MMAANNUUAALL PPAARRAA
VVIINNCCUULLAACCIIÓÓNN CCOONN LLAA SSOOCCIIEEDDAADD
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO |
VICERRECTORADO DE POSTGRADO E
INVESTIGACIÓN
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
“Vinculación con responsabilidad Social”
2012 – 2013
MANUAL PARA LA VINCULACIÓN UNIVERSITARIA .
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD UNACH
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El presente manual permitirá conocer paso a paso como realizar
la extensión universitaria, que es un requisito para el
egresamiento de los estudiantes de las diferentes unidades
académicas sean de modalidad presencial o semipresencial de
tercero o cuarto nivel.
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MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
PARA LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO – UNIDAD DE
FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONALISMO (UFAP) Y
POSTGRADO MODALIDADES PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.
CICLO ACADÉMICO 2012-2013
Con el fin de contar con una normativa que viabilice el cumplimiento de la Extensión
Universitaria por parte de los señores estudiantes de las diferentes unidades académicas de
la UNACH. Se expide el presente instructivo, el mismo que permitirá cumplir con este
requisito para obtener el Egresamiento.
1. La vinculación con la colectividad está dirigida a cuatro campos de acción: académico,
cultural, recreativo, trabajo comunitario y seguimiento de egresados.
2. En el campo académico se realizan eventos de docencia, investigación, capacitación,
asesoramiento, perfeccionamiento dentro y/o fuera de la institución, a través de cursos,
seminarios, talleres, conferencias, etc.
3. El campo cultural-recreativo. Está dirigido a planificar, promover, difundir y rescatar las
manifestaciones culturales y recreativas de nuestra sociedad, procurando la
participación de la colectividad, para fomentar la formación integral de sus miembros.
4. El campo de trabajo comunitario está orientado a desarrollar actividades que permitan
mejorar la calidad de vida de los sectores más desprotegidos de la sociedad,
involucrando a todos los estamentos universitarios: estudiantes, docentes, empleados y
trabajadores para que aporte propuestas que solucionen los problemas que afectan a la
comunidad universitaria y a la sociedad en general.
5. En el “Seguimiento de Egresados”, los estudiantes podrán participar en los proyectos
de: Estudio a egresados, administración del seguimiento, estudios a empleadores,
integración del egresado y gestión para la inserción laboral y profesional de los
egresados; además de formar parte de sus equipos de apoyo.
6. LÍNEAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Área de conocimientos UNESCO
Línea de Vinculación con la Sociedad
Educación Línea de vinculación con la sociedad Facultad
Apoyo psicopedagógico en instituciones de educación Ciencias De La Educación
Aplicación de tecnologías de la información y comunicaciones
Ciencias De La Educación
Asesoramiento y capacitación en fundamentos del currículo a colectivos sociales relacionados con la educación
Ciencias De La Educación
Programas y proyectos para el desarrollo educativo Ciencias De La Educación
Humanidades y Artes
Línea de vinculación con la sociedad
Facultad
Fomento de arte y cultura
Todas Las Facultades
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Cs Sociales, E. Comercial y Derecho
Línea de vinculación con la sociedad Facultad
Asesoramiento jurídico-contable a la comunidad Ciencias Políticas Y Administrativas
Productos comunicacionales Ciencias Políticas Y Administrativas
Apoyo al desarrollo empresarial Ciencias Políticas Y Administrativas
Programas y proyectos para el desarrollo Ciencias Políticas Y Administrativas
Constitución, ciudadanía e identidad Ciencias Políticas Y Administrativas
Ingeniería, Industria Construcción y Agricultura
Línea de vinculación con la sociedad Facultad
Programas y proyectos para el desarrollo Ingeniería
Aplicación de tecnologías de la información y comunicaciones Ingeniería
Transferencia tecnología Ingeniería
Salud y Servicios Sociales
Línea de vinculación con la sociedad Facultad
Programas y proyectos de promoción de salud y prevención de enfermedades mediante: medicina tradicional, medicina alternativa andina, medicina andina
Ciencias De Salud
Normalización de procesos de salud Ciencias De Salud
Desarrollo de talento deportivo Ciencias De Salud
Atención primaria de salud Ciencias De Salud
Conducta y salud mental, social, familiar e individual Ciencias De Salud
Servicios Línea de vinculación con la sociedad Facultad
Campañas de solidaridad Todas La Facultades
Difusión y promoción de la cultura Todas La Facultades
Voluntariado Todas La Facultades
Educación continua art. 127 loes Todas La Facultades
7. Los estudiantes podrán optar por uno de los 4 campos de acción d e a cu e rd o a l a s
l í nea s d e v inc u l a c ió n y serán desarrollados a través de un proyecto que podrán
hacerlo a partir de tercer semestre en todas las Facultades. En el caso de Postgrado,
se lo desarrollará luego de haber cumplido el 50% de los créditos; y, en la Unidad de
Formación Académica y Profesionalización (UFAP), a partir del 5to. Semestre.
