensaye
Sulfhidrato de amonio
muestras problemas
Gradilla
METODOLOGIA:
1.- Extraer de la muestra problema, colocándolo en un tubo de ensaye y añadirle 5 mililitros de agua destilada, dejándola reposar durante 10 minutos para lograr una eficiente extracción; pasado ese tiempo filtrar.
2.- Efectuar un barrido espectral en la zona del espectro visible; se obtendrán tres bandas de absorción: dos finas a 575 y 540 nm. Y una banda ancha a 412. Este espectro corresponde a la oxihemoglobina.UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 54 de 89
3.- Efectuar nuevamente la extracción de la muestra problema como se indica en el punto uno, pero utilizando en vez de agua destilada, 5 mililitros de una solución de ferrocianuro de potasio al 0.5 %. Al realizar el barrido espectral en la región visible, se obtendrá una banda a 630 nm, que corresponderá a la metahemoglobina.4.- Sobre la misma celda de muestra, añadir unos gránulos de cianuro de potasio; al efectuar el registro espectroscópico, deberá desaparecer la banda de longitud de onda correspondiente a 630 nm, y así a la formación de cianometahemoglobina
5.- hacer las anotaciones y observaciones necesarias.
52. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
52.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
52.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
Resultados y conclusiones.
Se entregara en la siguiente sesión.
52.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 55 de 89
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
53. BIBLIOGRAFÍAiii
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
54. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
55.UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS
LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno:____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 57 de 89
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 6
TECNICAS DE CONFIRMACION
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
57.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 58 de 89
Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
58.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
59. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de
cristales de hemina o de teichman e identifique con un estudio preliminar si una mancha
(indicio) encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente
es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
59.1 Criterios de desempeñoUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 59 de 89
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
59.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
60. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICAUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 60 de 89
60.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
61. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
Preparación del reactivo de Teichmann:
1.- cloruro de sodio………………………………………0.1 gr
2.- Bromuro de potasio…………………………………..0.1 gr
3.- Ioduro de potasio……………………………………..0.1 gr
4.- Acido Acético c. b .p………………………………….100 ml.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Muestra problema.
Portaobjetos
Cubreobjetos
Tubos capilares
Mechero
Guantes
Cubrebocas
METODOLOGIA:
1.- Colocar la muestra problema en el centro de una laminilla de vidrio y poner encima de ella un cubre objetos.
2.- Deslizar entre lámina y laminilla, por capilaridad, unas gotas del reactivo de Teichmann.
3.- Calentar lentamente y abaja temperatura la laminilla hasta evaporaciónUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 61 de 89
4.- Dejar enfriar y observar al Microscopio.Resultados Positivos: aparecerán cristales romboides de color café obscuro.
5.- hacer las anotaciones y observaciones necesarias.
62. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
62.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
62.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
Resultados y conclusiones.
Se entregara en la siguiente sesión.
62.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
63. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
64. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
65.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARITUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y
FARMACEUTICASLABORATORIO DE CIENCIAS FORENSES
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno:____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 7
IDENTIFICACION DEL SISTEMA ABO Y Rh EN SANGRE SECA
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
67.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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68.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
69. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca la técnica de absorción
elución y identifique el grupo sanguíneo en las muestras problemas de sangre seca (indicio)
encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
69.1 Criterios de desempeño
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
69.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
70. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
70.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
71. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Muestra problema.
Tubos de ensaye
Papel parafilm
Suspensiones celulares de grupos conocidos al 5 %
Sueros Hemoclasificadores: A, B, 0, diluidos al 5% con buffer de fosfato
Anti H lectina
Gradilla
Guantes
Cubrebocas
Baño maría
Centrifuga
Refrigerador
Aplicadores de madera
METODOLOGIA 1:
1.- Colocar la muestra problema en un tubo de ensaye y agregar metanol y fijarlas durante 20 minutos, después de este tiempo sacarlas y dejarlas secar incluyendo el testigo.2.- cortar la muestra problema en pequeños fragmentos.3.- marcar 4 tubos como A, B, H y testigo y colocar tres fragmentos a cada tubo y testigo por grupo.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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4.- Agregar 4 gotas de sueros diluidos a los marcados como A y B y al H de lectina sin diluir.5.- con un aplicador de madera picar los fragmentos de tela para que se absorba el suero en las mismas.6.- dejar en refrigeración x 12 horas como mínimo y 24 como máximo de 2-4 grados centígrados.7.- Después de trascurrido el tiempo sacar del refrigerador las muestras y lavarlas tres veces con solución salina fría (0.85 %).8.- Del Último lavado eliminar el sobre nadante y agregarle a cada tubo dos gotas de solución salina.9.- colocar los tubos en baño maría a 56 grados centígrados durante 15 minutos.10.- Retirar con cuidado los fragmentos de tela con un aplicador de madera.11.- agregar a cada tubo dos gotas de suspensión de eritrocitos del grupo correspondiente con una pipeta Pasteur y mezclar.12.- Centrifugar 10 minutos a 3000 r.p.m.13.- desprender el botón de células del fondo de cada tubo agitando suavemente e inclinando el tubo hasta posición horizontal y observar la presencia o ausencia de aglutinación.14.- resultados.