8. El tema, contenidos y aplicación del proyecto tendrán relación a la especialidad de su
formación, con una duración mínima de 120 horas de ejecución durante la carrera para
los estudiantes de modalidad presencial. Los estudiantes de la UFAP y los
de maestría cumplirán mínimo 60 horas de ejecución en un solo semestre.
No se tomará en cuenta el tiempo que dure la planificación y el trámite de
aprobación del mismo.
9. Los temas y lugares donde se aplicarán los proyectos de extensión universitaria serán
direccionados por este Departamento previo un diagnóstico de necesidades, sin
embargo los docentes y estudiantes extensionistas de las diferentes
Unidades Académicas, podrán presentar sus propuestas a esta Dirección, siempre y
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cuando estos proyectos sean de trascendencia.
10. Los estudiantes presentarán el proyecto, de conformidad al formato proporcionado por
la Dirección de Vinculación con la Colectividad, por lo menos con 5 días de anticipación a la
fecha de inicio establecida en el cronograma de actividades de los mismos, luego de
haber sido revisados y aprobados por los profesores extensionistas, quienes
aprobarán los proyectos en primera instancia.
11. Los docentes extensionistas, enviarán los proyectos al Coordinador de Extensión
Universitaria de su Unidad Académica, quien luego de su aprobación lo remitirá a la
Dirección de Vinculación con la Sociedad para su aprobación definitiva, para lo cual el
Director emitirá una comunicación oficial al Coordinador y Docente Extensionista.
12. Aprobado el Proyecto, entrará a la fase de ejecución según el cronograma planteado,
proceso que será supervisado por el Docente Extensionista, la Coordinación y la
Dirección de Vinculación con la Sociedad.
13. Por ningún motivo los estudiantes extensionistas, podrán adelantarse a la ejecución del
proyecto sin haber sido aprobado y notificado por la Dirección de Vinculación con la
Sociedad.
14. Los proyectos podrán ser elaborados a nivel individual, grupal y/o colectivo y el número
de extensionistas por proyecto, será ratificado según el número de beneficiarios en
una relación de un estudiante por 20 beneficiarios, en caso de su atención justificada la relación será de 1 a 10, por la Dirección de Vinculación con la Sociedad, previo un
estudio de la magnitud del mismo.
15. Concluida la ejecución del proyecto, los estudiantes de la UFAP y de las
maestrías presentarán el informe final, de conformidad al formato establecido, al que
anexarán las certificaciones del Docente Extensionista, de la Institución beneficiada
y la hoja de seguimiento y control del proyecto y los anexos que constan en el
modelo de Informe Final del Manual para la vinculación Universitaria, al Coordinador de la
Unidad Académica; quien a su vez, enviará a la Dirección para la acreditación
respectiva. Los estudiantes de la modalidad presencial presentara uno o dos informes
parciales, previo al final de acuerdo al programa presentado. Este informe será
presentado en los 10 días subsiguientes de haberse concluido el proyecto.
16. De excederse en el plazo establecido para la entrega del Informe Final, la aprobación
estará sujeta a la resolución del Vicerrector (a) de posgrado e investigación; previa
solicitud y la presentación de los justificativos hasta los 30 días subsiguientes. De
excederse de estos plazos el proyecto que invalido.
17. Los proyectos deberán ser presentados en carpeta (fólder) y luego de la ejecución
remitirán el informe final a la Dirección de Vinculación con la Sociedad, de manera
impresa y en CD, al que deberán acompañar copia de la cédula de los participantes.
18. En el caso de los estudiantes de Postgrado, se sujetarán a la misma normativa, y para
la realización de los proyectos, deberán solicitar autorización al Vicerrectorado de
Postgrado e Investigación, a través de su Coordinador, los cuales se remitirán a
la Dirección de Vinculación con la Sociedad, para su conocimiento y aprobación.
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19. Los estudiantes de la Unidad de Formación Académica y Profesionalización (UFAP),
se sujetarán a la presente normativa y para su cumplimiento deberán coordinar con
el responsable extensionista de la Unidad.
20. Para la viabilización de los proyectos existirá el apoyo de las otras
Unidades Académicas como: el Centro de Educación Física, el Centro de Cómputo,
Biblioteca y demás servicios que dispone la Universidad, inclusive se buscara que sean
inter disciplinarios.
21.Podrán ser convalidadas como Extensión Universitaria, actividades relevantes en
representación oficial de la Institución, realizadas por los estudiantes en los campos:
académico, cultural, artístico y deportivo, para lo cual los Decanos y Directores de las
Unidades Académicas, emitirán su certificación y petición al Vicerrectorado de
Postgrado e Investigación, acompañando el respectivo informe del evento realizado, en
el que constará los siguientes aspectos: el tiempo en el que se desarrolló, participación
y/o logros alcanzados y los demás particulares que creyeren convenientes.
ACTIVIDADES QUE PUEDEN SER CONVALIDADAS
COMO EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:
AREA
ACTIVIDADES
JUSTIFICACIÓN
ACADÉMICA
Planificación y ejecución de
cursos, seminarios, talleres,
relacionados con los campos
de acción de las líneas de
vinculación con la sociedad.
Representaciones
Estudiantiles de los
Organismos de Cogobierno de
la UNACH.
Ayudantías de Cátedra
Proyecto, informe final
y certificaciones de la
actividad cumplida.
Universitario, Comisión
Académico Permanente,
Presidente de la FEUE,
AFU, LDU.
CULTURAL
Participaciones en eventos a nivel
local, provincial y nacional.
Oratoria
Literatura
Periodismo
Proyectos
Ciencia y Tecnología
Torneos de belleza a nivel
provincial y nacional
Triunfadores
Menciones honoríficas
ARTÍSTICA
Participaciones en eventos
institucionales, a nivel local, Provincial y nacional.
Arte: (pintura, dibujo,
escultura, música, danza,
teatro, otras)
Triunfadores
Menciones honoríficas
Embajadas artísticas
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DEPORTIVA
Participaciones en eventos
Institucionales, a nivel local,
provincial y nacional.
Integrantes de
selecciones deportivas
22. Los aspectos que no consten en el cuadro anterior estarán sujetos a estudio y
aprobación del Vicerrectorado de Posgrado y de la Dirección de Vinculación con la
Sociedad.
23. Los casos disciplinarios que se presentaren en la ejecución de los proyectos, serán
informados oportunamente, siguiendo el órgano regular.
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EQUIPO DE TRABAJO DE LA DIRECIÓN DE VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
Dra. Anita Ríos VICERRECTORA Dr. Danilo Yépez O. DIRECTOR
Ing. Sandra Zúñiga SECRETARIA Ing. Raúl Benavides ANAALIST DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD ACADÉMICA ESCUELA DOCENTES EXTENSIONISTAS
Lic. Pablo Narváez
EDUCACIÓN BÁSICA Ms. Dolores Gavilánez
CIENCIAS DE LA
EDUCACION, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
Lic. José Salguero COORDINADORA
ARTE
EDUCACIÓN TÉCNICA Lic. Juan Carlos Cajamarca
Ms. Raúl Lozano
INFORMÁTICA Ms. Amanda Méndez
PSICOLOGÍA EDUCATIVA Ms. Juan Carlos Marcillo
CIENCIAS SOCIALES Ms. Patricio Tobar
IDIOMAS Ms. María Vallejo
CIENCIAS Ms. Héctor Morocho
Ing. María Isabel Vallejo
AMBIENTAL Dra. Dolores Gualli
INGENIERÍA CIVIL Dra. Edith Donoso
AGROINDUSTRIAL Dr. Mario Salazar COORDINADORA
ELÉCTRÓNICA Ing. Daniel Santillán Dra. Mery Manzano C.
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN Ing. Marco Nolivos
GESTIÓN TURÍSTICA Ing. Ivo Veloz
INDUSTRIAL Dra. Lida Barba
ARQUITECTURA Arq. Marco Chávez
ECONOMÍA Ing. Alexander Vinuesa COORDINADOR
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Dra. Lisbeth Cáceres Ing. Jorge Cruz Parra
CIE
NC
I
AS
PO
LIT
IC
AS
Y
AD
MIN
I
ST
.
DERECHO Ing. Jorge Cruz
INGENIERÍA COMERCIAL Ing. Marieta Tapia
COMUNICACIÓN SOCIAL Dra. Miriam Murillo
ODONTOLOGÍA Villacrés Carvajal Miguel Ángel
Aldaz Herrera Luis Francisco
CIE
NC
IAS
DE
LA
SA
LU D
LABORATORIO CLÍNICO Dra. Rosa Cruz COORDINADOR
TERAPIA FÍSICA Jami Vargas Luis Patricio Lic. Mercy Santillán
MEDICINA Dr. Carlos Balarezo
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ENFERMERÍA Lic. Susana Padilla
PSICOLOGÍA CLÍNICA Psicóloga. Lilian Granizo
CULTURA FÍSICA Lic. Susana Paz
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE
POSTGRADO Ing. Patricio Carrillo COORDINADOR
MAESTRÍA EN PEQUEÑAS Y
MEDIANAS EMPRESAS MEDICIÓN
FINANZAS “A” Y “B”
Ms. Stalin Efrén Arguello Erazo
INSTITUTO DE POSTGRADO
MAESTRIA EN SEGURIDAD
INDUSTRIAL MENCIÓN
PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SALUD
OCUPACIONAL “A” Y ”C”
Ms. Guillermo Eduardo Montalvo
Larriva
MAESTRIA EN SEGURIDAD
INDUSTRIAL MENCIÓN
PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SALUD
OCUPACIONAL “E”
Ms. Hidalgo Wilfrido Salazar Yépez
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN MENCIÓN
BIOLOGÍA PARALELOS “A”, “B”
Y “C”
Luz Elisa Moreno Arrieta
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PARVULARIO MENCIÓN JUEGO,
ARTE Y APRENDIZAJE “D” Y “E”
Ms. Zoila Grimaneza Román Proaño
MAESTRIA EN SEGURIDAD
INDUSTRIAL MENCIÓN
PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SALUD
OCUPACIONAL “B” y “D”
Ms. Silvia Marieta Aldaz Hernández
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PARVULARIO MENCIÓN JUEGO,
ARTE Y APRENDIZAJE “A”, “B”
Y “C”
Ms. Martha Lucia Avalos Obregón
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PARVULARIO MENCIÓN JUEGO,
ARTE Y APRENDIZAJE “F” Y “G”
Ms. Lucy María Delli Valladares
UFAP CARRERAS SEMIPRESENCIALES Ms. Hernán Hidrovo COORDINADOR
DIRECTOR UFAF Ing. Miguel Fernández
Lic. Julio Bravo
RELACIONADOR PÚBLICO
RE
PR
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DE
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AM
EN
TA
LE
S
GR
EM
IAL
ES
DIRECTOR CENTRO DE EDUCACIÓN
FÍSICA Ms. Jorge Rassa
DIRECTOR DEL CENTRO DE
COMPUTO Ing. Jorge Delgado
REPRESENTANTE EMPLEADOS Ing. Raúl Benavidez
REPRESENTANTE EMPLEADOS Ing. Pedro Orozco
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PROYECTOS DE VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
I. ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE VINCULACIÓN?
Partimos que un Proyecto es “la búsqueda de una solución inteligente al
planteamiento de un problema tendiente a resolver una necesidad humana”
como son: la educación, la alimentación, la salud, el cuidado del ambiente, la cultura,
etc.
Definimos a los proyectos de vinculación como un modo más de integración
de la Universidad con el medio social y productivo, para beneficiar el adelanto del
desarrollo local, provincial, regional y nacional, contribuyendo a mejorar la calidad de
vida de la población beneficiaria.
La naturaleza de este mecanismo de integración supone:
o Considerar a la sociedad en toda su complejidad, diversidad de
actores, problemáticas, y demandas.
o Crear espacios para el trabajo conjunto en la identificación de
problemas y necesidades, e intervenir en los mismos.
II. FORMAS DE REALIZAR UN PROYECTO DE VINCULACIÓN
La realización de los proyectos de vinculación puede darse de las siguientes maneras:
1. Por el pedido de una organización o institución del medio, en el cual se justifique
nuestra intervención.
2. Por el interés de los docentes y extensionistas en la realización del proyecto, el cual
estará sustentando en base de planes, estudios, o diagnósticos situacionales
realizados por la UNACH, o institucionales u organismos locales, provinciales,
nacionales o internacionales.
3. De las necesidades detectadas por la interacción entre la Universidad y los distintos
actores sociales involucrados.
4. Todos estos proyectos estarán enmarcados en lo que respecta a las líneas de
vinculación aprobadas.
III. FORMULACIÓN
La primera etapa del proyecto es la planeación o evaluación inicial, en el cual se
consolida la “idea general de lo que se piensa hacer, y se toman las decisiones pertinentes
para llevar a cabo la misma. Es decir, consiste en hacer un sondeo o diagnostico
preliminar para detectar cierta problemática o necesidades sociales en un sector u
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organización; y en base a esto, determinar si su idea es factible de ser ejecutado previa la
elaboración de un plan de acción.
Con el proyecto se debe enfrentar la necesidad o problemática detectada. Para el efecto se
pueden aplicar los siguientes criterios.
Con mi idea. ¿Se da solución al problema o necesidad social detectada?
¿Cuento con los recursos disponibles para implementar el mismo?
¿Existe la posibilidad de éxito? Analizado minuciosamente los riesgos.
El proyecto además debe dar respuesta a los siguientes aspectos.
¿Cuáles son os problemas y necesidades identificadas?
¿Cuáles son sus causas?
¿Cómo afecta a la población? Identificar que grupos son los más afectados, y que
porcentaje representa de la población total.
¿Qué capacidad de acción tiene los grupos identificados para solucionar su
problema?
¿Qué pasaría en el futuro si estos problemas no se enfrentan?
¿Cuáles son las alternativas de solución?
En caso de tener respuesta positiva en proceso a elaborar el proyecto (UTILIZANDO EL
FORMATO SUGERIDO) con todas las características propuestas en el esquema que
generalmente dan respuesta a las siguientes cuestiones.
¿Qué hacer?
¿Para qué hacerlo?
¿Por qué hacerlo?
¿Cómo hacerlo?
¿Dónde hacerlo?
¿Cuándo se hará?
¿Quiénes lo harán?
¿Con que medios y recursos se hará
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IV. SEGUIMIENTO, MONITOREO, Y EVALUACION
La Dirección de Vinculación con la Sociedad realizara a los proyectos de
vinculación el respectivo MONITOREO de las actividades y productos de acuerdo a
la planificación presentada en los mismos; y la EVALUACIÓN o valoración del logro
de los objetivos del proyecto y de los efectos que estos producen en las instituciones
beneficiarias, de acuerdo a los informes que presenten los estudiantes a sus
coordinadores.