GRUPO A B 0 TestigoA Aglutinación No
AglutinaciónNoAglutinación
Aglutinación
B No Aglutinación
Aglutinación NoAglutinación
Aglutinación
AB Aglutinación Aglutinación NoAglutinación
Aglutinación
0 No Aglutinación
NOAglutinación
NOAglutinación
NOAglutinación
METODOLOGIA 2:
1. cortar las muestras problemas y los testigos con una medida de 3 x 3 mm2. colocar los pedazos de tela en cada uno de os tubos de ensaye, previamente
identificados como A, B, y D tanto para el problema como para los testigos3. adicionar 2 gotas de S.S. a los tubos marcados como A y B4. adicionar 2 gotas de Abomina a los tubos marcados como D5. poner 2 gotas de anti-sueros A B y Diluidos 1:5, a los tubos marcados como A
B y D respectivamente 6. incubar a temperatura ambiente por 3 hrs.7. retirar el soporte (pedazos de tela) de cada uno de los tubos 8. agregar 2 gotas de glóbulos rojos conocidos al 5% , A y B a los tubos marcados
como A y B; y O a los tubos marcados como D 9. dejar reposar por 3 hrs. a temperatura ambiente10. observar aglutinación inversa para determinación de grupo sanguíneo
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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11. para el factor Rh observar aglutinación directa.
72. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
72.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
72.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
Resultados y conclusiones.
Se entregara en la siguiente sesión.
72.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
73. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
74. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.
75UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS
LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno: ____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 8
IDENTIFICACION DE SANGRE MENSTRUAL
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
77.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 73 de 89
Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
78.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
79. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la practica para
la identificación de sangre menstrual en una mancha (indicio) encontrado en cualquier
soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
i
ii
iii
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 74 de 89
79.1 Criterios de desempeño
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
79.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 75 de 89
80. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
80.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
81. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Muestra problema.
NaHCO3.
CH3COOH al 4 %
Portaobjetos
Cubreobjetos
Microscopio
Azul de metileno al 1%
Lugol
Tubos de ensaye
Pipeta Pasteur
Gradilla
Guantes
Cubrebocas
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 76 de 89
METODOLOGIA:
MÈTODO 1:
Colocar en un tubo de ensaye una parte de la muestra de sangre menstrual y añadir 2 ml NaHCO3.
MÈTODO 2:
Añadir a la muestra de sangre menstrual 1 ml CH3COOH al 4 % y dejar reposar 30 minutos.
- Para ambos casos centrifugue 3 minutos a 2500 rpm, tome una gota del sedimento y colóquela en un portaobjetos, agregando 1 gota de lugol o de azul de metileno al 1 %. Observar al microscopio para la identificación de células.
82. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
82.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
82.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
Resultados y conclusiones.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 77 de 89
Se entregara en la siguiente sesión.
82.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
83. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
84. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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85.UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS
LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno:____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO
BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 9
IDENTIFICACION DE SEMEN Y CELULAS ESPERMATICAS
Elaborado por:
Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE
87.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 80 de 89
Para la realización de la práctica es necesario trab ajar por equipo teniendo como
máximo 6 estudiantes.
88.- INTRODUCCIÓN
La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.
La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.
La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.
89. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:
El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la práctica para
la identificación de semen y células espermáticas en una mancha (indicio) encontrado en
cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es semen.
En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la
misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la
responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el
desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea
de alto nivel.
89.1. Criterios de desempeño
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 81 de 89
Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:
1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica
2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.
3.- Determine si la muestra analizada es de semen.
4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.
5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.
89.2 Resultados Esperados
Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte
de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en
el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente
responsable de la práctica.
Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los
tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de
vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle
y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se
lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la
metodología.
Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad
para que:
Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.
Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.
90. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
Página 82 de 89
90.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica
Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del
sistema de prácticas.
NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos
Normas de seguridad específicas
Las referidas en las prácticas generales de seguridad
91. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya
visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre
un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que
organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está
práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.
El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:
Muestra problema.
Cloruro de sodio
Acetatato de sodio (3H2O)
Acido acético Glacial
Dianizil tetrazonio sulfato
1-naftil fosfato cálcico.
solución acuosa al 10 % de laurel sulfato de sodio.
Sulfato de Aluminio
Rojo nuclear
Acido pícrico
Rápido Índigo carmín
Papel filtro Whatman # 5
Agua destilada Centrifuga Aplicadores de madera Portaobjetos
Cubreobjetos
MicroscopioUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B
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Tubos de ensaye
Pipeta Pasteur
Gradilla
Guantes
Cubrebocas
METODOLOGIA:
MÈTODO 1:
• En un tubo de colocará una pequeña fracción de la zona maculada cubierta con la menor cantidad posible de agua destilada y se colocará en una centrífuga.