SEGUIMIENTO Y MONITOREO
Para realizar el seguimiento de proyectos sobre la marcha en términos de
tiempo, se elegirán algunas actividades y productos en cada fase del proyecto. A
través de la recopilación de datos e información en una ficha de seguimiento al
50% del mismo; se estimará el cumplimiento de los resultados esperados y
la consecución de actividades. Si en estas fechas se ha determinado que no se
está cumpliendo con lo esperado, se tomarán las decisiones necesarias para hacer
los ajustes, y resolver las dificultades que se presenten.
A continuación se presentan las principales características de
este momento:
Objetivo: tener un referente de lo encontrado durante el desarrollo
del proyecto con relación a la planificación presentada; y en base
a esto, fortalecer las debilidades en la implantación y ejecución
del proyecto. Analizar la eficacia de la gestión de los recursos en
función del proyecto. Detectar las dificultades presentadas.
Quién la recoge: el tutor y el Coordinador de Seguimiento y Monitoreo
Con qué instrumentos:
Formulario de Seguimiento y Monitoreo (para tutores)
Formulario Seguimiento y Monitoreo (para el coordinador)
Quién usa la información:
En particular el área de monitoreo y evaluación para realizar el
análisis comparativo de los resultados en distintos momentos de la toma
de datos e información, para emitir los respectivos informes a
las autoridades pertinentes.
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EVALUACIÓN
La evaluación es para determinar el nivel de logro o alcance de los objetivos
y metas propuestas en el proyecto. No solamente busca medir los resultados, sino
encontrar la información necesaria que puede ser útil para emprender futuros
proyectos y acciones de la DVCC – UNACH.
A continuación se presentan las principales características de este momento
de evaluación.
Objetivo: determinar los resultados del proyecto con relación a
la planificación presentada.
A quién: a todos los proyectos.
Cuándo: después de terminada la fase de ejecución.
Quién la recoge: los tutores.
Con qué instrumentos de evaluación:
Informe final
Fichas y Encuestas de medición del grado de satisfacción
Quién usa la información:
El área de monitoreo y evaluación para realizar el análisis comparativo
de los resultados en distintos momentos de toma de datos.
Autoridades institucionales para la toma de decisiones.
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FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE
PROYECTOS DE VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
EN LA UNACH
Son diferentes los esquemas de un proyecto, y más de acuerdo a los
objetivos que pretendemos alcanzar. A pesar de estas diferencias, existen algunos
denominadores comunes que delinean un proyecto. En el caso de Proyectos de
Vinculación de la Universidad, estos se presentarán en el siguiente esquema de
contenidos:
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Unidad Responsable
1.1.1 Facultad / Unidad Académica:
1.1.2 Escuela / Programa:
1.1.3 Coordinador de la Unidad:
1.2 Participantes del proyecto
1.2.1 Estudiante(s): Dirección
Teléfono
1.2.2 Profesor(es) Extensionista(s) Tutor(es)3:
2
El número de estudiantes que participen en un Proyecto, dependerá de la magnitud del mismo, el cual será analizado
inicialmente por el profesor extensionista y el Coordinador de la unidad académica, y posteriormente por la dirección de
Vinculación con la Colectividad.
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1.3 Beneficiarios:
1.3.1 Nombre de la organización beneficiaria:
1.3.2 Nombre del representante
1.3.3 # de Teléfono
1.3.4 E-mail
1.3.5 Lugar / Ubicación
1.3.6 Número de beneficiarios directos:
1.4 Fechas, duración y costos estimados:
1.4.1 Fecha estimada de inicio:
1.4.2 Fecha estimada de finalización:
1.4.3 Duración en horas:
1.4.4 Costos estimados de inversión: El tutor será un profesor extensionista, que muchas veces podrá ser asistido por un profesor investigador de otra facultad.
2. DATOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO
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2.1 Título del Proyecto:
Tipo de Proyecto: PVC □
PVIS □
Línea de vinculación
En general, el título nos presenta una idea clara y precisa del problema
fundamental que se piensa resolver con el proyecto.
Además de aportar datos e información sobre la necesidad o problema
presente en la organización, sirve como factor de motivación, inducción o incitación
para quienes ejecutarán el proyecto así como indicaba la línea de vinculación a la
que se relaciona.
Ejemplo:
Terapia ocupacional, recreacional y kinesioterapia en los pacientes que pertenecen al centro
gerontológico “Julia Mantilla de Corral” Hogar de Ancianos Penipe.
2.2 Descripción del problema
En esta sección se debe hacer una descripción clara y concisa de la
necesidad o el problema que se quiere solucionar. Explique el origen del problema y
sus consecuencias en la población objeto del estudio. Se debe apoyar en
estadísticas, estudios e investigaciones sobre el tema, y cualquier otra información
relacionada y relevante sobre el problema en estudio. Se puede ayudar para
formular esta descripción de las siguientes cuestiones:
¿Cuál es el problema específico o la necesidad que se quiere solucionar por
medio del proyecto? ¿Cuál es el su origen?
¿Qué información dispongo que me permita mostrar la existencia del
problema?
¿Cuál es un interés o motivación en atender esta necesidad o resolver
este problema?