• Se centrifugará por 5 minutos y a continuación se retirará el trozo de genero soporte escurriéndolo cono una varilla de extremo plano.
• Se centrifugará a 1200 rpm por 5 minutos
• Decantar el líquido sobrenadante y agitar enérgicamente el residuo sólido del fondo del tubo
• Finalmente se tomara una gota del residuo y poniéndolo en porta objetos y cubriéndolo ose observará a l microscopio.
Una alternativa a la centrifugación es la colocación de la tela con la mancha hacia abajo sobre un vidrio de reloj. Luego de agregar unas gotas de agua destilada, el vidrio se cubrirá con un cristalizador con un tiempo dependiente de la antigüedad de la mancha. Para un manchar de varias horas se recomiendan 30 minutos. Luego, se tomara el soporte con una pinza y transferirá el contenido a un portaobjeto por contacto.
Para los casos en lo que hay contaminación sanguínea, se recomienda utilizar una solución de saponina en el preparado, la cual alisara los hematíes.
MÈTODO 2:
REACTIVOS NECESARIOS
SOLUCIÒN NO. 1 (Tampón).
- 23.0 g de cloruro de sodio.- 2.0 g de acetato de sodio (3H2O).- 0.5 ml de acido acético glacial.- 90.0 ml de agua destilada
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SOLUCIÒN NO. 2
- 30.0 mg de Dianizil tetrazonio sulfato.- 50.0 mg de 1-naftil fosfato cálcico.- 1.0 ml de solución acuosa al 10 % de laurel sulfato de sodio.
PREPARACIÒN DEL REACTIVO
Para efectuar la reacción se reúnen las solución no. 1 y no. 2 y se filtran, el resultado obtenido en las cantidades descritas bastan para numerosos en sayos. Se debe guardar en frigorífico y en envase ámbar, no menos de 1 año, ya que va perdiendo eficacia poco a poco.
METODOLOGIA
- La parte del material en examen se corta, lo mismo que un extremo no manchado del mismo material de examen para realizar el ensayo en blanco.
- Ambos recortes se ponen en depresiones de sendas placas de porcelana, para realizar el examen por gotas, se pasa la solución reaccionante por un pequeño filtro de pliegues.
- Si hay esperma, el cambio de color respectivo se hace visible en unos minutos y el recorte del ensayo blanco se mantiene igual. Si la reacción es POSITIVA, el color púrpura se aprecia bien en los primeros 10 minutos. Esta reacción tiene la ventaja de seguir siendo POSITIVA con manchas de esperma hasta de 1 año9 antes, aun en casos de pronunciada oligoespermia.
MÈTODO 3:
Tinción de Christmas Tree:
Preparación del colorante Rojo Rápido:- Disolver 2.5 g de Sulfato de Aluminio en 100 ml de agua destilada- Adicionar 50 mg de Rojo nuclear Rápido- Filtrar
Preparación de colorante Índigo Carmín:- Pesar 1.3 gr de ácido pícrico - Disolver en 100 ml de agua destilada- Pesar 0.33 g de Índigo carmín- Filtrar y agitar.
PROCEDIMIENTO:1.- Se realiza un frotis con la muestra en un portaobjetos, fijando con calor.2.- Se cubre la muestra con rojo rápido durante 10 minutos.
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3.- Se retira el rojo rápido y se coloca índigo carmín durante 03 minutos.4.- Se retira el índigo carmín y se lava el portaobjetos con metanol5.- Se deja secar y se observa al microscopio.
En caso de ser POSITIVO los espermatozoides se observan de color rojo.
92. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
92.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.
Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño
específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del
reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas
relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.
Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y
cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las
actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su
entorno.
92.2 Evidencias del Desempeño.
Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.
Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la
practica
Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá
tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,
fundamento químico.
Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.
Resultados y conclusiones.
Se entregara en la siguiente sesión.
92.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica
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Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y
presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y
métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1
al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.
ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN
Identif icación del material adecuado para la practica 3.0
Actitud individual y de participación grupal en la
realización de la practica en laboratorio3.0
Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0
Total 10%
Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios
de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes
correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje
disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.
93. BIBLIOGRAFÍA
Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.
Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F
Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael
94. PARA SABER MÁS
Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema
95.
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARITUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y
FARMACEUTICASLABORATORIO DE CIENCIAS FORENSES
UNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE
Nombre del alumno:____________________________________
Reporte de practica_____
Nombre de la practica____________________________________
Objetivo:
Fundamento:
Equipo:
Material:
Reactivos:
Técnica de laboratorio
Resultados:
Conclusiones
(Anexo 1)
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