Ejemplo:
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En el centro Gerontológico Julia Mantilla de Corral “Hogar de
ancianos Penipe”, se ha detectado que por no tener el suficiente
financiamiento se encuentran restringidas en brindar la atención de
terapia ocupacional, recreacional y kinesioterapia en los pacientes que
pertenecen al centro motivo por el cual es necesario aportar con las
terapias mencionadas como estudiantes de la carrera de Terapia Física
y de esta manera contribuir con la salud de los pacientes creando en
ellos la tranquilidad y mejorando la salud integral.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General:
Constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende
alcanzar. Este precisa la finalidad del proyecto, en cuanto a sus expectativas más
amplias. Orienta al Proyecto. Son aquellos que expresan el logro de manera amplia,
y son formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha
similitud con el título de la investigación.
Los objetivos se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos, y
han de expresar una sola acción por objetivo.
3.2 Objetivos Específicos:
Representan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general.
Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la
precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso.
Ejemplo:
Socialización del proyecto con la administración pacientes personal del centro y
responsables del proyecto mediante un taller recreacional.
Evaluar el estado físico – funcional de cada paciente ayudándonos del Test: postural y
muscular como evaluación inicial.
Mejorar el estado físico y emocional con la aplicación de ejercicios de movilidad
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4. METAS
Las metas son descripciones cuantitativas de los objetivos que se refieren a
un espacio – tiempo determinado. Las metas deben ser medibles y con resultados
específicos en relación con la descripción del problema. Los siguientes puntos le
pueden ayudar de guía para establecer las mismas
Logros cuantitativos en varias áreas para los beneficiarios. (El
porcentaje total de la población a ser atendida por el proyecto,
Número de beneficiarios directos e indirectos).
Indicadores que se esperan mejorar con la implementación del
proyecto (Utilice palabras como “aumento”, “disminución”, “reducción”).
Ejemplo:
Socializar el proyecto al 100% de los involucrados mediante el taller
recreacional.
Aplicar el test postural y muscular para valora el estado físico de cada paciente
en u 100% para la aplicación del plan d terapia física que requiera.
Mejorar el estado físico y emocional de los pacientes en un 70% para mejorar
desenvolvimiento de sus actividades en su vida diaria atreves de ejercicios de
movilidad activa y pasiva y actividades de relajación que requiera cada paciente
geriátrico.
5. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
En esta sección se debe indicar o describir el ¿por qué? se realiza el
proyecto, frente a la importancia del problema. Cuál será el beneficio que tendrán los
favorecidos con la implementación del mismo, y las condiciones que se mejorarán
en la calidad de vida de los beneficiarios. Se debe evidenciar la viabilidad del
proyecto con argumentos técnicos.
Ejemplo:
El proyecto se justifica por la necesidad de brindar la atención en terapia
ocupacional, recreacional y kinesioterapia en los pacientes del centro
gerontológico “Julia Mantilla de Corral” Hogar de Ancianos Penipe, es
menester ya que la terapia física con la utilización de métodos, técnicas y
modalidades permite restablecer o mantener en forma óptima las condiciones
iniciales o residuales del ser humano manteniendo un buen estado físico o
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calidad de vida de quienes pertenecen a este centro, al mismo tiempo es
importante establecer un ambiente agradable donde los pacientes se encuentren
a gusto y no se sientan olvidados por sus pacientes y de la sociedad ya que es su
derecho , y por nosotros con la obligación de ayudar a mejorar la salud de estas
personas respaldados de este proyecto de vinculación con la comunidad
Penipeña y de nuestra Universidad
La constancia de actividades físicas ayudara a un mejor estilo de vida, se
buscara la prevención de un envejecimiento impropio y de una decadencia
demasiada precoz de las aptitudes funcionales con pérdida de la independencia
total.
El presente proyecto es viable porque cuenta con los recursos económicos,
humanos y técnicos necesarios para realizar una buena labor y cubrir todas las
acciones panificadas en el proyecto con la ayuda del personal que labora en el
centro.
6. PROCEDIMIENTOS
En esta sección se debe explicar QUÉ SE VA HACER para lograr los
objetivos y metas. Son las acciones necesarias que usted va a emprender para
alcanzar los mismos. Debe describir paso a paso cuales son las actividades
a desarrollar, y el responsable de cada una de estas. Las actividades pueden
plasmarse en el CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO, el cual debe contener
las actividades más apropiadas, señalando de manera precisa las fechas en las
cuales se van a desarrollar estas acciones.
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CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO
ACTIVIDADES Responsable Octubre Mes 2
1 2 3 4 5 6 7 8
FASE DE PLANIFICACIÓN
Estudio Inicial ( Sondeo o Estudio Preliminar) Alumno(s) Extensionista Tutor
Diseño del proyecto Alumno(s)
Revisión y corrección del tutor Alumno(s) Profesor Extensionista Tutor
Aprobación del proyecto por la CVCC Alumno(s) Director CVCC
EJECUCIÓN
1. Levantamiento de Fichas de información en
enfermería en el Hogar de Ancianos - Riobamba Alumno(s)
2. Diseñar un Plan de atención en enfermería en el
Hogar de Ancianos - Riobamba Alumno(s)
3. Atención en enfermería en el Hogar de Ancianos de la Ciudad de Riobamba
Alumno(s)
EVALUACIÓN
1. Aplicación de una encuesta de satisfacción de
los beneficiarios del proyecto Alumno(s)
2. Elaboración de informe final Alumno(s)
Tutor
Nota: Este cronograma puede contener otras actividades generales diferentes a las que se
proporciona en este ejemplo, y puede cambiar en relación al tiempo, es decir se puede
disminuir o aumentar meses o semanas de trabajo, y el tiempo utilizado en cada actividad.
JORNADA DE TRABAJO Y TOTAL DE HORAS A LABORAR
En esta sección se deben describir todas las actividades y sub - actividades
(Desglosadas) que se van a realizar con las fechas, horarios y duración exactas.
Nº
Responsable
Actividad
(Descripción de las
mismas)
Lugar Fecha
(dd/mm/
aa r
Horario
Nº Horas
Trabajadas
1 (Nombre del
estudiante
extensionista)
1.- Levantamiento de
Fichas de
información en
enfermería en el
Hogar de Ancianos -
Riobamba
Hogar
de
Ancian
os
07/10/10
17h00 a 21h00
4
2 2 3 3 4 Etc.
DURACION TOTAL DEL PROYECTO
120, es el número de horas mínima de trabajo de vinculación por estudiante
4
Nota: Los horarios tienen que ser los reales, ya que la Unidad de Seguimiento de Proyectos de
Extensión, realiza su trabajo en base a lo programado por usted(es),
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7. RECURSOS NECESARIOS
7.1 Humanos
Ejemplo:
CANTIDAD
DESIGNACIÓN
FUNCIONES A REALIZAR
10 Estudiantes Desarrollo de actividades
1 Tutor Tutoría - Coordinación
1 Director del Hogar de Ancianos Coordinador
7.2 Materiales
Ejemplo:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN A UTILIZARSE EN:
100 Hojas de papel bond Elaboración del proyecto e informe final 2 Encuadernación El Proyecto e informe final
Varios Insumos médicos Atención a pacientes del hogar de ancianos
8. COSTOS Y FINANCIAMIENTO
8.1 Costos
Ejemplo:
DESCRIPCION CANTIDAD VALOR UNITARIO SUBTOTAL (USD)
Hojas de papel bond 100 0,02 2,00 Encuadernación 2 2,00 4,00 Insumos médicos varios - 500.00 Movilización 50 0,20 10,00 Refrigerios 50 0,50 25,00
TOTAL INGRESOS: USD 541,00
8.2 Financiamiento
APORTE DE: CANTIDAD (USD)
Aporte Hogar de Ancianos 300.00
Autogestión 241.00
COSTO TOTAL (USD) 541.00
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9. ANEXOS
Se debe incluir el certificado de aceptación o aprobación de la institución
beneficiaria y otros anexos, si lo consideran necesario, como: mapas, fotografías,
impresos, estadísticas, estudios o reportes relacionados, etc.
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10. SECCIÓN DE APROBACIÓN:
NIVEL - ELABORACION
(Nombres y Apellidos de los ALUMNOS)
f.
f.
f.
Lugar y Fecha:
Observaciones:
Nota: Se debe incluir los nombres y firmas de todos los participantes
NIVEL - REVISION
(Nombres y Apellidos del TUTOR y COORDINADOR)
PROFESOR(ES) EXTENSIONSTA(S) TUTOR:
f.
f.
Lugar y Fecha:
Observaciones:
COORDINADOR: f.
Lugar y Fecha:
Observaciones:
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NIVEL - APROBACION
Danilo Yépez Oviedo. Director de Vinculación
UNACH
Lugar y Fecha:
f.
Sello
Observaciones:
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ESQUEMA DEL INFORME FINAL
1. DATOS GENERALES
1.1 Título del Proyecto:
Tipo de Proyecto: PVC □
PVIS □
Línea de vinculación
1.2 Facultad / Unidad Académica:
1.3 Escuela / Programa:
1.4 Participantes del proyecto
Estudiante(s):
Profesor(es) Extensionista(s) Tutor(es)
1.5 Beneficiarios:
Nombre de la organización beneficiaria:
Lugar / Ubicación:
Número de beneficiarios directos:
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1.6 Fechas, duración y costos estimados:
Fecha de inicio:
Fecha de finalización:
Horas de trabajo:
Costos totales de inversión:
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General:
2.2 Objetivos Específicos:
3. COMPONENTES DEL INFORME
3.1 Descripción de la situación u organización antes de la implementación del
Proyecto (máximo 150 palabras)
3.2 Descripción de la de la situación u organización después de la
implementación del Proyecto (máximo 150 palabras)
3.3 Descripción de las acciones llevadas a cabo y los resultados obtenidos
(máximo 150 palabras)
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4. FICHAS DE EVALUACION
Se debe incluir:
4.1 FICHA DE EVALUACION PARA LOS ESTUDIANTES EXTENSIONISTAS
(Será llenada individualmente por cada uno de los estudiantes extensionistas
que realizaron el proyecto, y adjuntada al informe final).
FICHA DE EVALUACION (1)
VALORACION Muy Mala
Mala
Ni Mala
ni
Buena
Buena Muy
Buena
OBSERVACIONES
DISPONIBILI
DAD DE
ESPACIOS Y
RECURSOS
Facilidades de
espacio físicos
Facilidades para la
utilización de
recursos
Facilidad para
movilizar recursos
DEL APOYO
A LAS
ACTIVIDADE
S
Apoyo de la
organización
beneficiaria para el
desarrollo de las
actividades
Trabajo en equipo
del grupo
extensionista
Asesoría recibida
del profesor
extensionista tutor
Asesoría recibida
por la Dirección de
Vinculación
ASISTENCIA
De beneficiarios
Presencia del
profesor
extensionista tutor
NIVEL DE
SATISFACCIÓ
N
Nivel de
satisfacción de las
actividades
desarrolladas
Nivel de
Satisfacción de los
resultados
obtenidos.
Indicar con una X, la calificación que usted considere adecuada
ALUMNO: f.
Lugar y Fecha:
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4.2 FICHA DE EVALUACION PARA LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
(Debe ser llenada por el representante o directivo de la organización o
institución beneficiaria del proyecto, y adjuntada al informe final).
FICHA DE EVALUACION (2)
VALORACION Muy Mala
Mala
Ni Mala
ni
Buena
Buena Muy
Buena
OBSERVACIONES
ASISTENCIA La asistencia de
alumnos
PROGRAMA
CIÓN
Cumplimiento de las
fechas programadas
Cumplimiento con los
horarios programados
Disponibilidad de tiempo para desarrollar las
actividades
NIVEL DE
SATISFACCI
ÓN
Calidad de las actividades
desarrolladas
Cumplimiento de sus necesidades o
expectativas
Satisfacción de la organización con la
implementación del
proyecto.
Comportamiento de los alumnos
Indicar con una X, la calificación que usted considere adecuada
NOMBRE: f. SELLO
CARGO:
Lugar y Fecha:
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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En esta sección se debe incluir las CONCLUSIONES a las que se llegan
luego de implementado el proyecto, estas deben ser relacionadas con los objetivos
que se plantearon en el proyecto, es decir, si estos se cumplieron o no; aportando lo
realizado, lo aprendido, y el nivel de cumplimiento de los mismos.
Las RECOMENDACIONES deben estar relacionadas con nuevos proyectos
que se pueden implementar a futuro, o las mejoras que se pueden hacer al proceso
de elaboración de los proyectos de extensión,
6. ANEXOS
Se puede incluir uno o más anexos que apoyen o confirmen la ejecución del
proyecto: (fotografías, impresos, estudios o reportes relacionados, etc.)
7. CERTIFICADO DE LA INSTITUCIÓN BENEFICIADA Y COPIAS DE
DOCUMENTOS
Es imprescindible que se incluya un certificado de la institución
y/o beneficiario, donde se indique el titulo del proyecto y el nombre de todos
los estudiantes extensionistas participantes en el mismo; además de
lugar, fechas y tiempo de trabajo de manera individual y grupal.
Se deberá incluir una copia de los documentos de identificación personal
(cédula y papeleta de votación a colores) de cada uno de los estudiantes
extensionistas participantes en el proyecto.
8. FICHA DEL INFORME DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS
DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.
Será llenada exclusivamente por el Docente Extensionista Tutor. Se
adjunta un ejemplo.
9. CD (Que incluya el proyecto e informe final)
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CERTIFICADO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Una vez aprobado el INFORME FINAL los estudiantes podrán realizar sus
trámites para obtener el CERTIFICADO DE EXTENSION UNIVERSITARIA
Pasos para obtener el Certificado:
1. Llenar la solicitud en papel universitario en caso de posgrado; dirigido al
Vicerrector de Postgrado e Investigación, adjuntando el derecho de extensión
universitaria y papeleta de votación a color; para las otras unidades educativas se
debe realizar una solicitud en una hoja de papel bond y sin derecho; documentación
que deberá ser entregada en la Secretaria de Vinculación.
2. El Certificado se retirará en la Secretaria del Departamento de Vinculación
con la sociedad.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
FICHA DEL INFORME DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias de la Salud DOCENTE EXTENSIONISTA: Ms. Raúl Viteri
TÍTULO DEL PROYECTO: Capacitación en el área de Cultura Física a los internos del Centro de Rehabilitación Social
de la ciudad de Riobamba.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
No. FECHA LUGAR ACTIVIDADES CUMPLIDAS FIRMA REPRESENTANTE
INSTITUCIONAL
1 15-05-
2010
Centro de
Rehabilitación de la
ciudad de Riobamba
Supervisar la ejecución del proyecto
2 17-05-
2010
Centro de
Rehabilitación de la
ciudad de Riobamba
Asesoramiento a los estudiantes extensionistas
Fecha de entrega: …………………………………………….
Observaciones: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
f. Docente Extensionista
Nota: Para uso exclusivo de los docentes extensionistas, tutores de proyectos